2021年中考化學(xué)模擬試卷

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1、2021年中考化學(xué)模擬試卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 單選題 (共7題；共14分) 1. （2分） (2018遂寧) 歸納與反思是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要環(huán)節(jié)。下表是某同學(xué)對所學(xué)內(nèi)容的歸納，其中完全正確的一組是（ ） A.化學(xué)與生活 B.化學(xué)與材料 把煤做成蜂窩狀—促進(jìn)煤的燃燒 除去餐具上的油污—用洗潔精乳化 合金、塑料一有機合成材料 陶瓷、普通玻璃一無機非金屬材 C.性質(zhì)與用途 D.化學(xué)與安全 氧氣具有助燃性一作燃料 氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑一作保護(hù)氣 炒菜時油鍋著火一棄鍋逃走

2、 皮膚沾上濃硫酸一涂抹氫氧化鈉溶液 A . A B . B C . C D . D 2. （2分） (2013賀州) 下列實驗操作中錯誤的是（ ） A . 稀釋濃硫酸 B . 稱量氯化鈉固體 C . 檢查裝置的氣密性 D . 塞緊橡皮塞 3. （2分） (2019九下元陽期中) 糧食豐產(chǎn)豐收離不開化肥的合理使用，下列關(guān)于NH4NO3說法正確的是（ ） A . NH4NO3是復(fù)合肥 B . NH4NO3溶于水放出大量熱 C . NH4NO3不能與熟石灰混用 D . NH4NO3中氮元素的含量： 100% 4. （2分） (2018九下莊浪期中) 邏

3、輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法,下列推理不正確的是（ ） A . 堿的溶液呈堿性，呈堿性的溶液不一定是堿溶液 B . 置換反應(yīng)一定有單質(zhì)生成，有單質(zhì)生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng) C . 氧化物中一定含氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物 D . 單質(zhì)中只含有一種元素，則只含有一種元素的純凈物一定是單質(zhì) 5. （2分） (2020九上石城期末) 在實驗室用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)中，下列說法正確的是（ ） A . 都有元素化合價的升降 B . 都需要催化劑 C . 都需要加熱 D . 都有氧化物生成 6. （2分） (2018桐梓模擬) 如圖所示

4、實驗中得出的結(jié)果正確的是（ ） A . 甲：水不能從杯中溢出，說明水和紙的分子之間存在引力 B . 乙：銅片上白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明燃燒需要達(dá)到燃火點 C . 丙：溫度計示數(shù)減小，說明NH4NO3固體溶于水時放出熱量 D . ?。呵脫粢舨嫫古仪虮粡椘?，說明振幅越大音調(diào)越高 7. （2分） (2018回民模擬) 下列四個圖像分別對應(yīng)四個變化過程，其中正確的是（ ） A . 向氫氧化鈉和硝酸鋇的混合溶液中逐滴加入稀硫酸 B . 常溫下，相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng) C . 碳和氧化銅的固體混合物在高溫條件下反應(yīng) D . 電

5、解水實驗 二、 填空題 (共4題；共11分) 8. （3分） (2017孝感模擬) 化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)． （1） 下列調(diào)味品中，主要成分中屬于有機物的是； A . 食醋 B . 食用小蘇打 C . 菜子油 D . 食鹽 （2） 明礬可用于凈水，是因為明礬溶于水生成的膠狀物可以________懸浮于水中的雜質(zhì)，使之從中沉降出來，日常生活中常用________的方法降低水的硬度． （3） 某服裝標(biāo)簽上寫著“滌綸10%、棉90%”，其中屬于合成纖維的是________． 9. （2分） (2019九上仁壽期中) 如圖是元素周期表的一部分，試回答下列問題： （

6、1） 畫出①所示的原子結(jié)構(gòu)示意圖________。 （2） 氯離子的最外層電子數(shù)是________。 （3） ②所示元素與③所示元素形成化合物的化學(xué)式是________。 （4） 食用“加鐵醬油”可預(yù)防貧血，其中的“鐵”是指________（填“元素”或“原子”）。 （5） 地殼中含量最多的非金屬元素位于周期表的第________周期。 10. （3分） (2017九上諸城期末) 某興趣小組為探究鋁鎂合金的組成，取16g鋁鎂合金樣品，將60g氫氧化鈉溶液平均分成三份依次加入樣品中（鎂與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)，鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Al+2NaOH+2H2O═2N

7、aAlO2+3H2↑），充分反應(yīng)后，過濾出固體，將其洗滌、干燥、稱量，得實驗數(shù)據(jù)如下：計算： 所加氫氧化鈉溶液的次數(shù) 第一次 第二次 第三次 所加氫氧化鈉溶液的質(zhì)量/g 20 20 20 剩余固體的質(zhì)量/g 10.6 5.2 4.0 （1） 該合金中，鋁元素與鎂元素的質(zhì)量比為________． （2） 所用氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)． 11. （3分） (2020九上新泰期末) 金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用 （1） 下列應(yīng)用中使用金屬材料的有________(填字母)。 （2） 化學(xué)小組為了驗證鐵、銅、鎂、汞的金屬活動性順序，設(shè)計了如圖實

8、驗方案： 根據(jù)實驗①判斷出鎂的金屬活動性比鐵強，依據(jù)的現(xiàn)象是________；根據(jù)實驗②的現(xiàn)象得出的結(jié)論是________。 （3） 向溶質(zhì)為AgNO3、Cu(NO3)2、NaNO3的混合物溶液中，加入一定量的鎂粉，充分反應(yīng)后過濾，得到藍(lán)色溶液，則所得藍(lán)色溶液中一定含有的溶質(zhì)是________。 （4） 為探究鐵和鋅兩種金屬與酸反應(yīng)的狀況，將等質(zhì)量的兩種金屬分別與等質(zhì)量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的函數(shù)關(guān)系如圖所示。下列相關(guān)判斷中，正確的是 。 A . 甲是鋅，乙是鐵 B . 甲是鐵，乙是鋅 C . 圖1中消耗硫酸的質(zhì)量甲>乙 D . 圖2

9、中金屬乙與硫酸充分反應(yīng)后，金屬乙一定有剩余 三、 實驗題 (共2題；共6分) 12. （3分） (2017資陽模擬) 在學(xué)校的元旦聯(lián)歡會上，某同學(xué)表演了‘水能生火’的魔術(shù)．他向包有過氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上滴水，脫脂棉燃燒起來．”小穎看到這段話后非常感興趣，她和同學(xué)們一起對該問題進(jìn)行了一系列的探究． 【提出問題】過氧化鈉與水反應(yīng)生成了什么物質(zhì)？為什么脫脂棉會燃燒？ 【猜想】①可能有一種氣體和另一種物質(zhì)生成 ②反應(yīng)過程中可能有能量變化 【設(shè)計裝置】如圖所示 【實驗探究】實驗一：探究反應(yīng)后生成的氣體是什么？ （1） 打開右圖裝置中分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，觀察

10、到試管內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，用帶火星的木條靠近P處，木條復(fù)燃．說明生成的氣體是________； （2） 實驗中，還觀察到伸入燒杯中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，請解釋產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：________． （3） 實驗二：探究反應(yīng)后生成的另一種物質(zhì)是什么？ 小明猜想另一種物質(zhì)是Na2CO3，小軍認(rèn)為不可能．為了證實小軍的看法，請你設(shè)計一個證明CO32﹣不存在的實驗： 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論 ________ ________ 生成物中沒有CO32﹣ （4） 小軍取反應(yīng)后所得的溶液于試管中，滴入無色酚酞試液，發(fā)現(xiàn)試管中的溶液變成紅色，說明反應(yīng)后所得的溶液呈________性； 【表

11、達(dá)】小軍根據(jù)實驗探究的結(jié)果，寫出了過氧化鈉和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為________． 13. （3分） (2018九上槐蔭期中) 某化學(xué)實驗興趣小組的同學(xué)想制取一瓶氧氣，請你幫助他們完成下列問題： （1） 用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是________，如果欲從反應(yīng)后的剩余物中分離回收二氧化錳，可以采取________的方法。 （2） 實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，可以選擇的發(fā)生裝置為（填寫字母，下同）________，收集裝置為 ________或________。 （3） 在裝藥品之前，檢查儀器B氣密性的具體操作步驟是________。 四、

12、 科學(xué)探究題 (共1題；共4分) 14. （4分） (2018淮安) 水垢是日常生活中常見的物質(zhì)，某興趣小組收集了一部分水垢[主要成分CaCO3和Mg（OH）2 ， 不考慮其他成分對實驗的影響]并對其進(jìn)行實驗探究。 【查閱資料】①Mg（OH）2受熱易分解，生成MgO和H2O； ②無水硫酸銅是白色固體，遇水變藍(lán)色。 【探究活動一】驗 證水垢中的CaCO3和Mg（OH）2 （1） 小斌取一定量水垢樣品，高溫灼燒，將生成的氣體依次通過澄清石灰水和無水硫酸銅，觀察到澄清石灰水變渾濁、無水硫酸銅變________色。 得出結(jié)論：水垢中含CaCO3和Mg（OH）2。 （2） 小紅提出小斌的實

13、驗方案存在明顯缺陷，小紅的理由是________。 （3） 【探究活動二】分離水垢中的CaCO3和Mg（OH）2 小林設(shè)計了如下實驗流程（部分產(chǎn)物已略去）： ①過濾用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和________。 ②濾液A中的溶質(zhì)有________（用化學(xué)式表示）。 ③加入MgCl2溶液時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。 ④操作II的實驗步驟是________。 五、 計算題 (共1題；共2分) 15. （2分） (2019九下貢覺開學(xué)考) 某?；瘜W(xué)興趣小組為了測定某一碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如下實驗，取13.25g碳酸鈉樣品(雜質(zhì)既不溶于酸也不溶于水

14、)放入燒杯中，加入95.8g水使其完全溶解，再向其中加入稀鹽酸，測得反應(yīng)放出氣體的總質(zhì)量與所加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示，請回答： （1） 當(dāng)加入212g稀鹽酸時，放出氣體的質(zhì)量為________g。 （2） 碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？________(寫出計算過程) （3） 加入106g稀鹽酸(即A點)時燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？________(寫出計算過程) 第 9 頁 共 9 頁 參考答案 一、 單選題 (共7題；共14分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5、答案：略 6-1、 7-1、 二、 填空題 (共4題；共11分) 8-1、 8-2、 8-3、 9、答案：略 10-1、 10-2、 11-1、 11-2、 11-3、 11-4、 三、 實驗題 (共2題；共6分) 12-1、 12-2、 12-3、 12-4、 13-1、 13-2、 13-3、 四、 科學(xué)探究題 (共1題；共4分) 14-1、 14-2、 14-3、 五、 計算題 (共1題；共2分) 15-1、 15-2、 15-3、