重慶市萬州分水中學(xué)2012屆高三語文二輪復(fù)習(xí)測試 課時作業(yè)十五

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1、 重慶市萬州分水中學(xué)2012屆高三語文二輪復(fù)習(xí)測試 課時作業(yè)十五 一、語言基礎(chǔ)知識 1．下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是(　　) A．撻伐(tà)　 忖度(cǔn)　 胳肢窩(ɡā)　 訥言敏行(nè) B．媲美(pì) 諗知(rěn) 壓軸戲(zhòu) 道行高深(hénɡ) C．齲齒(qǔ) 掮客(qián) 吃空餉(kōnɡ) 轉(zhuǎn)彎抹角(mò) D．攻訐(jié) 頹圮(pǐ) 一服藥(fù) 怏怏不樂(yānɡ) 解析：　B項，rěn應(yīng)為shěn；C項，kōnɡ應(yīng)為kònɡ；D項yānɡ應(yīng)為yànɡ。 答案：　A 2．下列詞語中，沒有錯別字

2、的一組是(　　) A．坐陣　　引申　　桿面杖　　饑腸轆轆 B．低碳 經(jīng)典 調(diào)嗓子 頂禮膜拜 C．就范 報銷 挖墻腳 明火執(zhí)仗 D．潔癖 繾倦 撥浪鼓 計日程功 解析：　A項，“陣”應(yīng)為“鎮(zhèn)”，“桿”應(yīng)為“搟”；B項，“調(diào)”應(yīng)為“吊”；D項，“倦”應(yīng)為“綣”。 答案：　C 3．依次填入下列各句中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　) ①為表達(dá)對青海玉樹地震遇難同胞的深切哀悼，國務(wù)院決定，4月21日舉行全國哀悼活動，全國和駐外使領(lǐng)館下半旗________。 ②2010書香中國，以“今天，你讀了嗎”為口號倡導(dǎo)大眾閱讀，講述中國人的閱讀故事，通過各個層面_______

3、_中國人今天的閱讀風(fēng)貌。 ③中國傳統(tǒng)節(jié)日________著豐富的文化內(nèi)涵，是弘揚中華民族精神的重要文化載體，傳承傳統(tǒng)節(jié)日文化有利于增強民族凝聚力。 A．致哀　展示　蘊蓄　　　 B．志哀　顯示　蘊蓄 C．致哀　顯示　蘊含 D．志哀　展示　蘊含 解析：　 “致哀”，對死者表示哀悼；“志哀”，用某種方式表示哀悼?！帮@示”，顯現(xiàn)，表示；“展示”，呈現(xiàn)出來讓大家看?！疤N蓄”，積蓄或包含在里面而未表露出來；“蘊含”，包含。對于近義詞的辨析，一是弄清詞語的本義，如“顯示”與“展示”；二是注意詞語的側(cè)重點，如“致哀”側(cè)重在“表達(dá)、表示”，而“志哀”則重在“用某種特定方式”；“蘊蓄”側(cè)重“積蓄”，“

4、蘊含”側(cè)重“包含”。此外還要注意詞義的輕重、詞義的感情色彩等。 答案：　D 4．下列語句中，加點的詞語使用最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?　　) A．望著那悠遠(yuǎn)的夜空中閃爍的群星，他又回想起那有趣的童年，回想起小時候媽媽講給他的許多動人的故事。 B．新上任的檢察長衣著儉樸，其貌不揚，但臉上剛毅的神色似乎在告訴人們些什么。 C．香港特首曾蔭權(quán)的外出訪問經(jīng)費支出，成為港人侃侃而談的話題，有香港媒體披露，曾蔭權(quán)在過去四年外出訪問產(chǎn)生的費用不足百萬港元，節(jié)約程度令人驚訝。 D．828米的世界第一高樓落成之際，恰逢迪拜深陷債務(wù)危機之時，這座“通天塔”能否發(fā)揮定海神針的作用，撐住房地產(chǎn)市場風(fēng)雨飄搖的天空，還有

5、待時間的檢驗。 解析：　A項“悠遠(yuǎn)”指“離現(xiàn)在時間長或距離大”，應(yīng)改為“幽遠(yuǎn)”；B項“儉樸”指“儉省樸素”，側(cè)重“儉省”，應(yīng)改為“簡樸”；C項“侃侃而談”形容說話理直氣壯，從容不迫，多用來描述人，常做謂語，此處應(yīng)改為“津津樂道”。 答案：　D 5．下列各句中，沒有語病、句意明確的一句是(　　) A．俄羅斯和中國的水產(chǎn)公司將在被日本稱為北方領(lǐng)土的國后島成立合資公司養(yǎng)殖海參，雙方已于本月初簽署了備忘錄并基本達(dá)成一致。 B．據(jù)了解，春節(jié)期間，全國發(fā)生的多起較大道路交通事故，多為超速、超載、無證駕駛、酒后駕駛等不文明駕駛行為所致。 C．國家氣候中心首席專家任福民介紹，這是有氣象資料以來，黃

6、淮地區(qū)和山東省大部遭遇的最嚴(yán)重干旱，干旱的原因是降水稀少。 D．預(yù)計于2015年建成的粵港澳大橋，將從根本上解決阻礙粵港澳三地的交通，成為深化粵港澳合作，促進三地繁榮穩(wěn)定的“金橋”。 解析：　A項，語序不當(dāng)，應(yīng)將“基本達(dá)成一致”和“簽署了備忘錄”調(diào)換位置；C項表意不明，應(yīng)將“和”改為“特別是”，加以強調(diào)；D項，成分殘缺，在“交通”之后加“問題”。 答案：　B 二、名句名篇默寫 6．補寫出下列名篇名句中的空缺部分。 (1)子曰：“默而識之，____________，____________，何有于我哉！”(《論語》) (2)____________，____________；星漢燦

7、爛，若出其里。(曹操《觀滄?！? (3)寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟。______________，______________。(蘇軾《赤壁賦》) 答案：　(1)學(xué)而不厭　誨人不倦　(2) 日月之行　若出其中 (3)哀吾生之須臾　羨長江之無窮 三、文學(xué)作品閱讀 7．閱讀下面的文字，完成(1)～(4)題。 扳著指頭數(shù)到十 那一年，剛過完年，爹就讓娘收拾東西，說是要回單位上班。 其實也沒啥好收拾的。幾件洗凈的舊衣褲，再就是過年時娘熬更守夜給爹做的新布鞋。 爹愛吸煙，娘就把切碎的旱煙裝了一小布袋放進包里。娘還將自家熬的紅薯糖用刀背敲了一塊，用紙包了，塞進包里。 爹在一個很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的

8、地方工作。爹說那地方狐貍白天都敢偷雞呢！ 我和娘把爹送到道場邊。爹像忽然記起什么似的，從衣袋里掏出一塊零錢，說，坎上的瓦匠昨天又犯了病，抽空去看一下。爹說話時手指又在我的鼻子上刮了一下。我問：“爹，你幾時回來？”爹笑笑說：“個把月吧?！? 爹一走，我便問娘，個把月是多長時間。娘說，個把月就是一個月，就是三個十天。 那時，我還沒念書，扳著指頭剛好能數(shù)到十。 第二天，我隨娘一塊去看瓦匠。我們家的老房子漏雨，娘看瓦匠時就說了燒點瓦翻蓋房子的事?；貋頃r，我偷偷將瓦匠和好的泥包了一疙瘩。娘還是看見了，娘說，快給瓦匠送去，那泥是做瓦用的。 我說：“我也是有用處的。我每天用泥捏一只小狗，捏夠三個十了

9、，爹不就回來了！” 娘就笑了，沒再逼我將泥給瓦匠送去。 當(dāng)天晚上，我便用泥捏了一只小狗——丑丑的小狗，我把它放在了屋檐下的雞圈頂上。 開始時，我每天捏一只。過了幾天，我便有些急了。我知道爹每次回家，總會帶些好吃的給我。娘也會做好吃的給爹吃。于是，趁娘不注意時，隔個一天兩天偷偷多捏一只放進去。 過了一段時間，我問娘：“爹怎么還不回來呢？我的小狗都夠三個十了。” 娘說：“哪能呢？我們家的雞一天一個蛋，才一個十零九個呢！” 日子過得很慢。我在焦急的等待中，終于盼回了爹。 娘急忙從箱底摸出幾個雞蛋去做飯。我便從雞圈頂上搬來那些小狗，十只一堆，放了五堆零三只。我說：“爹，你這次走的時間真長

10、，我捏的小狗都五個十零三只呢！” “你肯定多捏了，”爹邊說邊去掏他帶回的包，“我是每天攢半個饅頭?？纯?，正好三個十零四個半邊，三十四天！” 娘在灶間聽了我和爹的對話，也插話說：“石柱，你是不是動了娘收的雞蛋？我就覺著不對勁，數(shù)來數(shù)去怎么就差一個呢？” 爹就嘿嘿地笑了，娘也笑了。 那個雞蛋是我偷偷拿的，我把它打碎，裝進一節(jié)竹筒燒著吃了。 　(1)下列對小說的分析和概括，正確的兩項是(　　) A．娘替爹收拾東西，雖然簡單得沒有啥好收拾的，主要表現(xiàn)家里的貧窮，同時在那簡單的收拾中同樣體現(xiàn)出娘對爹的關(guān)愛和牽掛。 B．“個把月就是一個月，就是三個十天”，娘用兒子能夠理解的語言說出，就是希望

11、兒子能夠明白事理分擔(dān)思念之苦。 C．在文中，“我”的三次“偷偷”的作為，透露出年幼時“我”的幼稚與率真，也顯示出其時的“我”的頑劣的一面。 D．文章用樸實純真的文字，勾勒了“我”一家人樸實純真的內(nèi)心世界，再現(xiàn)了一種洋溢著和美、寧靜與溫馨的家庭生活。 E．文章標(biāo)題“扳著指頭數(shù)到十”，借富于形象感的語言，向讀者傳遞了兒童時期的“我”對遠(yuǎn)行的親人的熱切思念。 解析：　A項中主要體現(xiàn)出娘對爹的關(guān)愛和牽掛；B項中，“希望兒子能夠明白事理分擔(dān)思念之苦”理解失當(dāng)；C項中，“頑劣的一面”概括失當(dāng)，應(yīng)是淘氣、調(diào)皮。 答案：　DE (2)文章主要寫“我”一家人在“我”小時候的一些事情，其間還插入了一

12、段與瓦匠相關(guān)的敘述。從情節(jié)安排和主題表現(xiàn)角度，簡要說明這段敘述的作用。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：?、倩貞?yīng)上文父親臨走時的交待與囑咐；②也為下文用瓦匠家的泥捏狗計算歸期的情

13、節(jié)作了鋪墊；③突出“我”一家人樸實純真、熱情助人的精神風(fēng)貌。 (3)文章中前后兩次寫娘“笑了”：一次是娘聽完我不想送還泥的理由時，“娘就笑了，沒再逼我將泥給瓦匠送去”；另一次是我和爹對話時娘插進來問了我一句話后，“爹就嘿嘿地笑了，娘也笑了”。聯(lián)系上下文，簡要解釋這兩次“笑了”在文中的具體含義。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ __

14、______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：　兩次“笑了”，都包含有娘對兒子的寬容。第一次“笑了”，側(cè)重于娘對兒子的理解，笑是母子情感產(chǎn)生共鳴的體現(xiàn)，娘以此對兒子的感受表示默認(rèn)和贊同。第二次“笑了”

15、，側(cè)重于娘對爹、對家庭溫情的回應(yīng)，笑是娘內(nèi)心愜意的體現(xiàn)，其中也包含著娘在明了兒子淘氣、自己“疏忽”之后的忍俊不禁。 (4)捏泥狗、收雞蛋、攢饅頭，家庭各成員這些特定的作法有何相通之處？作者又是如何突出其中每一種作法的個性色彩的？請根據(jù)文章內(nèi)容作簡要闡釋。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 答案：　計算遠(yuǎn)行人的歸期。文章對家庭各成員的特定做法中的一些片斷作了細(xì)致的表現(xiàn)，主要突出了“我”在偷偷多捏小狗時的“自欺”、娘在天天收雞蛋中的細(xì)致以及爹在默默攢饅頭中的計算準(zhǔn)確；實際上是以不同方式、不同側(cè)面突出表現(xiàn)家庭的和美、寧靜與溫馨。 - 5 -