健康教育制度匯總.doc

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______________________________________________________________________________________________________________ 健康教育工作制度 一、健康教育工作由健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組主管，其主要職能是領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)健康教育工作，將健康教育納入單位工作的議事日程和年終考核評(píng)比的內(nèi)容之一。 二、健康教育工作要有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，其主要職能是具體負(fù)責(zé)日常的健康教育工作。 三、各科室科主任總負(fù)責(zé)，并指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)本科室健康教育工作。 四、健康教育工作包括向門(mén)診病人傳播相關(guān)健康知識(shí)，對(duì)住院病人及家屬進(jìn)行入院教育、治療過(guò)程中教育和出院教育，提高醫(yī)務(wù)人員健康水平和生活質(zhì)量等。 五、設(shè)立健康咨詢(xún)室，解答來(lái)詢(xún)者提出的各種健康問(wèn)題，幫助個(gè)人避免或消除不良心理因素，做出健康行為決策，以增進(jìn)大眾的身心健康，滿(mǎn)足群眾不斷增長(zhǎng)的健康需求，咨詢(xún)要留有記錄。 六、實(shí)行健康處方發(fā)放制度。有針對(duì)性制作疾病預(yù)防控制教育宣傳資料，發(fā)給病人，增強(qiáng)病人健康知識(shí)知曉率。 七、結(jié)合各時(shí)期防病工作重點(diǎn)，積極開(kāi)展院外健康教育活動(dòng)，利用宣傳欄等載體，定期向市民傳授身心發(fā)育發(fā)展知識(shí)和傳染病、慢性疾病預(yù)防、安全與健康等方面的知識(shí)，同時(shí)，要通過(guò)送醫(yī)下鄉(xiāng)、醫(yī)療咨詢(xún)等各種活動(dòng)，提高社區(qū)居民健康意識(shí)和預(yù)防保健技能。 八、加強(qiáng)禁煙宣傳活動(dòng)，拒絕二手煙。積極創(chuàng)建無(wú)煙單位，充分利用黑板報(bào)、宣傳窗等多種形式展開(kāi)宣傳，配合愛(ài)衛(wèi)會(huì)做好環(huán)境整治宣傳工作。 九、做好健康教育的檢查指導(dǎo)和效果評(píng)價(jià)工作，通過(guò)對(duì)學(xué)校、居民、醫(yī)務(wù)人員、病人健康知識(shí)知曉率的測(cè)試，進(jìn)行評(píng)價(jià)與總結(jié)，并督促其整改，不斷促進(jìn)健康教育工作的提高與完善。 十、規(guī)范整理各種工作資料，做到條理分明，查閱方便，要有完整的健康教育活動(dòng)記錄，應(yīng)及時(shí)收集、整理、妥善保管健康教育素材、記錄、總結(jié)、評(píng)價(jià)等資料，包括文字、圖片、影音文件等，并妥善保存，逐步建立完備的工作檔案、以便工作考核和效果評(píng)價(jià)，提高健康教育質(zhì)量。 健康教育所工作職責(zé) 一、制定健康教育的年度和階段性工作計(jì)劃，并參與組織、實(shí)施。 二、負(fù)責(zé)健康教育活動(dòng)的組織實(shí)施，及時(shí)完成記錄和工作總結(jié)，健康教育資料、檔案的整理和收存。 三、負(fù)責(zé)各醫(yī)療單位以及社區(qū)健康教育工作的業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)，參與健康教育工作的檢查、評(píng)比和組織協(xié)調(diào)。 四、組織健康教育業(yè)務(wù)培訓(xùn)和考核。 五、購(gòu)置、保管和合理使用健康教育器材、設(shè)備，編印、制作和發(fā)放健康教育資料。 六、與上級(jí)健康教育機(jī)構(gòu)加強(qiáng)聯(lián)系，爭(zhēng)取業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)和合作；負(fù)責(zé)健康教育的調(diào)查研究和效果評(píng)價(jià)。 七、完成上級(jí)主管部門(mén)下達(dá)的其他任務(wù)。 健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組工作職責(zé) 一、全面負(fù)責(zé)、協(xié)調(diào)全院的健康教育工作，研究、決策健康教育工作的重要事項(xiàng)。 二、建立和完善本單位健康教育組織網(wǎng)絡(luò)，抓好轄區(qū)內(nèi)各單位的健康教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。 三、根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)的要求，各單位應(yīng)積極參加健康教育活動(dòng)，及時(shí)解決工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。 四、制定健康教育工作的職責(zé)和工作制度。 五、為開(kāi)展健康教育活動(dòng)籌集必要的工作經(jīng)費(fèi)。 六、合理地購(gòu)置健康教育設(shè)備，指導(dǎo)、安排健康教育資源的分布、配置等。 七、對(duì)健康教育工作進(jìn)行考核、評(píng)價(jià)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲措施。 醫(yī)院崗位人員健康教育工作責(zé)任制 一、導(dǎo)醫(yī)員：解答病人就診疑問(wèn)，做好病人就診指導(dǎo)工作，向病人或其家屬發(fā)放相關(guān)健康教育宣傳資料； 二、門(mén)診護(hù)士：引導(dǎo)病人按照就醫(yī)程序正確就診，解答病人的各種疑問(wèn)，向病人或其家屬發(fā)放相關(guān)健康教育宣傳資料，引導(dǎo)病人觀看醫(yī)院健康教育視屏； 三、門(mén)診醫(yī)生：對(duì)病人進(jìn)行口頭健康教育，為病人開(kāi)出相應(yīng)的健康教育處方； 四、病區(qū)醫(yī)生：對(duì)住院病人針對(duì)性地制定健康教育計(jì)劃，在查房時(shí)，針對(duì)不同的病人開(kāi)展多種形式的健康教育，并實(shí)施行為干預(yù)； 五、責(zé)任護(hù)士：住院責(zé)任護(hù)士在主管醫(yī)生的指導(dǎo)下針對(duì)不同病人做好相應(yīng)的入院、住院、出院健康教育，并實(shí)施行為干預(yù)； 六、醫(yī)技崗位人員：向病人做好檢驗(yàn)檢查中應(yīng)注意的事項(xiàng)等健康教育工作； 七、藥劑崗位人員：向病人或家屬做好服藥注意事項(xiàng)等健康教育工作； 八、掛號(hào)收費(fèi)工作崗位人員：告知病人就診地點(diǎn)，準(zhǔn)確地讓病人到相應(yīng)科室就診； 九、其他崗位醫(yī)務(wù)人員根據(jù)自身崗位特點(diǎn)，及時(shí)有效地開(kāi)展相關(guān)健康教育工作。 健康教育培訓(xùn)考核制度 一、健康教育培訓(xùn)納入健康教育管理，應(yīng)定期分批組織健教骨干參加市級(jí)、省級(jí)或國(guó)家級(jí)健康教育專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)； 二、醫(yī)務(wù)人員每年必須至少參加由本院舉辦的健康教育專(zhuān)業(yè)理論培訓(xùn)講座一次，系統(tǒng)學(xué)習(xí)健康教育及相關(guān)學(xué)科的基本理論和方法，以提高自身健康教育專(zhuān)業(yè)水平； 三、醫(yī)院組織的崗前培訓(xùn)內(nèi)容必須包括健康教育理論與技能等； 四、健康教育培訓(xùn)時(shí)對(duì)被培訓(xùn)對(duì)象進(jìn)行健康教育理論與技能掌握情況的測(cè)試。 健康教育宣傳資料管理制度 一、健康教育所（科）負(fù)責(zé)健康教育資料發(fā)放匯總工作。 二、各科（室）按要求編寫(xiě)常見(jiàn)病的內(nèi)容，健康教育所統(tǒng)一審核、統(tǒng)一印制、同意存放。 三、各科（室）到健康教育所（科）領(lǐng)取相關(guān)健康教育宣傳資料； 四、各科（室）做好健康教育資料的發(fā)放記錄。 五、首次就診的慢性病患者，醫(yī)師必須向其發(fā)放健康教育處方，健康教育處方有發(fā)放醫(yī)師的簽名，病歷上也有記載。在候診區(qū)、輸液區(qū)、住院病區(qū)設(shè)置健康教育資料架，放置健康教育小冊(cè)子、折頁(yè)、報(bào)刊、圖書(shū)等供病人及其家屬取閱，住院病人至少有1份健康教育資料。 健康教育工作信息管理制度 一、應(yīng)按健康教育與健康促進(jìn)規(guī)范化管理要求，嚴(yán)格按檔案分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)收集整理歸檔； 二、應(yīng)按要求收集匯總健康教育工作信息，及時(shí)向健康教育機(jī)構(gòu)上報(bào)健康教育計(jì)劃、總結(jié)，宣傳日活動(dòng)報(bào)表，季度、年度報(bào)表，突發(fā)性公共衛(wèi)生事件工作報(bào)表等； 三、健康教育宣傳資料按統(tǒng)一規(guī)定的格式，縮小分類(lèi)入檔，以年度裝訂成冊(cè)保存。 健康教育考核評(píng)價(jià)制度 一、健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)按照《健康教育工作考核標(biāo)準(zhǔn)》每年進(jìn)行一次考核。 二、將考核結(jié)果作為年終考核先進(jìn)單位或個(gè)人的一項(xiàng)重要指標(biāo)。對(duì)工作表現(xiàn)出色的單位、個(gè)人進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)工作開(kāi)展不到位，成效不明顯的單位和個(gè)人進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。 三、利用座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)人訪(fǎng)談、日常健康教育信息資料的匯總分析等方法對(duì)健康教育工作項(xiàng)目效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。 四、根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果制定相應(yīng)的整改措施和發(fā)布相關(guān)的決策。 健康教育設(shè)備管理制度 為加強(qiáng)健康教育設(shè)備管理，保證設(shè)備的安全和工作正常使用，發(fā)揮設(shè)備在健康教育與健康促進(jìn)工作的作用，特制定本制度。 一、要對(duì)健康教育設(shè)備器械進(jìn)行有效的管理，必須建立專(zhuān)門(mén)的健康教育設(shè)備登記檔案，建立清單，納入單位固定資產(chǎn)管理卡，每年進(jìn)行一次盤(pán)點(diǎn)，確定健康教育職能科室負(fù)責(zé)，安排專(zhuān)人保管，專(zhuān)人使用。 二、設(shè)備保管責(zé)任人要定期對(duì)設(shè)備進(jìn)行保養(yǎng)維護(hù)，確保設(shè)備完好，使用正常。 三、設(shè)備使用人要熟練掌握使設(shè)備，以免使用不當(dāng)造成損壞。充分發(fā)揮設(shè)備在健康教育與健康促進(jìn)工作中的作用。 四、為確保健康教育工作的順利開(kāi)展，健康教育設(shè)備原則上專(zhuān)用，首先必須滿(mǎn)足健康教育工作的需要。 五、如有因管理不善，使用不當(dāng)造成設(shè)備丟失、損壞，將追究保管人、使用人的責(zé)任，必須照價(jià)賠償或修復(fù)。 六、健康教育目標(biāo)考核時(shí)將對(duì)各單位的健康教育設(shè)備的管理、使用一并進(jìn)行檢查。 醫(yī)學(xué)健康咨詢(xún)制度 根據(jù)省衛(wèi)生廳文件要求結(jié)合工作實(shí)際，為切實(shí)搞好醫(yī)院醫(yī)學(xué)健康咨詢(xún)工作，特制定本制度。 一、醫(yī)院在門(mén)診部設(shè)立醫(yī)學(xué)健康咨詢(xún)門(mén)診，由高年資副主任醫(yī)師負(fù)責(zé)咨詢(xún)工作。 二、醫(yī)院醫(yī)學(xué)健康咨詢(xún)門(mén)診工作任務(wù)是做好所有來(lái)醫(yī)院進(jìn)行醫(yī)學(xué)咨詢(xún)、健康教育、預(yù)防保健、計(jì)劃免疫等患者及家屬的接待、解釋和登記工作。 三、值班時(shí)，須著裝整潔，樸素大方，禮貌待人，熱心服務(wù)，樹(shù)立良好的職業(yè)形象。 死、嚴(yán)守工作紀(jì)律，按時(shí)上下班，做好清潔及其它準(zhǔn)備工作。如有特殊情況不能照常值班，必須提前做好請(qǐng)假換班工作。 五、醫(yī)務(wù)人員在與來(lái)訪(fǎng)者交談時(shí)，言行要得體，交流時(shí)不得涉及任何與咨詢(xún)無(wú)關(guān)的情況。來(lái)訪(fǎng)者的資料不得外借或透露。 健康教育與健康促進(jìn)工作例會(huì)制度 一、醫(yī)院每季度召開(kāi)一次健康教育與健康促進(jìn)工作例會(huì)，會(huì)議由主管領(lǐng)導(dǎo)主持，健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組組織，各科室科主任、護(hù)士長(zhǎng)參加。 二、會(huì)議主要內(nèi)容為總結(jié)上季度的健康教育與健康促進(jìn)工作，通報(bào)存在的問(wèn)題，提出整改意見(jiàn)，發(fā)出整改通知，安排落實(shí)下一步工作。 三、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，相互交流工作方式、方法，共同進(jìn)步。 四、樹(shù)立健康教育典型科室和個(gè)人，以此帶動(dòng)全院健康教育工作的發(fā)展； 五、與會(huì)的科主任、護(hù)士長(zhǎng)負(fù)責(zé)將會(huì)議精神傳達(dá)給科室職工，針對(duì)本科室存在的問(wèn)題，提出整改措施。 六、會(huì)議要留有記錄，資料保存、歸檔。  THANKS !!! 致力為企業(yè)和個(gè)人提供合同協(xié)議，策劃案計(jì)劃書(shū)，學(xué)習(xí)課件等等 打造全網(wǎng)一站式需求 歡迎您的下載，資料僅供參考 -可編輯修改-