山東省淄博市沂源縣中莊鄉(xiāng)中學(xué)八年級(jí)政治《掌握交往藝術(shù)提高交往能力》練習(xí)（無(wú)答案） 魯教版

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1、 《掌握交往藝術(shù)提高交往能力》練習(xí) 一、選擇 1、下列行為中，符合文明交往的是 A.別人下棋時(shí)，小東總在旁邊指手畫腳 B.小麗沒(méi)等爺爺把話說(shuō)完就掛斷了電話 C.因?yàn)榭措娨晻r(shí)，有客人突然來(lái)訪，小剛一臉的不高興 D.小榮與人交談時(shí)，總是很專注的正視對(duì)方 2、表達(dá)方式是人們良好交往中非常重要的內(nèi)容之一。下列表達(dá)方式恰當(dāng)?shù)氖? A.談?wù)撾p方都感興趣的話題B.談話時(shí)斜視對(duì)方C.吹噓自己，表現(xiàn)自己D.說(shuō)話時(shí)咄咄逼人 3、下列語(yǔ)言，屬于文明語(yǔ)言的有 ①“對(duì)不起，打擾一下！”②“你耳朵聾了，我叫你幾聲你都聽(tīng)不見(jiàn)！”③“聽(tīng)你的還是聽(tīng)我的，叫你怎么弄，你就怎么弄！”④“再見(jiàn)，歡迎下次再來(lái)！”

2、 A、①②B、③④C、①③D、①④ 4、交往禮儀三原則是指 ①平等待人的原則②尊重他人的原則③寬容的原則④誠(chéng)實(shí)守信的原則 A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④ 6、中學(xué)生王強(qiáng)性格活潑開(kāi)朗，經(jīng)常拿同學(xué)的缺點(diǎn)或者缺陷開(kāi)玩笑，還經(jīng)常給同學(xué)起綽號(hào)，同學(xué)們很反感，班干把情況向老師反映了，老師批評(píng)他這樣的行為是對(duì)他人不尊重的表現(xiàn)，為此他很不理解：我只是跟同學(xué)們開(kāi)玩笑而已，并沒(méi)有惡意，他們也太小氣了。繼續(xù)我行我素，慢慢的沒(méi)有人愿意與他交朋友了。你想對(duì)王強(qiáng)說(shuō) ①尊重他人是贏得別人尊重的前提②彼此尊重才能贏得尊重③要尊重他人的人格④要事事讓別人滿意 A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④

3、7、“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”的意思是指 A.說(shuō)話和氣，不惡語(yǔ)傷人B.文明用語(yǔ)能使交往和諧，為人際關(guān)系增色 C.談吐文雅，不說(shuō)粗話D.與人說(shuō)話，要尊重對(duì)方 8、中學(xué)生參加社交活動(dòng)，以下做法中錯(cuò)誤的是 A.容貌清潔B.服裝整潔、美觀、大方 C.舉止規(guī)范D.化濃妝，戴首飾 9、你認(rèn)為以下哪些說(shuō)法正確 ①禮儀泛指禮節(jié)和儀式②禮儀是隨著社會(huì)發(fā)展而不斷變化的③現(xiàn)代禮儀與現(xiàn)代社會(huì)要求一致，與民族傳統(tǒng)無(wú)關(guān)④禮儀是個(gè)人、集體、國(guó)家精神文明的象征 A.②③④B.①②④C.①②③D.①③④ 11、下列招待客人的做法中，不正確的是 A.客人前來(lái)拜訪時(shí)，要出門，甚至下樓恭候B.給

4、客人倒茶時(shí)，不要倒?jié)M C.和客人一起用餐時(shí)，不斷給客人夾菜D.客人說(shuō)話時(shí)，專心致志地聽(tīng) 12、當(dāng)今社會(huì)，電話已成為人們?nèi)粘＝煌械囊环N不可缺少的交流工具。下列關(guān)于打電話的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是 A.打電話時(shí)要主動(dòng)問(wèn)好，語(yǔ)言文明 B.只要自己心情不好，就可以中途掛斷別人的電話 C.打公用電話不能長(zhǎng)時(shí)間聊天 D.深夜不能打電話和別人聊天 13、馬克?吐溫說(shuō)：“僅靠一句贊揚(yáng)我就能很好地活兩個(gè)月?！睂?duì)這句話的認(rèn)識(shí)，正確的是 A.人是靠贊美而活著的B.被人贊美是令人喜悅的事情 C.贊美別人只對(duì)他人有好處D.我們要贊美名人 14、下列看法不正確的是 A.待人接物中，語(yǔ)言也有高下、美丑之分，

5、它所產(chǎn)生的心理效應(yīng)有很大差別 B.態(tài)度真誠(chéng)是尊重他人的表現(xiàn)，也會(huì)拉近彼此之間的距離，對(duì)方也會(huì)同樣以禮相待，就會(huì)增進(jìn)人們的友誼和團(tuán)結(jié) C.被人贊美是令人喜悅的事情，所以我們只能贊美別人，而不能批評(píng)別人 D.生活中要多贊美那些不被注意的人們 二、拓展創(chuàng)新題 1、中學(xué)生王某下午放學(xué)后乘公交車回家，上車后，他坐一個(gè)座位，將書包放在另一個(gè)座位上，這時(shí)，上來(lái)了許多收工的民工及接幼兒的老人，王某也不讓座，人們責(zé)怪他缺乏公德，不懂尊重他人。請(qǐng)問(wèn)： （1）公德的前提是什么？ （2）生活中我們應(yīng)該如何尊重他人？ 2、一個(gè)年輕人要去張村，可他不認(rèn)識(shí)路。半路上遇見(jiàn)一位老人，年輕人喊道：“喂，老頭兒，這

6、兒離張村有多遠(yuǎn)？”老人脫口而出：“無(wú)禮！”年輕人足足走了五里的路程，一直沒(méi)有見(jiàn)到叫張村的地方。年輕人停下來(lái)想了想，似乎悟出了什么。 閱讀材料，請(qǐng)回答： （1）年輕人悟出了？ （2）如果你是那位問(wèn)路的年輕人，你會(huì)怎么問(wèn)？ 3、材料一：濮存昕奧運(yùn)公益廣告：“……燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會(huì)少一些?！蚁嘈拧拔拿骶驮谖覀兩磉叀?，離我們很近很近，近得觸手可及。我相信，我們每個(gè)人邁出一小步，就會(huì)使社會(huì)邁出一大步。所以我發(fā)現(xiàn)，文明是一種力量。就好像奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f一樣，在每一個(gè)人手中傳遞，也能夠匯聚所有人的熱情，我相信你，相信屏幕前的你，更多的來(lái)發(fā)現(xiàn)，來(lái)釋放自己文明的熱情。文明的中國(guó)盼奧運(yùn)。迎

7、奧運(yùn)講文明樹(shù)新風(fēng)” 材料二：2008年5月12日，奧運(yùn)圣火在古城泉州傳遞，泉州人民以最熱情的方式迎接的到來(lái)，但在現(xiàn)場(chǎng)，也出現(xiàn)了許多諸如爬樹(shù)觀看，相互擁擠，互不相讓的不文明的行為。 你班級(jí)為了倡導(dǎo)優(yōu)雅行為，弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，決定開(kāi)展系列活動(dòng)。請(qǐng)你參加。 （1）【口號(hào)設(shè)計(jì)】請(qǐng)你為奧運(yùn)火炬?zhèn)鬟f設(shè)計(jì)一句助威口號(hào)。 （2）【圖片展覽】請(qǐng)你設(shè)計(jì)關(guān)于弘揚(yáng)奧運(yùn)精神的四個(gè)展覽的欄目。 （3）【座談見(jiàn)聞】請(qǐng)你列舉兩種“文明就在我們身邊”現(xiàn)象。 （4）【文明行動(dòng)】為了弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，來(lái)釋放自己文明的熱情，假若你想成為一名合格的奧運(yùn)志愿者，從現(xiàn)在開(kāi)始，應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備？ ①在知識(shí)上：。 ②在能力上：。 ③在

8、思想上：。 ④在身體上：。 4、青少年隨著年齡的增長(zhǎng)，社會(huì)交往逐步增多，學(xué)會(huì)交往、禮貌待人，是社會(huì)對(duì)我們的要求。 (1)為什么要禮貌待人? (2)禮貌待人的基本要求有哪些? 知識(shí)檢測(cè): 單選題 1．著名的文學(xué)家、戲劇家夏衍臨終前感到十分難受。秘書說(shuō)：“我去叫大夫?！碑?dāng)他開(kāi)門欲出時(shí)，夏衍突然睜開(kāi)了眼睛，艱難地說(shuō)：“不是叫，是請(qǐng)?！彪S后就昏迷過(guò)去，再也沒(méi)有醒來(lái)?！安皇墙?，是請(qǐng)”，竟成了夏老臨終最后的遺言。以下理解，你同意 ①“不是叫，是請(qǐng)”反映了夏老的平等意識(shí) ②日常交往我們要使用禮貌敬語(yǔ) ③“不是叫，是請(qǐng)”反映了夏老尊重他人 ④“不是叫，是請(qǐng)”反映了夏老寬以待人 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D． ①②③④ 2．一位詩(shī)人在公園里散步，在一條只能一個(gè)人通過(guò)的小路上，與對(duì)面走過(guò)來(lái)的評(píng)論家相遇。這個(gè)對(duì)詩(shī)人有成見(jiàn)的評(píng)論家說(shuō)：“我從來(lái)不給蠢貨讓路?！薄拔仪∏∠喾?。”詩(shī)人說(shuō)完，笑著退到了路邊。下列說(shuō)法，你同意 ①這位詩(shī)人機(jī)智有禮貌 ②這位詩(shī)人不應(yīng)該給評(píng)論家讓路 ③文明禮貌體現(xiàn)著詩(shī)人較高的思想道德水平和文化修養(yǎng)程度 ④傲慢粗魯?shù)难孕薪档土嗽u(píng)論家的自身的吸引力 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 4