（全國通用）高中歷史 專題一 梭倫改革專題學習總結課件 人民選修1

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1、專題學習總結專題一梭倫改革內(nèi)容索引網(wǎng)絡構建 整體架構知識總結 歸納整合方法探究 觸類旁通網(wǎng)絡構建 整體架構知識總結 歸納整合一、雅典貴族政治、僭主政治和民主政治一、雅典貴族政治、僭主政治和民主政治含義評價貴族政治是指少數(shù)貴族集體的統(tǒng)治，普通民眾沒有權利參與政府的運作貴族利用特權大肆侵吞平民的土地和財產(chǎn)，剝奪平民的人身自由，導致社會矛盾的激化，但貴族政治廢除了個人獨裁，建立了集體統(tǒng)治的原則，不同于君主制僭主政治是指用武力奪取政權而建立的個人獨裁統(tǒng)治僭主統(tǒng)治期間，為穩(wěn)定社會秩序，鞏固統(tǒng)治地位，實行鼓勵發(fā)展工商業(yè)、打擊舊貴族勢力的措施，為民主政治的形成創(chuàng)造了條件民主政治主要指政權掌握在公民手中，所有

2、公民都有機會參與國家政治事務，每個公民在法律面前都是平等的成就了古希臘精神文化領域的輝煌，奠定了近代西方民主政治制度的基礎。但民主的范圍僅限于城邦中的男性公民，輪番而治難以確保官員素質，導致權力濫用趨勢由貴族政治到僭主政治再到民主政治，這是雅典歷史發(fā)展的必然，也是平民與貴族長期斗爭的結果二、雅典工商業(yè)的發(fā)展與梭倫改革、民主政治的關系二、雅典工商業(yè)的發(fā)展與梭倫改革、民主政治的關系雅典工商業(yè)的發(fā)展推動了梭倫改革、民主政治的建立，反過來，梭倫改革、民主政治的建立又促進了雅典工商業(yè)的發(fā)展。具體表現(xiàn)如下：1.廣泛的海外貿(mào)易、殖民及其他經(jīng)濟活動，使古希臘形成寬松自由的社會環(huán)境，并較早接受平等互利的觀念。這

3、一切都有助于古希臘民主政治的建立。工商業(yè)的發(fā)展又形成了雅典的工商業(yè)奴隸主階層，推動了梭倫改革的進程。2.梭倫改革制定了有利于工商業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的措施。而債務奴隸制的廢除促使雅典走上奴役外邦的道路，推動了工商業(yè)經(jīng)濟的進一步發(fā)展。3.梭倫改革奠定了民主政治的基礎，而雅典民主政治的建立，又反過來進一步推動雅典工商業(yè)的發(fā)展。三、梭倫改革的條件、特點、影響和啟示三、梭倫改革的條件、特點、影響和啟示條件客觀條件：貴族的專橫和壓榨，導致平民和工商業(yè)奴隸主與貴族的矛盾日益尖銳。社會的動蕩阻礙了雅典經(jīng)濟的發(fā)展。周圍城邦經(jīng)濟和軍事實力增強，沉重地打擊了雅典的海上貿(mào)易。這就使改革成為唯一的出路主觀條件：梭倫豐富的人生閱

4、歷、充足的知識儲備、高遠的理想抱負、百折不撓的奮斗精神、睿智的斗爭策略、善于抓住機遇的敏銳洞察力和順應時代潮流的勇氣等特點中庸原則影響梭倫改革是雅典城邦乃至整個古希臘歷史上最重要的社會政治改革之一，它為雅典城邦的振興與富強開辟了道路，奠定了雅典民主政治乃至西方民主政治的基礎，但政權并未完全轉到雅典人民手中啟示時代造就英雄，英雄推動時代發(fā)展；雅典文明在曲折中探索，在探索中發(fā)展；與時俱進搞改革，求真務實謀發(fā)展；實現(xiàn)人生價值要靠理想、奮斗和機遇四、全面認識梭倫改革四、全面認識梭倫改革1.從背景和效果看從背景和效果看梭倫改革是在社會矛盾尖銳、貴族政治面臨嚴重危機的情況下進行的。通過改革，社會矛盾得以緩

5、和，開辟了一條通向民主政治的道路，出現(xiàn)了許多代表不同階層利益的政治派別。2.從內(nèi)容看從內(nèi)容看(1)經(jīng)濟領域的改革使平民的人身自由得到法律保障，擺脫了淪為奴隸的厄運，有利于平民階層的穩(wěn)定；發(fā)展工商業(yè)及農(nóng)業(yè)的措施，提高了雅典在對外貿(mào)易中的競爭力。(2)政治改革打破了貴族對政權的壟斷，賦予了平民直接管理國家事務的權利，為政治民主化開辟了道路。但是，以土地收入多寡確定政治權利的規(guī)定，限制了平民參與高級管理的機會，使得政權沒有完全轉入雅典人民手中。3.從地位看從地位看梭倫改革奠定了雅典民主政治的基石。4.從指導思想看從指導思想看堅持對貴族和平民“不偏不倚”的政策是梭倫改革的指導思想。5.從局限性方面看從

6、局限性方面看沒有滿足下層平民對土地的要求，沒有使他們享受平等的政治權利；梭倫還期望一方面改善平民的經(jīng)濟狀況，一方面保護貴族的政治特權。但其結果是，下層人民的要求沒有得到很好地滿足，貴族也因自己的利益受損而心生怨恨，于是梭倫對平民與貴族是兩面不討好。獲利最多的是工商業(yè)奴隸主。改革沒有從根本上解決貴族與平民之間的矛盾。方法探究 觸類旁通例題例題(2014江蘇高考)梭倫改革的重要著力點之一是調節(jié)各階層的政治權利。閱讀下列材料：材料一材料一改革以前的雅典是貴族的寡頭專政，平民不僅無權議政，而且處于債務奴役的狀態(tài)。改革以后，貴族階級固然還是當政的階級，然而從前實際上并無公民權利的平民，現(xiàn)在在公民大會中也

7、聽得到他們的聲音了。顧準希臘城邦制度材料二材料二梭倫還必須面對雄心勃勃的新貴那些人來自平民家族，對所謂“好父親”集團的世襲貴族壟斷特權耿耿于懷。美波默羅伊等古希臘政治、社會和文化史材料三材料三(梭倫)仍然把保衛(wèi)法律的職責授予阿勒俄琶菊斯議會(長老會議)，這個議會仍舊是憲法的監(jiān)察人，它監(jiān)督最大多數(shù)的和最重要的國家大事，懲處罪人尤其有最高的權力，無論是罰金或是判刑。亞里士多德雅典政制請回答：(1)據(jù)材料一，結合所學知識，指出梭倫為實現(xiàn)“在公民大會中也聽得到他們的聲音”所采取的措施。(2)材料二中的“新貴”指的是哪個階層？據(jù)材料二、三，結合所學知識，從權利分享和轉移的角度，指出梭倫是如何緩釋他們的“

8、耿耿于懷”的。(3)綜合上述材料，結合所學知識，從權利分配的角度，說明后世“民主制度的擁護者和反對者都擁戴梭倫為鼻祖”的理由。審題意審題意第(1)問，實際上要求學生答出有關保護平民權利的改革措施；第(2)問，第一小問稱得上既是平民又是新貴的，只能是工商業(yè)奴隸主階層，第二小問，就是要回答改革削弱貴族權利和保障工商業(yè)奴隸主的權利的措施；第(3)問，可根據(jù)材料來分析梭倫改革的“折中”色彩。抓關鍵抓關鍵第(1)問，根據(jù)材料“現(xiàn)在在公民大會中也聽得到他們的聲音了”這一信息指向，回顧梭倫改革的措施即可得出答案；第(2)問第一小問，根據(jù)改革措施財產(chǎn)等級制度，可知是新興的工商業(yè)奴隸主階層；第二小問應從梭倫改革

9、給予公民參政權的具體措施上歸納；第(3)問民主制度的擁護者擁護的理由應從改革為民主政治做出的貢獻上分析；反對者擁戴的理由應從梭倫改革的局限性或改革的不徹底，即保留貴族部分特權方面分析?？壑R扣知識第(1)問梭倫改革措施中的頒布解負令；第(2)問梭倫改革措施中的財產(chǎn)等級制度，建立四百人會議；第(3)問注意梭倫改革的特點及影響。規(guī)范答規(guī)范答(1)措施：廢除債務奴隸制，讓這部分平民獲得人身自由；使他們能夠參加公民大會，獲得議政的權利；賦予他們選舉權(或表決權)。(2)階層：新興的工商業(yè)奴隸主階層。緩釋途徑：確立財產(chǎn)等級制度；設立四百人會議；部分司法權轉移到陪審法庭；最高決策權轉移到公民大會和四百人會

10、議。(3)理由：擁護者：梭倫改革打破貴族對政權的壟斷，使平民獲得參與國家政權的權利(或為雅典民主政治奠定基礎)。反對者：梭倫改革保留了貴族的一些特權(或貴族政治沒有徹底改變)。1.該類題考查方式一般分為兩類(1)在題干引文中直接給出本題意在考查的核心主題，相比較而言，這種方式更普遍。(2)在題干引文中不明顯或沒有直接顯示題目主題，而是將主題隱含在設問中。2.此類題型就某一主題設置情境，材料來源廣泛，形式多樣，覆蓋面廣，需要學生具備敏銳的主題洞察能力和對材料合理而充分的整合能力，一般屬于難度偏上題目。歷史主題類非選擇題解答技巧3.應考措施：題干、正文材料(特別是省略號前后)及材料出處中包含豐富的

11、信息，應全面關注。4.答題技巧：此類題型要求作答某一問前先全局瀏覽設問，尤其是題干主題不明顯的呈現(xiàn)方式，可通過這一步驟來把握主題所在。(1)首先找出主題所在。讀題干引文和總體設問，在答題之初就找出本題要考查的主旨。(2)充分提取材料信息。除了正文材料的全面研讀之外，還要特別留意注釋、出處等非正文信息，以獲取時空限定或作者階級、立場等關鍵信息。(3)認真審清作答依據(jù)。特別關注“據(jù)材料”“依據(jù)所學知識”“據(jù)材料并結合所學”三種設問作答依據(jù)的不同，按要求去組織答案。(4)相關知識聯(lián)系對比。圍繞同一主題組合而成的材料或是類似情形、類似舉措、類似評價，或是截然相反的情形、舉措和評價，要從整體上把握材料間的關系。(5)關注時政洞察主題。主題類型的解析題目往往和時政聯(lián)系密切，建議同學們利用課余時間，通過電視、網(wǎng)絡、報紙等多種途徑了解國內(nèi)外大事，逐步增強自己的時代感，提高自己解答此類問題的能力。