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1、 1.給下列加點字注音。 日扳( )仲永 環(huán)謁( )于邑人 稱( )前時之聞 泯( )然眾人 答案: pn y chn mn 2.解釋下列句中加點的詞。 ( 1)未嘗識書具 ( ) ( 2)指物作詩立就 ( ) ( 3)不能稱前時之聞 ( ) ( 4)稍稍賓客其父 ( ) 答案: ( 1)不曾,從來沒有 ( 2)完成,寫好 ( 3)相當(dāng),符合 ( 4)紛紛 3.下列加點詞用法不同的一項是( ) A.忽啼求之 B.邑人奇之 C.不能稱前時之聞 D.于舅家見之 【 解析 】 選 C。此題考查積累掌握文言虛詞的能力。 A、 D項中的 “ 之 ” 都是代詞, C項中的 “ 之 ” 當(dāng)助詞 “ 的 ”
2、講。 4.下列句中停頓有誤的一項是( ) A.借旁近 /與之 B.金溪民 /方仲永 C.父 /利其然也 D.余聞之 /也久 【 解析 】 選 D。此題考查學(xué)生斷句的能力。句讀應(yīng)依據(jù)意義來劃分。句 的停頓為:余聞之也 /久。 5.翻譯下列句子。 ( 1)邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。 譯文: __________________________________________ ( 2)父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)。 譯文: __________________________________________ 答案: ( 1)同縣的人認為這件事很不尋常,紛紛請他的父親去做客,有
3、的人還花錢請仲永題詩。 ( 2)他的父親以為那樣有利可圖,每天拉著仲永四處拜訪同縣的人,不 讓他學(xué)習(xí)。 閱讀全文,回答 6 9題。 6.解釋下列加點的詞。 父異焉 ( ) 日扳仲永環(huán)謁于邑人 ( ) 忽啼求之 ( ) 傷仲永 ( ) 答案: 感到驚異 牽,拉 索要 為 感到惋惜 7.翻譯下面的句子。 ( 1)其詩以養(yǎng)父母、收族為意。 譯文: __________________________________________ ( 2)令作詩,不能稱前時之聞。 譯文: __________________________________________ 答案: ( 1)他的詩以奉養(yǎng)父母、團結(jié)族人
4、為中心思想。 ( 2)(我)讓(他)寫詩,(寫出來的詩已經(jīng))不能與從前的名聲相稱。 8.按要求用課文原句填空。 ( 1)方仲永由天資過人變得“泯然眾人”的原因是 ____ ________________________________________________。 ( 2)“父利其然”中“其”指 ______________________ ________________________________________________。 ( 3)文中最能體現(xiàn)方仲永非凡天資的句子是 __________ __________________________________________
5、______。 答案: ( 1)父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué) ( 2)稍稍賓客其父,或以錢幣乞之 ( 3)未嘗識書具,忽啼求之;借旁近與之,即書詩四句,并自為其名 9.聯(lián)系全文,說說本文闡述了一個什么道理? 答: ____________________________________________ 【 解析 】 本題考查對文章主旨的把握。方仲永從一個天賦聰慧的神童,由 于不學(xué)習(xí),最終變成了普通人 ,可以得出道理。 答案: 人的才能并非一世不變,后天的教育和學(xué)習(xí)在一個人的成長中是十 分重要的。 10.解釋下列加點的詞。 ( 1)竊入學(xué)舍 ( ) ( 2)夜?jié)摮?( ) ( 3)冕因
6、去,依僧寺以居 ( ) ( 4)父怒撻之 ( ) 答案: ( 1)偷偷地 ( 2)偷偷地 ( 3)離開 ( 4)打 11.翻譯下列句子。 ( 1)已而復(fù)如初。 譯文: __________________________________________ ( 2)兒癡如此,曷不聽其所為? 譯文: __________________________________________ 答案: ( 1)但不久又像以前一樣了。 ( 2)兒子這樣癡迷(讀書),何不聽?wèi){他去做想做的事? 12.這篇文章告訴我們一個什么道理? 答: ____________________________________________ 【 解析 】 本題考查對文章主旨的把握。從王冕因讀書達到癡迷的程度而成 為博學(xué)多通的儒生可以得到啟示。 答案: 這篇文章告訴我們要像王冕一樣認真讀書,心無旁騖。