高考語(yǔ)文第八講之一語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng).ppt

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1、第八講 之一 語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng),考試大綱表述為：“語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、簡(jiǎn)明、連貫、得體。”能力層級(jí)D?！皽?zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)”是2008年考試大綱關(guān)于語(yǔ)言表達(dá)的新增要求。 “準(zhǔn)確”指在正確理解文意、句意的基礎(chǔ)上，把握句段的關(guān)鍵信息、內(nèi)容要點(diǎn)、中心思想，按照題目的要求，使詞語(yǔ)運(yùn)用、句式選擇、語(yǔ)氣選擇等方面完全符合表達(dá)目的。 “鮮明”是指色彩分明，觀點(diǎn)明確。表達(dá)的觀點(diǎn)要明確而不含糊，表達(dá)的色彩(感情色彩、事物的形象色彩)要分明。簡(jiǎn)而言之，鮮明就是要明確合理地表情達(dá)意。 “生動(dòng)”就是表達(dá)能充分調(diào)動(dòng)人們的形象思維，使表達(dá)具體形象可感。,語(yǔ)言表達(dá)題主要置于第卷，以主觀題的形式考查。既可以單項(xiàng)考

2、查，也可以通過(guò)語(yǔ)段壓縮、圖表轉(zhuǎn)述、警示語(yǔ)、公益廣告以及句子仿寫(xiě)等形式綜合考查。 命題的語(yǔ)言材料選用貼近現(xiàn)實(shí)生活、貼近考生實(shí)際的鮮活材料，具有很強(qiáng)的針對(duì)性、日常性和實(shí)用性。題目將會(huì)更加突出地域特點(diǎn)、地域文化，體現(xiàn)時(shí)代特色，將會(huì)承擔(dān)起弘揚(yáng)民族文化、張揚(yáng)時(shí)代主旋律、推動(dòng)我國(guó)精神文明建設(shè)等使命。,縱觀近幾年的高考卷，涉及本知識(shí)點(diǎn)的考查題型主要有以下兩種：,【例1】(2003全國(guó)高考卷)下列新聞標(biāo)題中語(yǔ)意明確的一句是() A政府有關(guān)部門(mén)明令禁止取締藥品交易市場(chǎng)。 B真正優(yōu)秀的教師無(wú)一不是道德修養(yǎng)的模范。 C獨(dú)聯(lián)體國(guó)家看不上2002年世界杯足球賽。 D警方對(duì)報(bào)案人稱圍觀者坐視不管表示憤慨。 答案B 解析A

3、選項(xiàng)有歧義，一種意思是政府頒布法令，不許取締市場(chǎng)；一種意思是政府要取締市場(chǎng)。C項(xiàng)“看不上”既有“瞧不起”之意，又有“收看不到”之意。D項(xiàng)警方表示不滿的對(duì)象可以是對(duì)報(bào)案人表示不滿，也可以是對(duì)圍觀者表示不滿。,【例2】(2009高考浙江卷)根據(jù)語(yǔ)境，在下面空格中補(bǔ)寫(xiě)媽媽說(shuō)的話，要求語(yǔ)言表達(dá)鮮明、得體。(不超過(guò)50字) 兒子：媽媽?zhuān)裉煳覔斓?0元錢(qián)，想分五次交給老師。 媽媽?zhuān)簽槭裁床灰淮紊辖荒兀?兒子：老師說(shuō)過(guò)，撿到東西上交，就有一次品德加分。我分五次交，就會(huì)有五次加分了。 媽媽?zhuān)?解析要補(bǔ)寫(xiě)出媽媽說(shuō)的話，關(guān)鍵是如何理解兒子說(shuō)的品德加分。要注意語(yǔ)言表達(dá)的鮮明、得體和字?jǐn)?shù)的限制。 答案(示例)孩子，

4、品德加分是老師對(duì)你們做好事的一種鼓勵(lì)方式，重要的不是加分次數(shù)的多少，而是拾金不昧的精神。,“語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)、簡(jiǎn)明、連貫、得體”是語(yǔ)言表達(dá)的要求和語(yǔ)言表達(dá)的效果的綜合體現(xiàn)，也是語(yǔ)言運(yùn)用水平層次的體現(xiàn)。,具體說(shuō)來(lái)，語(yǔ)言的準(zhǔn)確，就是要求使用貼切的詞語(yǔ)，表達(dá)明確的概念，構(gòu)成恰當(dāng)?shù)木渥?，做出正確的判斷和推理。 也就是在觀點(diǎn)正確的前提下，恰如其分地揭示客觀事物的本質(zhì)和規(guī)律，如實(shí)地反映現(xiàn)實(shí)生活，準(zhǔn)確地表達(dá)思想感情。 一句話，準(zhǔn)確就是正確而合理地表情達(dá)意。,(1)語(yǔ)言的準(zhǔn)確性表現(xiàn)在用詞的恰當(dāng)上 要認(rèn)真辨析詞義。 辨析詞義要從以下幾個(gè)方面著手：一是看詞義范圍的大小，二是看詞義的輕重，三是看詞的適用對(duì)象

5、，四是看詞的感情色彩，五是看詞的搭配習(xí)慣。 要注意語(yǔ)法規(guī)范。 注意語(yǔ)法規(guī)范要從三個(gè)方面著手：一是用詞要規(guī)范，二是語(yǔ)序要順暢，三是句子要完整。 適當(dāng)添加修飾性或限制性詞語(yǔ)，準(zhǔn)確表達(dá)作者的本意。,【例1】愛(ài)因斯坦是當(dāng)代最偉大的物理學(xué)家。在20世紀(jì)初，他提出了一種理論，任何物質(zhì)都可以轉(zhuǎn)變成為有用的能量，并推導(dǎo)出著名的公式： Emc2 其中E表示能量，m表示質(zhì)量，c表示光速。請(qǐng)你用現(xiàn)代漢語(yǔ)把它準(zhǔn)確地表述出來(lái)。 答：_________________________________ 解析這是一道轉(zhuǎn)述題，考查語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性。數(shù)式轉(zhuǎn)述，就是將數(shù)學(xué)、物理公式或一些化學(xué)式用文字準(zhǔn)確地表述出來(lái)。數(shù)式轉(zhuǎn)述時(shí)要注意

6、兩點(diǎn)：轉(zhuǎn)述要準(zhǔn)確，不能出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤。轉(zhuǎn)述要嚴(yán)密，不能產(chǎn)生歧義。 答案能量等值于(等于)質(zhì)量與光速平方的積(質(zhì)量乘以光速的平方)。,(2)準(zhǔn)確、真實(shí)、有效地反映現(xiàn)實(shí)生活的實(shí)際情況 【例2】(2008高考安徽卷)“言外之意”指話里暗含著的、沒(méi)有直接說(shuō)出的意思。請(qǐng)閱讀下列語(yǔ)段，將言外之意寫(xiě)在橫線上。 (1)一位不知名的畫(huà)家向著名畫(huà)家門(mén)采爾訴苦說(shuō)：“為什么我畫(huà)一幅畫(huà)只需要一天工夫，而賣(mài)掉它卻要等上整整一年呢？”門(mén)采爾很?chē)?yán)肅地說(shuō)：“倒過(guò)來(lái)試試吧，親愛(ài)的！” 門(mén)采爾的言外之意是：____________ (2)鋼琴之王李斯特到克里姆林宮去演奏。演奏開(kāi)始了，沙皇還在和別人說(shuō)話。于是，李斯特停止了演奏。沙皇

7、問(wèn)他為什么不演奏了，李斯特欠了欠身子說(shuō)：“陛下說(shuō)話，我理應(yīng)恭聽(tīng)?！?李斯特的言外之意是：____________ 解析(1)句中“倒過(guò)來(lái)試試”強(qiáng)調(diào)把時(shí)間用在創(chuàng)作上。 (2)句的言外意是要求對(duì)方安靜，注意傾聽(tīng)。 答案(1)示例：你在創(chuàng)作上花的工夫太少。時(shí)間應(yīng)放在創(chuàng)作上，而不應(yīng)放在賣(mài)畫(huà)上。 (2)示例：您不注意聽(tīng)我演奏，這是對(duì)我的不尊重。我為您演奏，您應(yīng)該傾聽(tīng)。,鮮明是指色彩(感情色彩、事物的形象色彩)分明，觀點(diǎn)明確而不含糊。 (1)不要使用諸如“可能”“大概”“也許”等不確定的詞來(lái)表明態(tài)度與觀點(diǎn)。 多使用“堅(jiān)決反對(duì)(支持)”“完全錯(cuò)誤(正確)”“決不能這樣(一定要這樣)”等詞語(yǔ)來(lái)表明自己的鮮明態(tài)

8、度。 (2)表達(dá)自己不同的態(tài)度與感情，可以通過(guò)詞義的褒貶來(lái)實(shí)現(xiàn)。 表達(dá)時(shí)如果能做到色彩鮮明，則可以突出所要表達(dá)的事物特征。因?yàn)轭伾梢越o人以最快的刺激，也是最富有感情的外在形象。,【例3】下面是一場(chǎng)題為“我們?cè)摬辉撏茝V漢服”的辯論會(huì)，請(qǐng)你以反方選手的身份，針對(duì)正方觀點(diǎn)進(jìn)行反駁，要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明，觀點(diǎn)明確。 正方觀點(diǎn)：漢語(yǔ)是世界上最美的語(yǔ)言，漢服是世界上最漂亮的服裝，作為中國(guó)人，要有自己的民族自豪感。 反方觀點(diǎn)：_______________________________ 正方觀點(diǎn)：漢服也有一些時(shí)尚元素，或許穿漢服也可以變?yōu)橐环N時(shí)尚。推廣漢服，也是推行一種正在慢慢消失的文化，會(huì)喚起人們對(duì)傳統(tǒng)漢服文

9、化的關(guān)注。 反方觀點(diǎn)：_________________________________ 答案萬(wàn)紫千紅才是春，在我們這樣一個(gè)文化多元的時(shí)代，還要所有人都穿一樣的漢服？穿不穿漢服只是個(gè)人的自由，不應(yīng)該強(qiáng)制推行。把穿漢服上升到“愛(ài)國(guó)”的高度，實(shí)在是我們時(shí)代最大的媚俗。服裝只是一個(gè)時(shí)代的產(chǎn)物，是一個(gè)時(shí)代的記憶。我們推廣國(guó)學(xué)，難道非要穿上漢服才說(shuō)明自己有國(guó)學(xué)知識(shí)嗎？表面的東西終究不能替代內(nèi)在的實(shí)質(zhì)，保留歷史記憶的最好方法不是回到過(guò)去，而是在與時(shí)俱進(jìn)中繼承創(chuàng)新。,生動(dòng)，就是指具體形象，新鮮活潑。生動(dòng)，往往是以準(zhǔn)確、鮮明為前提的。有時(shí)做到了準(zhǔn)確、鮮明也就做到了生動(dòng)感人，而離開(kāi)了準(zhǔn)確、鮮明去片面追求生動(dòng)，就

10、會(huì)給人矯揉造作、華而不實(shí)之感。,(1)合理安排和搭配詞語(yǔ)，提高語(yǔ)言的形象性。 【例1】他(孔乙己)不回答，對(duì)柜里說(shuō)，“溫兩碗酒，要一碟茴香豆?！北闩懦鼍盼拇箦X(qián)。 解析“排”字，把人物要在人們面前擺闊的那種悠閑自得的神態(tài)描寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，這是“拿”、“掏”等詞語(yǔ)所無(wú)法達(dá)到的修辭效果。 【例2】修改下面的句子，使之更生動(dòng)。 修改前：夏天的陽(yáng)光非常強(qiáng)烈，到處都熱得厲害，真叫人受不住了。 解析修改為：天上那層灰氣已經(jīng)散開(kāi)，不很憋悶，可是陽(yáng)光也更厲害了：沒(méi)有人敢抬頭看太陽(yáng)在哪里，只覺(jué)得到處都閃眼，空中，屋頂上，墻壁上，地上，都白亮亮的，白里透著點(diǎn)紅，從上至下整個(gè)地像一面極大的火鏡，每一條光都像火鏡的焦點(diǎn)，

11、曬得東西要發(fā)火。,(2)選擇富于變化的句式，打破語(yǔ)言的呆板、枯燥。 【例3】射箭要看靶子，彈琴要看聽(tīng)眾，寫(xiě)文章做演說(shuō)就可以不看讀者不看聽(tīng)眾嗎？ 解析第三個(gè)分句本可寫(xiě)成“寫(xiě)文章做演說(shuō)也要看讀者看聽(tīng)眾”，但作者卻用反問(wèn)句式，形成整散結(jié)合、同中見(jiàn)異的修辭效果，使語(yǔ)言顯得活潑多姿。,(3)運(yùn)用形象性修辭描寫(xiě)，增強(qiáng)語(yǔ)言的形、音、色。 【例4】一張枯葉飄落在蘇比的膝頭。這是杰克弗洛斯特的名片。杰克對(duì)麥迪生廣場(chǎng)的老住戶很客氣，每年光臨之前，總要先打個(gè)招呼。(歐亨利警察與贊美詩(shī)) 解析語(yǔ)段中把“枯葉”比作“名片”，生動(dòng)新穎，把冬天擬人化，使它具有人情味，富有幽默感，正好體現(xiàn)出蘇比早就想好了自己的冬季寓所而不畏

12、懼冬天的心情。,(4)適當(dāng)運(yùn)用口語(yǔ)、俗語(yǔ)。 【例5】他在商場(chǎng)摸爬滾打了許多年，見(jiàn)人說(shuō)人話，見(jiàn)鬼說(shuō)鬼話，修煉得八面玲瓏。 【例6】平時(shí)不努力，“臨時(shí)抱佛腳”，以為開(kāi)幾個(gè)晚上夜車(chē)就可以把成績(jī)弄上去，簡(jiǎn)直是癡人做夢(mèng)。,廣告語(yǔ)，是一則廣告的靈魂，要求簡(jiǎn)潔、鮮明、生動(dòng)、獨(dú)特，將所宣傳的對(duì)象特點(diǎn)凸現(xiàn)出來(lái)。 請(qǐng)根據(jù)下面的示例，對(duì)“微軟鼠標(biāo)”廣告語(yǔ)的妙處，從手法、效果、特色等角度，作簡(jiǎn)要評(píng)析。 (示例)【廣告語(yǔ)】英特爾(Intel)微處理器：給電腦一顆奔騰的芯。 (評(píng)析) 一語(yǔ)雙關(guān)，既突出了“奔騰”品牌，又貼切地體現(xiàn)了奔騰微處理器卓越的功能和強(qiáng)勁的驅(qū)動(dòng)力。鮮明、生動(dòng)、有力而富有激情。 【廣告語(yǔ)】微軟鼠標(biāo)：按捺

13、不住，就快滾。 答：__________________________________ 解析這既是一道仿寫(xiě)題，也是一道賞析題。考查考生對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用生動(dòng)性的鑒賞能力，要求考生從手法、效果、特色等角度對(duì)廣告語(yǔ)的妙處作簡(jiǎn)要評(píng)析?？忌仨氉プ∈髽?biāo)靈活和快的特性，再結(jié)合“按捺不住，就快滾”的廣告語(yǔ)，根據(jù)題干要求從手法、效果、特色等角度分析，就可以準(zhǔn)確加以評(píng)析。 答案用擬人、雙關(guān)的手法，將鼠標(biāo)靈活滾動(dòng)的性能和使用者急切、激動(dòng)的心情活靈活現(xiàn)地表現(xiàn)了出來(lái)。語(yǔ)言活潑、生動(dòng)、幽默而富有智慧，令人拍案叫絕。,點(diǎn)撥1語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確，應(yīng)該注意哪幾個(gè)方面？ (1)注意辨析同義詞，吃準(zhǔn)詞語(yǔ)的內(nèi)涵和外延，準(zhǔn)確把握詞語(yǔ)的分寸，做

14、到用詞妥帖，大小合適，輕重合宜。 (2)按照詞義范圍的大小和程度的輕重合理安排次序，不得顛倒詞序。 (3)適當(dāng)添加修飾性或限制性詞語(yǔ)，準(zhǔn)確地表達(dá)出作者的本意。,點(diǎn)撥2語(yǔ)言表達(dá)鮮明，應(yīng)該注意哪幾個(gè)方面？ (1)注意詞語(yǔ)的感情色彩。精心選擇不同色彩的詞和不同語(yǔ)氣的句子，把自己的褒貶好惡清楚明了地表達(dá)出來(lái)。 (2)語(yǔ)言通俗明白，不生造詞語(yǔ)，不用冷僻詞語(yǔ)，不隨便使用文言詞和文言句式。 (3)盡量用簡(jiǎn)潔明快的短句，不隨便使用結(jié)構(gòu)復(fù)雜、晦澀難懂的長(zhǎng)句。,點(diǎn)撥3語(yǔ)言表達(dá)生動(dòng)，應(yīng)該注意哪幾個(gè)方面？ (1)恰當(dāng)使用動(dòng)詞、形容詞，從形聲色等方面對(duì)事物進(jìn)行形象的描摹，給人以身臨其境之感。 (2)運(yùn)用比喻、擬人、借代

15、、夸張、雙關(guān)等修辭方法，增強(qiáng)語(yǔ)言的形象性和靈動(dòng)性，增加語(yǔ)言的趣味性和幽默感。 (3)注意句式的整齊勻稱，講究音節(jié)的押韻和諧，力求語(yǔ)言生動(dòng)形象。,擬寫(xiě)宣傳廣告語(yǔ) 宣傳語(yǔ)和廣告語(yǔ)，我們都非常熟悉。擬寫(xiě)宣傳廣告語(yǔ)既能考查學(xué)生的形象思維能力和創(chuàng)新表達(dá)能力，又能讓學(xué)生樹(shù)立公益意識(shí)、關(guān)注社會(huì)生活。擬寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)和廣告詞可以從下面幾個(gè)方面入手：,1運(yùn)用比喻、對(duì)偶、對(duì)比、設(shè)問(wèn)、雙關(guān)等修辭可以使標(biāo)語(yǔ)和廣告語(yǔ)優(yōu)美、生動(dòng)、簡(jiǎn)潔、鮮明。如： “時(shí)間重要，不如生命重要！”(交通標(biāo)語(yǔ)，采用對(duì)比修辭) “人類(lèi)失去聯(lián)想，世界將會(huì)怎樣？”(聯(lián)想產(chǎn)品廣告語(yǔ)，采用雙關(guān)修辭) 說(shuō)地地道道普通話，做堂堂正正中國(guó)人。(推廣普通話宣傳語(yǔ)，采用對(duì)偶修辭),2用通俗樸實(shí)的口語(yǔ)編擬，給人隨和親切之感。 味道好極了！(雀巢咖啡廣告語(yǔ)) 牙好，胃口就好，身體倍兒棒，吃嘛嘛香！(藍(lán)天六必治牙膏廣告語(yǔ)) 一滴血，一片心，一份愛(ài)。(公民義務(wù)獻(xiàn)血廣告語(yǔ)) 3使用押韻的句子，可以使宣傳語(yǔ)、廣告語(yǔ)音調(diào)和諧，瑯瑯上口。 鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永留傳。(迪比爾斯鉆石廣告語(yǔ)) 說(shuō)好普通話，溝通你我他。(推廣普通話宣傳語(yǔ)) 你血輸在我身，你情溶入我心。(義務(wù)獻(xiàn)血廣告語(yǔ)),4采用字?jǐn)?shù)較少或比較特殊的句子形式。如恒源祥的“羊羊羊”，娃哈哈的“甜甜的、酸酸的”等等。 我們常說(shuō)，“語(yǔ)文學(xué)習(xí)的外延與生活的外延相等”，于留心處皆語(yǔ)文！只要稍微留意，這方面的公益廣告詞隨處可見(jiàn)。,