第八章 壓強(qiáng)

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教學(xué)無憂淘寶店 您身邊的教學(xué)專家 中小學(xué)各個(gè)科目?jī)?yōu)質(zhì)課視頻+課件教案學(xué)案試題全冊(cè)打包 qq1119139686 第八章 壓強(qiáng) 第一節(jié) 壓強(qiáng) 一、本節(jié)知識(shí)點(diǎn) 1、壓力 （1）定義 垂直作用在物體表面上的力，叫做壓力。 （2）壓力的特點(diǎn) 壓力的作用點(diǎn)必在被壓物體的表面。 壓力的方向應(yīng)與被壓物體的接觸面垂直。 壓力的存在與否應(yīng)看是否有相互擠壓作用，只有當(dāng)物體放在水平面上，且只受到重力和水 平面支持力時(shí)，壓力的大小才等于重力的大小，方向和重力的方向相同。但此時(shí)只是二力 大小相等、方向相同，仍是兩個(gè)不同性質(zhì)的力。 2、壓強(qiáng) （1）定義及意義 壓力的作用效果不僅與壓力的大小有關(guān)，而且還與受力面積的大小有關(guān)。為了比較壓力的 作用效果，必須比較單位面積上受到的壓力。物體單位面積上受到的壓力叫壓強(qiáng)，因此壓 強(qiáng)是用來表示壓力作用效果的物理量。 （2）公式及單位 P=F/S；帕斯卡，簡(jiǎn)稱帕（Pa）. 1N/m2=1 Pa 利用壓強(qiáng)的計(jì)算公式 P=F/S 計(jì)算固體物體對(duì)受力物體表面的壓力和壓強(qiáng)，關(guān)鍵是確定受力 面積，受力面積是兩相互擠壓的物體實(shí)際接觸的面積。解題的思路方法是：（1）根據(jù)物體 平衡條件和物體間相互作用規(guī)律求壓力 F；（2）根據(jù)公式 P=F/S 求出壓力對(duì)受力物體的壓 強(qiáng) P，利用公式計(jì)算時(shí)還要注意壓強(qiáng)、壓力和受力面積三個(gè)物理量的單位要對(duì)應(yīng)。即壓強(qiáng) 的單位用帕?xí)r，力的單位是牛，面積的單位必須是用平方米。 3、增大和減小壓強(qiáng)的方法 （1）增大壓強(qiáng)的方法 ①壓力一定時(shí)，減小受力面積 ②受力面積一定時(shí)，增大壓力 ③同時(shí)增大壓力和減小受力面積 （2） 減小壓強(qiáng)的方法 ①壓力一定時(shí)，增大受力面積 ②受力面積一定時(shí)，減小壓力 ③同時(shí)減小壓力和減增大小受力面積 二、典例解析 例 1 關(guān)于壓力，下列說法正確的是 （ ） A、壓力是由物體受重力而產(chǎn)生的 B、壓力的大小總是等于物體所受的重力 C、壓力的方向總是豎直向下 D、壓力的方向可以豎直向上 解析 壓力是垂直作用在物體表面上的力，是由于物體間相互接觸并擠壓而產(chǎn)生的，方向 垂直于受壓物體表面并指向受壓物體內(nèi)部。當(dāng)有力豎直向上垂直作用在物體表面時(shí)，壓力 的方向便是豎直向上的。 答案 D 教學(xué)無憂淘寶店 您身邊的教學(xué)專家 中小學(xué)各個(gè)科目?jī)?yōu)質(zhì)課視頻+課件教案學(xué)案試題全冊(cè)打包 qq1119139686 例 2 一個(gè)物體重為 20N，把它放在斜面上( 如圖所示)，請(qǐng)用力的示意圖畫出物體受到的 重力和斜面受到的壓力． 解析 畫力的示意圖，首先要確定研究對(duì)象，先畫物體受到的重力，是地球?qū)ξ矬w施加的 力，作用點(diǎn)在物體的重心上，方向豎直向下，而壓力的施力物體是放在斜面上的物體， 受力物體是斜面，方向垂直于斜面向下．作用點(diǎn)在受力物體表面，即在斜面上． 答 如圖所示，重力為 G，壓力為 F 例 3 在生產(chǎn)和生活中，用螺線釘固定工件時(shí)需要在螺帽下面墊一個(gè)較大的墊圈，這樣做的 目的是 （ ） A 增大螺帽和工件之間的摩擦 B、減小螺帽對(duì)工件的壓力 C、減小螺帽對(duì)工件的壓強(qiáng) D、起裝飾作用，使工作更美觀 解析 在螺帽下墊上一個(gè)較大的墊圈后就增大了受力面積，從而使得螺帽不會(huì)旋進(jìn)工件里 而損壞工作。這樣做的目的是為了減小壓力的作用效果，即減小壓強(qiáng)。而此時(shí)螺帽作用在 工件上的壓力并沒有改變，壓力的大小與有無墊圈沒有關(guān)系。 答 案 C 例 4 相同高度、不同底面積的圓柱體 A、B、C，質(zhì)量分別為 1 kg、2 kg、3 kg，分別由 銅、鐵、鋁制成，豎放在水平地面上，產(chǎn)生的壓強(qiáng)最大的是 （ ） A、銅 B、鐵 C、鋁 D、一樣大 解析 如果通過計(jì)算來比較，需要把橫截面積計(jì)算出來，但是質(zhì)量、密度不等，計(jì)算十分 繁瑣。由于三者均是柱形物體，我們可借用公式 P=ρgh 來比較，很快就能得出結(jié)果。三 者高度相同，銅的密度最大。 答案 A 例 5 下列關(guān)于壓力和壓強(qiáng)的說法正確的是 （ ） A、單位面積上受到的壓力越大，壓強(qiáng)越大 B、受力面積越大，壓強(qiáng)越小 C、重力越大，壓力越大 D、壓力越小，壓強(qiáng)越小 解析 固定壓強(qiáng)和壓力大小、受力面積有關(guān)。在壓力一定時(shí)，受力面積越大，壓強(qiáng)越小。 在受力面積一定時(shí)，壓力越大，壓強(qiáng)越大。當(dāng)物體水平放置在地面上時(shí)，壓力等于重力， 重力越大，產(chǎn)生的壓力越大，有時(shí)壓力與重力無關(guān)。 答案 A 例 6 少林功夫名揚(yáng)天下， “二指禪”絕活令人稀奇。表演時(shí)，人體倒立，只有中指和食指 支撐全身的重量。這時(shí)兩手指對(duì)地面的壓強(qiáng)最接近于 （ ） A、3×10 2 Pa B、3×10 4 Pa C、3×10 6 Pa D、3×10 8 Pa 解析 成年人的體重大約 600N，一只手指尖的面積大約 1cm2=1×10-4m2 ，人體倒立，用 教學(xué)無憂淘寶店 您身邊的教學(xué)專家 中小學(xué)各個(gè)科目?jī)?yōu)質(zhì)課視頻+課件教案學(xué)案試題全冊(cè)打包 qq1119139686 中指和食指按地面時(shí)，兩手指對(duì)地面的壓強(qiáng)大約為：P=F/S=600N÷（2×1×10 -4m2） =3×106Pa。 答案 C 例 7 按照規(guī)定，我國載貨車輛的輪胎，對(duì)地面的壓強(qiáng)應(yīng)控制在 700kPa 以內(nèi)，但有些司機(jī) 為了降低運(yùn)輸成本，不顧國家利益，肆意超載。有一輛 2t 的 6 輪汽車，核準(zhǔn)載貨量為 4t， 實(shí)際裝貨 8t，如果每個(gè)車輪與路面的接觸面積為 0.02 m2。 （g 取 10N/kg） （1） 通過計(jì)算說明，該車對(duì)路面的壓強(qiáng)是否超過規(guī)定？ （2） 運(yùn)用所學(xué)的物理知識(shí)說明超載的危害。 解析 分析題意： 2t 是汽車的自重；受力面積等于 6 個(gè)車輪與路面的接觸面積；設(shè)對(duì)地面 的控制壓強(qiáng)為 po=700kPa，車對(duì)路面的實(shí)際壓強(qiáng)為 p，若 ppo，則超載；若 ppo，所以該車對(duì)路面的壓強(qiáng)超過規(guī)定值。 （2）過大的壓強(qiáng)容易損壞路面；質(zhì)量過大，車的慣性大，不好操縱，易出交通事故。 演練平臺(tái) 第一節(jié) 壓強(qiáng) 一、填空題 1、如圖所示，用 100 N 的水平力將重 9 N 的物體壓在豎直的墻壁上，物體 A 與墻壁的接觸面積為 0.01 m2，則物體對(duì)墻壁的壓力為_________N，壓強(qiáng) 為______________Pa． ________(相等/不等)，壓強(qiáng)______(相等/ 不等) .與筆尖接觸的手指感到 _________ (疼/不疼)，原因是 ____________________． 3、一塊磚平放和豎放在地面時(shí)，受力面積之比為 4∶1，則平放和豎放時(shí)對(duì) 地面的壓強(qiáng)之比為_____，壓力之比為_____。 4、質(zhì)量為 50 kg，底面積為 1 m2 的木箱放在水平地面上，則地面的受力面積 是_____，地面所受壓力是_____，地面受到的壓強(qiáng)是_____；若把木箱放在面積為 0.5 m2 的 桌面上，桌面全部被箱子蓋住，桌面的受力面積是_____，桌面所受壓力是 _____，桌面受 到的壓強(qiáng)是_____。 （g 取 10N/kg） 5、一個(gè)質(zhì)量為 68 千克的人，他每只腳接觸地面的面積是 170 厘米 2，這個(gè)人站立時(shí)對(duì)地 面的壓強(qiáng)是_________ Pa，人走路時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)是__________ Pa。 （g 取 10N/kg） 6、在書包重力一定的情況下，寬的書包帶比窄的書包帶用起來舒服一些，這是因?yàn)橥ㄟ^ _________從而_________的緣故。 7、坐沙發(fā)要比坐板凳舒服，這主要是因?yàn)樯嘲l(fā)較易發(fā)生形變，增大了人與沙發(fā)間的 __________，在____________不變的情況下，_____________(增大/減小)了壓強(qiáng).載重汽車 的輪胎比普通車的多而寬，這樣能_________________________. 教學(xué)無憂淘寶店 您身邊的教學(xué)專家 中小學(xué)各個(gè)科目?jī)?yōu)質(zhì)課視頻+課件教案學(xué)案試題全冊(cè)打包 qq1119139686 8、一物體放在水平桌面上，如圖所示，(1)若沿 aa’線將它切成兩塊， 拿去上面的部分，物體對(duì)桌面的壓力將________，密度將 _________，壓強(qiáng)將__________； (2)若沿 bb’ 線切開，拿去右半部 分，則物體對(duì)桌面的壓力將__________，密度將_________，壓強(qiáng)將 __________.(增大/不變/變小) 9、用相同材料制成的圓柱體 A 和 B，已知 A 的高度是 B 的 4 倍，B 放在水平地面上，A 放在 B 的正中央，如圖所示.若 A 對(duì) B 的壓強(qiáng)和 B 對(duì)地的壓強(qiáng)相等，則 A 的底面積與 B 的底面 積之比 ________.?S: 10、小麗在菜市場(chǎng)買了—個(gè)西瓜，她用塑料袋提回家．走 了沒多遠(yuǎn)，她就感到手被塑料袋勒得很痛．根據(jù)我們學(xué)過 的物理知識(shí)，你認(rèn)為她應(yīng)該___________________________ 來減小手被勒痛，其物理道理是： ________________________________． 11、如圖所示，仔細(xì)觀察訂書機(jī)，它的結(jié)構(gòu)應(yīng)用了許多物理知識(shí)，其中哪些地方應(yīng)用了壓 強(qiáng)知識(shí)?試列舉出來. A.增大壓強(qiáng)的地方：_____________________________ ； B.減小壓強(qiáng)的地方：_________________________ . 二、選擇題 （每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)你將序號(hào)填入后面的括號(hào)內(nèi)） 12、下面對(duì)壓強(qiáng)的理解正確的是 （ ） A、物體密度越大，對(duì)接觸面的壓強(qiáng)就越大 B、物體體積越大，對(duì)接觸面的壓強(qiáng)就越大 C、物體重力越大，對(duì)接觸面的壓強(qiáng)就越大 D、壓力一定時(shí)，受力面積越大，產(chǎn)生壓強(qiáng)越小 13、駱駝的體重比馬大不了一倍，而它的腳掌面積是馬蹄的三倍，其好處是（ ） A、為了站的穩(wěn) B、為了與身體對(duì)稱 C、為了減小對(duì)沙漠的作用效果 D、以上說法都不正確 14、豎直向上用力將木板按在天花板上，已知所用的力為 10N，木板質(zhì)量為 1kg，那么天 花板受到的壓力為 （ ） A、10N B、19.8N C、9.8N D、0.2N 15、下列事例中，能增大壓強(qiáng)的是 （ ） A、把書包帶做得寬些 B、在坦克的輪子上安裝履帶 C、刀、斧、剪的刃磨得很薄 D、在鐵路的鋼軌下鋪上枕木 16、將質(zhì)量相等的鉛球、鐵球、鉛球放在水平地面上，下列說法正確的是（ ） A、鉛球?qū)Φ孛娴膲毫σ欢ù?B、鉛球?qū)Φ孛娴膲簭?qiáng)一定大 C、它們對(duì)地面的壓力無法比較 D、它們對(duì)地面的壓強(qiáng)無法比較 17、下圖中所示物體 A 對(duì)支持面壓力的示意圖正確的是 （ ） F F F F (A) (B) (C) (D) 教學(xué)無憂淘寶店 您身邊的教學(xué)專家 中小學(xué)各個(gè)科目?jī)?yōu)質(zhì)課視頻+課件教案學(xué)案試題全冊(cè)打包 qq1119139686 (甲) （乙） （丙） 18、某同學(xué)用三塊相同的海綿和幾塊相同的磚做了一次實(shí)驗(yàn)，從中探索壓強(qiáng)跟壓力、受力 面積的關(guān)系，如圖所示： （1）其中最能說明壓強(qiáng)跟受力面積關(guān)系的兩個(gè)圖是（ ） （2）其中最能說明壓強(qiáng)跟壓力的關(guān)系的兩個(gè)圖是 （ ） A． （甲）和（乙）圖 B． （甲）和（丙）圖 C． （乙）和（丙）圖 D．任意兩圖均可。 19、甲、乙兩個(gè)用同種材料制成的實(shí)心圓柱體，它們的高度均為 10cm，而質(zhì)量分別是 2kg、3kg，現(xiàn)將它們豎直放在水平面上，則它們對(duì)水平地面的壓強(qiáng) ( ) A．甲大 B．乙大 C．一樣大 D．無法判斷 20、一位同學(xué)在結(jié)冰的湖面上行走時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)腳下的冰即將破裂，他應(yīng)采取的措施是[ ] A.趕快向岸邊跑 B.立即改成單腳站立 C.就地伏在冰面上，慢慢向岸邊爬去 D.站立不動(dòng) 21、下列實(shí)例中，增大壓強(qiáng)的是（ ） A．大型挖掘機(jī)寬大的履帶 B．切蛋器 C．鐵軌鋪在枕木上 D．滑雪運(yùn)動(dòng)員腳下的滑雪板 22、一個(gè)普通中學(xué)生雙腳站立在水平地面上，他對(duì)地面的壓力和壓強(qiáng)接近于 ( ) A．50 N，10 3Pa B．50 N，10 4Pa C．500 N ，10 3Pa D．500 N，10 4Pa 三、實(shí)驗(yàn)探究題 23、在探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)時(shí)，某同學(xué)作了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，通過觀 察三次實(shí)驗(yàn)時(shí)泡沫塑料 ，顯示壓力作用的效果。比較 兩圖所示實(shí)驗(yàn)，說明受力面積相同時(shí)，壓力越大，壓力作用效果越明顯；比較 兩圖所示實(shí)驗(yàn)，說明壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力作用效果越明顯。 教學(xué)無憂淘寶店 您身邊的教學(xué)專家 中小學(xué)各個(gè)科目?jī)?yōu)質(zhì)課視頻+課件教案學(xué)案試題全冊(cè)打包 qq1119139686 24、給你如圖甲所示器材，其中 A 和 B 是由同種材料制 成的均勻圓柱體，C 是泡沫塑料。請(qǐng)你根據(jù)如圖乙所 示的場(chǎng)景，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究壓力的作用效果與受 力面積的關(guān)系。要求寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。 25、小明家裝修房屋，他和爸爸、媽媽一同到商店買木地板。售貨員向他們宣傳：硬度高 的木地板質(zhì)量最好，同時(shí)拿出 A．B．C 三種不同品牌木地板樣品，用刀在三種木地板上 刻劃，然后極力推薦其中劃痕最不突出的 C 品牌地板。小明看后對(duì)爸爸、媽媽說這種比較 方法不科學(xué)，并詳細(xì)說明應(yīng)該怎樣控制變量，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)比較。爸爸、媽媽聽后露出了滿意 的笑容。請(qǐng)根據(jù)學(xué)過的物理知識(shí)判斷，在售貨員所做演示中，影響木地板劃痕深度的兩個(gè) 主要原因是： ⑴ ⑵ 四、計(jì)算題 26、質(zhì)量為 20t 的坦克，每條履帶與地面的接觸面積為 2m2，求： （1）坦克所受到的重力是多大?（g＝10N ／kg） (2) 若冰面所能承受的最大壓強(qiáng)為 6× 104 Pa，坦克能否直接從冰面上通過 ? 27、小王同學(xué)雙腳與地面的接觸面積為4×10 -2m2，請(qǐng)根據(jù)圖中某些情況下的壓強(qiáng)數(shù)值估算： (1)小王同學(xué)的重力； (2)小王同學(xué)平躺時(shí)與床面的接觸面積； (3)小王同學(xué)背著重力為40N的書包行走時(shí) 對(duì)水平地面的壓強(qiáng)． 28、在海灘發(fā)案現(xiàn)場(chǎng)留下了罪犯清晰的站立腳印，公安人員立即用蠟澆注了如圖所示的鞋 模．經(jīng)測(cè)量蠟鞋模的平均厚度為 3 cm，質(zhì)量 675g；又經(jīng)測(cè)試達(dá) 到腳印同樣深度的壓強(qiáng)為 1.5 × 104Pa，則罪犯的體重為多大？ (ρ 蠟 ＝ 0.9×103kg／m 3，g＝ 10N／kg) 第二節(jié) 科學(xué)探究：液體的壓強(qiáng) 一、本節(jié)知識(shí)點(diǎn) 1、液體的壓強(qiáng) 液體受到地球?qū)λQ直向下的重力作用，對(duì)支撐它的容器底部有壓力作用，因而對(duì)容器底 教學(xué)無憂淘寶店 您身邊的教學(xué)專家 中小學(xué)各個(gè)科目?jī)?yōu)質(zhì)課視頻+課件教案學(xué)案試題全冊(cè)打包 qq1119139686 部產(chǎn)生壓強(qiáng)；液體沒有固定的形狀，能夠流動(dòng)，對(duì)限制它流動(dòng)的容器側(cè)壁也有壓力作用， 因而液體對(duì)容器側(cè)壁產(chǎn)生壓強(qiáng)；液體內(nèi)部各相鄰部分之間相互擠壓，因此液體內(nèi)部向各個(gè) 方向都會(huì)產(chǎn)生壓力和壓強(qiáng)。 2、探究液體的壓強(qiáng) （1）壓強(qiáng)計(jì) 如圖所示的儀器是測(cè)量液體內(nèi)部壓強(qiáng)的壓強(qiáng)計(jì)。用手按 探頭的橡皮膜時(shí)，U 形管兩邊玻璃管中的液面出現(xiàn)高度差。 把探頭放入液體中，壓強(qiáng)計(jì) U 形管兩邊的液面高度差顯示橡皮 膜所受壓強(qiáng)（橡皮膜所在處液體的壓強(qiáng)）大小，壓強(qiáng)越大， 兩管中的液面高度差越大。 （2）探究液體的壓強(qiáng) 實(shí)驗(yàn)過程：如圖所示，把壓強(qiáng)計(jì)的探頭放進(jìn)容器的水中，觀察 U 形管兩管中的液面是否出 現(xiàn)高度差，認(rèn)識(shí)液體內(nèi)部是否存在壓強(qiáng)；改變探頭的橡皮膜所對(duì)的方向，觀察壓強(qiáng)計(jì)兩管 中液面是否出現(xiàn)高度差，認(rèn)識(shí)液體內(nèi)部是否向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)。 （1）保持探頭在水中的 深度不變，讓橡皮膜朝不同的方向，觀察壓強(qiáng)計(jì)兩管中液面高度差，看看液體內(nèi)部同一深 度各個(gè)方向的壓強(qiáng)是否相等；（2）改變探頭在水中的深度，觀察壓強(qiáng)計(jì)兩管中液面高度差， 看看液體內(nèi)部的壓強(qiáng)和深度有什么關(guān)系；（3）換用鹽水（或其他液體）實(shí)驗(yàn)，使探頭所處 的深度和在水中相同，觀察壓強(qiáng)計(jì)兩管中液面高度差，看看在深度相同時(shí)，液體內(nèi)部的壓 強(qiáng)是否與和液體的密度有關(guān)。 實(shí)驗(yàn)結(jié)論：液體內(nèi)部朝各個(gè)方向都有壓強(qiáng)；液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；在同一深度， 液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等；不同液體的壓強(qiáng)還跟它的密度有關(guān)，在深度相同時(shí)，液體的 密度越大，液體的壓強(qiáng)越大。 3、液體壓強(qiáng)的計(jì)算公式：p 液 =ρ 液 gh 液體的壓強(qiáng)可用公式 p 液 =ρ 液 gh 來進(jìn)行計(jì)算．利用該公式計(jì)算時(shí)應(yīng)注意以下問題： (1) 式中 p 液 表示液體的壓強(qiáng)，ρ 液 表示液體的密度，h 表示液體的深度， g 是常數(shù) 9.8N/kg (2) 式中 ρ 液 的單位一定要用 kg／m 3，h 的單位要用 m，計(jì)算出壓強(qiáng)的單位才是 Pa． (3) 式中 h 表示深度，而不是高度，深度和高度這兩個(gè)概念是有區(qū)別的，深度是指從 液體的自由面到計(jì)算壓強(qiáng)的那一點(diǎn)之間的豎直距離，即深度是由上往下量的，高度是指液 體中某一點(diǎn)到底部的豎直距離，即高度是由下往上量的． (4) 式中 g 是常數(shù)，所以壓強(qiáng) p 液 只與液體密度 ρ 液 和深度 h 有關(guān)．與液體的重力、體 積、形狀等因素均無關(guān)，所以在比較液體壓強(qiáng)的大小時(shí)，要緊緊抓住液體的密度和深度這 兩個(gè)量來討論． (5) p 液 =ρ 液 gh 只適用于液體以及柱形固體對(duì)水平面的壓強(qiáng)，而 p＝ 是壓強(qiáng)的定義SF 金屬盒 及橡皮膜 軟管 U 形 管 教學(xué)無憂淘寶店 您身邊的教學(xué)專家 中小學(xué)各個(gè)科目?jī)?yōu)質(zhì)課視頻+課件教案學(xué)案試題全冊(cè)打包 qq1119139686 式，適用于固體、液體和氣體． (6) 解題技巧：在盛有液體的容器中，液體對(duì)容器底部的壓力、壓強(qiáng)遵循液體壓力、 壓強(qiáng)規(guī)律；而容器對(duì)水平桌面的壓力、壓強(qiáng)遵循固體壓力、壓強(qiáng)規(guī)律． 對(duì)液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)、壓力來說，弄清壓強(qiáng)是關(guān)鍵．一般先求 p 液 (p 液 =ρ 液 gh)，然后再 求壓力 F(F＝pS)的大小；對(duì)固體產(chǎn)生的壓強(qiáng)、壓力，弄清壓力是關(guān)鍵，一般先分析求出 F，然后再根據(jù) p＝ ，求出壓強(qiáng)的大?。甋 (7) 液體對(duì)容器底部的壓力與容器內(nèi)液體的重 力一般不相等． 求液體對(duì)容器底部的壓力時(shí)， 應(yīng)先根據(jù) p 液 =ρ 液 gh 求出液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)， 再由 F＝pS 求出液體對(duì)容器底部的壓力．液體對(duì)容 器底部的壓強(qiáng)和容器對(duì)支持面的壓強(qiáng)沒有關(guān)系，求解盛有液體的容器對(duì)水平支持面的壓強(qiáng) 時(shí)，應(yīng)將容器作為一個(gè)整體，先求出壓力 F＝G 液 +G 器 ，再運(yùn)用 p＝( G 液 +G 器 )/S 來求解． 4、連通器和液壓技術(shù) （1）上端開口、下端連通的容器叫連通器。 （2）連通器的原理：連通器中只有一種液體，當(dāng)液體靜止不流動(dòng)時(shí)，各個(gè)容器中的液面總 保持相平。 （3）生活中常見的連通器 船閘：船閘是利用連通器的原理建造和工作的。通過閘門和閥門的打開、關(guān)閉，調(diào)節(jié)閘室 內(nèi)的水位分別與上、下游的水位相平，使船經(jīng)過船閘從上游駛往下游或從下游駛往上游。 茶壺、鍋爐水位計(jì)、自來水供水系統(tǒng)、過路涵洞和牲畜自動(dòng)喂水器等都是連通器在生活和 生產(chǎn)實(shí)際中應(yīng)用的實(shí)例。 （4）密閉液體上的壓強(qiáng)，能夠大小不變地向各個(gè)方向傳遞。 液壓系統(tǒng)具有工作平穩(wěn)、無噪聲、機(jī)動(dòng)靈活等特點(diǎn)。廣泛地應(yīng)用在人們的生活生產(chǎn)中， 例如：千斤頂、鏟車、汽車的液壓剎車系統(tǒng)。 二、典例解析 例 1 小明做“研究液體的壓強(qiáng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的幾組數(shù)據(jù)如表 1-1“ 表 1-1 序號(hào) 液體 深度（cm） 橡皮膜方向 壓強(qiáng)計(jì)左右液面高度差（cm） 1 水 5 朝上 4．8 2 水 5 朝下 4．8 3 水 5 朝側(cè)面 4．8 4 水 10 朝側(cè)面 9．5 5 水 15 朝側(cè)面 14．2 6 酒精 15 朝側(cè)面 11．4 根據(jù)表 1-1 中的數(shù)據(jù)，請(qǐng)回答下列問題： （1）比較序號(hào)為 1、2、3 的三組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是 ； （2）比較序號(hào)為 3、4、5 的三組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是 ； （3）比較序號(hào)為 5、6 的兩組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是 只有當(dāng)容器是規(guī)則形狀的柱形容器 時(shí)，液體對(duì)容器底部的壓力才與容 器內(nèi)液體的重力相等． 教學(xué)無憂淘寶店 您身邊的教學(xué)專家 中小學(xué)各個(gè)科目?jī)?yōu)質(zhì)課視頻+課件教案學(xué)案試題全冊(cè)打包 qq1119139686 。 解析 由表 1-1 可以看出：1 、2、3 的三組數(shù)據(jù)中，壓強(qiáng)計(jì)都處于水中同一深度，橡皮膜 的方向不同，但壓強(qiáng)計(jì)左右液面高度差相同，說明同種液體在同一深度向各個(gè)方向的壓強(qiáng) 都相等；3、4、5 的三組數(shù)據(jù)中，壓強(qiáng)計(jì)都處于水中，橡皮膜都朝向側(cè)面，但處于不同深 度，壓強(qiáng)計(jì)左右液面高度差就不同，說明同種液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；5、6 的兩組 數(shù)據(jù)中，壓強(qiáng)計(jì)分別處于水和酒精中，橡皮膜都朝向側(cè)面，都處于相同深度，壓強(qiáng)計(jì)左右 液面高度差就不同，說明在同一深度不同液體的壓強(qiáng)與密度有關(guān)。 答案（1）同種液體在同一深度向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等 （2）同種液體壓強(qiáng)隨深度增加而增大 （3）在同一深度不同液體的壓強(qiáng)與密度有關(guān)（或同一深度液體密度越大壓強(qiáng)越大） 例 2 有三只完全相同的燒杯，放在水平桌面上。在其中分別倒入等體積的水、酒精、濃 鹽水。那么對(duì)杯底壓強(qiáng)最大的是 ；若在其中倒入等質(zhì)量的上述物質(zhì)，那么對(duì) 燒杯壓強(qiáng)的關(guān)系是 。 解析 比較液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)用 P=ρgh,由于同樣的容器中，等體積的水、酒精、濃鹽水的 深度相同，濃鹽水的密度最大，所以濃鹽水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)最大；燒杯中倒入等質(zhì)量的 液體，其重力相等，燒杯為柱體容器，因此根據(jù) F=PS=ρghS=G 液 可知，它們對(duì)容器底部的 壓力相等，根據(jù) P=F/S 可得它們對(duì)容器底部的壓強(qiáng)都相 等。 例 3 如圖所示，容器內(nèi) a、 b、 c、 d 四處所受液體壓強(qiáng) 相比較（ ） A．p d=pcpbpa B．p bpcpdpa C．p dpbpcpa D．p d=pc=pbpa 解析 解此類題主要抓住液體內(nèi)某點(diǎn)到液體自由液面（與大氣接觸的液面） 的豎直距離才是這一點(diǎn)的深度，同種液體內(nèi)深度相同則壓強(qiáng)相等，深度大的，壓強(qiáng)大；深 度小的，則壓強(qiáng)小．如圖所示該液體自由液面是容器左側(cè)與大氣相通處液面．可以比較得 出 h d=hc=hbha，故壓強(qiáng)關(guān)系 pd=pc=pbpa，故選項(xiàng) D 正確． 例 4 如圖所示的水平地面上放有一個(gè)邊長(zhǎng)為 30cm 的正方體箱子， 箱子重 50 N，其頂部有一根長(zhǎng) 20 cm、橫截面積為 4 cm2 豎直的 管子與箱子相通，管子重 10 N，管子和箱子都灌滿水，求： (1)箱內(nèi)頂部受到水的壓強(qiáng)和壓力； (2)箱內(nèi)底部受到水的壓強(qiáng)和壓力； (3)水的重力； (4)箱子對(duì)水平面的壓力和壓強(qiáng)． 解析 在運(yùn)用公式時(shí)要知道：公式 p＝F/ S 是壓強(qiáng)的定義式，同時(shí)適用于計(jì)算固體、液體、 氣體的壓強(qiáng)．而公式 p＝ρgh 只適用于計(jì)算靜止液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)大?。栽诮獯饐栴} 前應(yīng)先分清楚是固體壓強(qiáng)還是液體壓強(qiáng)，是先求壓力還是先求壓強(qiáng)．在求解液體對(duì)容器 的壓強(qiáng)和壓力問題時(shí)，先求壓強(qiáng)(用 p＝ρgh )，再求壓力(用 F=pS)；求解容器對(duì)支持面的 壓力和壓強(qiáng)時(shí)，先求壓力( 用 F=G 總 )，再求壓強(qiáng)( p=G 總 /S)． 教學(xué)無憂淘寶店 您身邊的教學(xué)專家 中小學(xué)各個(gè)科目?jī)?yōu)質(zhì)課視頻+課件教案學(xué)案試題全冊(cè)打包 qq1119139686 答案 (1) 箱子頂部受到水的壓強(qiáng)為 p1=ρgh1=1×103kg／m 3×9. 8 N／kg×0.2 m＝1960 Pa， h1 為從水的自由面(即管頂)到箱內(nèi)頂部的豎直距離，也就是管子的長(zhǎng)度． 箱頂受到水的壓力為 F1=p1S1=1960 Pa×(0.3×0.3—4×10-4)m2=175. 6 N， 這里 S1 是箱內(nèi)頂部整個(gè)面積減管子的面積． (2) 箱子底部受到水的壓強(qiáng) p2=ρgh2=1×103kg／m 3×9. 8 N／kg×0.5 m＝4900 Pa， h2 是指管子頂部到箱底的豎直距離． 箱子底部受到水的壓力 F2=p2S2=4900 Pa×0.3m×0.3m=441 N. (3) 水的重力 G＝ρgV＝1×10 3kg／m 3×9. 8N／kg× (0.3×0.3×0.3+4×10-4×0.2) m3＝265.4N ，V 是箱內(nèi)盛水的總體積，即管內(nèi)水的體積和箱內(nèi)水的體積之和. 比較(2)、(3) 結(jié)果可以看出，水對(duì)箱底的壓力并不等于水的總重力． (4) 箱子對(duì)水平面的壓力為 F4＝G 水 +G 箱 +G 管 ＝265. 4 N 十 50 N 十 10 N=325. 4 N 箱子對(duì)水平面的壓強(qiáng)為 p4＝F 4/S4= 325. 4 N /(0.3m×0.3m )=3616Pa 比較(2)、(4)結(jié)果可以看出，水對(duì)箱內(nèi)底部的壓強(qiáng)和箱對(duì)水平面的壓強(qiáng)無關(guān)． 例 5 茶壺的壺嘴為什么要做得跟壺身一樣高？ 解析 因?yàn)閴刈旌蛪厣順?gòu)成了連通器，由連通器原理可知，若壺嘴比壺身低，則壺身中的 永遠(yuǎn)不可能裝滿水，若壺嘴比壺身高，則倒水時(shí)需要將壺傾斜很大角度，使用不便，故 壺嘴應(yīng)和壺身一樣高。 例 6 2003 年 3 月下旬，香港淘大花園爆發(fā)“SARS” 。經(jīng)香港衛(wèi)生署及世界衛(wèi)生組織的調(diào)查， 發(fā)現(xiàn)引起淘大花園爆發(fā)“SARS”病毒大面積傳播的原因之一 是：當(dāng)?shù)匾恍┘彝ズ苌偈褂玫芈┡判沟孛嫔系奈鬯瑥亩?成與衛(wèi)生間地漏相連的 U 型存水彎頭（如圖所示）內(nèi)沒有存 滿足夠的水，有的甚至是干的，因此不能正常發(fā)揮作用。請(qǐng) 你從物理學(xué)的角度對(duì)上述事件的原因作出簡(jiǎn)要分析。 解析 從圖中可知，U 型存水彎頭是一個(gè)連通器．正常使用 時(shí)，可以將室內(nèi)空氣與下水道空氣隔開．如果很少使用， 甚至 U 型存水彎頭是干的，就會(huì)使地下水道帶有病毒的空氣與室內(nèi)空氣相通進(jìn)入各家 各戶．通過對(duì)本題的解答，要學(xué)會(huì)從圖中獲取信息，從而找出其運(yùn)用的物理知識(shí)，最后 運(yùn)用物理知識(shí)分析問題、解決問題． 演練平臺(tái) 第二節(jié) 科學(xué)探究：液體的壓強(qiáng) 一、填空題 1．如圖 1 所示，容器中盛有一定量的水，容器底部 、A 、 三點(diǎn)壓強(qiáng) 、 、 的大小關(guān)系是BCApBC ____________. 2．如圖 2 所示，它說明了液體的壓強(qiáng) 圖 1 圖 2 教學(xué)無憂淘寶店 您身邊的教學(xué)專家 中小學(xué)各個(gè)科目?jī)?yōu)質(zhì)課視頻+課件教案學(xué)案試題全冊(cè)打包 qq1119139686 ____________________________. 3．如圖 3 所示，三個(gè)容器底面積相等，倒入質(zhì)量相等的同種液體且都沒有溢出，則三容器 底面上所受壓強(qiáng)最大的是___________容器，最小的是__________容器． 4．如圖 4 所示，A 容器中盛有 15 kg 的水，B 容器中盛有 0.5 kg 的水，但 B 容器中的水面 較高，它們對(duì)容器底部的壓強(qiáng)分別為 pA、p B，則 pA_______pB(“填“” “=”或“h,混 入空氣的玻璃管內(nèi)水銀長(zhǎng)度為 L2,則有 L2h,比較三根管內(nèi)水銀柱長(zhǎng)度有: L 2h L1.所以當(dāng) 時(shí)的大氣壓值為 75 cm 汞柱. 答案 B 例 3 自來水筆吸墨水時(shí)，把筆上的彈簧片按下后松開，墨水吸進(jìn)橡皮管內(nèi)，原因是（ ） A 彈簧片彈力作用的結(jié)果 B. 橡皮管有吸引力 C. 手對(duì)橡皮管有壓力 D. 管外墨水面上大氣壓大于管內(nèi)氣壓 解析 因?yàn)楫?dāng)把自來水筆上的彈簧片按下時(shí)排出了橡皮管內(nèi)的一部分空氣，使得松開彈簧 片時(shí)橡皮管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)小于管外墨水面上的大氣壓強(qiáng)，在管內(nèi)外氣體壓力差的作用下， 墨水被“吸進(jìn)”自來水筆的管內(nèi)．選項(xiàng) D 正確． 例 4 下列現(xiàn)象中沒有利用大氣壓強(qiáng)的是（ ） A．把藥液注射進(jìn)肌肉里 B．用吸管吸瓶中的飲料 C．茶壺上留有小孔 D．利用離心水泵抽水 解析 本題考查生活現(xiàn)象中應(yīng)用大氣壓強(qiáng)工作的例子．關(guān)鍵是區(qū)分例子中是靠大氣壓強(qiáng)工 作的還是靠外力來工作的．在使用注射器進(jìn)行注射前，要把藥液吸進(jìn)針管，需要利用大氣 壓強(qiáng)，注射時(shí)是利用活塞的推力，而不是大氣壓． 答 選 A 例 5 小明想用如下的方法測(cè)量大氣壓強(qiáng)：將一個(gè)面積為 1×10-3m2的吸盤按在光滑水平桌 面上，擠出里面的空氣，用最大刻度值是 5N 的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量大氣壓力（如圖 13-40 教學(xué)無憂淘寶店 您身邊的教學(xué)專家 中小學(xué)各個(gè)科目?jī)?yōu)質(zhì)課視頻+課件教案學(xué)案試題全冊(cè)打包 qq1119139686 所示） ，然后計(jì)算大氣壓強(qiáng)。若大氣壓強(qiáng)為 1.01×105Pa,則吸盤受 到的大氣壓力是__________N。小明發(fā)現(xiàn)不能用這個(gè)測(cè)力計(jì)完成測(cè) 量，其原因是__________________________________。 解析 （1）由公式 F=pS 可估算出大氣對(duì)吸盤的壓力 F=1.01×105Pa × 1×10-3m2 =101N． （2）因?yàn)樗铚y(cè)量的力大于彈簧測(cè)力計(jì)的量程． 演練平臺(tái) 第三節(jié) 空氣的“力量” 一、填空題 1、著名的 實(shí)驗(yàn)，證明了大氣壓的存在。著名的 實(shí)驗(yàn)，測(cè)定了大氣壓的值。 2、用來測(cè)定 的儀器叫氣壓計(jì)，常用的氣壓計(jì)有 。 3、塑料掛衣鉤是靠大氣壓將其壓在光滑墻面上的，若掛衣鉤表面積是 5 cm2，大氣壓強(qiáng)是 1 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，則大氣壓作用在掛衣鉤表面的壓力是______N。 4、做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，用一根長(zhǎng)約 1m、一端開口的玻璃管，充滿水銀后，將開口堵住倒插 于水銀槽內(nèi)，則管中的水銀液面會(huì)下降，降到一定高度時(shí)水銀柱將 。如果將玻璃管 傾斜，管中水銀柱的長(zhǎng)度將 ，但水銀柱液面所在的高度將 。若用粗一點(diǎn)或細(xì) 一點(diǎn)的玻璃管做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，水銀柱的高度將 ，如果管頂破一小洞，管內(nèi)水銀將 。 5、煮牛奶時(shí)，為了保持牛奶的營養(yǎng)成分，不能用高溫煮沸。為此，人們制造了一種“低壓 鍋” 。用這種鍋煮牛奶，可以使牛奶里的水不到 100℃就沸騰。這種“低壓鍋”的物理原理 是 。 6、在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下若用水來做托里拆利實(shí)驗(yàn)，那么大氣壓大約能支持 高的 水柱。 7、注射器內(nèi)封閉著一定質(zhì)量的空氣，在溫度一定時(shí)，注射筒內(nèi)空氣體積減小，壓強(qiáng)將 ．(填“ 變小” 、 “不變”或“ 變大”) 8、用嘴吸裝礦泉水的空塑料瓶的瓶口，瓶會(huì)變塌.空塑料瓶變塌的原 因是_______________________. 9、如圖所示，燒瓶中的水剛停止沸騰，現(xiàn)將注射器的活塞向外拉，觀 察到的現(xiàn)象是_________，這個(gè)現(xiàn)象說明_____________________. 10、2003 年 5 月 22 日，國內(nèi)各大報(bào)紙報(bào)道了中國登山隊(duì)再次登上高度 為 8848.13m 的珠峰。登山運(yùn)動(dòng)員從高山頂返回到山腳宿營地時(shí)，隨身 攜帶的氣壓計(jì)的數(shù)值將 （選填“變大”、 “變小”或“不變”） 。 11、如下圖所示，表示出了大氣壓隨高度變化的情況，一架“波音 747”客機(jī)正常飛行在 9km 高度，此時(shí)飛機(jī)所處高度的大氣壓值約為 ，由圖還可以分析出大氣壓隨高 度變化的規(guī)律是： 。 （至少寫出兩點(diǎn)） 教學(xué)無憂淘寶店 您身邊的教學(xué)專家 中小學(xué)各個(gè)科目?jī)?yōu)質(zhì)課視頻+課件教案學(xué)案試題全冊(cè)打包 qq1119139686 二、選擇題： 12、如圖所示，紙片不會(huì)掉下來的原因是： （ ） A、紙片很輕 B、水粘住紙片 C、空氣有浮力 D、大氣對(duì)紙片有向上的壓力 13、有關(guān)大氣壓的說法正確的是 （ ） A．因?yàn)榭諝馐艿街亓ψ饔?，所以空氣?nèi)部向各個(gè)方向都有壓強(qiáng) B．在同一地點(diǎn)，大氣壓是固定不變的 C．大氣壓隨高度的增加而不變 D．大氣壓隨高度的增加而增大 14、做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)讀數(shù)比可能的大氣壓的值小了很多，其原因可能是（ ） A.玻璃管沒有放豎直，發(fā)生了傾斜 B.玻璃管太粗 C.玻璃管太細(xì) D.把裝滿水銀的玻璃管倒立在水銀槽里時(shí)，手指沒堵住，漏進(jìn)了空氣 15、登山運(yùn)動(dòng)員在海拔幾千米的高山上煮雞蛋，水沸騰了很長(zhǎng)時(shí)間雞蛋還是不熟，其原因是 （ ） A．高山上氣溫太低 B．高山上大氣壓小，水的沸點(diǎn)低 C．爐火的溫度低 D．水沸騰的時(shí)間不夠長(zhǎng) 16、把裝滿水的量筒浸入水中，口朝下，如圖那樣抓住筒底向上提，在 筒口離開水面前，量筒露出水面的部分（ ） A．是空的 B．有水，但不滿 C．充滿水 D．以上都有可能 17、下列現(xiàn)象中，不是利用大氣壓強(qiáng)的是：（ ） A．鋼筆吸墨水 B．用吸管吸飲料 C．抽水機(jī)把水從低處抽往高處 D．用高壓鍋煮食物 18、如圖是自制的水氣壓計(jì)，把它由云臺(tái)山的山腳移至山頂，玻璃管中 的水柱的高度變化情況是（瓶口密閉不漏氣，移動(dòng)過程中整個(gè)瓶子沒有 與外界發(fā)生熱傳遞） （ ） A．降低 B．升高 C．先降低后升高 D．先升高后降低 19、下列實(shí)驗(yàn)不能說明大氣壓存在的是 （ ） 20、大氣壓與生產(chǎn)、生活、科研緊密相連，下面幾個(gè)選項(xiàng)中，分析正確的是（ ） 水 紙片 教學(xué)無憂淘寶店 您身邊的教學(xué)專家 中小學(xué)各個(gè)科目?jī)?yōu)質(zhì)課視頻+課件教案學(xué)案試題全冊(cè)打包 qq1119139686 A．做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，若有空氣進(jìn)入管內(nèi)，則測(cè)出的大氣壓值比實(shí)際值大 B．人吸氣時(shí)，肺的容積增大，肺內(nèi)空氣壓強(qiáng)變小，大氣壓將外部空氣壓入肺內(nèi) C．用高壓鍋煮食物容易煮熟，原因是壓強(qiáng)越大沸點(diǎn)越低 D．用吸盤能將玻璃板提起是分子引力的作用 21、在冬天，裝有一定量水的熱水瓶過了一段時(shí)間后，軟木塞不易撥出，這主要是由于（ ） A．瓶?jī)?nèi)氣壓大于大氣壓 B．瓶?jī)?nèi)氣壓小于大氣壓 C． 瓶塞遇冷收縮 D．塞子與瓶口間的摩擦力增大 三、實(shí)驗(yàn)探究題 22、小明所設(shè)計(jì)的“估測(cè)大氣壓的值”的實(shí)驗(yàn)方案如下： ①把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用—個(gè)橡皮帽封住注射器的小孔； ②如圖所示，用細(xì)尼龍繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的 另一端與固定在墻上的彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連，然后水平 向右慢慢地拉動(dòng)注射器筒. 當(dāng)注射器中的活塞剛開始移動(dòng) 時(shí)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù) F； ③觀察并記錄注射器筒上所標(biāo)明的容積 V，用刻度尺測(cè)出注射器的全部刻度長(zhǎng)度 L． (1)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)方案，用測(cè)得和記錄的物理量計(jì)算大氣壓強(qiáng)的表達(dá)式應(yīng)為 p=_________. (2)按照上述實(shí)驗(yàn)方案測(cè)得的大氣壓強(qiáng)的值，往往會(huì)比大氣壓強(qiáng)的實(shí)際值偏?。阏J(rèn)為產(chǎn)生 這種現(xiàn)象的主要原因是：_________________________________________ 23、用力壓氣球，氣球會(huì)爆破；打足氣的自行車車胎在陽光曝曬也會(huì)爆破，生活中還有很 多類似的現(xiàn)象，于是小紅同學(xué)提出：質(zhì)量一定的氣體壓強(qiáng)大小與哪些因素有關(guān)呢？請(qǐng)你 根據(jù)上述例子、生活經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)提出猜想。 （至少寫出兩個(gè)） 你的猜想：⑴_(tái)____________________________________ ⑵______________________________________ ⑴質(zhì)量一定的氣體壓強(qiáng)跟氣體的體積有關(guān)；⑵質(zhì)量一定的氣體壓強(qiáng)跟氣體的溫度有關(guān) 四、計(jì)算題 24、 如圖所示，壓力鍋直徑為 24cm，限壓出氣口直徑為 3.5mm，限壓閥質(zhì)量為 100g，使用時(shí)壓力鍋內(nèi)外最大壓強(qiáng)差是多 少？合多少標(biāo)準(zhǔn)大氣壓？鍋蓋與鍋的接口處至少能承受多大的力？ 四、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 一、本節(jié)知識(shí)點(diǎn) 1.流體 氣體和液體具有流動(dòng)的特點(diǎn)，我們把有流動(dòng)性的氣體和液體統(tǒng)稱為流體。 圖 13-41 教學(xué)無憂淘寶店 您身邊的教學(xué)專家 中小學(xué)各個(gè)科目?jī)?yōu)質(zhì)課視頻+課件教案學(xué)案試題全冊(cè)打包 qq1119139686 2. 流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 在氣體和液體中，流速越大的地方，壓強(qiáng)越??；流速越小的地方，壓強(qiáng)越大。 3.分析有關(guān)現(xiàn)象的方法 （1）分析流體的流速大?。?（2）比較流速大小對(duì)比壓強(qiáng)的大小，進(jìn)一步分析物體的受力情況和運(yùn)動(dòng)情況。 4、升力的產(chǎn)生 當(dāng)氣流迎面吹來時(shí)，由于相同時(shí)間內(nèi)機(jī)翼上方氣流經(jīng)過的路程大于機(jī)翼下方氣流經(jīng)過的 路程，因此下方氣流速度小，壓強(qiáng)大；上方氣流速度大，壓強(qiáng)小。機(jī)翼的上、下表面受到 了不平衡的力的作用，向上的壓力大于向下的壓力，因此受到的合力是向上的，這就是向 上的升力。 二、典例解析 例 1 為什么鷹能在空氣中長(zhǎng)時(shí)間的盤旋，而不掉下來？ 解析 鷹的翅膀上部凸起，下部?jī)?nèi)凹，當(dāng)它在空氣中飛行時(shí)，上方 氣流的速度大，對(duì)翅膀的壓強(qiáng)小，下方的空氣流速小，對(duì)翅膀 的壓強(qiáng)大，這樣就使兩個(gè)力的大小不相等，這兩個(gè)壓力之差，把鷹向上托，所以不會(huì)掉 下來． 例 2 乒乓球前進(jìn)過程中，由于不同的旋轉(zhuǎn)方向它會(huì) 沿不同的徑跡運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)員用三種不同的擊球方法把乒 乓球擊出，請(qǐng)判斷，圖中所示 1、2、3 三條徑跡中 （選填“1” 、 “2”或“3” ）是上旋球（球沿逆時(shí)針方向 旋轉(zhuǎn)）的， 是下旋球（球沿順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)）的， 是不旋轉(zhuǎn)的，簡(jiǎn)要說明你為什么認(rèn)為上旋球應(yīng)該沿著你選擇的徑跡運(yùn)動(dòng). 解析 上圖中的 1，2，3 分別是上旋轉(zhuǎn)，不旋轉(zhuǎn)，和下旋轉(zhuǎn)球的軌跡，由于球的轉(zhuǎn)動(dòng)， 周圍的空氣也隨之繞球轉(zhuǎn)動(dòng)，對(duì)于上旋球，由于球的旋轉(zhuǎn)，球上方的空氣隨之向左運(yùn)動(dòng)， 但同時(shí)，球向左運(yùn)動(dòng)，則空氣相對(duì)于球向右運(yùn)動(dòng)，空氣相對(duì)于球的兩種運(yùn)動(dòng)作用相抵， 球上方的氣流速度比下方的小，所以上方壓強(qiáng)大，相當(dāng)于對(duì)球產(chǎn)生向下方的附加壓強(qiáng)， 因此，球受到向下的壓力，沿弧線迅速下落. 例 3 閱讀下列材料，然后回答問題． 草原犬鼠的空調(diào)系統(tǒng) 圖 13-52（甲）是非洲草原犬鼠洞穴的橫截面示意圖，犬鼠的洞穴有兩個(gè)出口，一個(gè)是平 的，而另一個(gè)則是隆起的土堆，生物學(xué)家不是很清楚其中的原因，他們猜想：草原犬鼠把 其中的一個(gè)的洞口堆成土包狀，是為了建一處視野開闊的了望臺(tái)，但是如果這一假設(shè)成立 的話，它又為什么不在兩個(gè)洞口都堆上土包呢？那樣不是有兩個(gè)了望臺(tái)了嗎？實(shí)際上兩個(gè) 洞口形狀不同，決定了洞穴中空氣中流動(dòng)方向。吹過平坦表面的風(fēng)運(yùn)動(dòng)速度小，壓強(qiáng)大； 吹過隆起表面的風(fēng)流速大，壓強(qiáng)小。因此，地面上的風(fēng)吹進(jìn)了犬鼠的洞穴，給犬鼠帶去了 習(xí)習(xí)涼風(fēng)。 滑翔機(jī)也是利用這 個(gè)原理． 教學(xué)無憂淘寶店 您身邊的教學(xué)專家 中小學(xué)各個(gè)科目?jī)?yōu)質(zhì)課視頻+課件教案學(xué)案試題全冊(cè)打包 qq1119139686 請(qǐng)回答下列問題： （1）在圖甲上標(biāo)出洞穴中的空氣流動(dòng)的方向 （2）試著運(yùn)用上文提到的物理知識(shí)說明，乘客為什么必 須站在安全線以外的位置候車？（圖 13-52 乙） 解析 （1）如右圖所示 （2）運(yùn)動(dòng)火車周圍的空氣速度大，壓強(qiáng)小，乘客靠 近運(yùn)動(dòng)的火車易發(fā)生事故，所以必須站在安全 線以外的位置 例 4 有的跑車在車的尾部設(shè)計(jì)安裝了一種“氣流偏導(dǎo)器” ，它的上表面平直，底部呈弧形 凸起，相當(dāng)于一個(gè)倒置的翅膀（如圖所示） ，這主要是為了讓跑車高速行駛時(shí)，車輪能 更好地抓緊地面。請(qǐng)解釋其中道理。 解析 根據(jù)題意介紹， “氣流偏導(dǎo)器”的橫截面如圖所示．當(dāng)空氣高速從左向右經(jīng)過“氣流 偏導(dǎo)器”時(shí)，它的下方氣流速度比上方大．根據(jù)“流速越大，壓強(qiáng)越小” ，流過“氣流偏導(dǎo) 器”的空氣產(chǎn)生向下的壓力差．這樣汽車就會(huì)受到向下的壓力，車輪對(duì)地面的壓力增大， 能更好地抓緊地面．否則高速行駛時(shí)，車有一種“飄”的感覺． 點(diǎn)撥 對(duì)流體現(xiàn)象，注意分析物體形狀，分析流速快慢（凸部流速快，窄處流速快） ，得到 壓力差的方向． 答 由于氣流偏導(dǎo)器上表面平直，下表面凸起，所以當(dāng)跑車高速行駛時(shí)，流過氣流偏導(dǎo)器 上方的空氣流速較慢，壓強(qiáng)較大；而流過下方的空氣速度較快，壓強(qiáng)較小。這樣，偏導(dǎo)器 上下方所受的壓力差形成了一個(gè)向下的力，從而使車對(duì)地面的壓力增大，摩擦力隨之增大， 提高了車輪的著地性能。 演練平臺(tái) 四、流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 一、填空題 氣 流 偏 導(dǎo) 器 教學(xué)無憂淘寶店 您身邊的教學(xué)專家 中小學(xué)各個(gè)科目?jī)?yōu)質(zhì)課視頻+課件教案學(xué)案試題全冊(cè)打包 qq1119139686 1．氣體的壓強(qiáng)與氣體的流速有關(guān)，氣體流速快的地方壓強(qiáng)_____，氣體流速慢的地方壓強(qiáng) _____。 2．如圖 1 所示兩船近距離并排行駛時(shí)將會(huì)相撞，這是因?yàn)閮纱瑑?nèi)側(cè)水的流速 于兩 船外側(cè)水的流速，造成了兩船內(nèi)側(cè)水的壓強(qiáng) 于外側(cè)水的壓強(qiáng)的原因（選填“大”、“小” 或“等”）。 3．打開自來水龍頭，使自來水流過如圖 2 所示的玻璃管，在 A、B、C 三處，水的流速較 大的是 處，壓強(qiáng)較小的是 處（選填“ A”“B”或“C”）。 4．如圖 3 所示，是噴霧器的原理示意圖，當(dāng)空氣從小孔迅速流出，小孔附近空氣的流速較 大，壓強(qiáng) 容器里液面上方的空氣壓強(qiáng)，液體就沿細(xì)管上升，從管口中流出后，受 氣流的沖擊，被噴成霧狀。 5．在較光滑的水平桌面上，放兩只乒乓球，兩球之間間隔 1cm,用一根細(xì)管向兩管之間吹氣，發(fā)現(xiàn)兩球會(huì) ，這是 由于吹氣時(shí)兩球之間的氣流速度較 ，壓強(qiáng)較 的緣故。 6．在北京某科技館內(nèi)，有一個(gè)風(fēng)洞實(shí)驗(yàn)室，一架模型飛機(jī)固 定在托盤測(cè)力計(jì)上（如圖所示） 。無風(fēng)時(shí)，托盤測(cè)力計(jì)示數(shù)為 15N；當(dāng)迎面吹著飛機(jī)的風(fēng)速達(dá)到 20m/s 時(shí)，托盤測(cè)力計(jì)的示 數(shù)為 7N，可以判定飛機(jī)受到了一個(gè)新的力。根據(jù)你的分析，飛機(jī)受到的該力大小為 _______N，方向________。 7．分析以下實(shí)驗(yàn)并做出判斷：對(duì)著自然下垂的兩張作業(yè)紙的中間向下吹氣 （如圖所示） ，將會(huì)看到兩張紙 ，這是由于 。 二、選擇題 8、關(guān)于飛機(jī)升力的解釋，以下說法正確的是[ ] A.飛機(jī)的升力就是飛機(jī)高速起飛時(shí)的慣性力 B.飛機(jī)的升力是由于發(fā)動(dòng)機(jī)的動(dòng)力產(chǎn)生的 C.飛機(jī)的升力就是飛機(jī)在空氣中受到的浮力 D.飛機(jī)的升力是空氣對(duì)機(jī)翼下方的壓力與上方的壓力差 9、下列哪種情形不能夠運(yùn)用“氣體流速與壓強(qiáng)關(guān)系”進(jìn)行解釋 （ ） A．乒乓球運(yùn)動(dòng)員拉出的弧圈球能急速旋轉(zhuǎn)而下沉 B．將氫氣球放手后，它會(huì)漂向空中 C．直升飛機(jī)能夠停在空中一定高度處 D．船舶航行時(shí)應(yīng)避免兩艘靠近的船并排前 圖 1 圖 2 圖 3 教學(xué)無憂淘寶店 您身邊的教學(xué)專家 中小學(xué)各個(gè)科目?jī)?yōu)質(zhì)課視頻+課件教案學(xué)案試題全冊(cè)打包 qq1119139686 10．想象一下，如果在氣體和液體中流速越大的位置壓強(qiáng)越大，則不會(huì)出現(xiàn)的情況是（ ） A． 飛機(jī)翅膀的截面形狀應(yīng)該反過來 B． 兩艘并列同向行駛的船只會(huì)相撞 C． 地鐵、火車站的站臺(tái)安全線不必設(shè)置 D． 噴霧器再怎么用力吹也噴不出霧來 11．春天是放風(fēng)箏的好季節(jié)。風(fēng)箏在空氣中飛行利用了下列什么原理 （ ） A．風(fēng)箏下方空氣流動(dòng)速度小，空氣壓強(qiáng)小 B．風(fēng)箏下方空氣流動(dòng)速度大，空氣壓強(qiáng) 大 C．風(fēng)箏上方空氣流動(dòng)速度大，空氣壓強(qiáng)小 D．風(fēng)箏上方空氣流動(dòng)速度小，空氣壓強(qiáng) 大 12．如圖所示，將一張明信片沿著其邊長(zhǎng)彎成弧形放在玻璃臺(tái)面上， 形成一座“拱橋” ，當(dāng)你對(duì)著“拱橋”使勁吹氣時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)（ ） A．“紙橋”被吹開較長(zhǎng)的距離 B．“紙橋”被吹開較短的距 離 C．“紙橋”被吹得上下跳動(dòng)幾下 D．“紙橋”緊貼桌面不動(dòng) 13． 圖中所示各種應(yīng)用中，利用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系工作的是 （ ） 三、閱讀思考題 14．別萊利曼著的《趣味物理學(xué)》記述了這樣一件事情：1912 年秋天，遠(yuǎn)洋貨輪“奧林匹 克”號(hào)在大海上航行，同時(shí)在離它 100 米遠(yuǎn)的地方，有一艘比它小得多的鐵甲巡洋艦“豪克” 號(hào)幾乎跟它平行地航行。當(dāng)兩艘船到了如圖所示的位置時(shí)，發(fā)生了一起意外的事情：小船 好像是服從著一種不可見的力量，竟扭轉(zhuǎn)船頭朝著大船，并且不服從舵手操縱，幾乎筆直 地向大船沖來。 “豪克” 的船頭撞在“ 奧林匹克”號(hào)的船舷 上，以致“豪克” 號(hào)把“ 奧林匹克 ”號(hào)的船舷撞了一個(gè)大洞。 請(qǐng)同學(xué)們用我們今天學(xué)習(xí)到的知識(shí)解釋這一事故發(fā)生 的原因。 15．閱讀下列材料，然后回答問題. 物理學(xué)中把具有流動(dòng)性的液體和氣體統(tǒng)稱為流體. 當(dāng)流體處于流動(dòng)狀態(tài)時(shí)，其內(nèi)部各 處的壓強(qiáng)有什么規(guī)律呢？ 小明同學(xué)將圖所示的玻璃管裝置接到水流穩(wěn)定的自來水管上，當(dāng)水在玻璃管中流動(dòng)時(shí)， 可看到兩個(gè)豎直管中液面的高度并不相同. 從圖中可以看出在 A．B 兩處管的粗細(xì)不同，因 教學(xué)無憂淘寶店 您身邊的教學(xué)專家 中小學(xué)各個(gè)科目?jī)?yōu)質(zhì)課視頻+課件教案學(xué)案試題全冊(cè)打包 qq1119139686 而 A 處流速小，B 處流速大. 可見流體的壓強(qiáng)與流速之間有著一定的關(guān)系. 接著，小明又自制了一個(gè)飛機(jī)翼模型（如圖 13-64） ，將其固定在托盤測(cè)力計(jì)上，在機(jī) 翼模型的正前方用電扇迎面吹風(fēng)來模擬飛機(jī)飛行時(shí)的氣流，比較機(jī)翼上下方氣流壓強(qiáng)的大 小，進(jìn)一步驗(yàn)證了上面的關(guān)系. （1）由圖甲所示的實(shí)驗(yàn)，可以得出流體的壓強(qiáng)與流速之間有什么關(guān)系？ 答：_________________________________________； （2）在圖乙所示的實(shí)驗(yàn)中，電扇轉(zhuǎn)動(dòng)后，托盤測(cè)力計(jì)的示數(shù)發(fā)生了什么變化？ 答：_________________________________________； （3）下列四種情形中，哪幾種情形能夠運(yùn)用上述的實(shí)驗(yàn)規(guī)律進(jìn)行解釋？ A．乒乓球運(yùn)動(dòng)員拉出的弧圈球能急速旋轉(zhuǎn)而下沉 B．將氫氣球放手后，它會(huì)漂向空中 C．直升飛機(jī)能夠停在空中一定高度處 D．船舶航行時(shí)應(yīng)避免兩艘靠近的船并排前進(jìn) 答：（ ） A B A B圖甲 圖乙