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1、班級
授課時間
授課老師
XXX
課題
書法基礎(chǔ)
目的
1：讓學(xué)生（書法初學(xué)者）知道書法工具以及簡單的書寫常識。
2：指導(dǎo)和糾正書寫姿勢和執(zhí)筆方式，為學(xué)生書法打造一個正確的根基與開始。
課型與教學(xué)法
常識課
教具
ppt、各類毛筆、毛邊紙、宣紙
重點(diǎn)難點(diǎn)
執(zhí)筆方法和書法作品的幅式，糾正錯誤書寫姿勢
組織教學(xué)
導(dǎo)入新課
“對于書法入門者來講首先必須了解的是書法工具以及其特性選擇及使用等方面。所以接下來我們一起來了解一下學(xué)書法之前應(yīng)該準(zhǔn)備哪些書法工具，書寫前應(yīng)具備什么基礎(chǔ)知識”。
講解新課
“哪位同學(xué)可以說一下我們的書法工具有哪些
2、呢？”
“很好，這說明你們平時對書法也進(jìn)行了一定的了解。但是同學(xué)們知道除了必備的筆墨紙硯外還需要輔助工具嗎？還需要的輔助工具有：鎮(zhèn)尺，筆洗，書畫氈，印泥”。
“我們著重來說一下筆墨紙硯中的毛筆和紙，同學(xué)們對毛筆和毛筆字用的紙的了解有多少呢？”
“看來同學(xué)們對它們特性的了解還不是很多，其實(shí)毛筆：
（1）按性能分：軟毫、硬毫、兼毫
（2）按筆鋒分：小楷、中楷、大楷、“斗筆”“提筆”、“楂筆”。
（3）筆的選擇：尖（筆毫收攏，鋒穎尖銳，不禿，猶如錐狀）、齊（筆頭潤開捏扁后頂端的毛排列整齊，無長短參差）、圓（筆頭周身圓聚飽滿，不偏不瘦，無凹凸之處）、鍵（筆毫勁健
3、有力，彈性適度，耐久不變形）”
“寫毛筆字的紙張一般有毛邊紙和宣紙，相對而言毛邊紙價格會比較實(shí)惠，我們剛學(xué)習(xí)書法，可以用毛邊紙來練習(xí)?！?
“現(xiàn)在同學(xué)們對筆和紙有了一定的了解，在選購的時候可以按照它的特點(diǎn)和實(shí)用性來選購?！?
“剛才我們稍微了解了一下書寫之前應(yīng)該準(zhǔn)備的工具以及它們的特性，我們除了工具外，我們學(xué)習(xí)書法還應(yīng)該注意哪些呢”？
“握筆的方式有很多，我們主要來說一下最常用的四種方法：
(1)平覆執(zhí)筆法：把無名指由里移到筆管的
外面，和食指、中指并列，小拇指貼在無名指的下面。這是我們初學(xué)者最常用的，因?yàn)檫@種這筆方法能讓我們的手腕有更大的活動空間，避免以后養(yǎng)
4、成書寫的局限性?！?
(2)三指執(zhí)筆方法：大拇指與食指捏住筆管，中指橫在后面，無名指、小拇指一次貼近支在桌面上。
(3)五指齊抓法：又稱“斗執(zhí)筆法和楂執(zhí)筆法”，大拇指夾住后面，其余四指滿握住前面，指頭向下五指齊抓。
(4)捻管高執(zhí)法:用大拇指、中指、食指和無
名指捏住筆桿的頂端寫字。”
“以上我們學(xué)習(xí)了書法的工具及常用的握筆方法，同學(xué)們回去可以實(shí)踐體驗(yàn)一下?！?
提問
提問
演示
講解
主體
提問
演示
筆墨紙硯等工具
看照片
說出少量特性
實(shí)踐
體驗(yàn)
糾正
交流
ppt、
各類毛筆、
毛邊紙
宣紙
演示
照片
把各類毛筆、紙傳給學(xué)生看
布置作業(yè)
同學(xué)們回去以后自己體驗(yàn)一下以上我們學(xué)習(xí)到的執(zhí)筆方法，坐姿，嘗試著使用不同的毛筆和紙張并對比所寫出來的效果。
看照片
說出少量特性
小結(jié)
通過對書法的工具和使用方法的介紹，書寫姿勢和書法幅式的學(xué)習(xí)讓學(xué)生們了解到了書法的基礎(chǔ)知識，對接下來的書寫打下基礎(chǔ)。
實(shí)踐
體驗(yàn)
糾正
交流
小學(xué)書法寫字課《文房四寶》
