《人教版美術(shù)七年級下冊《源于生活高于生活》課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版美術(shù)七年級下冊《源于生活高于生活》課件（18頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、美術(shù)可以再現(xiàn)生活真實美術(shù)可以表現(xiàn)主觀情感俄羅斯馬斯連尼科夫俄羅斯馬斯連尼科夫韋塔利靜物韋塔利靜物 馬蒂斯馬蒂斯馬蒂斯夫人像馬蒂斯夫人像挪威挪威 蒙克蒙克吶喊吶喊 感受下列作品所表現(xiàn)的不同的主觀情感感受下列作品所表現(xiàn)的不同的主觀情感 同學(xué)們，我們接下來要來欣賞的這幅畫出自一位二十世紀(jì)“最偉大，最杰出，最富創(chuàng)造性，最具誘惑性，最有爭議性，最有影響力”的藝術(shù)家之手，猜猜看，他是誰呢？帕布羅帕布羅.魯伊斯魯伊斯.畢畢加索（加索（Pablo Picasso，1881 18811973 1973）出生于西班牙馬加拉，出生于西班牙馬加拉，法國共產(chǎn)黨黨員，法國共產(chǎn)黨黨員，是是當(dāng)代西方最有創(chuàng)造性當(dāng)代西方最有創(chuàng)造
2、性和影響最深遠的藝術(shù)和影響最深遠的藝術(shù)家。他和他的畫在世家。他和他的畫在世界藝術(shù)史上占據(jù)了不界藝術(shù)史上占據(jù)了不朽的地位。朽的地位。問題：問題：為什么這幅畫叫格爾尼卡？為什么這幅畫叫格爾尼卡？vv 1.1.畫中都畫了些什么？畫中都畫了些什么？2.2.畫中各要素表示什么？畫中各要素表示什么？3.3.畢加索為什么要這么畫？畢加索為什么要這么畫？4.4.畫面的色彩問題？畫面的色彩問題？思考討論：思考討論：畫面里沒有飛機，沒有炸彈，卻聚集了殘暴、恐怖、痛苦、絕望、死亡和吶喊。被踐踏的鮮花、斷裂的肢體號啕大哭的母親瀕死長嘶的馬匹 這些都是對法西斯暴行的無聲控訴。畫家以半抽象的立立體主義體主義手法，以超時空
3、的形象組合，打破了空間界限，蘊含了憤懣的抗議，成就了史詩的悲壯；在支離破碎的黑白灰色塊中，散發(fā)著無盡的陰郁、恐懼，折射出畫家對人類苦難的強大悲憫。局部欣賞：牛頭動作表情：面無表情、冷漠、齜牙咧嘴象征意義：象征法西斯的殘暴與邪惡局部欣賞抱孩子的母親抱孩子的母親動作表情：動作表情：仰天痛哭、悲痛仰天痛哭、悲痛象征意義：象征意義：象征戰(zhàn)爭中失去象征戰(zhàn)爭中失去親人的人親人的人 請同學(xué)們在課下選好一幅美術(shù)作品，課本上的請同學(xué)們在課下選好一幅美術(shù)作品，課本上的或者是自己網(wǎng)絡(luò)上搜集到的作品，用文字寫出作品或者是自己網(wǎng)絡(luò)上搜集到的作品，用文字寫出作品的詳細介紹（的詳細介紹（200200字左右）。字左右）。課后活動課后活動
人教版美術(shù)七年級下冊《源于生活高于生活》課件
