《八年級語文下冊第12課《短文兩篇-陋室銘》.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級語文下冊第12課《短文兩篇-陋室銘》.ppt（24頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、劉禹錫,陋室銘,課題,1、能有感情地朗讀、背誦全文。2、了解一些文言實詞、虛詞的意義和用法。3、學(xué)習(xí)托物言志的寫作技巧4、體會作者不慕名利、安貧樂道的高尚品質(zhì)。,本節(jié)目標(biāo),1、關(guān)于文體“銘”是古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體。這種文體一般都是用韻的。文辭精煉，有韻，讀來鏗鏘有力。,基礎(chǔ)知識,2、作家作品簡介本文選自全唐文，作者劉禹錫（772842），字夢得，唐代詩人，哲學(xué)家。劉禹錫生活在安史之亂以后的中唐時期，因參加王叔文的政治革新運動得罪了當(dāng)朝的權(quán)貴，被貶成安徽省和州通判。按當(dāng)時規(guī)定，他應(yīng)住衙門里的三間屋子?？墒呛椭葜h見他被貶而來，便多方刁難。半年時間連搬三次
2、家，住房一次比一次小，最后成了一間陋室。在此背景下，劉禹錫憤然提筆寫了陋室銘一文,并請人刻在石頭上，立在門前，以此明志。,,,作者像,劉禹錫,今天修復(fù)的安徽和州劉禹錫陋室,給下列紅色的字注音,德馨,鴻儒,苔痕,案牘,xn,hngr,ti,d,調(diào)素琴,tio,3、字詞句疏通,山不在高，有仙則名，水不在深，有龍則靈。斯是陋室，唯吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲骸昂温?？”,原文欣賞,朗讀課文,朗讀要求：朗讀時，一方面要深刻透徹地把握作品的內(nèi)容，另一方面要合理地運用各種藝術(shù)手段，準(zhǔn)確地表達(dá)作品的
3、內(nèi)在含義。常用的基本表達(dá)手段有：停頓、重音、語速、句調(diào)。,解釋下列字詞,唯吾德馨：,唯，因為；德馨，品德高尚。,鴻儒：,指知識淵博的學(xué)者。鴻，大。,白?。?無官職的平民。指文化素養(yǎng)較低的人。,金經(jīng)：,指用泥金（一種用金箔和膠水制成的金色顏料）書寫的佛經(jīng)。,絲竹：,絲，指弦樂器；竹，指管樂器。這里指奏樂的聲音。,案牘：,指官府的公文。,何陋之有：有何陋,,山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。苔痕上階綠，草色入簾青。,之，賓語前置的標(biāo)志，無實義。,在于,名詞活用為動詞，聞名,出名,著名,神異不凡,擾亂耳朵,形容詞使動用法,使勞累。使身體勞累,方位名詞活用為動詞，長到
4、,疏通文意,找出文中不懂的詞句，集體討論解決。,整體感知,文章起筆寫山水似乎與陋室不相干，為什么要這樣寫？運用類比的手法，意在說明既然山之名不在于高而在于仙，水之靈不在于深而在于龍，那么室之陋與不陋，就不在于它是否豪華富貴，而在主人的德行是否高尚了。即后文的“德馨”。,陋室不陋具體表現(xiàn)在哪些方面？,“苔痕上階綠，草色入簾青”，寫環(huán)境的清幽、雅致。反映出室主人淡泊名利的志趣。“談笑有鴻儒，往來無白丁”，寫朋友的賢良儒雅，反映出室主人高潔傲岸的情懷?！翱梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)，無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”，寫生活的高雅脫俗，反映出室主人不為瑣事索懷的心態(tài)。,文章結(jié)尾寫諸葛廬、子云亭有何用意呢？,采用類比
5、，用歷史上諸葛亮和楊子云的名室同自己的陋室相比，暗示他們居住的本也是陋室，只因主人的才德而名揚天下，表明自己也有古代名賢的抱負(fù)和志趣。,課文名為陋室銘，結(jié)尾是“孔子云：何陋之有？”，這是否矛盾？,不矛盾。隱含以“君子”自居之意，說明“有德者居之，則陋室不陋”緊扣前文“斯是陋室，唯吾德馨”。即這雖是陋室，但作為主人的我品德高尚，就不感到簡陋了。反問作結(jié)，耐人尋味，引人深思。,合作探究,作者借助陋室來抒發(fā)自己的感情，這是這么樣的寫作方法？,托物言志。借陋室表達(dá)了作者高潔傲岸的情操和安貧樂道的情趣,,可以調(diào)素琴，閱金經(jīng),談笑有鴻儒往來無白丁,無絲竹之亂耳無案牘之勞形,苔痕上階綠，草色入簾青,,南陽諸
6、葛廬,西蜀子云亭,何陋之有,山仙名,水龍靈,考考你？,一、解釋下列句中劃線的詞語。,A斯是陋室，惟吾德馨。,,,B談笑有鴻儒，往來無白丁。,,,二、把下列文言句子譯成現(xiàn)代文。,A無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。,B孔子云：何陋之有？,二、下列句中“之”的用法分別是之的哪種用法：,A、助詞“的”B、代詞C、動詞，“往，到”D、助詞無實義E、主謂之間取消句子獨立性F、賓語提前的標(biāo)志，無實義1何陋之有？（）2送杜少府之任蜀川（）3無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。（）4與之論辨，言和而色夷（）5予獨愛蓮之出淤泥而不染（）6祇辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間。（）,F,C,D,B,E,A,四、填空,1、概括全文主旨的句子是：，。2、寫出“陋室”環(huán)境清幽的句子是：，。3、表明主人的生活情趣高雅的句子是：，。，。4、文末提到三位古人,起什么作用?,提示：1、仿照本文格式2、可寫教室銘、寢室銘、學(xué)習(xí)篇、工作篇、處事篇、交友篇等等。,1、找出文中最能體現(xiàn)作者思想的句子，作者的生活態(tài)度在現(xiàn)代有什么意義？2、仿寫陋室銘,作業(yè),實中銘,校不在大，齊備就行。史不在長，幾年就名。斯是陋校？唯師德馨。水泥運動場，白褐又分明。嚴(yán)師出高徒，苦學(xué)是捷徑?？梢遭郧椤㈤喒沤?。有勤奮之學(xué)子，無偏頗之愛心。封龍山下，槐河河畔，人皆云：“實中真行！”,謝謝大家！,
八年級語文下冊第12課《短文兩篇-陋室銘》.ppt
