《語文下冊：第11課《范進中舉》課件鄂教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《語文下冊：第11課《范進中舉》課件鄂教版.ppt（19頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、歡迎你的到來,,,,,作者、作品簡介,吳敬梓，清，字敏軒，號粒民，晚年又號文木老人，安徽全淑人。代表作儒林外史 儒林外史：是我國文學史上一部杰出的現(xiàn)實主義的長篇諷刺小說。全書故事情節(jié)雖沒有一個主干，可是有一個中心貫穿其間，那就是反對科舉制度和封建禮教的毒害，諷刺因因熱中功名富貴而造成的極端虛偽、惡劣的社會習氣，成功的展示了一幅以封建儒生的生活和精神狀態(tài)為中心的十八世紀中國社會的風俗畫。,讀準字音,星宿（xi） 齋公（zhi） 醉醺醺（ xn）癩蛤蟆（ li ） 閻王（ yn ）緊攥（ zun） 帶挈（qi） 腆（tin）啐（cu）嗑（h） 諱（hu） 兀（w）綰（wn） 軒敞（chn
2、g） 瘟（wn）桑梓（z）,熟讀課文，思考以下問題。,1.快速默讀課文，給自然段標號。 2.用簡潔的語言概述故事情節(jié)。 3.范進中舉，作者著意描寫范進中舉前后怎樣的不同遭遇。,,進學回家,丈人教訓.,,,鄉(xiāng)試回家,賣雞救命.,,看喜報發(fā)瘋昏蹶,跌倒塘中,,胡 屠 戶 治 瘋,,中舉后的生活,思考：作者從哪些方面將范進中舉前后的狀況進行對比,,中舉前 對比中舉后,生活 家境 狀況 社會地位行為 表現(xiàn),每日小菜飯,鄉(xiāng)試無盤纏,貧寒賣雞換米煮粥,觀世寶尖嘴猴腮卑微癬蝦蟆不三不四,忍氣吞聲,卑怯畏縮,眾鄉(xiāng)鄰奔走效力,殷勤送禮,改觀張鄉(xiāng)紳登門拜訪百般拉攏,才學高天上星宿 品貌好賢婿老爺,喜極而瘋,圓
3、滑世故,,,誰最快,看我的,!,課文中用了很多描寫人物的方法, 你能找出一二處,向大家展示你的風采嗎?,求要: 能找到句子,說出描寫方法,并體現(xiàn)了人物什么樣性格特點.,感知藝術(shù)形象,范進: 猥瑣懦弱而又圓滑世故。熱衷功名受封建文化毒害。中舉前唯唯諾諾，中舉后則坦然地同方面大耳的張鄉(xiāng)紳平起平坐，打起官腔，成了封建社會的貴新，特權(quán)階級的人員.,范進形象的典型性、典型意義,思考：范進中舉喜極發(fā)瘋，在當時類似的狀況并非僅有，課文中哪里透露這一社會狀況,明確：報錄人在范進發(fā)瘋后鎮(zhèn)定的提出了解救方法，可見他見過類似的情形。這也便是范進形象的典型意義所在，從范進身上我們看到的是一批“心艷功名富貴而媚人下人者
4、”的儒生形象。,其他人物形象,胡屠戶：欺貧愛富，粗俗勢利，蠻橫倨傲（前）；阿諛奉承，趨炎附勢（后）的市儈形象。,張鄉(xiāng)紳：早已中舉，做過知縣，是地方上的一霸。范進中舉的當天就來拉攏，送銀送房，與范進稱兄道弟。這就表明他急于結(jié)交新貴，攀附范進宗師周學道和湯知縣，以達到鞏固和擴大自己權(quán)勢和目的的道貌岸然，老奸巨滑的性格。,眾鄉(xiāng)鄰：嫌貧攀富，前倨后恭，說明封建科舉的流毒已滲透到社會的各個角落，從他們身上足見封建社會的世態(tài)炎涼。,刻畫人物手法,1、以人物自己的語言描寫表現(xiàn)人物性格。如范進對胡屠戶的稱呼由先前的“岳父”到中舉后的“老爹”。 2、運用細節(jié)描寫(動作描寫,神態(tài)描寫),側(cè)面烘托。如范進喜瘋的過程。用老太太的慌，烘托范進昏厥的怕人等。 3、運用夸張、對比的手法進行諷刺。范進中舉驚喜得發(fā)瘋，運用了夸張的手法，但并不失真。,小結(jié),作業(yè) :,,跨越時空的心靈對話,你想對范進,胡屠戶說什么?,我想說,謝謝合作!,.,,
語文下冊：第11課《范進中舉》課件鄂教版.ppt
