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1、第三單元 我們在公共場所,12.我們小點兒聲,,同學(xué)們，老師想請大家認(rèn)識一位小朋友，大家看，他叫亮亮。和他打個招呼吧！ 亮亮和我們一樣，也是二年級的小朋友，他最近遇到了點問題，特別苦惱。你們愿意幫幫他嗎？,情景導(dǎo)入,,有一天，亮亮在走廊里遇到了他的同學(xué)，于是亮亮就大聲地喊：“你好，我們一起去玩吧！”恰好老師經(jīng)過這里，老師對他說：“請不要大聲說話！”亮亮記住了。,,上課了，老師叫亮亮回答問題，亮亮想起了老師的話不要大聲說話，于是就用只有自己才能聽到的聲音回答老師的問題，老師又說：“請你大聲一點?！?,亮亮有些糊涂了，到底該大聲說話，還是小聲說話？誰來告訴他？ 看來，說話時有時要大聲，有時要小聲，
2、那到底什么時候要大聲說話？什么時候要小聲說話？,探究分享,,這樣的教室給你什么感覺？,活動設(shè)計,（一）教室里面有點吵,,重重的關(guān)門 大聲喧嘩 挪動桌椅 下課跑鬧,探究分享,我們班級里有沒有這樣的現(xiàn)象？請你說一說我們班級里讓你討厭的聲音。,,這樣的做法對不對？,就我一個人大聲沒關(guān)系的，不會影響大家。,探究分享,,這樣的做法對不對？,他們大聲說話，我要大聲告訴他們不許說了。,探究分享,,這樣的做法對不對？,大家都在學(xué)習(xí)呢，我們不要說話了，噓！,探究分享,,（二）校園里還有哪里也要小點兒聲,同學(xué)們，你們都去過圖書館吧！在圖書館里應(yīng)該大聲說話還是小聲說話呢？,應(yīng)該小聲說話，這樣才不會影響其他人讀書。,
3、活動設(shè)計,,食堂,走廊,微機(jī)室,安靜的校園,,,在飯店吃飯時要小聲說話，這樣才不會影響其他人用餐。 在休息室里要小聲說話，免得影響別人休息。 看電影時要小聲說話，或者不說話，要不然會影響別人看電影的。 在醫(yī)院里要小聲說話，不能影響病人休息。,你覺得還有那些地方需要我們注意聲音？,探究分享,文明的社會,,醫(yī)院溫馨 提示語,,小聲說話！,從自己做起，做個警示牌提示自己及他人。,活動設(shè)計,（三）做個小小調(diào)音師,,關(guān)閉大嗓門,平安童謠 以手捂嘴笑低聲 不大叫，不發(fā)瘋， 乘車端坐要安靜。 媽媽小聲講笑話， 以手捂嘴笑低聲。,,課堂總結(jié),,,拓展延伸,公共場所要保持安靜，既不影響他人也是自身文明的體現(xiàn)，從今天開始我們就像大家說的那樣，做一個文明的好孩子，同時也監(jiān)督身邊的人，做好小小調(diào)音師，讓我們的世界充滿美好的聲音而不是擾人的噪音。,我是輕輕,我是輕輕 說話輕輕 走路輕輕 唱歌輕輕 敲門輕輕 放東西也要輕輕！,
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