牛津譯林版英語五年級上冊Unit1 --Unit4 知識點歸納整理

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1、優(yōu)質(zhì)資料 Unit1 Goldilocks and the three bears 一、單詞（默寫） 1.bear 熊 2.forest 森林  3.there（與 be 連用）有 4.house 房子  5.soup 湯 6.just right 正合適 7.room 房間 8.hard 硬的 9.soft 柔軟的 10.afraid 害怕的 11. their 他們的 12.her 她（賓格）13.help 救命 14.beside 在…… 旁邊 15.between 在……中間 16.really 真正地 17.then 然后 18.find 找 到

2、，發(fā)現(xiàn) 19. in front of 在……前面 二、詞組 （默寫） 1、in the forest 在森林里 2、 a beautiful house 一座漂亮的房子 3、 hungry and thirsty 又餓又渴  4、some soup 一些湯 5、 too cold/hot 太冷 /熱 6、 in the room 在房間里 7、too hard/soft 太硬 /軟  8、three bears 三只熊 9、have some cakes 吃些蛋糕 10、in the kitchen 在廚 11、 in the fridg

3、e 在冰箱里 12、find their cousin 發(fā)現(xiàn)他們的表弟 三、句型（默寫） 1. There is a house in the forest.在森林里有一個房子。 2. There is some soup on the table.在桌子上有一些湯。 3. There are three bears in front of her.在她前面有三只熊。 4. This soup is too cold.這湯太冷了。 5. What a beautiful house! 多么漂亮的房子！ 6. She is hungry and thirsty.她是 又餓又渴。 7.

4、Bobby cannot(can’t) see any cakes in the fridge. 波比看 不到冰箱里有蛋糕。 四．語法點（理解） 1.There be 句型表示“某處有某物 ” （1）其中 thereis 用于單數(shù)名詞或不可 數(shù)名詞，如： There is a pencil case in the school bag. There is some soup/milk /tea/coffee/juice/water/chocolate. （2）Thereare 用于可 數(shù)名詞的復(fù)數(shù)，如： There are some desks in the classroom.（

5、3）Therebe 句型的就近原則：be 動詞后面如果跟的是不止一種物品，就根據(jù)離它最近的物 品選用 is 或 are.如：There are some pictures and a telephone. There is a telephone and some pictures. 2.There be 句型的否定形式：在 be 動詞的后面加 not（is not 可以縮寫為 1 / 7 優(yōu)質(zhì)資料 isn't，are not 可以縮寫為 aren't）把 some 改成 any。例：There is a pencil in the pencil-box.（改為否定

6、句） There isn't a pencil in the pencil-box. There are some crayons on the desk.（改為否定句） There aren't any crayons on the desk. 3.“some”和“any” 都有“一些”的意思.“some”一般用 于肯定句，“any”用于否定句和一般疑問句。但在一些表示委婉請求，想得到對 方肯定回答的疑問句中，也用 “some”. 例：1.There are some watermelons in the basket.(肯定句 ) 2.There aren't any birds in t

7、he tree.(否定句 ) 3.Are there any toy trains on the table?(疑問句 ) 4.Would you like some tea?(表委婉請求 ) 4.can 在否定句中的用法：表示某人不能做某事時，通常在 can 后面加否定詞 not, 后面加動詞原形。 Bobby cannot(can’t) see any cakes in the fridge. 5. 感嘆句的結(jié)構(gòu)：感嘆句常用 how 或 what 來引導(dǎo) （1）what 引導(dǎo)的感嘆 句 a.What+a/an+形容詞 +可數(shù)名詞單數(shù)！ What a beautiful house!

8、b.What+形容詞 +可數(shù)名詞復(fù)數(shù)！ What nice dresses! c. What+ 形容詞 + 不可數(shù)名詞！ 形容詞/副詞！  What delicious milk! （2）how 引導(dǎo)的感嘆句 How nice!  How+ Unit 2 A new student 一、單詞（默寫） 1.student 學(xué)生  2.classroom 教室  3.floor 樓層  puter 電 腦  5.first 第一，首先  6.second 第二 7.third 第三  8.p

9、layground 操場  9.swing 秋千 10.push 推  11.heavy 重的  12.stop 停下 13.high 高的 二、詞組（默寫）  14.great 很多的，極大的 1.a newstudent 一名新學(xué)生 觀 3.howmany classrooms 多少間教室 2 / 7  2.show ……around 帶領(lǐng) ……參 4.in our school 在我們學(xué) 校里 5.somecomputer rooms 一些電腦室 音樂室 7.on thethird floor 在

10、三樓 一間乒乓球室 9.go andhave a look 去看看 優(yōu)質(zhì)資料 6.a music room 一間 8. a table tennis room 10.sing and dance 又唱又跳 11.drinksome nice juice 喝些美味的果汁  12.go to the cinema 去電影院 13.have anice ice cream 吃一個美味的冰淇淋 14.in the playground 在操場上 15.go andplay 去玩一玩 the swing 在秋千上  16.on 17.s

11、oheavy 真的重 19.greatfun 很有趣  18.too high 太高 20.play again. 再玩一次 21.gohome 回家 室 三、句型（默寫）  22.an art room 一間美術(shù) 1.Can youshow her around ? 你能帶領(lǐng)她參觀嗎？ 2.Howmany classrooms are there in our school ? 在我們學(xué)校有多少間 教室？ 3.Ourclassroom is on the second floor.我們教室在二樓。 4.Arethere any compute

12、r rooms ? 有一些電腦室嗎？ 5.Isthere a music room ? 有電腦室嗎？ 6.Let’sgo and have a look. 讓我們?nèi)タ纯础?四、語法點（理解） 1.Howmany...(可數(shù)名詞復(fù)數(shù)) are there...? 用于詢問某處有多少 ... 例： How many classroomsare there in our school? 2.There be 的一般疑問 句,是將 be 動詞提前到 there 的前面，表示 “有......?” （1）Is there...? Yes, there is ./ No, ther

13、e isn’t . 例：Is there a music room ? （2）Are there any...? Yes, there are./ No, there aren’t. 例： Are there any books? 3. 幾個縮寫 isn’t = is not aren’t= are not it’s = it is they’re= they are 4. 序數(shù)詞 one -----first two --- second three---- third four---fourth five---fifth six---sixth 5. 在 樓層前用介詞 on

14、 , onthe first /second/ third floor  在一 /二/三樓 ... 3 / 7 優(yōu)質(zhì)資料 Unit3 Our animal friends 一、 詞匯 our animal friends 我們的動物朋友 other 另一個 a big tail 一條大尾巴  two fish 兩條魚 bigbodies 大身  the 體  have no 沒有 four legs 四條腿  nice wings 漂亮 的翅膀  red eyes 紅眼睛 long ears 長耳

15、朵  big arms  大手臂  big feet 大腳 its body 它的身 體  your fingers 你的手指  on the farm 在農(nóng)場上 ☆ bald eagles 白頭禿鷹 ☆polar bears 北極熊 ☆a big kangaroo 一只袋鼠 ☆in Canada 在加拿大 ☆in Australia 在澳大利亞 ☆like the rain 喜歡下雨 ☆sunny weather 晴朗的天氣 ☆come out 出來 ☆carry an umbrella 拿一把雨傘 二、句型 1. I

16、have two animal friends. 我有兩個動物朋友。 2. One is red and the other is black. 一個是紅的另一個是黑的。 3. They have big eyes and big bodies. 它們有大眼睛和大身體。 4. They have no legs and arms. 它們沒有腿和手臂。 5. It has four legs and a short tail. 他有四條腿和一條短尾巴。 6. It has two legs and two nice wings. 它有兩條腿和一雙漂亮的翅 膀。 7.

17、 He has a dog. 他有一只狗。 8. She has a bird. 她有一只鳥。 9. It can talk and fly. 它既會說話又會飛。 10. Do you have an animal friend? Yes, I do. 你有一個動物朋友 嗎？ 是的，我有。 11. Does it have a long tail? Yes, it does. 它有一條長尾巴嗎？ 是 的，它有。 12. Does he have a parrot? No, he doesn’t. 他有一只鸚鵡嘛？ 不， 他沒有。 4 / 7 優(yōu)質(zhì)資

18、料 13. Does she have two fish? No, she doesn’t. 她有兩條魚嗎？不， 她沒有。 14. Do they have animal friends? No, theydon’t. 他們有 動物朋友嗎？ 不，他們沒有。 15. Those are not legs. 那些不是腿。 16. Give it a cake. 給它一個蛋糕。 三、語音 Uu / Λ / bus, duck, summer, sun, umbrella, mum, lunch, cup, rubber, run,but, much, jump, Sun

19、day, subject, 四、語法 have / has 的用法 1、表示某人有某物。 2、主語是第一、第二人稱單數(shù)和復(fù)數(shù)時用 have, 如 I， you, we,they, the students …  主語是第三人稱單數(shù)時用 has, 如 he, she, it, Helen, the bird, myfather … 3、肯定句： … have / has … We have a PE lesson on Monday morning. / It has a long tail.  否定句： … don’t /

20、 doesn’t +have … They don’t have animal friends. / She doesn’t have a dog.  一般疑問句： Do / Does … have … Yes, …do / does. No, … don’t / don’t. Do you have a football? Yes, I do. / No, I don’t. Does he have a toy car? Yes, he does. / No, he doesn’t. Unit4 Hobbies 一、 詞匯

21、sing and dance 唱歌跳舞  be good at 擅長于  with my brother 和我弟弟 read stories 讀故事  in the park 在公園 里  play the piano 彈鋼琴 a lot of  許多  watch 5 / 7 films 看電影 優(yōu)質(zhì)資料 talk about 談?wù)撃呈?my hobby 我的愛 好 很好  their hobbies 他們的愛好 an idea 一個主意  in winter 在冬天 ver

22、y well a great idea 一個好主意 this afternoon 今天下午  on the ice 在冰上  be good at skating 擅長溜冰 a big hole 一個大洞  in the ice 在冰 里  cold and wet 又冷又濕 like climbing 喜歡爬 山  like swimming 喜歡游泳  like drawing 喜歡畫畫 play basketball 打籃球 踢足球 二、句型  play table tennis 打乒

23、乓  play football 1. What do you like doing? 你喜歡干什么？  Ilike playing basketball and football. 我喜歡打籃球和踢足球。 2. I can play basketball well, but I’m notgood at football. 我籃球 打得很好，但我不擅長足球。 3. He likes playing football too. 他也喜歡踢足球。 4. She also likes playing the piano. 她也喜歡彈鋼琴。 5

24、. They both like swimming. 她們都喜歡游泳。 6. What does he like doing? 他喜歡干什么？  Helikes drawing.  他喜歡畫畫。 7. What does she like doing ? 她喜歡干什么？  Shelikes reading stories. 她喜歡讀故事。 8. What do they like doing? 她們喜歡干什么？ They like watching films. 她們喜歡看電影。 9. Sam and Billy talki

25、ng about theirhobbies. 山姆和比利談?wù)撍麄?的愛好。 10. Let’s go skating this afternoon. 咱們今天下午去滑冰。 11. Look out! 小心！ 12. There is a hole in the ice. 冰里有一個洞。 13.Do you like wearing yellow? 你喜歡穿黃色的衣服？ 14. We all like climbing very much. 我們都十分喜歡爬山。 6 / 7 優(yōu)質(zhì)資料 三、語音 Yy / j / year, yes, yellow,

26、you, young 四、語法 1. 詢問別人喜歡干某事，What do/ does … like doing ? 喜歡干某 事 like doing sth, doing 表示喜歡經(jīng)常做一件事。主語是第三人稱單數(shù) 時注意 like 后面加 s. 不喜歡干某事 don’t/ doesn’t like doing sth 2.動名詞的變化規(guī)律： a. 一般情況下在動詞后面加 ing. 如 going, reading, drawing, playing… b. 以不發(fā)音的字母 e 結(jié)尾的動詞，去 e 再加 ing. 如 dancing, making… c. 以“元音+輔音”結(jié)尾的重讀閉音節(jié) 單詞，先雙寫輔音字母再加 ing. 如 swimming,running, getting, putting… 7 / 7