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1、《真善美的小世界》
一、教學(xué)內(nèi)容：小學(xué)音樂四年級(jí)上冊(cè)第八單元歌曲《真善美的小世界》
二、教材分析
《真善美的小世界》這首歌是贊美迪斯尼樂園的一首經(jīng)典歌曲，深受世界各國小朋友的喜愛。歌曲描述了在充滿友誼和陽光的樂園里，孩子們正度過一段幸?？鞓返耐晟睢８枨鸀榇笳{(diào)式，結(jié)構(gòu)為ABA三段體。A段四樂句均從弱拍起唱，跌宕起伏，充滿生機(jī)，B段從強(qiáng)音開始，用了較多的附點(diǎn)音符，節(jié)奏舒展，旋律優(yōu)美平穩(wěn)。
三、學(xué)情分析
進(jìn)入小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，在識(shí)譜視唱、用適合歌曲情緒的聲音有感情的演唱歌曲等方面已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，自主探究和合作學(xué)習(xí)的能力、想象力也有了很大的提高，但是在一定程度上，還存在缺陷
2、，需要我們教師不斷啟發(fā)，才能不斷的進(jìn)行增長。通過童話故事對(duì)學(xué)生進(jìn)行分辨真善美與假丑惡的教育，使其懂得怎樣的才是真善美，怎樣做才是有良好的思想品德。
四、教學(xué)目標(biāo)、
1.通過學(xué)唱歌曲，啟發(fā)學(xué)生用歡快的情緒，輕巧而柔美的聲音，表達(dá)對(duì)生活的贊美。
2.認(rèn)識(shí)反復(fù)記號(hào)“D.C”及其用法。
五、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1.教學(xué)重點(diǎn)：準(zhǔn)確把握歌曲中六度、七度大跳音程的音準(zhǔn)。
2.教學(xué)難點(diǎn)：弱起小節(jié)和符點(diǎn)音符的演唱 。
六、教學(xué)準(zhǔn)備：、三角鐵、碰鈴、鈴鼓、手鼓、動(dòng)物面具、鋼琴、多媒體課件
七、教學(xué)過程：根據(jù)教材、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)和重點(diǎn)，我的教學(xué)過程是這樣設(shè)計(jì)的，它由三大環(huán)節(jié)構(gòu)成：
3、第一個(gè)環(huán)節(jié)：感受音樂、理解情感。第二大環(huán)節(jié)：演唱歌曲、表達(dá)情感。第三大環(huán)節(jié)：拓展創(chuàng)編、深入體驗(yàn)。
（一）感受音樂、理解情感
1. 師：我知道同學(xué)們最愛看動(dòng)畫片了，今天老師帶你們?nèi)ヒ粋€(gè)美麗的地方，你們看看這是什么地方呢？有沒有看到你們熟悉的動(dòng)畫人物？（看課件）。
師：你們看到誰了，生：（略）米奇、唐老鴨、白雪公主、泰山……
2.師：正像大家所說的，那是一個(gè)快樂的、有趣的、令人向往的世界，那里創(chuàng)造了神話、童話，同樣也創(chuàng)造了快樂。是一個(gè)真善美的小世界。今天，我們就一起來進(jìn)入這個(gè)美麗的世界。讓學(xué)生帶著歡快、幸福的情緒來欣賞這首歌曲。課件
（二）演唱歌曲、表達(dá)情感
1.初聽歌曲，感受
4、歌曲情緒。（播放歌曲）
2.復(fù)聽歌曲，感受歌曲速度。
師：仔細(xì)聆聽的同時(shí)看看歌譜中有沒有你沒見過的記號(hào)。
3.講解樂理知識(shí)：1.弱起小結(jié)定義，樂段的劃分
2.反復(fù)記號(hào)（D.C. Fine）（看課件）
4.再次欣賞，感受這首歌曲在演唱中情緒有變化嗎？在哪些地方出現(xiàn)了變化？
（第一部分比較歡快、活潑，用富有彈性、跳躍的聲音來演唱，第二部分比較抒情，用連貫、圓滑的聲音來演唱，第三部分同第一部分）
5.（這么好聽的音樂想學(xué)嗎？）讓學(xué)生用“啦”音輕聲地跟琴模唱歌曲旋律
6.解決好旋律后，我就邊彈邊用優(yōu)美的聲音范唱歌曲。
7.讓學(xué)生小聲地跟著老師的伴奏演唱歌曲。
8.大聲演唱歌曲，發(fā)
5、現(xiàn)問題及時(shí)糾正錯(cuò)誤，避免喊唱。
9.歌曲難點(diǎn)處理：
（1）B部只有一句歌詞真善美的小世界，連續(xù)4遍是音高、節(jié)奏不一樣的唱法，學(xué)生易錯(cuò)。（重點(diǎn)教唱）
（2）弱起小結(jié)的唱法，學(xué)生不會(huì)換氣。
（3）有些學(xué)生咬字不清晰，世、真、善是翹舌有些學(xué)生分不清。根據(jù)不同的難點(diǎn)以及學(xué)生掌握的情況多練幾遍。
10.處理好以上問題后有感情的演唱歌曲。
（三）拓展創(chuàng)編、深入體驗(yàn)。（計(jì)劃用時(shí)10 分鐘）
1.學(xué)習(xí)打擊樂器伴奏型（三角鐵、碰鈴、鈴鼓或手鼓）
首先講解打擊樂伴奏型，學(xué)生選一種喜歡的節(jié)奏型練習(xí)，然后為歌曲伴奏。（邊唱便用打擊樂器伴奏，演唱一或兩遍）
2.鼓勵(lì)學(xué)生選擇自己喜歡的小動(dòng)物，模仿編創(chuàng)動(dòng)
6、作為歌曲伴舞，指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編動(dòng)作要表現(xiàn)出三個(gè)樂段不同的情緒，（創(chuàng)編好的，老師會(huì)送你喜歡的動(dòng)物頭飾，以此激勵(lì)學(xué)生的積極性），隨音樂自由舞動(dòng)。
3.采用演唱、樂器伴奏、表演等多種形式的表演歌曲。
（四）總結(jié)
師：我們今天學(xué)習(xí)了歌曲《真善美的小世界》，這是我們大家都向往的兒童世界，愿這個(gè)五光十色的小世界里，到處充滿友誼的陽光，到處充滿歡樂和幸福。我們?cè)谏町?dāng)中也要用真、善、美的方式，來對(duì)待身邊的每一個(gè)人。迪斯尼的歌曲都表現(xiàn)了人性的真、善、美，你能再找?guī)资紫襁@樣的歌曲嗎？讓我們?cè)谡n后一起來交流交流。（課件未來發(fā)展）
九、板書設(shè)計(jì)
1（反復(fù)記號(hào)）開始—D.C—開始—Fine
2（弱起小結(jié)）| XX XX |
人音版小學(xué)音樂四年級(jí)上冊(cè)《真善美的小世界》教學(xué)設(shè)計(jì)
