2019年國(guó)家大學(xué)電大《大學(xué)語(yǔ)文》和《建筑施工技術(shù)》網(wǎng)絡(luò)核心課形考網(wǎng)考作業(yè)和試題及答案

《2019年國(guó)家大學(xué)電大《大學(xué)語(yǔ)文》和《建筑施工技術(shù)》網(wǎng)絡(luò)核心課形考網(wǎng)考作業(yè)和試題及答案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019年國(guó)家大學(xué)電大《大學(xué)語(yǔ)文》和《建筑施工技術(shù)》網(wǎng)絡(luò)核心課形考網(wǎng)考作業(yè)和試題及答案（29頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

2019年國(guó)家大學(xué)電大《大學(xué)語(yǔ)文》和《建筑施工技術(shù)》網(wǎng)絡(luò)核心課形考網(wǎng)考作業(yè)和試題及答案 最新國(guó)家開(kāi)放大學(xué)電大《大學(xué)語(yǔ)文》網(wǎng)絡(luò)核心課形考網(wǎng)考作業(yè)及答案 考試說(shuō)明：2019年秋期電大把《大學(xué)語(yǔ)文》網(wǎng)絡(luò)核心課納入到“國(guó)開(kāi)平臺(tái)”進(jìn)行考核，它共有六次形考任務(wù)。針對(duì)該門(mén)課程，本人匯總了該科所有的題，形成一個(gè)完整的標(biāo)準(zhǔn)題庫(kù)，并且以后會(huì)不斷更新，對(duì)考生的復(fù)習(xí)、作業(yè)和考試起著非常重要的作用，會(huì)給您節(jié)省大量的時(shí)間。做考題時(shí)，利用本文檔中的查找工具，把考題中的關(guān)鍵字輸?shù)讲檎夜ぞ叩牟檎覂?nèi)容框內(nèi)，就可迅速查找到該題答案。本文庫(kù)還有其他網(wǎng)核及教學(xué)考一體化答案，敬請(qǐng)查看。? 本課程考核采用100%形成性考核的方式。形成性考核成績(jī)達(dá)到60分及以上，可獲得本課程相應(yīng)學(xué)分。 形考任務(wù)一 一、名詞解釋?zhuān)啃☆}10分，5小題，共50分） 題目1 《史記》 《史記》，西漢司馬遷著，是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，記述了上自傳說(shuō)中的五帝下至漢武帝時(shí)期大約三千年的歷史，是研究我國(guó)古代社會(huì)的重要?dú)v史文獻(xiàn)。 題目2 《左傳》 《左傳》，相傳是春秋時(shí)魯國(guó)史官左丘明所作，是一部編年史，也是我國(guó)第一部敘事詳細(xì)的完整的歷史著作。他真實(shí)的記述了春秋時(shí)期各國(guó)的政治，經(jīng)濟(jì)，軍崐事和文化情況，是研究我國(guó)古代社會(huì)重要的歷史文獻(xiàn)。通過(guò)的注本有《十三經(jīng)注疏》本等。 題目3 艾青 艾青（1910~1996）浙江金華人，具有世界影響中國(guó)現(xiàn)代大詩(shī)人，早年赴法學(xué)崐畫(huà)，后攻詩(shī)歌。1932年發(fā)表《大堰河——我的保姆》，一舉成名。艾青先后出崐版20多部詩(shī)集，主要作品有《北方》，《黎明的通知》，《火把》，《歸來(lái)的歌》崐等等。艾青堪為時(shí)代的鼓手，他的詩(shī)內(nèi)涵豐富，緊密配合現(xiàn)實(shí)斗爭(zhēng)，傳出歷史的呼喚和人民的心聲，具有時(shí)代的敏感性，思想的深刻性。在藝術(shù)上追求深沉審美意象，崐語(yǔ)言清新，賦予音韻美，對(duì)新詩(shī)發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)。 題目4 《牛棚雜記》 《牛棚雜記》：作者季羨林，是一部親歷的“文革”及時(shí)，也是一代知識(shí)分子怒向蒼天的血淚哭嚎，堪稱歷史的寫(xiě)真。告誡每個(gè)中國(guó)人都必須以歷史為鑒，對(duì)“文革”災(zāi)禍做出理想判斷和深刻反思。惟其如此，中國(guó)日后才有希望杜絕這一人間瘟疫。 題目5 茨威格 茨威格（1881~1942）奧地利著名小說(shuō)家，其作品大多反映資本主義社會(huì)畸形道德與冒險(xiǎn)生活，主人公都有非凡的個(gè)性與奇特的遭遇。另外，他更以別具一格的傳記作品轟動(dòng)于世，文筆瀟灑，極富感情色彩。主要作品有《一個(gè)女人一生中的二十四小時(shí)》，《巴爾扎克傳》等。 二、 翻譯（本題50分） 將下面這段文字譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)： 題目6 孫武 孫子武者，齊人也。以兵法見(jiàn)于吳王闔廬。闔廬曰：“子之十三篇，吾盡觀之矣，可以小試?yán)毡?？”?duì)曰：“可?！标H廬曰：“可試以婦人乎？”曰：“可。”于是許之，出宮中美女，得百八十人。孫子分為二隊(duì)，以王之寵姬二人各為隊(duì)長(zhǎng)，皆令持戟。令之曰：“汝知而心與左右手背乎？”婦人曰：“知之?！睂O子曰：“前，則視心；左，視左手；右，視右手；后，即視背?！眿D人曰：“諾?！奔s束既布，乃設(shè)忉鉞，即三令五申之。于是鼓之右，婦人大笑。孫子曰：“約束不明，申令不熟，將之罪也。”復(fù)三令五申而鼓之左，婦人復(fù)大笑。孫子曰：“約束不明，申令不熟，將之罪也；既已明而不如法者，吏士之罪也。”乃欲斬左右隊(duì)長(zhǎng)。吳王從臺(tái)上觀，見(jiàn)且斬愛(ài)姬，大駭。趣使使下令曰：“寡人已知將軍能用兵矣。寡人非此二姬，食不甘味，愿勿斬也。”孫子曰：“臣既已受命為將，將在軍，君命有所不受。”遂斬隊(duì)長(zhǎng)二人以徇。用其次為隊(duì)長(zhǎng)，于是復(fù)鼓之。婦人左右前后跪起皆中規(guī)矩繩墨，無(wú)敢出聲。于是孫子使使報(bào)王曰：“兵既整齊，王可試下觀之，唯王所欲用之，雖赴水火猶可也。”吳王曰：“將軍罷休就舍，寡人不愿下觀。”孫子曰：“王徒好其言，不能用其實(shí)?！庇谑顷H廬知孫子能用兵，卒以為將。西破強(qiáng)楚，入郢；北威齊、晉，顯名諸侯；孫子與有力焉。 答：孫武是齊國(guó)人.以兵法進(jìn)見(jiàn)吳國(guó)國(guó)王闔廬.闔廬說(shuō):"你的十三篇兵法,我都看過(guò)了,可以用來(lái)小試一下練練兵嗎 回答說(shuō):"可以."闔廬又問(wèn):"可以用婦人來(lái)試試嗎 "孫武回答:"可以." 于是吳王允許派出宮中美女一百八十人.孫武把她們分為兩隊(duì),讓吳王寵愛(ài)的兩個(gè)妃子分任隊(duì)長(zhǎng),命令所有的人都拿著戟.向她們下令說(shuō):"你們知道你們的心,背和左右手嗎 "婦人回答說(shuō):"知道."孫武說(shuō):"向前,就看心所對(duì)的方向;向左,看左手方向;向右,看右手方向;向后,就看背的方向."婦人說(shuō):"是."軍法紀(jì)律已經(jīng)宣布完了,于是又設(shè)立起軍中的刑具,然后又三番五次地講解紀(jì)律.于是才擊鼓傳令讓她們向右看,宮女們放聲大笑.孫武說(shuō):"紀(jì)律不明確,申述的命令不能讓人熟記在心,這是將帥的罪過(guò)."于是又三番五次地宣講紀(jì)律命令而后擊鼓傳令向右,宮女們?nèi)耘f大笑不止.孫武說(shuō):紀(jì)律不明確,申述的命令不能讓人熟記在心,是將帥的罪過(guò);既然已經(jīng)明確了卻不依照法令去做,這就是下級(jí)士官的罪過(guò)了."說(shuō)著就預(yù)備將左右兩個(gè)隊(duì)長(zhǎng)推出斬首.吳王從臺(tái)上看到自己的兩個(gè)愛(ài)妃將被斬首,大為驚駭,趕忙派遣使者傳令說(shuō):"我已經(jīng)知道將軍您能用兵了.我如果沒(méi)有這兩個(gè)妃子,吃東西都沒(méi)有味道,希望不要斬殺她們."孫武說(shuō):"我既然已經(jīng)受命為將,將在軍,君命有所不受."說(shuō)完就把兩個(gè)隊(duì)長(zhǎng)斬首示眾. 任用下一名為隊(duì)長(zhǎng),于是又擊鼓發(fā)令.宮女們左右前后跪起都符合軍令要求,沒(méi)有再敢出聲嬉笑的了.于是孫武派遣使者報(bào)告吳王說(shuō):"隊(duì)伍已經(jīng)操練整齊,大王您可以下來(lái)校閱,只要是您想要用到她們的地方,即使要她們赴湯蹈火也是可以的."吳王說(shuō):"算了,你回屋吧,我不想下去看."孫武說(shuō):"大王您僅僅是喜好兵法的言辭,并不能把它們用到實(shí)處." 從此闔廬知道孫武能用兵,最后終于用他為將.后來(lái)吳國(guó)往西破了強(qiáng)大的楚國(guó),攻入郢都,往北威震齊,晉兩國(guó),名聲顯揚(yáng)于諸侯國(guó)間,實(shí)在是受到孫武兵法的巨大影響。 形考任務(wù)二 一、 默寫(xiě)（本題50分） 題目1 《秋興》（八首選一） 答： 玉露凋傷楓樹(shù)林，巫山巫峽氣蕭森。 江間波浪兼天涌，塞上風(fēng)云接地陰。 叢菊兩開(kāi)他日淚，孤舟一系故園心。 寒衣處處催刀尺，白帝城高急暮砧。 二、 作文（本題50分） 題目2 以“我所熟悉的一條河/街”為題，寫(xiě)一篇散文 要求：1.要有真情實(shí)感 2.和自己生命聯(lián)系親密的 3.不少于800字 答：我所熟悉的那條街，至今依然清楚地記得，那些朦朦朧朧的下雨天，在那條可以輕易看到盡頭青光斑斑的街上，記載了我童年每一次無(wú)憂無(wú)慮奔跑的成長(zhǎng)路途。 腳步踩在道路上，遍布了無(wú)數(shù)大小不一的腳印，4月的下雨天，雨調(diào)皮地在小路上和它一起嬉戲耍鬧，沖淡了我刻意踩的深深的小腳印，鞋上沾滿了泥，咧開(kāi)嘴角，依然笑的燦爛放肆。啊，小石頭，你看，我們的小路在洗澡呢！它一定是想要把身上的黃泥都洗掉……我像哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣驚訝的對(duì)和我一起背著小小的書(shū)包走在這條小路上的同伴說(shuō)，小石頭放下拉著書(shū)包帶胖乎乎的小手不客氣的重重地拍了一下我裝著無(wú)限幻想的小腦袋，傻啊你，下雨是自然現(xiàn)象，和這條路想洗澡沒(méi)關(guān)系……小石頭和我在歡快的上學(xué)路上玩的不亦樂(lè)乎，黃黃的泥也成了我們調(diào)笑的最佳對(duì)象。 走在這條熟悉的街，陽(yáng)光照在人們擺的菜攤、水果攤上，人們的吆喝聲，狗的吼叫聲，孩子的游玩聲以及回憶中的說(shuō)笑聲。 夏天的這條街，烈日炎炎，擺攤的人們?cè)跀傋由蠐纹鹆舜髠?，路過(guò)的人們手中拿著冰激凌，津津有味的吃著，刺眼的陽(yáng)光讓人睜不開(kāi)眼睛，幾位老人坐在報(bào)亭邊，圍著一個(gè)小石桌打麻將，“胡了！”這聲音傳進(jìn)我的耳朵里，這句話讓我感到親切。 晚上，奶茶屋的燈亮了起來(lái)，店鋪里的燈亮了起來(lái)，小街變得寧?kù)o起來(lái)，下班回家的大人來(lái)到菜攤邊停下，“這個(gè)……嗯，這個(gè)！”人們習(xí)慣似的指著自己想要的食物，過(guò)了一會(huì)兒，便掂著塑料袋走了出來(lái)。 秋天，路上鋪滿了落葉，楓葉、老葉……一片黃色的海洋，還夾雜著少許的紅色、綠色，樹(shù)葉黃了，秋天來(lái)了……風(fēng)刮的很是強(qiáng)烈，使人無(wú)法前行，轟—轟—轟—店鋪的招牌掉了下來(lái)，樓頂?shù)拇笏芰洗?，人們捂著眼睛飛快的向前走著。 那一棵樹(shù)變得光禿禿了，那棵大樹(shù)在一所學(xué)校旁，記得那次我們輔導(dǎo)班需要上校外課，我們十幾個(gè)孩子跟著老師后面唱著歡歌前行，歌聲停止，幾個(gè)男孩子聊一些關(guān)于電腦游戲的，我和琪雅在后面跟著隊(duì)伍，拿著雪糕細(xì)細(xì)品嘗，那是個(gè)炎熱的夏天，我和琪雅說(shuō)說(shuō)笑笑，一路上充滿歡笑。 夏天的一個(gè)周末，我和幾個(gè)伙伴們一起走在那條路，喝著剛剛到奶茶屋買(mǎi)的冰紅茶，那清涼的茶水滋潤(rùn)著我們的心田，“去雜志店吧！”一個(gè)聲音打破寧?kù)o，咚咚——我們一溜煙跑到了雜志店，不一會(huì)兒抱著自己心愛(ài)的雜志走出了雜志店，回到了這條小街。 慢慢的，日子一天天像朱自清所說(shuō)的那樣從指尖里溜過(guò)，不著痕跡的從我們無(wú)所顧忌的童年里偷偷跑掉了。 還是那條熟悉的在下雨天里被小雨敲的叮咚作響的小路，屋檐上漏下的雨絲暈染了這個(gè)小村莊里濃濃的鄉(xiāng)土氣息，不同的是，那些一張張有著濃厚農(nóng)家味的臉龐不再在下雨天里藏在門(mén)后面，紅色的大門(mén)前擺滿了各種各樣的小攤，有賣(mài)傘的、有賣(mài)零嘴的、也有賣(mài)衣服的……每個(gè)人臉上都掛著和藹的笑。 我和小石頭還在那條小路上背著重重的書(shū)包一蹦一跳在陽(yáng)光中無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)著，但是黃泥路變成了石子路，我們談?wù)摰膶?duì)象又變了，小石頭，你和這路是親戚啊，都有石頭，呵呵……我不知天高地厚的開(kāi)著小石頭的玩笑。你皮又癢了是不？我不介意好好的幫你撓撓。小石頭的“好好”語(yǔ)氣說(shuō)得極重，下手也不留一點(diǎn)情，直接往我身上拍。小路和我們一起長(zhǎng)大，也越變?cè)狡亮?。我在心里安慰的想，總算小路也沒(méi)有一輩子和黃泥攪在一起！ 再然后，我和小石頭完完整整地把個(gè)頭拔高了一大截，用花布湊成的書(shū)包也跟上了時(shí)代的潮流，搖身一變變成了可愛(ài)的卡通書(shū)包。聽(tīng)阿媽說(shuō)，我們家成了小康家庭！我歪著頭不解的問(wèn)阿媽“什么是小康家庭啊？”阿媽笑的合不攏嘴仿佛又回到了青年時(shí)候的說(shuō)“我們以前啊，吃又吃不飽，住的房子也破破爛爛的，現(xiàn)在不同了，我們家有糧有錢(qián)了，有彩色電視，還有洗衣機(jī)，生活富裕了，阿媽也能供你上大學(xué)了，哈哈……”我想阿媽還忘了說(shuō)一件事，那就是我們走過(guò)的小路也變富裕了，不再坑坑洼洼了。 后來(lái)，我長(zhǎng)大了，不再穿著色彩單調(diào)的衣褲，我的衣柜里裝滿了設(shè)計(jì)不一的好看的衣裙，我不再用薄薄的筆記本記錄每一次對(duì)生活的感悟，而是用功能強(qiáng)大的電腦把我的念想都存進(jìn)那片小小的芯片里。我也明白了“國(guó)富則民富”的偉大真理，每次過(guò)生日的時(shí)候和阿媽、阿爸他們高興的笑成一堆，為什么??？因?yàn)槲乙彩菄?guó)慶和祖國(guó)一起過(guò)生日的啊！ 小石頭說(shuō)，綠綠，我們都趕上了好時(shí)代，過(guò)上了好日子，真是要好好感謝祖國(guó)啊！我當(dāng)時(shí)好笑的說(shuō)，小石頭啥時(shí)候變得那么知恩圖報(bào)啦，還真是世界一大奇跡啊。小石頭拐了我一白眼，我就是要感謝祖國(guó)，不想你，那么沒(méi)良心……小石頭憤憤地說(shuō)，差點(diǎn)和母夜叉這個(gè)兇惡人物掛鉤。 其實(shí)小石頭說(shuō)錯(cuò)了，我還記得那條黃黃的每到下雨天就會(huì)讓鞋沾滿黃泥的小路，我在每一個(gè)吹蠟燭的瞬間不忘對(duì)祖國(guó)也說(shuō)一聲“生日快樂(lè)”…… 將來(lái)，又會(huì)有一批批地孩子走過(guò)那條小路，下雨天里，沒(méi)有黃泥濺在褲腳上，也不會(huì)嫌小路坑坑洼洼不好走，不會(huì)有小路要把身上的泥都洗干凈的好笑想法…… 祖國(guó)，感謝你！我在心底默默地說(shuō)。 形考任務(wù)三 一、翻譯（本題50分） 將下面這段文字譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 要求：語(yǔ)意錯(cuò)誤每處扣1分，扣完為止。 題目1 摸魚(yú)兒·更能消，幾番風(fēng)雨 淳熙己亥，自湖北漕移湖南 ，同官王正之置酒小山亭 ，為賦 。 　 更能消 ，幾番風(fēng)雨，匆匆春又歸去。 惜春長(zhǎng)怕花開(kāi)早，何況落紅無(wú)數(shù)。 春且住，見(jiàn)說(shuō)道天涯芳草無(wú)歸路 。 怨春不語(yǔ)，算只有殷勤畫(huà)檐蛛網(wǎng) ，盡日惹飛絮 。 長(zhǎng)門(mén)事 ，準(zhǔn)擬佳期又誤 ，蛾眉曾有人妒。 千金縱買(mǎi)相如賦 ，脈脈此情誰(shuí)訴? 君莫舞，君不見(jiàn)玉環(huán)飛燕皆塵土! 閑愁最苦，休去倚危欄，斜陽(yáng)正在煙柳斷腸處 答：還能經(jīng)得住幾次風(fēng)吹雨打，春天匆匆忙忙又要回去了。因?yàn)橄Т?，總怕百花提前開(kāi)放，何況現(xiàn)在已經(jīng)落花無(wú)數(shù)了。春天啊，還是就此留步吧，聽(tīng)說(shuō)天邊茂盛的芳草已經(jīng)擋住了你回歸的道路。我埋怨春天不言不語(yǔ)地走了，算來(lái)只剩下畫(huà)檐的蛛網(wǎng)整日沾惹著飄飛的柳絮了。那“長(zhǎng)門(mén)”的事還是無(wú)望，準(zhǔn)是好日子又耽誤過(guò)去了。貌美總是遭人妒忌的，為改變處境，我真想也用千金來(lái)買(mǎi)相詞賦，這種心情向誰(shuí)去訴說(shuō)？你別得意翩翩起舞了，難道你就看不見(jiàn)楊玉環(huán)和趙飛燕都成了塵土嗎？閑愁最叫人痛苦，不要上高樓扶欄遠(yuǎn)眺吧，夕陽(yáng)正在落楊柳如煙，令人傷心斷腸的地方！ 二、分析（本題50分） 題目2 分析下面一段話是怎樣在情景中表現(xiàn)人物性格的？ “我只看到過(guò)傅雷和鐘書(shū)鬧過(guò)一次別扭。一九五四年在北京召開(kāi)翻譯工作會(huì)議，傅雷未能到會(huì)，只提了一個(gè)書(shū)面意見(jiàn)，討論翻譯問(wèn)題。討論翻譯，必須舉出實(shí)例，才能說(shuō)明問(wèn)題。傅雷信手拈來(lái)，舉出許多謬誤的例句；他大概忘了例句都有主人。他顯然也沒(méi)料到這份意見(jiàn)書(shū)會(huì)大量印發(fā)給翻譯者參考；他拈出例句，就好比挑出人家的錯(cuò)來(lái)示眾了。這就觸怒了許多人，都大罵傅雷狂傲；有一位老翻譯家氣的大哭。平心說(shuō)，把西方文字譯成中文，至少也是一項(xiàng)極繁瑣的工作。譯者盡管認(rèn)真仔細(xì)，也不免掛一漏萬(wàn)；譯者的謬誤，好比貓狗身上的跳蚤，很難捉拿凈盡。加入傅雷打頭先挑自己的錯(cuò)作引子，或者挑自己幾個(gè)錯(cuò)作陪，人家也許會(huì)心悅誠(chéng)服。假如傅雷事先和朋友們商談一下，準(zhǔn)會(huì)想得周到些。當(dāng)時(shí)他和我們兩地間隔，讀到鐘書(shū)責(zé)備他的信，氣呼呼地對(duì)我們沉默了一段時(shí)間，但不久就又恢復(fù)書(shū)信來(lái)往。” 答：通過(guò)實(shí)際的任務(wù)具體地表現(xiàn)，再加上一個(gè)鮮活的比喻，把一件事情的來(lái)龍去脈，得失對(duì)錯(cuò)描寫(xiě)的清晰而且活靈活現(xiàn)！在情景中運(yùn)用擺事實(shí)講道理的方法及形象的比喻表現(xiàn)了傅雷一絲不茍性格直率和不拘小節(jié)的人物性格；通過(guò)言行和細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物的性格。如傅雷的未到場(chǎng)，提書(shū)面意見(jiàn)，可看出他的準(zhǔn)備不充分，考慮不周到；信手拈來(lái)，有時(shí)顯得輕率；沒(méi)有說(shuō)自己的錯(cuò)誤，只說(shuō)他認(rèn)為的別人謬誤，說(shuō)明他此時(shí)對(duì)待別人有點(diǎn)嚴(yán)，在學(xué)問(wèn)上或處事上此時(shí)還有點(diǎn)考慮不周；未與他人商談?wù)f明他有點(diǎn)輕率，考慮不周，研究有點(diǎn)不嚴(yán)謹(jǐn)；上述這些，說(shuō)明他的性格有點(diǎn)直、耿直，考慮問(wèn)題等方面有些地方方式方法還需要改進(jìn)；通過(guò)氣呼呼來(lái)受到責(zé)備時(shí)不理解，難過(guò)，氣憤等，過(guò)后可能他有所反省，說(shuō)明他是把學(xué)問(wèn)方面是放在極高的地位上的，視事業(yè)如生命，虛心，好學(xué)，并善于改正自己的錯(cuò)誤；這樣，他以后一定會(huì)做的更好。通過(guò)老翻譯家的大哭，表現(xiàn)了他的傷心，難過(guò)，和心中的委屈等，也表現(xiàn)了老翻譯家視事業(yè)如生命的性格。 形考任務(wù)四 一、名詞解釋?zhuān)啃☆}10分，5小題，共50分） 題目1 魯迅 魯迅（1881-1936），本名周樟壽，改名周樹(shù)人，浙江紹興人。偉大的文學(xué)家，思想家，革命家，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。其代表作《狂人日記》《阿Q正傳》《祝福》在新文學(xué)史上都有極大的影響。 題目2 《再別康橋》 《再別康橋》：選自《猛虎集》，作于1928年詩(shī)人第三次歐洲之行中?？禈?，今通譯劍橋，為英國(guó)劍橋大學(xué)所在地，因詩(shī)人1992年8月啟程回國(guó)時(shí)曾作《康橋，再會(huì)吧》，因因而此詩(shī)題為“再別”。是現(xiàn)代詩(shī)人徐志摩膾炙人口的詩(shī)篇，是新月派詩(shī)歌的代表作品。全詩(shī)以離別康橋時(shí)感情起伏為線索，抒發(fā)了對(duì)康橋依依惜別的深情。 題目3 《哀郢》 《哀郢》選自《九章》?！栋й穼?xiě)于公元前278年秦破郢都，楚襄東遷，百姓離難的日里。此時(shí)，屈原年過(guò)半百，已被逐九載。詩(shī)人將欲返不能，思君難見(jiàn)的悲切與百姓懁難，國(guó)是日非的哀傷融為一體，凝成這首血淚悲歌。 題目4 辛棄疾 辛棄疾（1140~1207）號(hào)稼軒，山東歷城（今濟(jì)南）人，南宋杰出的愛(ài)國(guó)詞人。21歲參加抗金義軍，不久即歸南宋，堅(jiān)決抗金，恢復(fù)中原，遭到主和派打擊，所提建議，均未被采納，歷任閑職多年。42隨后閑居農(nóng)村，達(dá)20年之久，抑郁成疾而終，其詞作慷慨悲壯，無(wú)論是收復(fù)失地的愛(ài)國(guó)呼號(hào)，還是壯志難酬的悲憤以及對(duì)偏安王朝投降政策的揭露，批判，都能扣動(dòng)人心。風(fēng)格多樣，而以豪放為主，其作品授予《稼軒長(zhǎng)短句》中。辛棄疾空有報(bào)國(guó)之心，惜無(wú)救世之門(mén)。嘆歲月蹉跎，恐壯士難酬，故借此詞《摸魚(yú)兒》以抒悲憤。 題目5 莎士比亞 莎士比亞（1564-1616），英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期的戲劇家，人文主義文學(xué)杰出代表，他有37部劇作流傳下來(lái)，其中以《羅密歐與朱麗葉》《威尼斯商人》《亨利四世》以及被譽(yù)為四大名著的《哈姆雷特》《奧賽羅》《李爾王》《麥克白》最為著名，這些作品都以情節(jié)的豐富性，語(yǔ)言的生動(dòng)性而“超越時(shí)代”，成為不可企及的戲劇典范。他的創(chuàng)作標(biāo)志著近代戲劇的成熟。 二、作文（本題50分） 題目6 閱讀下面的文字，寫(xiě)一篇不少于600字的隨感 論書(shū)與讀書(shū)（節(jié)選） 林語(yǔ)堂 少年讀書(shū)，如隙中窺月；中年讀書(shū)，如庭中望月；老年讀書(shū)，如臺(tái)上玩月。皆以閱歷之淺深，為所得之淺深耳。 能讀無(wú)字之書(shū)，方可得驚人妙句；能會(huì)難通之解，方可最上禪機(jī)。 古今至文，皆血淚所成。 《水滸傳》是一部怒書(shū)，《西廂記》是一部悟書(shū)，《金瓶梅》是一部哀書(shū)。 文章是案頭之山水，山水是地上之文章。 讀書(shū)最樂(lè)，若讀史書(shū)，則喜少怒多，究之怒處亦樂(lè)處也。 讀經(jīng)宜冬，其神專(zhuān)也；讀史宜夏，其時(shí)久也；讀諸子宜秋，其致別也；讀諸集宜春，其機(jī)暢也。文人讀武事，大都紙上談兵；武將論文章，半屬道聽(tīng)途說(shuō)。 善讀書(shū)者，無(wú)之而非書(shū)；山水亦書(shū)也，棋酒亦書(shū)也，花月亦書(shū)也。善施山水者，無(wú)之而非山水；書(shū)史亦山水也，詩(shī)酒亦山水也，花月亦山水也。 昔人欲以十年讀書(shū)，十年檢藏。予謂檢藏盡可不必十年，只二三載足矣。若讀書(shū)與游山，雖或相倍蓰，恐亦不足以償所愿也。必也如黃九煙前輩之所云，“人生必三百歲”而后可乎？古人云：“詩(shī)必窮而后工。”蓋窮則語(yǔ)多感慨，易于見(jiàn)長(zhǎng)耳。若富貴中人，既不可愛(ài)貧嘆賤，所談?wù)卟贿^(guò)風(fēng)云月露而已，詩(shī)安得佳？茍思所變，訐惟有出游一法，即以所見(jiàn)之山川風(fēng)土，物產(chǎn)人情，或當(dāng)瘡痍兵燹之馀，或值旱澇災(zāi)禍之后，無(wú)一不可寓之詩(shī)中。借他人之窮愁，以供我之詠嘆，則詩(shī)亦不必待窮而后工也。 答：如今看林語(yǔ)堂的文章的確是寫(xiě)的好, 其本身也確是寫(xiě)的好, 他曾和魯迅是好朋友, 可是因?yàn)槲恼碌某霭l(fā)點(diǎn)不同而產(chǎn)生矛盾,漸漸疏離 魯迅的文章要像男人一樣去戰(zhàn)斗, 林語(yǔ)堂的文章要像女一樣去生活, 二者有根本的差異, 魯迅的文章在當(dāng)時(shí)有促時(shí)社會(huì)覺(jué)醒的作用, 而林語(yǔ)堂皇的文章在當(dāng)時(shí)卻是高層建筑的生活寫(xiě)照,與底層大眾脫節(jié), 因此魯迅不爽. 而今天看來(lái), 魯迅的文章已不暢銷(xiāo)了,大大不如林語(yǔ)堂的文章了. 這是社會(huì)的變遷所致,是社會(huì)文明進(jìn)步之所致, 因?yàn)椴恍枰獞?zhàn)斗了,說(shuō)明社會(huì)較之以前和平多了. 讀書(shū)要有閱歷。同一部書(shū)，不同年齡的人，不同閱歷的人，讀后感受不同。正如林語(yǔ)堂所言：“皆以閱歷之淺深，為所得之淺深耳?！弊x有字之書(shū)，也讀無(wú)字之書(shū)。林語(yǔ)堂說(shuō)：“善讀書(shū)宅無(wú)之而非書(shū)：山水亦書(shū)也，棋酒亦書(shū)也，花月亦書(shū)也?！x有字之書(shū)，更不能忽視讀無(wú)字之書(shū)。山水、棋酒、花月、人事，均可當(dāng)作書(shū)來(lái)讀。其中有自然界的山水花月、風(fēng)霜雷電等等信息，有人生喜怒哀樂(lè)的串串故事，有事情成功失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，也有人生體驗(yàn)的蒼涼雄偉與纖細(xì)。這些都可當(dāng)無(wú)字之書(shū)來(lái)讀。夠人尋味和體悟?？傊?，善讀書(shū)宅所見(jiàn)皆書(shū)，包括有字與無(wú)字之書(shū)，都能領(lǐng)悟真蘊(yùn)。讀書(shū)要選擇好時(shí)間。什么時(shí)間宜讀什么書(shū)，都有講究。林語(yǔ)堂說(shuō)：“讀經(jīng)宜冬，其神專(zhuān)也；讀史宜夏，其時(shí)久也；讀諸子宜秋，其致別也；讀諸集宜春，其機(jī)暢也。”這只是舉例說(shuō)明，春夏秋冬，讀書(shū)各有所宜。讀字典宜夏，夏日長(zhǎng)，光線好。字典字小字密，夏天讀當(dāng)然適宜；讀厚重的業(yè)務(wù)書(shū)，宜在有大塊時(shí)間可連續(xù)使用時(shí)，可以連續(xù)數(shù)天讀完一部，且宜安靜，以便集中精力。讀小說(shuō)宜在寒暑假與雙休日，不宜在工作時(shí)間讀，宜于節(jié)假日讀，既可得到娛樂(lè)消遣，又可將一部長(zhǎng)篇小說(shuō)集中一段時(shí)間讀完它，免得零打碎敲地看上一兩頁(yè)，不知首尾。相反，學(xué)單詞、外語(yǔ)，可以利用工作、學(xué)習(xí)、勞作的邊角料——三、五分鐘的零碎時(shí)間讀，等車(chē)、開(kāi)會(huì)前的三、五分鐘零碎時(shí)間讀三、五個(gè)單詞，挺合適的。寫(xiě)札記可用短時(shí)間，一則兩三百字的札記，十分鐘即可。時(shí)間長(zhǎng)，讀長(zhǎng)文；時(shí)間短，讀短文。休息時(shí)可隨手翻閱報(bào)刊雜志上的文章，瀏覽標(biāo)題、目錄，選讀幾篇自己感興趣的文章?？傊x書(shū)要知時(shí)節(jié)，要因地制宜，因時(shí)制宜，從當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)貙?shí)際出發(fā)。選讀古今至文。所謂“至文”，當(dāng)然逝今極妙之文，逝今不朽之作。林語(yǔ)堂說(shuō)：“古今至文，皆血淚所成?！敝廖母腥酥辽睿瑑r(jià)值最大。要感動(dòng)別人，先要感動(dòng)自己；要有價(jià)值，必先花極大的功夫，花費(fèi)自己極多心血，用血淚去寫(xiě)。 形考任務(wù)五 一、 默寫(xiě)（本題50分） 題目1 《?。∧赣H》 答： 啊，母親 你蒼白的指尖理著我的雙鬢, 我禁不住像兒時(shí)一樣 緊緊拉住你的衣襟。 啊，母親， 為了留住你漸漸隱去的身影， 雖然晨曦已把夢(mèng)剪成煙縷， 我還是久久不敢睜開(kāi)眼睛。 我依舊珍藏著那鮮紅的圍巾， 生怕浣洗會(huì)使它 失去你特有的溫馨。 啊，母親， 歲月的流水不也同樣無(wú)情？ 生怕記憶也一樣褪色啊， 我怎敢輕易打開(kāi)它的畫(huà)屏？ 為了一根刺我曾向你哭喊， 如今帶著荊冠，我不敢， 一聲也不敢呻吟。 啊，母親， 我常悲哀地仰望你的照片， 縱然呼喚能夠穿透黃土， 我怎敢驚動(dòng)你的安眠？ 我還不敢這樣陳列愛(ài)的祭品， 雖然我寫(xiě)了許多支歌 給花、給海、給黎明 啊，母親， 我的甜柔深謐的懷念， 不是激流，不是瀑布， 是花木掩映中唱不出歌聲的枯井 二、分析（本題50分） 題目2 分析《都江堰》中作者如何表達(dá)其觀察都江堰的具體感受，又是怎樣靈活運(yùn)用多種表達(dá)方式，突現(xiàn)其自身感受并增加文章蘊(yùn)藉的？ 　　我去都江堰之前，以為它只是一個(gè)水利工程罷了，不會(huì)有太大聽(tīng)游觀價(jià)值。連洲壩都看過(guò)了，這還能怎么樣？只是要去青城山玩，得路過(guò)灌縣縣城，它就在近旁，就乘便看一眼吧。因此，在灌縣下車(chē)，心緒懶懶的，腳步散散的，在街上胡逛，一心只想著青城山。 七轉(zhuǎn)八彎，從簡(jiǎn)樸的街市走進(jìn)了一個(gè)草木茂盛的所在。臉面漸覺(jué)滋潤(rùn)，眼前愈顯清朗，也沒(méi)有誰(shuí)指路，只向更滋潤(rùn)、更清朗的去處走。忽然，天地間開(kāi)始有些異常，一種還不太響卻一定是非常響的聲音，充斥周際。如地震前兆，如海嘯將臨，如山崩即至，渾身起一種莫名的緊張，又緊張得急于趨附。不知是自己走去的還是被它吸去的，終于陡然一驚，我已站在伏龍觀前，眼前，急流浩蕩，大地震顫。 即便是站在海邊礁石上，也沒(méi)有像這里這樣強(qiáng)烈地領(lǐng)受到水的魅力。海水是雍容大度的聚會(huì)，聚會(huì)得太多太深，茫茫一片，讓人忘記它是切切實(shí)實(shí)的水，可掬可捧的水。這里的水卻不同，要說(shuō)多也不算太多，但股股疊疊都精神煥發(fā)，合在一起比賽著飛奔的力量，踴躍著喧囂的生命。這種比賽又極規(guī)矩，奔著奔著，遇到江心的分水堤，刷地一下裁割為二，直竄出去，兩股水分別撞到了一道堅(jiān)壩，立即乖乖地轉(zhuǎn)身改向，再在另一道堅(jiān)壩上撞一下，于是又根據(jù)筑壩者的指令來(lái)一番調(diào)整……也許水流對(duì)自己的馴順有點(diǎn)惱怒了，突然撒起野來(lái)，猛地翻卷咆哮，但越是這樣越是顯現(xiàn)出一種更壯麗的馴順。已經(jīng)咆哮到讓人心魄俱奪，也沒(méi)有一滴水濺錯(cuò)了方位。陰氣森森間，延續(xù)著一場(chǎng)千年的收伏戰(zhàn)。水在這里，吃夠了苦頭也出足了風(fēng)頭，就像一大拔翻越各種障礙的馬拉松健兒，把最強(qiáng)悍的生命付之于規(guī)整，付之于企盼，付之于眾目睽睽?？丛瓶挫F看日出各有勝地，要看水，萬(wàn)不可忘了都江堰。 答：作者的“心緒懶懶的，腳步散散的”，從中可以看出他開(kāi)始對(duì)都江堰毫不感興趣，根本不在意。這與后來(lái)真正見(jiàn)到都江堰時(shí)的震驚形成對(duì)比，是欲揚(yáng)先抑的寫(xiě)法。飛奔喧囂，撒野咆哮，充滿生力，為眼前的都江堰所震驚；然后對(duì)都江堰的水的生命力不由自主地贊嘆。用了擬人的寫(xiě)作手法。例如，“也許水流對(duì)自己的馴順有點(diǎn)惱怒了，突然撒起野來(lái)，猛地翻卷咆哮，但越是這樣越是顯現(xiàn)出一種更壯麗的馴順。”這段文字運(yùn)用擬人手法，以潑墨般的氣勢(shì)描寫(xiě)了都江堰飛奔喧囂的水，撒野咆哮的水，充滿生命力的水。寫(xiě)水又不止于寫(xiě)水，而是要寫(xiě)出水背后的人來(lái)。. 形考任務(wù)六 任務(wù)六不需要您在網(wǎng)上提交任何東西 最新電大國(guó)家開(kāi)放大學(xué)《建筑施工技術(shù)》網(wǎng)絡(luò)核心課形考網(wǎng)考作業(yè)試題及答案 100%通過(guò) 2019春期電大把《建筑施工技術(shù)》網(wǎng)絡(luò)核心課納入到“國(guó)開(kāi)平臺(tái)”進(jìn)行考核，針對(duì)這個(gè)平臺(tái)，本人匯總了該科所有的題，形成一個(gè)完整的題庫(kù)，并且以后會(huì)不斷更新，對(duì)考生的復(fù)習(xí)、作業(yè)和考試起著非常重要的作用，會(huì)給您節(jié)省大量的時(shí)間。做考題時(shí)，利用本文檔中的查找工具，把考題中的關(guān)鍵字輸?shù)讲檎夜ぞ叩牟檎覂?nèi)容框內(nèi)，就可迅速查找到該題答案。本文庫(kù)還有其他網(wǎng)核及教學(xué)考一體化答案，敬請(qǐng)查看。 考核說(shuō)明：本課程采取“形成性考核”和“終結(jié)性考試”相結(jié)合的考核方式，即：課程總成績(jī)= 形成性考核+ 終結(jié)性考試。（共有八個(gè)形考作業(yè)任務(wù)） 形考作業(yè)1 一、單選題 題目1 1．從可將土石分為八類(lèi)。建筑施工的角度，可將土石分為八類(lèi)，其中根據(jù)（ ），可將土石分為八類(lèi)。 選擇一項(xiàng)： A. 孔隙率 B. 粒徑大小 C. 堅(jiān)硬程度 D. 承載能力 題目2 2．根據(jù)土的堅(jiān)硬程度，可將土石分為八類(lèi)，其中前四類(lèi)土由軟到硬的排列順序?yàn)椋? ）。 選擇一項(xiàng)： A. 堅(jiān)土、砂爍堅(jiān)土、松軟土、普通土 B. 普通土、松軟土、堅(jiān)土、砂爍堅(jiān)土 C. 松軟土、普通土、砂爍堅(jiān)土、堅(jiān)土 D. 松軟土、普通土、堅(jiān)土、砂爍堅(jiān)土 到硬的排列順序?yàn)? 題目3 3．在土石方工程中，據(jù)開(kāi)挖的難易程度可將土石分為八類(lèi)，其中（ ）屬于六類(lèi)土。 選擇一項(xiàng)： A. 堅(jiān)石 B. 特堅(jiān)石 C. 軟石 D. 次堅(jiān)石 題目4 4．土的天然含水量是指（ ）之比的百分率。 選擇一項(xiàng)： A. 土中水的質(zhì)量與所取天然土樣的質(zhì)量 B. 土中水的體積與所取天然土樣體積 C. 土中水的質(zhì)量與土的固體顆粒質(zhì)量 D. 土的孔隙與所取天然土樣體積 題目5 5．土方建筑時(shí)，常以土的（ ）作為土的夯實(shí)標(biāo)準(zhǔn)。 選擇一項(xiàng)： A. 天然密度 B. 含水量 C. 可松性 D. 干密度 題目6 6．填土的密度常以設(shè)計(jì)規(guī)定的（ ）作為控制標(biāo)準(zhǔn)。 選擇一項(xiàng)： A. 壓實(shí)系數(shù) B. 可松性系數(shù) C. 滲透系數(shù) D. 孔隙率 題目7 7．基坑（槽）的土方開(kāi)挖時(shí)，以下說(shuō)法不正確的是（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 開(kāi)挖時(shí)如有超挖應(yīng)立即整平 B. 在地下水位以下的土，應(yīng)采取降水措施后開(kāi)挖 C. 土體含水量大且不穩(wěn)定時(shí)，應(yīng)采取加固措施 D. 一般應(yīng)采用“分層開(kāi)挖，先撐后挖”的開(kāi)挖原則 題目8 8．填方工程中，若采用的填料具有不同的透水性時(shí)，宜將透水性較大的填料（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 填在上部 B. 填在中間 C. 填在下部 D. 與透水性小的填料摻合 題目9 9．填方工程施工（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 必須采用同類(lèi)土填筑 B. 應(yīng)由下至上分層填筑 C. 基礎(chǔ)墻兩側(cè)應(yīng)分別填筑 D. 當(dāng)天填土，應(yīng)隔天壓實(shí) 題目10 10．可進(jìn)行場(chǎng)地平整、基坑開(kāi)挖、土方壓實(shí)、松土的機(jī)械是（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 平地機(jī) B. 攤鋪機(jī) C. 推土機(jī) D. 鏟運(yùn)機(jī) 題目11 11．鏟運(yùn)機(jī)適用于（ ）工程。 選擇一項(xiàng)： A. 中小型基坑開(kāi)挖 B. 挖土裝車(chē) C. 大面積場(chǎng)地平整 D. 河道清淤 題目12 12．正挖土機(jī)挖土的特點(diǎn)是（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 后退向下，自重切土 B. 直上直下，自重切土 C. 前進(jìn)向上，強(qiáng)制切土 D. 后退向下，強(qiáng)制切土 題目13 13．正鏟挖土機(jī)適宜開(kāi)挖（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 停機(jī)面以上的一~四類(lèi)土的大型基坑 B. 有地下水的基坑 C. 停機(jī)面以下的一~四類(lèi)土的大型基坑 D. 獨(dú)立柱基礎(chǔ)的基坑 題目14 14．反鏟挖土機(jī)能開(kāi)挖（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 停機(jī)面以下的一～二類(lèi)土的基坑、基槽及填筑路基、堤壩等 B. ?；嬉韵碌囊弧?lèi)土的窄而深的基坑、沉井等 C. 停機(jī)面以上的一～四類(lèi)土的大型干燥基坑及土丘等 D. 停機(jī)面以下一～三類(lèi)土的基坑、基槽或管溝等 題目15 15．抓鏟挖土機(jī)適于開(kāi)挖（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 場(chǎng)地平整土方 B. 大型基礎(chǔ)土方 C. 水下土方 D. 山丘開(kāi)挖 題目16 16．對(duì)河道清淤工程，適用的挖土機(jī)械是（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 拉鏟 B. 抓鏟 C. 正鏟 D. 反鏟 題目17 17．某工程使用端承樁基礎(chǔ)，基坑擬采用放坡挖，其坡度大小與（ ）無(wú)關(guān)。 選擇一項(xiàng)： A. 坡頂荷載及排水情況 B. 持力層位置 C. 邊坡留置時(shí)間 D. 開(kāi)挖深度與方法 題目18 18．在土質(zhì)均勻、濕度正常、開(kāi)挖范圍內(nèi)無(wú)地下水且敞漏時(shí)間不長(zhǎng)的情況下，對(duì)較密實(shí)的砂土和碎石類(lèi)土的基坑或管溝開(kāi)挖深度不超過(guò)（ ）時(shí)，可直立開(kāi)挖不加支撐。 選擇一項(xiàng)： A. 1.50m B. 1.25m C. 2.00m D. 1.00m 題目19 19．以下支護(hù)結(jié)構(gòu)中，既有擋土又有止水作用的支護(hù)結(jié)構(gòu)是（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 鋼板樁 B. 密排式混凝土灌注樁 C. 土釘墻 D. 混凝土灌注樁加掛網(wǎng)抹面護(hù)壁 題目20 20．以下支護(hù)結(jié)構(gòu)中，無(wú)止水作用的支護(hù)結(jié)構(gòu)是（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 密排樁間加注漿樁 B. 深層攪拌水泥土墻 C. 地下連續(xù)墻 D. H型鋼樁加橫插板 形考作業(yè)2 一、單項(xiàng)選擇題 題目1 1．鋼筋混凝土預(yù)制樁主筋的連接宜采用（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 電阻點(diǎn)焊 B. 電弧焊 C. 埋弧壓力焊 D. 對(duì)焊 題目2 2．鋼筋混凝土預(yù)制樁的混凝土強(qiáng)度達(dá)到設(shè)計(jì)強(qiáng)度的（ ）時(shí)，才可以進(jìn)行打樁作業(yè)。 選擇一項(xiàng)： A. 50% B. 90% C. 70% D. 100% 題目3 3．鋼筋混凝土預(yù)制樁的打樁方式宜采用（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 重錘高擊 B. 輕錘高擊 C. 輕錘低擊 D. 重錘低擊 題目4 4. 當(dāng)樁距小大于4倍樁徑時(shí)，打樁宜采用（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 自中間向四周打 B. 自兩邊向中央打 C. 又一側(cè)向另一側(cè)打 D. 自中間向兩側(cè)打 題目5 5．下列（ ）不是泥漿護(hù)壁灌注樁成孔方法作用。 選擇一項(xiàng)： A. 沖孔 B. 抓孔 C. 挖孔 D. 鉆孔 二、多項(xiàng)選擇題 題目6 1．樁錘按照動(dòng)力源和動(dòng)作方式分為（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 雙動(dòng)汽錘 B. 單動(dòng)汽錘 C. 動(dòng)力錘 D. 落錘 E. 柴油錘 題目7 2．樁架的主要作用（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 吊樁就位 B. 固定樁位 C. 引導(dǎo)方向 D. 保護(hù)樁身 E. 懸吊樁錘 題目8 3．預(yù)制樁按照沉樁方法不同分為（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 振動(dòng)樁 B. 靜力壓樁 C. 端承樁 D. 水力沖樁 E. 打入樁 F. 摩擦樁 題目9 4．泥漿護(hù)壁成孔灌注樁施工時(shí)常宜發(fā)生的工程事故有（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 斷樁 B. 孔底隔層或夾砂 C. 孔壁坍塌 D. 流砂 E. 斜孔 題目10 5．套管成孔灌注樁施工時(shí)常宜發(fā)生的工程事故有（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 縮徑樁 B. 斷樁 C. 吊腳樁 D. 樁尖破壞 E. 孔壁坍塌 三、判斷題 題目11 1．鋼筋混凝土預(yù)制樁應(yīng)在混凝土強(qiáng)度等級(jí)達(dá)到70%方可運(yùn)輸。（ ） 選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò) 題目12 2．打樁順序應(yīng)從中心向四周打。（ ） 選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò) 題目13 3．泥漿在泥漿護(hù)壁成孔灌注樁施工中的作用只是防止塌孔。（ ） 選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò) 題目14 4．泥漿在泥漿護(hù)壁成孔灌注樁施工中，清孔工作應(yīng)安排在鋼筋籠下放前進(jìn)行。（ ） 選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò) 題目15 5．復(fù)打法施工經(jīng)常在泥漿護(hù)壁成孔灌注樁施工中采用。（ ） 選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò) 四、簡(jiǎn)答題 題目16 1．打樁順序如何確定，順序安排不合理對(duì)工程質(zhì)量有什么影響？ 答：（1）樁的密集程度，樁的規(guī)格、長(zhǎng)短，以及樁架移動(dòng)是否方便等因素來(lái)選擇正確的打樁順序。（2）由于樁對(duì)土體的擠密作用，先打入的樁被后打入的樁水平擠推而造成偏移和變位或被垂直擠拔造成浮樁；而后打入的樁難以達(dá)到設(shè)計(jì)標(biāo)高或入土深度，造成土體隆起和擠壓，截樁過(guò)大。 題目17 2．護(hù)筒的埋設(shè)要求的作用？ 答：固定樁口位置，防止地面水流入，保護(hù)孔口，增高樁孔內(nèi)水壓力，防止漏孔，成孔時(shí)引導(dǎo)鉆孔方向 形考作業(yè)3 一、單項(xiàng)選擇題 題目1 1．磚墻砌體灰縫厚度一般應(yīng)控制在（ ）左右。 選擇一項(xiàng)： A. 8mm B. 10mm C. 12mm D. 15mm 題目2 2．腳手架的一步架高度一般為（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 0.6m B. 1.2m C. 1.8m D. 0.9m 題目3 3．砌筑用腳手架的寬度一般為不小于（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 3m B. 1.5m C. 2m D. 1.2m 題目4 4．普通粘土磚墻的砌筑，應(yīng)選用（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 水泥砂漿 B. 混合砂漿 C. 石灰砂漿 D. 粘土砂漿 題目5 5．單排扣件鋼管腳手架搭設(shè)高度一般不宜超過(guò)（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 10m B. 20m C. 30m D. 40m 二、多項(xiàng)選擇題 題目6 1．腳手架的分類(lèi)可以按照（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 結(jié)構(gòu)形式分類(lèi) B. 材料分類(lèi) C. 搭設(shè)位置分類(lèi) D. 功能分類(lèi) E. 用途分類(lèi) 題目7 2．模板及其支架應(yīng)有足夠的（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 穩(wěn)定性 B. 剛度 C. 強(qiáng)度 D. 密封性 E. 濕度 題目8 3．模板的拆除順序一般為（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 后支的先拆 B. 先拆板模后拆拄模 C. 先支的先拆 D. 先支的后拆 E. 后支的后拆 三、判斷題 題目9 1．立皮數(shù)桿的作用是控制砌筑墻體的豎向尺寸以及各部件的標(biāo)高。（ ） 選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò) 題目10 2．磚墻砌筑應(yīng)采用混合砂漿。（ ） 選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò) 題目11 3．磚墻轉(zhuǎn)角臨時(shí)間斷處，如留斜槎困難，也可以留直槎。（ ） 選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò) 題目12 4．一步架高度是1.5m。（ ） 選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò) 題目13 5．模板拆除順序一般為先非承重模板，后承重模板，先側(cè)模，后底模。（ ） 選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò) 一、簡(jiǎn)答題 題目14 1．磚砌體的質(zhì)量要求是什么？ 答：橫平豎直、灰漿飽滿、錯(cuò)縫搭接、接槎可靠。 2．簡(jiǎn)述磚墻砌體的施工工藝？ 答：找平→彈線→擺磚樣→立皮數(shù)桿→砌筑、勾縫→樓層軸線的引測(cè)→各層標(biāo)高的控制 形考作業(yè)4 一、單項(xiàng)選擇題 題目1 1．模板按（ ）分類(lèi)時(shí)，分為固定式、拆裝式和移動(dòng)式模板。 選擇一項(xiàng)： A. 施工方法 B. 施工工藝 C. 材料 D. 結(jié)構(gòu)類(lèi)型 題目2 2．拆裝方便、通用性強(qiáng)、周轉(zhuǎn)率高是（ ）的優(yōu)點(diǎn)。 選擇一項(xiàng)： A. 大模板 B. 爬升模板 C. 組合鋼模板 D. 滑升模板 題目3 3．鋼筋彎曲90°的量度差值是（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 減少1.0d B. 增加1.0d C. 減少2.0d D. 增加2.0d 題目4 4．閃光對(duì)焊主要用于（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 豎向鋼筋的連接 B. 鋼筋網(wǎng)的連接 C. 鋼筋搭接 D. 水平鋼筋的連接 題目5 5．二次投料法加料順序一般為（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 石子→水泥→砂→水 B. 砂→水泥→石子→水 C. 水→水泥→砂→石子 D. 水泥→石子→水→砂 二、多項(xiàng)選擇題 題目6 1．鋼筋的性能指標(biāo)主要有（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 冷拉率 B. 冷彎性能 C. 彈性回縮率 D. 屈服強(qiáng)度 E. 抗拉強(qiáng)度 題目7 2．鋼筋連接的主要方式（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 焊接方法 B. 熱壓方法 C. 綁扎方法 D. 冷壓方法 E. 機(jī)械方法 題目8 3．下列可能引起混凝土離析的情況是（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 混凝土自由下落高度大 B. 振搗棒快插慢拔 C. 運(yùn)輸?shù)缆凡黄? D. 混凝土溫度高 E. 振搗時(shí)間過(guò)長(zhǎng) 題目9 4．混凝土結(jié)構(gòu)施工縫宜留設(shè)在（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 受彎矩最大位置 B. 便于施工位置 C. 受剪力最小位置 D. 受剪力最大位置 E. 受彎矩最小位置 題目10 5．混凝土拄的施工縫一般留設(shè)在（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 柱高三分之一處 B. 無(wú)梁樓板柱帽下面 C. 基礎(chǔ)上面 D. 梁的下面 E. 吊車(chē)梁牛腿下面 三、判斷題 題目11 1．鋼筋焊接后通電熱處理是為了提高對(duì)焊接頭的強(qiáng)度。（ ） 選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò) 題目12 2．構(gòu)件按照最小配筋率控制時(shí)，應(yīng)按照等強(qiáng)度代換的原則進(jìn)行鋼筋代換。（ ） 選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò) 題目13 3．混凝土攪拌機(jī)攪拌時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，會(huì)引起混凝土和易性下降。（ ） 選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò) 題目14 4．泵送混凝土最好使用卵石作為粗骨料。（ ） 選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò) 題目15 5．單向板的施工縫應(yīng)留設(shè)在平行于長(zhǎng)邊的任何位置。（ ） 選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò) 四、簡(jiǎn)答題 題目16 1．對(duì)模板系統(tǒng)的要求是什么？ 答：（1）保證結(jié)構(gòu)和構(gòu)件各部分的形狀、尺寸及相應(yīng)位置的正確性。 ?。?）具有足夠的強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性。 ?。?）構(gòu)造簡(jiǎn)單、拆裝方便、能重復(fù)使用。 ?。?）拼縫嚴(yán)密，不漏漿。 題目17 2．組合鋼模板的優(yōu)點(diǎn)有哪些？ 答：組合鋼模板的優(yōu)點(diǎn)是:通用性強(qiáng),組裝靈活,裝拆方便,節(jié)省用工;澆筑的構(gòu)件尺寸準(zhǔn)確,棱角整齊,表面光滑;模板周轉(zhuǎn)次數(shù)多;大量節(jié)約木材。 題目18 3．拆除模板的強(qiáng)度要求是什么？ 答：現(xiàn)澆整體式結(jié)構(gòu)的模板拆除期限應(yīng)按設(shè)計(jì)規(guī)定，如設(shè)計(jì)無(wú)規(guī)定時(shí)，應(yīng)滿足下列要求： 　（1）不承重的模板，其混凝土強(qiáng)度應(yīng)在其表面及棱角不致因拆模而受損壞時(shí)，方可拆除。 ?。?）承重模板應(yīng)在混凝土強(qiáng)度達(dá)到規(guī)范規(guī)定的強(qiáng)度時(shí)，方能拆除。 題目19 4．為什么要進(jìn)行鋼筋下料長(zhǎng)度的計(jì)算？ 答：鋼筋的下料長(zhǎng)度計(jì)算是為了保證下出的成品料沒(méi)有太大的誤差，不會(huì)導(dǎo)致綁扎施工時(shí)出現(xiàn)過(guò)長(zhǎng)或者短缺。下料長(zhǎng)度計(jì)算是算上了鋼筋延伸的長(zhǎng)度的，如果直接按圖形標(biāo)注長(zhǎng)度計(jì)算并下料，是錯(cuò)誤的，會(huì)導(dǎo)致下料過(guò)長(zhǎng)，現(xiàn)場(chǎng)施工困難！同時(shí)精確計(jì)算下料長(zhǎng)度，是鋼筋預(yù)算的一項(xiàng)重點(diǎn)！ 題目20 5．鋼筋冷壓接頭的主要優(yōu)點(diǎn)。 答：鋼筋冷壓連接技術(shù)是一項(xiàng)新型鋼筋連接工藝，它是將兩根待接鋼筋插入一個(gè)連接鋼套內(nèi)，在常溫下用帶有梅花齒形內(nèi)模的鋼筋連接機(jī)對(duì)鋼套加壓，使之冷塑性變形而咬合住鋼筋，形成梅花齒形套筒冷壓接頭。其強(qiáng)度超過(guò)母材，可靠性和塑性均優(yōu)于電焊接頭。 優(yōu)越性 (1)接頭性能可靠，受環(huán)境和人為操作因素影響小。 (2)操作簡(jiǎn)便，一般人員稍加培訓(xùn)即可上崗操作。 (3)旌工速度比電焊快 3～5倍，連接一個(gè) 32接頭僅需3分鐘。 (4)施工時(shí)不受氣候條件制約，在風(fēng)雨中可照常作業(yè)。 (5)全機(jī)耗電量只有普通焊機(jī)的1130,'--1150，比塔接焊節(jié)省鋼材10 ～15 。 題目21 6．為什么要進(jìn)行混凝土施工配合比的計(jì)算？ 答：實(shí)驗(yàn)室的配合比是材料在干燥狀態(tài)下確定的配合比，實(shí)際施工中所用的砂石含有一定量的水分，所以施工前應(yīng)結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際材料的情況，調(diào)整混凝土配合比。這就需要施工配合比的計(jì)算。 題目22 7．什么是施工縫？施工縫留設(shè)的一般原則是什么？ 答：施工縫（construction joint）指的是在混凝土澆筑過(guò)程中，因設(shè)計(jì)要求或施工需要分段澆筑，而在先、后澆筑的混凝土之間所形成的接縫。 施工縫并不是一種真實(shí)存在的“縫”，它只是因先澆筑混凝土超過(guò)初凝時(shí)間，而與后澆筑的混凝土之間存在一個(gè)結(jié)合面，該結(jié)合面就稱之為施工縫。 留設(shè)方法 施工縫的位置應(yīng)設(shè)置在結(jié)構(gòu)受剪力較小和便于施工的部位，且應(yīng)符合下列規(guī)定： 柱、墻應(yīng)留水平縫，梁、板的混凝土應(yīng)一次澆筑，不留施工縫。 　　⑴ 施工縫應(yīng)留置在基礎(chǔ)的頂面、梁或吊車(chē)梁牛腿的下面、吊車(chē)梁的上面、無(wú)梁樓板柱帽的下面。 　?、?和樓板連成整體的大斷面梁，施工縫應(yīng)留置在板底面以下20mm～30 mm 處。當(dāng)板下有梁托時(shí)，留置在梁托下部。 　?、?對(duì)于單向板，施工縫應(yīng)留置在平行于板的短邊的任何位置。 　?、?有主次梁的樓板，宜順著次梁方向澆筑，施工縫應(yīng)留置在次梁跨度中間1/3 的范圍內(nèi)。 　?、?墻上的施工縫應(yīng)留置在門(mén)洞口過(guò)梁跨中1/3 范圍內(nèi)，也可留在縱橫墻的交接處。 　?、?樓梯上的施工縫應(yīng)留在踏步板的1/3 處。樓梯的混凝土宜連續(xù)澆注。若為多層樓梯，且上一層為現(xiàn)澆樓板而又未澆注時(shí)，可留置施工縫；應(yīng)留置在樓梯段中間的1/3部位，但要注意接縫面應(yīng)斜向垂直于樓梯軸線方向。（施工中存在爭(zhēng)執(zhí)原因是舊規(guī)范規(guī)定了樓梯施工縫必須留置在中間1/3區(qū)段，傳統(tǒng)施工留置在向上、下3步處，留置在梯段中間時(shí)，理論上是剪力較小，但施工時(shí)施工縫質(zhì)量不好控制，二次支模時(shí)容易產(chǎn)生已澆筑部位形成短時(shí)“懸挑”，反而不利于構(gòu)件的質(zhì)量控制。） 　　⑺ 水池池壁的施工縫宜留在高出底板表面200 mm～500 mm 的豎壁上。 　?、?雙向受力樓板、大體積混凝土、拱、殼、倉(cāng)、設(shè)備基礎(chǔ)、多層剛架及其他復(fù)雜結(jié)構(gòu)，施工縫位置應(yīng)按設(shè)計(jì)要求留設(shè)。 形考作業(yè)5 一、多項(xiàng)選擇題 題目1 1．預(yù)應(yīng)力提高了結(jié)構(gòu)的（構(gòu)件）的（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 抗凍性 B. 抗裂性 C. 強(qiáng)度 D. 耐久性 E. 剛度 題目2 2．下列與先張施工有關(guān)的機(jī)具有（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 夾具 B. 彈簧測(cè)力計(jì) C. 錨具 D. 電動(dòng)螺桿張拉機(jī) E. 追錨式千斤頂 題目3 3．下列與后張法有關(guān)的工序是（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 張拉預(yù)應(yīng)力筋 B. 安裝底模 C. 脫模 D. 穿預(yù)應(yīng)力筋 E. 孔道灌漿 二、判斷題 題目4 1．后張法是先澆筑混凝土后張拉預(yù)應(yīng)力筋的預(yù)應(yīng)力混凝土生產(chǎn)方法。（ ） 選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò) 題目5 2．穿心式千斤頂?shù)碾p作用是指張拉作用和回程作用。（ ） 選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò) 題目6 3．后張法施工中，對(duì)于配有多根預(yù)應(yīng)力筋的混凝土構(gòu)件，應(yīng)采用分批，分階段對(duì)稱的方法進(jìn)行張拉。（ ） 選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò) 三、簡(jiǎn)單題 題目7 1．為什么先張法拉控制應(yīng)力值高于后張法張？ 答：因?yàn)橄葟埛?gòu)件的混凝土是在預(yù)應(yīng)力筋放張后才受到彈性 壓縮的,而后張法構(gòu)件的混凝土是在預(yù)應(yīng)力筋的張拉過(guò)程中就受到彈 性壓縮.因而由于彈性壓縮而產(chǎn)生的預(yù)應(yīng)力損失值先張法高于后張法. 所以先張法的張拉控制應(yīng)力取值高于后張法. 題目8 2．為什么熱處理鋼筋或鋼絞線的張拉程序中，超張拉5%并持荷2min？ 答：熱處理鋼筋或鋼絞線的張拉程序中，超張拉 5％并持荷 2min，主要是目的是為了在高應(yīng)力狀態(tài)下加速預(yù)應(yīng)力筋松弛早期發(fā) 展，以減少應(yīng)力松弛引起的預(yù)應(yīng)力損失。 題目9 3．在先張法施工中，常采取哪些措施來(lái)減少預(yù)應(yīng)力損失？ 答：(1)超張拉減少鋼筋松弛引起的預(yù)應(yīng)力損失；(2)采用低水 灰比，控制水泥用量，選擇級(jí)配良好的骨料，振動(dòng)密實(shí)，以減少混凝 土收縮徐變引起的預(yù)應(yīng)力損失；(3)采用二次升溫養(yǎng)護(hù)，減少溫差引 起的預(yù)應(yīng)力損失。 題目10 4．為什么要進(jìn)行孔道灌漿？怎樣進(jìn)行孔道灌漿？對(duì)灌漿材料有何要求？ 答：預(yù)應(yīng)力筋張拉錨固后，孔道應(yīng)及時(shí)灌漿以防止預(yù)應(yīng)力筋銹蝕，增加結(jié)構(gòu)的整體性和耐久性，但采用電 熱法時(shí)孔道灌漿應(yīng)在鋼筋冷卻后進(jìn)行。 灌漿前混凝土孔道應(yīng)及時(shí)堵塞，孔道灌漿應(yīng)用壓力水沖刷干凈并潤(rùn)濕孔壁，灌漿順序應(yīng)先下后上，以 避免上層孔道而把下層孔道堵塞，孔道灌漿可采用電力灰漿泵，灌漿應(yīng)緩慢，均勻，不得中斷，灌漿孔道 并封閉排氣孔后，宜在繼續(xù)加壓至 0.5-0.6mpa 并穩(wěn)定一定時(shí)間，以確保孔道灌漿的壓實(shí)性，對(duì)于不摻外 加劑的水泥的可采用二次灌漿法，以提高孔道灌漿的密實(shí)性，灌漿后孔道內(nèi)水泥漿及砂漿強(qiáng)度達(dá)到 15mpa 時(shí)，預(yù)應(yīng)力混凝土構(gòu)件即可進(jìn)行起吊運(yùn)輸或安裝。 形考作業(yè)6 一、單項(xiàng)選擇題 題目1 1．當(dāng)柱平放起吊抗彎強(qiáng)度不足時(shí)，柱的綁扎起吊方法應(yīng)采用（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 旋轉(zhuǎn)法 B. 直吊法 C. 斜吊法 D. 滑行法 題目2 2．履帶式起重機(jī)吊升柱的方法應(yīng)采用（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 直吊法 B. 滑行法 C. 斜吊法 D. 旋轉(zhuǎn)法 題目3 3．柱臨時(shí)固定后的校正主要是指（ ）。 選擇一項(xiàng)： A. 垂直度 B. 柱頂標(biāo)高 C. 牛腿標(biāo)高 D. 平面位置 二、多項(xiàng)選擇題 題目4 1．分件吊裝法與綜合吊裝法相比的主要優(yōu)點(diǎn)時(shí)（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 開(kāi)行路線短 B. 施工組織簡(jiǎn)單 C. 能充分發(fā)揮起重機(jī)性能 D. 效率高 E. 停機(jī)點(diǎn)少 題目5 2．塔式起重機(jī)分類(lèi)方式有（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 按回轉(zhuǎn)方式 B. 按變幅方式 C. 按起重能力 D. 按行走機(jī)構(gòu) E. 按起重高度 題目6 3．單層工業(yè)廠房吊裝前的準(zhǔn)備工作包括（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 場(chǎng)地清理 B. 鋪設(shè)道路 C. 基礎(chǔ)準(zhǔn)備 D. 構(gòu)件準(zhǔn)備 E. 敷設(shè)管線 題目7 4．下列哪些內(nèi)容與柱的吊裝有關(guān)（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 斜向綁扎法 B. 柱標(biāo)高的校正 C. 正向扶直 D. 旋轉(zhuǎn)法 E. 平移軸線法 題目8 5．下列哪些內(nèi)容與屋架的吊裝有關(guān)（ ）。 選擇一項(xiàng)或多項(xiàng)： A. 垂直度校正 B. 經(jīng)緯儀 C. 正向扶直 D. 平移軸線法 E. 臨時(shí)固定 三、判斷題 題目9 1．柱的吊升方法有直吊法和斜吊法兩種。（ ） 選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò) 題目10 2．滑行法吊裝柱時(shí)，平面布置要求綁扎點(diǎn)靠近基礎(chǔ)，綁扎點(diǎn)與基礎(chǔ)中心兩點(diǎn)同弧。（ ） 選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò) 題目11 3．平移軸線法用來(lái)檢查屋架的軸線直線度。（ ） 選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò) 題目12 4．屋架的正向扶直和反向扶直，在扶直過(guò)程中的主要區(qū)別是：起重機(jī)一個(gè)升臂，一個(gè)降臂操作。（ ） 選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò) 題目13 5．分件吊裝法起重機(jī)通常開(kāi)行兩次吊裝完全部構(gòu)件。（ ） 選擇一項(xiàng)： 對(duì) 錯(cuò) 四、簡(jiǎn)答題 題目14 1．柱的吊升方法有幾種？桅桿式起重機(jī)和履帶式起重機(jī)對(duì)柱的吊升有什么影響？ 答：旋轉(zhuǎn)法和滑行法； 旋轉(zhuǎn)法吊裝柱時(shí)，柱的平面布置要做到：綁扎點(diǎn)，柱腳中心與柱基礎(chǔ)杯口中心三點(diǎn)同弧， 在以吊柱時(shí)起重半徑R為半徑的圓弧上，柱腳靠近基礎(chǔ)。這樣，起吊時(shí)起重半