《2019年七年級道德與法治上冊 第三單元 師長情誼 第7課 親情之愛 第3框 讓家更美好習題課件 新人教版.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《2019年七年級道德與法治上冊 第三單元 師長情誼 第7課 親情之愛 第3框 讓家更美好習題課件 新人教版.ppt（28頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、,第3課時讓家更美好,,1,,,2,,,3,,,4,,,,5,學習目標,課前學案,課前預習，夯實基礎,1隨著__________的演進，現(xiàn)代家庭的__________、規(guī)模、__________等都發(fā)生了不同程度的__________。,社會歷史,結構,2隨著人口的__________和流動、__________手段的豐富、家庭成員的交流、__________方式發(fā)生了較大的__________。,現(xiàn)代溝通,遷移,3家庭氛圍越來越__________、__________。關心世界和國家大事，探討______________問題，學習現(xiàn)代科學文化知識，創(chuàng)建__________家庭，參與____
2、______活動，這些已成為現(xiàn)代家庭生活的__________。,溝通,變化,平等,民主,社會和人生,學習型,觀念,變化,社區(qū),重要內容,課前學案,4家和萬事興。家庭成員之間__________是家庭美滿幸福的__________。這需要家庭成員之間相互理解、__________、體諒和__________。,和睦相處,重要條件,信任,包容,5在一個家庭中，祖輩、__________、子輩之間有著不同的__________和生活方式，這些差異可能帶來家庭成員間的____________，影響家庭和睦。有效____________ ，可以增進理解，化解_____________。,父輩,價值觀念
3、,矛盾和沖突,交流和溝通,6隨著我們的成長，我們的__________也在發(fā)生變化。以良好的__________面對家庭發(fā)展中的問題，才能讓__________變濃，讓我們的家庭__________。,矛盾和沖突,家庭,心態(tài),親情,更和睦,課堂導案,合作與探究,：探究與分享和家人溝通的方式 (教材P84),結合以下場景，說一說：你經常使用哪些方式和家人 溝通？你更喜歡哪些方式？ 為什么？,面對面交流、打電話、微信我更喜歡面對面的交流，因為彼此距離更近、更親密。,課堂導案,：探究與分享家庭美德快遞卡 (教材P85),1制作“家庭美德快遞卡”。,小組成員分享制作過程。,2傳遞“家庭美德快遞卡”。,
4、小組成員將卡片作為禮物贈送給其他組的同學，傳遞美德。,課堂導案,3小組成員分享、總結。,在制作、傳遞“家庭美德快遞卡”的過程中，我對家庭美德中的尊老愛幼、男女平等，夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結等內容有了進一步的了解，同時我也會在家庭中孝敬爺爺奶奶、爸爸媽媽，與鄰里和睦友好相處，不向父母提出過分的物質要求等。,隨堂訓練,知識點一：現(xiàn)代家庭面面觀,1家庭結構是不斷演化的。過去的家庭一般為三世同堂、四世同堂的大家庭，現(xiàn)在一般為( ) A核心家庭和主干家庭 B單親家庭和核心家庭 C三世同堂和主干家庭 D聯(lián)合家庭和核心家庭,A,隨堂訓練,2下列關于現(xiàn)代家庭的特點說法正確的有( ) 交流方式多樣 成
5、員關系平等 學習型家庭 家庭規(guī)模越來越小 A B C D,D,隨堂訓練,知識點二：和諧家庭我出力,3. 當家庭成員之間發(fā)生矛盾或沖突時，我們可以( ) 幫助家庭成員舒緩情緒 明確自己是不偏不倚的中立者 引導家庭成員看到對方優(yōu)點 幫助家庭成員走出“面子”困境 A B C D,D,隨堂訓練,4在家庭生活中，當我們與父母意見不一致的時候，應該( ) A主動與父母有效溝通 B尊重父母，絕對服從 C堅持以自己的意見為準 D回避問題，漠然置之,A,隨堂訓練,5如果父母之間發(fā)生矛盾時情緒過激，這時你的正確做法是( ) 平時母親更關心你，所以站到母親這邊
6、 不聞不問，任其發(fā)展 找機會成為他們的傾聽者，并表示理解 以良好的心態(tài)應對，做好家庭“黏合劑” A B C D,D,隨堂訓練,現(xiàn)代家庭面面觀,隨堂訓練,下列觀點中，不符合現(xiàn)代家庭特點的是() A現(xiàn)代家庭一般為核心家庭 B現(xiàn)代家庭的溝通方式也越來越多樣化 C現(xiàn)代家庭生活的內容也越來越豐富 D現(xiàn)代家庭的家庭氛圍越來越民主 【答案】A 【解析】本題重在考查現(xiàn)代家庭的特點。A觀點是片面的，因為現(xiàn)代家庭一般為核心家庭和主干家庭。B、C、D都符合題意，本題是逆向選擇題，故選A。,達標檢測，學習提升,課后練案,一、單項選擇題。 1中學生小天原先與父
7、母、弟弟一起生活，上了初二，父母把老家的爺爺奶奶接出來一起住了。那么，小天的家庭結構發(fā)生的變化是( ) A核心家庭到主干家庭 B主干家庭到核心家庭 C核心家庭到聯(lián)合家庭 D聯(lián)合家庭到核心家庭,A,課后練案,2在家庭的發(fā)展中，可能遇到的問題有( ) 家庭成員的增加或減少，會帶來人際關系的變化 以良好的心態(tài)面對家庭發(fā)展中的問題 家庭成員的工作、身體和情緒狀況等變化，可能帶來家庭氛圍的變化 幾代人生活方式的不同可能引發(fā)家庭矛盾 A B C D,C,課后練案,3“我要走進你的世界你不讓，我想讓你走進我的世界你又不來?！睂Υ苏J識正確的是( ) A父母子女之間的矛盾不可
8、避免，這是小題大做 B父母與子女之間永遠無法溝通 C子女應多與父母交流談心，理解父母的苦心與期盼 D父母子女之間的矛盾無法解決,C,課后練案,4媽媽是我的好朋友，有時候，我在外面受了氣，她就安慰我，逗我開心，我有不會做的作業(yè)，她總是耐心給我講解，直到我聽懂了她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戲。我有一個幸福的家！這段初中生的話說明了( ) A現(xiàn)代家庭的氛圍越來越平等、民主 B關心世界和國家大事，探討社會和人生問題，已成為現(xiàn)代家庭生活的重要內容 C學習現(xiàn)代科學文化知識，創(chuàng)建學習型家庭，參與社區(qū)活動，是現(xiàn)代家庭的重要內容 D父母是孩子最好的老師和朋友,A,課后練案,5家庭是
9、組成社會的細胞，有了家庭的穩(wěn)定才有整個社會的和諧安定，下列做法有利于家庭穩(wěn)定的是() 爸爸努力工作，我認真學習 媽媽病了，小琪給媽媽買藥 周末，一家人去看望姥姥 媽媽怕我打電話影響學習，經常偷聽 A B C D,C,課后練案,6完成作業(yè)后，你想休息一會兒，便高興地玩起了游戲。可剛過幾分鐘，爸爸就下班回來了，見你正在玩游戲，便十分生氣地說：“就知道玩游戲，復習功課去。”這時，你應該( ) 主動和爸爸交流一下 不予理睬，繼續(xù)玩下去 頂撞爸爸 ，強調自己的理由 理解爸爸的要求，體諒父母的用心 A B C D,D,課后練案,7“上網”“報班”“玩伴少、
10、學習壓力大”“ 00后”的孩子，呈現(xiàn)出與“70后”“80后”不一樣的新“成長的煩惱”。與此同時，不少家長則抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩”“不理解父母”等。針對上述情形，孩子和家長之間應( ) 相互理解，積極溝通 各執(zhí)己見，互不相讓 順其自然，各行其是 換位思考，平等交流 A B C D,D,課后練案,8右面漫畫啟示我們( ) A父母做什么，子女就應該跟著做什么 B家庭教育只需要行動，不需要言語交流 C良好的家庭氛圍有助于培養(yǎng)子女的良好品質 D中國的家文化都值得我們繼承和發(fā)揚,C,課后練案,9下列屬于現(xiàn)代家庭生活的重要內容的有( ) 關心世界和國家大事
11、 參與社區(qū)活動 探討社會和人生問題 創(chuàng)建學習型家庭 A B C D,D,課后練案,二、簡答題。 10我叫王磊，今年14歲，是一個八年級學生，生活在一個幸福的三口之家，爸爸是建筑工程設計師、媽媽是老師。爺爺奶奶雖然沒跟我們一起住，但活得也很充實，最近還像年輕人一樣玩起了微信，把我們都加了微信好友，發(fā)起了朋友圈，還時不時跟我們視頻聊天。今年放寒假的時候，我除了學習，還陪著爸媽一起鍛煉身體，陪著他們和爺爺奶奶去了趟三亞旅游，在那里吃了年夜飯、看了央視猴年春晚，感受了親情和家庭的美好。,課后練案,請你從王磊的敘述中，歸納出現(xiàn)代家庭發(fā)生的變化。,隨著社會歷史的演進，現(xiàn)代家庭的結構、規(guī)模
12、、觀念等都發(fā)生了不同程度的變化： (1)家庭變得越來越小，家庭關系也越來越簡單，家庭不斷趨向小型化。 (2)隨著現(xiàn)代溝通手段的豐富，家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化。 (3)家庭氛圍越來越平等、民主。 (4)家庭生活的重要內容也發(fā)生了變化，文明健康的生活方式日漸盛行。,課后練案,三、分析說明題。 11閱讀材料，回答問題。 材料一：在智能手機風靡街頭巷尾的今天，微信、微博等溝通方式已不是年輕人的專屬。越來越多的父母開始學習使用這些溝通軟件，加入孩子的朋友圈，不想再錯過孩子任何動態(tài)和消息。為此，不少同學吐槽自己被“監(jiān)控”，大呼“沒隱私”。有的孩子甚至在微信朋友圈將父母屏蔽了。
13、材料二：大學生張明為了讓自己的爸爸媽媽學會微信，專門手繪了一本微信使用說明！手繪的豈止是一本說明書，它更體現(xiàn)出無數(shù)游子心中最深沉的牽掛，承載了晚輩對長輩的孝心、耐心和成全之心。,課后練案,結合材料，運用所學知識回答： (1)材料一反映了什么問題？,材料一反映微信、微博等信息傳媒也在影響家庭成員之間的生活與交流方式，但一些子女反感父母過度關注，故意設置障礙，將父母屏蔽，影響了與父母的交流。(言之有理即可),(2)大學生張明的家庭結構屬于哪一種類型？,核心家庭。,課后練案,(3)比較張明給父母手繪微信使用說明書的行為和部分孩子屏蔽家長的行為，談談在建設和諧美好家庭方面，你受到哪些啟發(fā)。,在一個家庭中，祖輩、父輩、子輩之間有著不同的價值觀念和生活方式，這些差異可能帶來家庭成員間的矛盾和沖突，影響家庭和睦。這需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容，還需要有效交流和溝通。 孝親敬長，要從小事做起，細微關懷，成全父母的愿望。滿足父母的實際需要；要親近父母，主動與父母進行溝通等。(言之有理即可),
2019年七年級道德與法治上冊 第三單元 師長情誼 第7課 親情之愛 第3框 讓家更美好習題課件 新人教版.ppt
