中職《職業(yè)道德與法律》課件

祝同學(xué)們新學(xué)期： 精神愉快！ 身體健康！ 學(xué)業(yè)有成！ 職業(yè)道德與法律 # 新學(xué)期你有什么打算， 目前感覺(jué)最大的障礙是什么？ 師生互動(dòng) # 一、本課程的主要內(nèi)容 “三個(gè)字” 導(dǎo) 言 # 禮 禮貌、禮節(jié)、禮賓、禮儀 孔子：不學(xué)禮，無(wú)以立 # 個(gè)人修養(yǎng) 一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的 外在表現(xiàn) 人際交往 人與人之間關(guān)系的潤(rùn)滑劑 團(tuán)體角度 是團(tuán)隊(duì)精神的展現(xiàn)， 團(tuán)隊(duì)的臉面 # 德 無(wú)德無(wú)才是廢品 , 有德無(wú)才是次品 , 無(wú)德有才是危險(xiǎn)品 , 德才兼?zhèn)洳攀巧鐣?huì)的 合格品。 # 灋 氵 廌 去 平之如水 ，從水。 廌 ,所以觸不 直者去之， 從去 （ f ） （ zh ） # 職業(yè)道 德與法 律 德 法 禮 個(gè)人 禮儀 職業(yè) 禮儀 交往 禮儀 公民 道德 職業(yè) 道德 憲法 民法 刑法 治安 處罰 法 人身 權(quán)利 物權(quán) 法 婚姻 家庭 法 勞動(dòng) 法 經(jīng)濟(jì) 法 做講文明 ， 講禮 儀的人 做有道德 的人 做懂法 、 守法 、 用法的好公民 # 二、學(xué)習(xí)本課程的意義 “有德有才重點(diǎn)使用，有德無(wú)才培養(yǎng)使用，無(wú)德有才棄之不 用?！边@代表了很多企業(yè)的用人理念。一份對(duì)企業(yè)的調(diào)查發(fā) 現(xiàn)，在被企業(yè)辭退的中職學(xué)生中有 50%以上不是因?yàn)榧寄茉?因，而是因?yàn)槁殬I(yè)道德素質(zhì)的因素。 上班第一天就遲到一個(gè)多小時(shí)；一份簡(jiǎn)單的資料接連打錄三 遍還有錯(cuò)別字；在企業(yè)里仍像在學(xué)校里一樣隨意打鬧；工作 時(shí)間拿著手機(jī)隨便聊天；受到一點(diǎn)約束或批評(píng)就受不了了， 雖已提出辭職； 這些中學(xué)生存在的問(wèn)題，是在一次調(diào)查 中部分企業(yè)人力資源部負(fù)責(zé)人列舉出來(lái)的。 孫某，是某省一所職業(yè)學(xué)校的學(xué)生被安排到北京一家大型商 場(chǎng)做導(dǎo)購(gòu)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間，他模仿組長(zhǎng)簽字，偽造退貨憑據(jù)， 將一臺(tái)價(jià)值幾千元的冰箱退貨款據(jù)為己有，隨即不辭而別。 事發(fā)后，隨某被追查。 結(jié)合上述事例，談?wù)勚袑W(xué)生提高職業(yè)道德素質(zhì)和法律素質(zhì)的重要性。 # 樹(shù)形象 知榮辱 知法守法 # 三、學(xué)習(xí)本課程的方法 需要自覺(jué)踐行 職業(yè)道德和法 律規(guī)范 需要掌握有 關(guān)道德和法 律的知識(shí) 需要相信道德 和法律規(guī)范， 變成自覺(jué)的意 識(shí)。 你贊同什么觀點(diǎn)？你認(rèn)為我們應(yīng)該如何提高職 業(yè)道德素質(zhì)和法律素質(zhì)？ # 1.理論 增強(qiáng)辨別能力 2.認(rèn)同 增強(qiáng)自覺(jué)性 3.踐行 養(yǎng)成文明守法習(xí)慣 # 謝 謝！