17、c:
College(); //構(gòu)造
~College(); //析構(gòu)
void Add(); //增加職工
void Delete(); //刪除職工
void Modify(); //修改職工
void Print(); //輸出職工信息
void Save(); //職工信息存盤
void Load(); //職工信息裝入
void Finding(); //查找職工
};
3.7.2 構(gòu)造函數(shù)
College::College() //構(gòu)造函數(shù)(創(chuàng)建個(gè)頭結(jié)點(diǎn)的鏈表)
{
18、Person *p=new Teacher;
PL=p;
cout<<"自動(dòng)裝入數(shù)據(jù)...\n";
Load();
}
3.7.3 析構(gòu)函數(shù)
College::~College() //析構(gòu)函數(shù)(僅保留個(gè)頭結(jié)點(diǎn))
{
Person *p=PL;
while(p) //逐個(gè)刪除結(jié)點(diǎn)，包括頭結(jié)點(diǎn)
{
PL=p->next;
delete p;
p=PL;
}
PL=0;
}
3.7.4 Add函數(shù)
void College::Add() //增加職工
{
cout<<"\t\t*******
19、*********高校工資管理系統(tǒng)*******************\n\n\n";
cout<<"\n\t\t\t\t**增加職工，輸入x結(jié)束** \n\n";
//查找尾結(jié)點(diǎn)
Person *p=PL;
while(p->next)p=p->next;
char ch='m';
//創(chuàng)建新結(jié)點(diǎn),錄入數(shù)據(jù),連接到鏈表
Teacher *pt;
Assistant *pa;
Manager *pm;
Teacher_Assistant *pta;
Manager_Teacher *pmt;
cout<<"職工分
20、類碼[0-教師,1-實(shí)驗(yàn)員,2-行政人員,3-教師兼實(shí)驗(yàn)員,4-行政兼教師]:\n\n";
for(;ch!='x';)
{
cout<<"類別:";
cin>>ch;
switch(ch)
{
case'0': pt=new Teacher; pt->Input();
p->next=pt;
break;
case '1': pa=new Assistant; pa->Input();
p->next=pa;
break;
case '2': pm=
21、new Manager; pm->Input();
p->next=pm;
break;
case '3': pta=new Teacher_Assistant; pta->Input();
p->next=pta;
break;
case '4': pmt=new Manager_Teacher; pmt->Input();
p->next=pmt;
break;
}
p=p->next;
}
}
3.7.5 Find函數(shù)
//查找職工結(jié)點(diǎn)(返回-找到
22、，-未找到.結(jié)點(diǎn)指針由p1返回,p2為前看指針)
int College::Find(int ID,Person **p1,Person **p2)
{
*p1=PL->next;
*p2=PL;
while(*p1)
{
if((*p1)->No==ID)
break; //找到
else
{
*p2=*p1; //繼續(xù)查找
*p1=(*p1)->next;
}
}
return *p1?1:0;
}
3.7.6 Clear函數(shù)
void College
23、::Clear() //清除所有的職工結(jié)點(diǎn)(僅保留頭結(jié)點(diǎn))
{
Person *p=PL->next;
while(p)
{
PL->next=p->next;
delete p;
p=PL->next;
}
}
3.7.7 Delete函數(shù)
void College::Delete() //刪除職工
{
cout<<"\t\t****************高校工資管理系統(tǒng)*******************\n\n\n";
cout<<"\n\t\t\t\t** 刪除職工**\n";
int No;
24、
Person *p1,*p2;
cout<<"編號(hào):"; cin>>No;
if(!Find(No,&p1,&p2))
{
cout<<"指定的人員沒(méi)有找到!\n";
}
else
{
p2->next=p1->next; //連接
delete p1;
cout<<"正確刪除!\n";
}
}
3.7.8 Modify函數(shù)
void College::Modify() //修改職工
{
cout<<"\t\t****************高校工資管理系統(tǒng)********
25、***********\n\n\n";
cout<<"\n\t\t\t\t** 修改職工**\n";
int No;
Person *p1,*p2;
cout<<"編號(hào):"; cin>>No;
if(!Find(No,&p1,&p2))
{
cout<<"指定的人員沒(méi)有找到!\n";
}
else
{
p1->Output(); //輸出原來(lái)的職工信息(做提示)
p1->Input(); //輸入新的職工信息(更新)
cout<<"修改完成!\n";
}
}
3.7.9
26、 Print函數(shù)
void College::Print() //輸出職工信息
{
cout<<"\t\t****************高校工資管理系統(tǒng)*******************\n\n\n";
cout<<"\n** 職工信息表**\n\n";
cout<<"編號(hào)\t姓名\t崗位\t\t其它\t工資\n";
Person *p=PL->next;
if(!p)
{
cout<<"無(wú)職工記錄!\n";
return;
}
while(p) //遍歷鏈表，輸出職工信息
{
p->Ou
27、tput();
p=p->next;
}
}
3.7.10 Save函數(shù)
void College::Save() //職工信息存盤
{
ofstream f("Person.dat",ios::out); //打開(kāi)文件
//遍歷輸出至文件
Person *p=PL->next;
while(p)
{
p->Output(f);
p=p->next;
}
f.close(); //關(guān)閉文件
cout<<"職工信息已經(jīng)保存在Person.dat.\n";
}
3.7.
28、11 Load函數(shù)
void College::Load() //職工信息裝入
{
char buf[81]; //臨時(shí)空間
char Duty; //人員類型
Person *p2; //新建結(jié)點(diǎn)的指針
long t; //讀寫位置
//清除現(xiàn)有結(jié)點(diǎn)(保留頭結(jié)點(diǎn))
Clear();
//打開(kāi)文件
ifstream f("Person.dat",ios::in);
//建立結(jié)點(diǎn)，讀數(shù)據(jù)
Person *p=PL; //尾結(jié)點(diǎn)指針
while(1)
{
//讀取人員
29、類型
t=f.tellg();
f>>buf>>buf>>Duty;
if(f)
{
//根據(jù)人員類型創(chuàng)建新結(jié)點(diǎn)
switch(Duty)
{
case '0': p2=new Teacher; break;
case '1': p2=new Assistant; break;
case '2': p2=new Manager; break;
case '3': p2=new Teacher_Assistant; break;
30、 case '4': p2=new Manager_Teacher; break;
default: f.close(); return;
}
p->next=p2;
p=p->next;
f.seekg(t);
p->Input(f);
}
else
break;
}
//關(guān)閉文件
f.close();
cout<<"Person.dat數(shù)據(jù)已裝入.\n";
}
3.7.12 Finding函數(shù)
v
31、oid College::Finding()
{
cout<<"\t\t****************高校工資管理系統(tǒng)*******************\n\n\n";
cout<<"\n\t\t\t\t**查找職工**\n";
Person *p1,*p2;
int ID;
cout<<"編號(hào);";
cin>>ID;
cout<<"\n\n";
p1=PL->next;
p2=PL;
while(p1)
{
if((p1)->No==ID)
{
cout<<"編號(hào)\t姓名\t崗位\t\t其它\t工資
32、\n";
(p1)->Output();
break;
}//找到
else
{
p2=p1; //繼續(xù)查找
p1=(p1)->next;
}
}
}
3.8 界面函數(shù)
char Meau()
{
char c;
int flag;
do
{
system("cls");
flag=1;
cout<<"\t\t****************高校工資管理系統(tǒng)*******************\n\n\n";
33、 cout<<"\t\t\t┏━━━━━━━━━━━━━━━━┑\n";
cout<<"\t\t\t┃ ┃\n";
cout<<"\t\t\t┃ 1、增加職工 ┃\n";
cout<<"\t\t\t┃ 2、刪除職工 ┃\n";
cout<<"\t\t\t┃ 3、查找職工 ┃\n";
cout<<"\t\t\t┃ 4、修改職工
34、 ┃\n";
cout<<"\t\t\t┃ 5、輸出職工信息 ┃\n";
cout<<"\t\t\t┃ 6、數(shù)據(jù)存盤 ┃\n";
cout<<"\t\t\t┃ 7、數(shù)據(jù)裝入 ┃\n";
cout<<"\t\t\t┃ 8、退出 ┃\n";
cout<<"\t\t\t┗━━━━━━━━━━━━━━━━┛\n";
cout<<"\n\n\n\t\t請(qǐng)輸入您的選擇：";
cin>>c
35、;
if(c=='1'||c=='2'||c=='3'||c=='4'||c=='5'||c=='6'||c=='7'||c=='8')
flag=0;
}while(flag);
return c;
}//顯示主菜單，接受選擇
3.9 主函數(shù)
void main()
{
char ch;
College c; //定義大學(xué)對(duì)象
do{
ch=Meau();
switch(ch)
{
case '1': system("cls");c.Add(); cout<<"\n\n\t\t按任意
36、鍵結(jié)束...\n";getchar();getchar();break;
case '2': system("cls");c.Delete();cout<<"\n\n\t\t按任意鍵結(jié)束...\n";getchar();getchar();break;
case '3': system("cls");c.Finding();cout<<"\n\n\t\t按任意鍵結(jié)束...\n";getchar();getchar();break;
case '4': system("cls");c.Modify();cout<<"\n\n\t\t按任意鍵結(jié)束...\n
37、";getchar();getchar();break;
case '5': system("cls");c.Print(); cout<<"\n\n\t\t按任意鍵結(jié)束...\n";getchar();getchar();break;
case '6': system("cls");c.Save(); cout<<"\n\n\t\t按任意鍵結(jié)束...\n";getchar();getchar();break;
case '7': system("cls");c.Load(); cout<<"\n\n\t\t按任意鍵結(jié)束...\n";getchar();get
38、char();
};
}while(ch!='8');
}
4.系統(tǒng)評(píng)價(jià)
該系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了職工的添加，刪除，查找，顯示，修改，和數(shù)據(jù)的存盤與裝入操作，總體上來(lái)說(shuō)功能比較全面，但仍有一些不足，如界面問(wèn)題，以及程序中的許多繁瑣之處。
5.設(shè)計(jì)結(jié)果與分析
5.1 主界面
實(shí)現(xiàn)各種功能的選擇：
5.2 添加功能
實(shí)現(xiàn)添加功能，輸入“x“結(jié)束：
5.3 刪除功能
5.4 查找功能
5.5 修改功能
5.6 顯示功能
5.7 保存功能
5.8 讀入功能
6.設(shè)計(jì)體會(huì)與建議
6.1 體會(huì)
通過(guò)這次對(duì)《高校工資管理系統(tǒng)》這個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)，充分感受并體會(huì)到了C++中的面對(duì)對(duì)象設(shè)計(jì)的真意，以及學(xué)習(xí)了對(duì)一個(gè)程序的分解和分工完成的方法，掌握了一點(diǎn)編寫的技巧。實(shí)際的操作與解決問(wèn)題的能力更有了大幅的提升。
6.2 建議
希望在以后的課程設(shè)計(jì)中，能更多的得到老師的幫助，可以幫助我們更清晰地理清思路，以及一些編程上的技巧。
7.附錄
7.1 成員
7.2 分工
18
高校工資管理系統(tǒng) C課程設(shè)計(jì)
