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1、教后反思
《請來看看我們的村莊》是一首一段體結構的西班牙兒歌，歌詞有四段。最后八小節(jié)襯詞句的出現，使歌曲格外歡快、緊湊，尤其是歌曲演唱中既有間奏的呼應，又穿插著動物的模擬叫聲，更增添了兒童們演唱的興致，使歌曲從頭至尾洋溢著熱烈的氣氛，充分表現了西班牙兒童的熱情與好客。
根據這首歌的特點以及孩子的年齡特點，我采用打擊樂器進課堂的方法進行教學，主要是培養(yǎng)孩子的節(jié)奏感和對音樂的感受能力。
首先，我讓學生感受利用樂器節(jié)奏問好，在這一環(huán)節(jié)，我與學生互動一問一答，增添了學生的學習興趣。在學生跟錄音用樂器模仿動物叫聲時，提醒學生在老師出示節(jié)奏卡片時模仿，并且在哪里出現就在那里叫，為下
2、一步學習做準備。
然后，我讓學生靜靜的聽歌曲，先帶領學生按節(jié)奏讀歌詞，在隨范唱演唱歌曲，在基本唱會的基礎上隨琴演唱，學生很輕松便學會了。認識換氣記號，教師示范，學生模仿，動作比較夸張，要求學生要做到自然，演唱時提醒學生注意看歌詞和換氣記號。
最后，進行分兩組練習，一組用打擊樂器伴奏，另一組邊唱邊表演動作，并且進行互評，然后交換過來再次進行。課堂氣氛很活躍，學生學習的很輕松，在不知不覺中完成了學習任務。這一環(huán)節(jié)的設計，不但讓學生精力更集中而且還會給予同伴公正的評價。在課結束時用簡短的語言，教育學生關愛小動物。
說實話，當我看到這個課題的時候，真有點不敢講，因為害怕學生不會模仿個別動物的叫聲，有些動物不太好模仿，再加上使用打擊樂器，害怕會很亂無法收場，我也有點膽怯，放不開，害怕學生笑話，但在我試課時，驚喜的發(fā)現學生不但沒有笑話我，反而非常感興趣，這讓我信心百倍。我直接從學生最感興趣的模仿小動物的叫聲開始進行教學，一觸即發(fā)，真是一石激起千層浪，學生的激情一下子調動起來。這樣看來，教師的激情的確可以感染學生。
人教版小學音樂二年級下冊《請來看看我們的村莊》教學反思
