《認識面積》PPT課件.ppt

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1、面 積,認識面積,小明和爸爸在雪地上堆雪人留下腳印， 哪個是小明的腳印，哪個是爸爸的腳?。?利用生活實例感知面積的大小,問題1：想一想，如果兩個同學用同樣的速度擦黑板、擦隊旗，誰先完成？為什么？,問題2：生活中很多物體都有面，他們是否也有大小呢？ 請同學們找一找，摸一摸，比一比。,擦隊旗的同學先 完成，因為黑板 面比隊旗面大。,黑板表面的大小就是黑板的面積。,隊旗表面的大小就是隊旗的面積。,初步描述和解釋面積,問題：你能像這樣說說其他物體表面的面積嗎？,黑板表面的大小就是黑板面 的面積，隊旗表面的,數(shù)學書封面的大小就是 數(shù)學書封面的面積。,課桌表面的大小就是課桌面的面積。,物體表面的大小

2、叫做它們的面積。,,,封閉圖形,,,,,不封閉圖形,,認識平面圖形的面積,問題：物體表面有大有小，以前認識的長方形、正方形、三角形、圓等封閉圖形，是不是也有大小呢？,,,,,,,,,,,,,封閉圖形也有大小，它們的 大小就是它們的面積。 封閉圖形的大小叫做它們的面積。,( )或（ ） 的大小，叫做它們的面積。,,物體的表面,封閉圖形,小結(jié),,,,,,,,,,鞏固應(yīng)用 1. 先用紅筆描出每個圖形的一周，再涂色表示 出它們的面積。（練習十四第1題）,3. 下面是從同一幅中國地圖上描出的三個?。ㄖ陛犑校┑妮喞獔D，比較這三個?。ㄖ? 轄市）的面積大小。（第2題）,四川省 ,河南省 ,北京市,,,4. 從下面的長方形中剪去一個小長方形（如下圖），剩下部分的面積和周長都減少了么？,同學們，今天你們有什么收獲？,