2018江蘇宿遷中考化學試卷

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1、 可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16 Na-23 S-32 Fe-56 一、選擇題(共10小題，每小題2分，計20分。每題只有一個選項符合題意) （18宿遷）1.成語是中華民族智慧的結晶。下列成語所描述的變化涉及化學變化的是 A.刻舟求劍 B.滴水成冰 C.抱薪救火 D.聚沙成塔 （18宿遷）2.下列實驗操作正確的是 （18宿遷）3.下列說法正確的是 A.稀鹽酸、稀硫酸化學性質(zhì)相似，是因為其溶液中都含有H+ B.生成鹽和水的反應一定是中和反應 C.將硝酸銨固體溶于水溶液溫度會升高 D.目前計入空氣污染指數(shù)的有害氣體包括：SO

2、2、NO2、CO2、CO等 （18宿遷）4.下列各組離子在水溶液中，能大量共存的是 A.Cu2+、Mg2+、NO3-、OH- B.H+、SO42-、CO32-、Ba2+ C.K+、NO3-、Cl-、Na+ D.H+、NO3-、Ca2+、OH- （18宿遷）5.下列歸納總結完全正確的一組是 A.化學與社會發(fā)展 B.化學與健康 ①廣泛使用太陽能能和有效減少碳排放 ②普通玻璃屬于無機非金屬材料 ③煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫易形成酸雨 ①缺碘會引起骨質(zhì)疏松 ②糖類是人體最主要的供能物質(zhì) ③為補充蛋白質(zhì)只吃肉類不吃蔬菜 C.化學與安全 D.化學實驗中的先與后 ①

3、進入溶洞前做燈火實驗 ②煤氣泄露立即開燈查找泄露 ③煤爐上放盆水防止CO中毒 ①制取氣體：先加藥品后檢查裝置氣密性能 ②稱量一定質(zhì)量藥品：先加藥品后加砝碼 ③可燃性氣體燃燒：先驗純后點燃 （18宿遷）6.下列說法不正確的是 A.鐵制品在湖濕的空氣中比在干燥的空氣中易生銹 B.葡萄糖(C6H12O6)中C、H、O元素的質(zhì)量比為1：2：1 C.地殼中含量最多的金屬元素是Al D.分子都是由原子構成的 （18宿遷）7.下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(均不含結晶水)的溶解度曲線，下列說法正確的是 A.甲的溶解度大于乙的溶解度 B.降溫可使接近飽和的丙溶液變?yōu)轱柡腿芤? C.

4、將t2C甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：乙>甲=丙 D.P點表示t1℃時甲、丙兩種物質(zhì)的溶解度都是25g （18宿遷）8.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是 A.打開濃鹽酸、濃硫酸的試劑瓶，瓶口都看到白霧 B.鐵絲在純氧中燃燒，火星四射，生成黑色固體四氧化三鐵 C.實驗室電解水，正負極產(chǎn)生的氣體體積比約為2：1 D.灼燒雞蛋清，產(chǎn)生燒焦羽毛的特殊氣味 （18宿遷）9.下列選項中相關量的變化與圖像不相符的是 選項 X Y A.向一定量飽和食鹽水中加水 水的質(zhì)量 溶質(zhì)質(zhì)量 B.向一定量鋅粒中加稀硫酸 稀硫酸質(zhì)量 氫氣質(zhì)量 C.向一定量CuCI2

5、溶液中加NaOH溶液 NaOH溶液質(zhì)量 沉淀質(zhì)量 D.向一定量水中加KNO3晶體 KNO3晶體質(zhì)量 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) （18宿遷）10.下列實驗方案設計合理的是 選項 實驗目的 實驗方案 A 除去氫氧化鈉溶液中少量碳酸鈉 加過量的氫氧化鈣溶液后過濾 B 除去氧化鈣中少量碳酸鈣 加適量的稀鹽酸 C 鑒別硝酸鉀和氯化銨固體 取樣，分別與熟石灰混合研磨 D D鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液 取樣，分別滴加硝酸銀溶液 二、填空、簡答題(共3小題，每小題4分，計12分) （18宿遷）11.(4分)聯(lián)系已學的化學知識，回答下列問題。 (1)空氣中能供給呼吸的氣體是

6、 ； (2)熄滅酒精燈用燈帽蓋滅，其滅火原理是 。 (3)標出水中氫元素的化合價 。 (4)鐵制容器不能盛放硫酸銅溶液的原因 (用化學方程式表示)。 （18宿遷）12.(4分)在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。下圖是某物質(zhì)發(fā)生反應的微觀示意圖。 (1)丙圖中所示物質(zhì)都是由 構成的(選填“分子”“ 原子”或“離子”)； (2)結合上圖分析，化學變化中最小的粒子是 ； (3)畫出氧原子的結構示意圖

7、 ； (④)甲圖所表示的意義是 (用化學用語表示)。 （18宿遷）13.(4分)海洋是人類巨大的資源寶庫，下圖為從海水中提取金屬鎂的簡易流程圖。 (1)海洋中含量最多的物質(zhì)是 ； (2)實驗室中進行操作1時，玻璃棒的作用是 ； (3)生石灰轉(zhuǎn)化為石灰乳的過程是 反應(選填“吸熱”或“放熱”)； (4)上述流程中未涉及到的基本反應類型是 反應。 三、實驗、探究題(共2小題，第14題6分，第15題7分，計13分) （18宿遷）14.(6分)某同學設計了如下圖

8、所示的裝置，用于實驗室制取CO2，并對它的部分性質(zhì)進行探究，按要求回答問題。 (1)A裝置用于制取CO2，反應的化學方程式為 。 (2)用B裝置收集CO2，氣體應從 (選填“a”或“b”)端通入； (3)若要C中的兩個氣球懸浮在空氣中，則氣體甲可能是 (填序號)； A.氫氣 B.氧氣 C.空氣 (4)往D試管中通入CO2，當出現(xiàn) 現(xiàn)象，表示石灰水中的溶質(zhì)恰好完全沉淀； (5)E裝置的集氣瓶中充滿CO2，打開分液漏斗①，滴入少量NaOH濃溶液，氣球明顯脹大，寫出發(fā)生反應

9、的化學方程式 ；若要氣球恢復原狀，應關閉分液漏斗①，打開分液漏斗②，滴入 溶液(填化學式，忽略滴入液體體積)。 （18宿遷）15.(7分)實驗課上，老師給了同學們一包紅色粉末，該粉末可能是銅粉和氧化鐵(Fe2O3)粉末中的一種或兩種，為確定該粉末的成分，同學們進行了如下探究，請你參與其中并回答問題。 [提出猜想]甲組：銅粉；乙組：氧化鐵粉末；丙組： 。 [設計實驗] 方案1：取少量紅色粉末放入試管中，滴加足量的 (從下列試劑中選擇：氯化鈉溶液、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液)振蕩，若甲

10、組猜想正確，則實驗現(xiàn)象為 。 方案2：取8g紅色粉末放入硬質(zhì)玻璃管中，先通入CO，然后用酒精噴燈加熱一段時間(實驗裝置如圖1所示)，停止加熱并繼續(xù)通入CO至裝置冷卻。 若乙組或丙組猜想正確，則硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式是 。 實驗時要先通CO再加熱的目的是 。 [數(shù)據(jù)處理] 等裝置完全冷卻到室溫，稱量硬質(zhì)玻璃管內(nèi)剩余固體質(zhì)量為mg。若乙組猜想正確，則m的取值范圍是 。 [實驗反思] 圖1虛線框內(nèi)的裝置是用于吸收CO2；并收集CO，請從圖2(廣口

11、瓶內(nèi)均為氫氧化鈉溶液)中選擇最合適的裝置 (填序號)。 四、計算題(5分) （18宿遷）16.(5分)某硫酸廠欲測定排放的廢水中硫酸的質(zhì)量分數(shù)(假設廢水中只含硫酸一一種溶質(zhì))，取廢水樣品200g，逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氫氧化鈉溶液，廢水中硫酸的質(zhì)量隨加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量變化如下圖所示， (1)要配制100g5%的氫氧化鈉溶液，需氫氧化鈉固體質(zhì)量為 g； (2)計算該廢水中硫酸的質(zhì)量分數(shù)(寫出計算過程)。 CBACA BDDAC 11. (1) O2 (2)隔絕氧

12、氣 (3) (4) Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 12. (1) 分子 (2)原子 (3) (4)2H2O2 13. (1) H2O (2)引流 (3)放熱 (4)置換反應 14. (1) CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 (2) a (3) A (4)溶液紅色剛好消失 (5)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O HCl/H2SO4 15. 銅粉和氧化鐵粉末 稀鹽酸 無明顯現(xiàn)象 3CO+Fe2O32Fe+3CO2。 排盡硬質(zhì)玻璃內(nèi)空氣，防止爆炸 5.6≤m<8 ③ 16. (1) 5g (2)解：設該廢水中硫酸的質(zhì)量為x H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O 98 80 x 80g5% 98/80=x/ 80g5% x=4.9g 該廢水中硫酸的質(zhì)量分數(shù)為=4.9g/200g100%