《三年級(jí)語文上冊(cè) 1《奇思妙想》繁星（第1課時(shí)）課件 長(zhǎng)春版.ppt》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)語文上冊(cè) 1《奇思妙想》繁星（第1課時(shí)）課件 長(zhǎng)春版.ppt（28頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、,晴朗的夜空，往往星光燦爛，當(dāng)我們仰望星空時(shí)，常常會(huì)有許多遐思幽想，五四運(yùn)動(dòng)之后，有一位中國(guó)作家，經(jīng)常獨(dú)自仰望星空，他不僅用眼睛眺望繁星，更用心靈感受星星，讓心靈與宇宙直接對(duì)話。下面我們來看看著名作家巴金是怎樣觀察繁星的，有哪些感受呢？,第 一 課時(shí),1.正確認(rèn)讀9個(gè)要求會(huì)認(rèn)的生字，掌握8個(gè)要求會(huì)寫的生字，能自主學(xué)習(xí)本課生字詞語，積累描寫繁星的詞句。 2.正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.初步感知文意，了解課文內(nèi)容。（重點(diǎn)）,巴金(19042005)：原名李堯棠，字芾甘，四川成都人，祖籍浙江嘉興。現(xiàn)代文學(xué)家、翻譯家。1927年赴法國(guó)留學(xué)，回國(guó)后，從事文學(xué)創(chuàng)作。 主要作品：長(zhǎng)篇小說：“激流三部
2、曲”(家春秋)?！皭矍槿壳?霧雨電)。中篇小說寒夜憩園，散文隨想錄等。,1923年，19歲的巴金毅然沖破封建家庭的樊籠到了上海、南京，考入東南大學(xué)附中補(bǔ)習(xí)班。在學(xué)習(xí)期間，他參加了一些社會(huì)活動(dòng)，當(dāng)時(shí)的革命運(yùn)動(dòng)對(duì)他影響較大，他的民主思想得到進(jìn)一步發(fā)展。 1927年1月15日，巴金乘法國(guó)輪船“昂熱號(hào)”離開上海，去法國(guó)學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)，尋求救國(guó)真理。在去法國(guó)的輪船上，他仰望星空，那年輕的心中激起了許許多多的感受，便寫了海行雜記38則。繁星是其中的一篇，寫于1927年1月。,鄉(xiāng),xing,雖,su,便,bin,候,hu,懷,hui,談,tn,靜,jng,常,chng,院 仿 佛 熟 艙 漸 幻 番,yun
3、,fng,f,sh,cng,jin,hun,fn,繁星 納涼 艙面,fn,n,cng,sh,mi,霎眼 半明半昧,佛,納涼： 靜寂： 柔和： 漸漸：,乘涼。 造句：夏天，人們喜歡在大樹下納涼。 非常安靜，沒有一點(diǎn)聲音。 造句：靜寂的夜晚，偶爾傳來幾聲蛐蛐的叫聲。 溫和；溫柔。柔軟。 造句：老師用柔和的聲音講故事給我們聽。 這件衣服手感很柔和。 慢慢地。 造句：春天到了，樹上的葉子漸漸長(zhǎng)出來了。,夢(mèng)幻： 霎眼： 半明半昧： 搖搖欲墜：,如夢(mèng)的幻境。 造句：我好像進(jìn)入了一個(gè)夢(mèng)幻般的童話世界。 指眨眼睛。 形容有時(shí)明亮，有時(shí)昏暗。 造句：星星半明半昧，一閃一閃的，好像在眨眼睛。 形容十分危險(xiǎn)，很快就
4、要掉下來，或不穩(wěn)固，很快就要垮臺(tái)。 造句：巨石聳立，搖搖欲墜，使人望而生畏。,靜寂 安靜,都強(qiáng)調(diào)沒有聲音，靜悄悄。 “靜寂”多用來描述一個(gè)空曠無人的大環(huán)境?！鞍察o”針對(duì)多人共處的小環(huán)境。 1.靜寂的山谷，空無一人。 2.教室里非常安靜，沒有人說話。,相同點(diǎn)：,不同點(diǎn)：,造 句：,點(diǎn)擊 聽朗讀,第一部分（第1小節(jié)）甜蜜、溫馨的繁星。寫“我”最愛看繁星，回憶從前在家鄉(xiāng)夜晚看星天的情景和感受。 第二部分（第2小節(jié)）親密、投機(jī)的繁星。寫三年前“我”在南京時(shí)看星星的情景和感受。 第三部分（第3-4小節(jié)）舒適、信賴的繁星。寫現(xiàn)如今我在海上看星星的情景和感受。,第一次“望著星天母親的懷里似的?！蹦赣H的懷抱總
5、給人以溫馨的，表達(dá)了依戀之情。 第二次“星光在我們的肉眼里和我談話一樣?！北磉_(dá)了與星之親密，投機(jī)的伙伴之感。 第三次“我望著那許多現(xiàn)在睡在母親的懷里了。”寫出了海上望星的無比舒心、安詳和陶醉的感受，以及與星的知心之情。）,為什么三次看星空情況和感受會(huì)不同？,本文講的是作者回憶從前在家鄉(xiāng)的庭院看繁星的情景，三年前在南京看繁星的情景，如今在海上看繁星的情景。通過不同時(shí)期不同地點(diǎn)觀看繁星的情景，作者抒發(fā)了對(duì)大自然的熱愛，對(duì)美好生活的向往。從中我們還可以感受到作者的童真童趣。,1. 用“”劃去加點(diǎn)字錯(cuò)誤的讀音。 庭院（yun yun） 仿佛（fng fng） 熟悉（sh sho） 船艙（chng cn
6、g） 漸漸（zhn jin） 幻想（hun hun）,.,.,.,.,.,.,2. 看拼音，寫詞語。 ji xing su rn sh hou hui nin bin l tn hu jng j jng chng,家 鄉(xiāng),雖 然,便 利,談 話,時(shí) 候,靜 寂,懷 念,經(jīng) 常,3. 給下列多音字注音，并組詞。 （ ）_ （ ）_ （ ）_ （ ）_ （ ）_ （ ）_,f,佛,便,似,佛祖,f,仿佛,bin,便利,pin,便宜,s,似乎,sh,似的,4. 根據(jù)課文，選擇正確的字詞填空。 (1)我_(站 躺)在艙面上，_(仰望 凝望)天空。深藍(lán)色的天空里_(掛著 懸著)無數(shù)半明半昧的星。 (2)漸漸地我的眼睛_(模糊 變亮)了，我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍_(飛翔 飛舞)。海上的夜是_(溫柔 柔和)的，是_(靜寂 安靜)的，是夢(mèng)幻的。,躺,仰望,懸著,模糊,飛舞,柔和,靜寂,5. 照樣子，仿寫句子。 例：望著星天，我就會(huì)忘記一切，仿佛回到了母親的懷里似的。 (1)望著_ ，我就會(huì)_ ，仿佛_ 。 (2)_ _,熟悉的大樹,想起以前,又回到了童年似的,望著這幅畫，我就會(huì)陷入無限的遐想，仿佛進(jìn)入了畫中的世界似的。,
三年級(jí)語文上冊(cè) 1《奇思妙想》繁星（第1課時(shí)）課件 長(zhǎng)春版.ppt
