人教版四年級下冊導(dǎo)學(xué)案《鄉(xiāng)村四月》導(dǎo)學(xué)案

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能正確、流利、有感情地朗讀、背誦這首古詩。2.借助注釋、插圖,自主學(xué)習(xí),正確理解詩意。3.在誦讀品味、情景想象中感受優(yōu)美的田園風(fēng)光，體驗(yàn)繁忙緊張的鄉(xiāng)村生活，激發(fā)學(xué)生對勞動(dòng)人民的熱愛。學(xué)習(xí)流程一、預(yù)習(xí)自學(xué)鄉(xiāng)村四月（一）自學(xué)鏈接：簡介詩人及背景?！疚叹?，字續(xù)古，一字靈舒，永嘉（今浙江省溫州）人。南宋詩人，一生沒有做官。與趙師秀、徐照、徐璣合稱“永嘉四靈”。他的詩大多講求技巧，詩風(fēng)清苦，描寫了許多田園生活的詩篇?！?（二）初讀古詩，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，把握節(jié)奏。（讀5遍）鄉(xiāng)村四月（宋） 翁卷（jan）綠遍/ 山原/ 白/ 滿川，子規(guī)/ 聲里/ 雨如煙。鄉(xiāng)村/ 四月/ 閑人/ 少，才了（lio）/ 桑蠶/ 又/ 插田。（三）解讀古詩。（參照課下注釋和課外資料理解詞句的意思）（四）古詩譯文：山坡原野草木茂盛，一片蔥蘢，而稻田里的水色與天光相輝映，滿目亮白，杜鵑聲聲蹄叫，天空中煙雨蒙蒙。四月到了，農(nóng)民都開始忙農(nóng)活，沒有人閑著，剛結(jié)束了蠶桑的事又要插秧了。二、導(dǎo)學(xué)1、自由讀古詩，讀正確。這首詩是描寫什么地方的景色的？-2、看注釋，你還了解到什么？-3、再讀古詩，讀流暢，讀出節(jié)奏。4、讀了這首詩，你都看到了些什么景物？-5、看圖念詩。（1）哪兩個(gè)字說明了綠色和白色很多呢？-（2）用自己的話描繪眼前的這幅畫面。-（3）你讀懂了農(nóng)民一顆怎樣的心呢？-（4）哪兩個(gè)字讓你最能感覺到農(nóng)民很忙？-（5）帶著感情讀詩。6、背誦古詩。三、拓展提升： 用一段美麗的語言把這首詩描述出來。-四、達(dá)標(biāo)測評：1.鄉(xiāng)村四月的作者是 代的詩人 ，整首詩體現(xiàn)了作者對勞動(dòng)人民的 。2.詩句“ ， ?！泵鑼懥私纤l(xiāng)的初夏美景圖。四月到了，表現(xiàn)農(nóng)民開始農(nóng)忙的詩句是 ， 。五、當(dāng)堂反思：本節(jié)課我發(fā)言（ ）次；我對自己的表現(xiàn)：滿意（ ） 一般（ ） 不滿意（ ）