《為了明天》警示社會(huì)：預(yù)防青少年違法犯罪(上)

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1、 竭誠(chéng)為您提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，優(yōu)質(zhì)的文檔，謝謝閱讀 /雙擊去除 《為了明天》警示社會(huì)：預(yù)防青少年違法犯罪 ( 上) 《為了明天》警示社會(huì)：預(yù)防青少年違法犯罪 ( 上 ) 時(shí)間： 20XX-08-07 欄目： 綜合教育論文 預(yù)防青少年違法犯罪必須列入最重要的議事日程

2、 第1頁(yè)共14頁(yè) 20XX年 6 月 16 日，是一個(gè)再普通不過(guò)的日子了，然而這一天發(fā)生的震驚全國(guó)的北京“藍(lán)極速”網(wǎng)吧縱火案卻令人刻骨銘心。 這天凌晨 2 點(diǎn) 40 分左右，位于北京海淀區(qū)學(xué)院路 20 號(hào)院內(nèi) 一幢小樓 2 層的招牌為“藍(lán)極速網(wǎng)絡(luò)”的網(wǎng)吧突然起火。頓時(shí)，烈焰騰騰、勢(shì)不可擋，大火還引起電器設(shè)備和顯示器屏幕玻殼爆炸。由于網(wǎng)吧只有一個(gè)門，著火時(shí)還鎖著，窗戶也 都被鐵護(hù)欄封住，網(wǎng)吧里的人無(wú)路逃生。經(jīng)市民幫助撬開個(gè)別護(hù)欄和及時(shí)趕到的消防隊(duì)采取緊急措施后，部分被火圍困

3、 的網(wǎng)民從窗戶跳出或被救出。 待 9 部消防車將過(guò)火面積達(dá) 100 平方米的大火撲滅，火災(zāi)當(dāng)場(chǎng)燒死 20 人， 17 名傷者送醫(yī)院 搶救，后受傷者中又有 5 人死亡。 這場(chǎng)火災(zāi)造成的群死群傷是新中國(guó)成立以來(lái)北京市傷亡最多的，而縱火者是幾名十三四歲的中學(xué)生，因和網(wǎng)吧服務(wù)員發(fā)生糾紛后起意報(bào)復(fù)，故意縱火將網(wǎng)吧點(diǎn)燃。北京市檢察院 對(duì)此案提起公訴， 認(rèn)為這幾名中學(xué)生劉××、 宋××、張×，其行為已構(gòu)成放火罪，因三人在犯罪時(shí)均未成年，依法對(duì)他們從輕處罰，判處劉××、宋××無(wú)期徒刑，剝奪政治權(quán)利 終身，判處張× ( 女) 有期徒

4、刑 12 年，參與縱火的還有張× ( 男) 第2頁(yè)共14頁(yè) 因不滿 14 歲，未追究刑事責(zé)任， 被北京市公安局收容教養(yǎng)。 人們之所以對(duì)此案無(wú)比震驚，不僅是因?yàn)檫@場(chǎng)火災(zāi)造成北京市傷亡之最，更主要的是對(duì)幾名十三四歲的中學(xué)生的罪行竟如此惡性，如此危害社會(huì)和他人而觸目驚心。 實(shí)際，問(wèn)題的嚴(yán)重性遠(yuǎn)不止于此，類似“藍(lán)極速”縱火案這 樣的青少年犯罪并非獨(dú)一無(wú)二。今天，人們不得不面對(duì)嚴(yán)峻 的現(xiàn)實(shí)，這就是青少年違法犯罪現(xiàn)象近年來(lái)的增長(zhǎng)。據(jù)全國(guó) 性的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，經(jīng)歷文化大革

5、命這場(chǎng)災(zāi)難之后，我國(guó)青 少年犯罪猛增。 20 世紀(jì) 80 年代、 90 年代，未成年犯罪占同 齡人口的比例已經(jīng)翻了一番。專家警示：青少年違法犯罪， 已成為影響中國(guó)治安格局和社會(huì)穩(wěn)定的重大破壞性因素。面 對(duì)這一嚴(yán)峻問(wèn)題，人們不能不為社會(huì)穩(wěn)定擔(dān)憂，為未來(lái)的發(fā) 展擔(dān)憂，為青少年的命運(yùn)擔(dān)憂。對(duì)此，政府和全社會(huì)必須大 力采取措施，加強(qiáng)防范和治理，把預(yù)防青少年違法犯罪的課 題列入最重要的議事日程。 在這種情況下，一部法制教育影片《為了明天》問(wèn)世。為了進(jìn)一步加強(qiáng)預(yù)防未成年人犯罪教育，在中央綜治委預(yù)防青少年違法犯罪

6、領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室等單位的指導(dǎo)下，中央新聞紀(jì)錄電影制片廠、北京法宣影視文化有限公司聯(lián)合拍攝了這部法 第3頁(yè)共14頁(yè) 制教育影片。影片將近年來(lái)發(fā)生的一些未成年違法犯罪典型案例，利用電影形象化的手段進(jìn)行演示剖析，以幫助青少年正確認(rèn)識(shí)社會(huì)和人生，幫助他們學(xué)會(huì)辨別是非、遠(yuǎn)離邪惡，提高自我約束和控制能力，最大限度地預(yù)防和減少未成年人違法犯罪。 《為了明天》通過(guò)若干青少年犯罪典型真實(shí)案例，揭示當(dāng)前青少年犯罪的趨勢(shì)；通過(guò)著名專家學(xué)者和領(lǐng)導(dǎo)訪談，分析社會(huì)轉(zhuǎn)型期道德失范、代溝加大、家庭殘缺、交友不慎、鑒別能力低和心理偏差等青少年犯罪的主要

7、原因；以啟發(fā)交互的手法向青少年普及和灌輸應(yīng)知應(yīng)會(huì)的法律常識(shí)，培養(yǎng)他們從小崇尚法制、遵紀(jì)守法的觀念和習(xí)慣，告誡他們小錯(cuò)不改、大禍之源，以強(qiáng)凌弱、害人害己，缺乏警覺、遭受殘害，行為偏差、迷途難返等道理；與此同時(shí)警示廣大家長(zhǎng)和社會(huì)各界：未雨綢繆防患于未然，推進(jìn)全社會(huì)共同關(guān)心和重視青少年健康成長(zhǎng)。 讓我們走進(jìn)《為了明天》—— 青春節(jié)拍并不都是美妙和弦 青少年是祖國(guó)的未來(lái)和希望，生活在今天盛世中華的孩子們 第4頁(yè)共14頁(yè) 是最幸福的一代，他們沐浴著改革開放的和煦春風(fēng)，

8、和著歡快的青春節(jié)拍，茁壯成長(zhǎng)。然而，青春節(jié)拍并不都是美妙和弦，陽(yáng)光普照下也會(huì)有不和諧的陰影。在人們?yōu)橹饾u擺脫物質(zhì)貧困而欣慰的同時(shí)，不得不面對(duì)一個(gè)嚴(yán)峻的事實(shí)：未成年 人犯罪正在急劇增長(zhǎng)，從上個(gè)世紀(jì) 80 年代青少年犯罪出現(xiàn)高峰后，至今仍居高不下，而且目前未成年人犯罪顯現(xiàn)出新特征。 警惕“ 14 歲以前現(xiàn)象” 未成年人犯罪特征之一——低齡化這是發(fā)生在江蘇的一個(gè) 系列少年盜竊串案， 警方最終破案查獲。 9 個(gè)月來(lái) 30 多起竊案的 26 名涉案人員，都是在校中小學(xué)生和流失生，他們很多人都有“不到刑事責(zé)任年齡抓緊偷竊”的犯罪心

9、理。 20XX年，江蘇蘇州市吳中區(qū)木瀆鎮(zhèn)， 一度發(fā)生多起撬盜案件， 到 20XX 年底，失竊案件多達(dá)幾十起，財(cái)產(chǎn)損失幾萬(wàn)元，面 對(duì)如此瘋狂的連續(xù)作案， 警方感到莫名的壓力。 20XX 年元旦前后，警方悉數(shù)將作案的 26 人捉拿歸案， 查明這伙人自 20XX 年 3 月至 12 月間作案 30 余起，案值人民幣 10 萬(wàn)元。更令 警方吃驚的是，作案者竟然都是在校中小學(xué)生和流失生，年 齡最小的僅 11 歲，其中女性一名。面對(duì)一張張稚氣未脫的 第5頁(yè)共14頁(yè) 臉蛋，辦案干警沒

10、有像往常破案后的欣喜，心情反而變得沉重起來(lái)。 警方查明， 26 個(gè)孩子中有些人已經(jīng)不是第一次同警察打交道，按盜竊作案的次數(shù)和案值，足以判處徒刑，但由于年齡的關(guān)系，往往只能教育后予以釋放。于是他們作案后受法律懲罰的犯罪恐懼心理一次次減弱，認(rèn)為自己人小法律管不了，漸漸從一個(gè)月一次小偷小摸，發(fā)展到每月偷幾次，有的幾乎天 天作案。有些 14 歲的少年曾公開宣稱： “我還能偷 2 年”， 13 歲的少年不甘示弱： “我還能偷 3 年，比你多一年” 。 這群孩子因?yàn)樽约何礉M 14 周歲，抓緊時(shí)間進(jìn)行“無(wú)罪偷竊” ，既令人們大跌眼鏡，更

11、令人感到陣陣心悸。 社會(huì)學(xué)家認(rèn)為， 14 歲是人生中十分重要和非常危險(xiǎn)的年齡，隨著女孩月經(jīng)初潮和男孩首次排精，帶來(lái)心理發(fā)育的朦朧，情緒情感富于沖動(dòng)，作事情往往是任性放縱，不計(jì)后果。 14 歲起對(duì)自己的行為必須時(shí)刻警惕， 行為越軌將要承擔(dān)刑事法律責(zé)任。刑法規(guī)定，已滿 14 周歲不滿 16 周歲的人，犯故意殺人罪、故意傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣 毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。 第6頁(yè)共14頁(yè) 14 歲也是法律嚴(yán)格保護(hù)未成年人的年齡界限。 1

12、4 歲以下的 女性兒童，法律規(guī)定為幼女，與幼女發(fā)生性行為，不論她們 是否同意，一律以強(qiáng)奸幼女罪從重處罰。法律對(duì)犯有罪錯(cuò)的 14 歲未成年人也加以必要的保護(hù)，如法庭實(shí)行不公開審理，量刑時(shí)從輕或者減輕處罰等等。 20XX年 1 月 17 日，木瀆鎮(zhèn)就上述案件召開了違法犯罪青少年法制教育專題會(huì)。 10 名違法犯罪青少年在家長(zhǎng)的陪同下參加了會(huì)議，吳中區(qū)工委、法院、司法局和來(lái)自學(xué)校、街道、 村委會(huì)近百名代表出席了會(huì)議。會(huì)后，派出所與 10 名違法犯罪青少年簽訂了“青少年幫教責(zé)任書” ，違法青少年代表還寫了“遵紀(jì)守法保證書” 。警方希望

13、，能讓這些無(wú)知少年回歸到正常的生活中來(lái)。 木瀆鎮(zhèn)這些孩子抱有“ 14 歲前犯罪沒事”想法，在未成年人中有相當(dāng)代表性，很多不滿 14 周歲的未成年人，以此放縱 自己，毫無(wú)顧忌地進(jìn)行偷竊、搶劫等違法犯罪活動(dòng)。不滿 14 周歲的人實(shí)施違法犯罪行為，同樣會(huì)給社會(huì)和他人造成危害， 因此也是法律所不允許的。 “14 歲以前現(xiàn)象”值得學(xué)校、家庭、社會(huì)的注意和警惕。 第7頁(yè)共14頁(yè) 發(fā)人深省的學(xué)法犯法少年“盜幫” 未成年人犯罪特征之二——

14、團(tuán)伙化這是發(fā)生在南京的一起 學(xué)生長(zhǎng)期結(jié)伙盜竊案件。 6 名團(tuán)伙成員在案發(fā)時(shí)平均年齡不 到 18 歲，他們同校同班同宿舍，最令人吃驚的是他們所學(xué)專業(yè)竟然是保安。 在南京公安機(jī)關(guān)的預(yù)審室里， 17 歲嫌疑人小力供述他們的違法犯罪事實(shí)：兩年前我?guī)е浫⊥ㄖ獣鴣?lái)到學(xué)校報(bào)到，同宿 舍 6 個(gè)同齡的同學(xué)成為好朋友，好“哥們兒” 。不久，我們耐不住學(xué)校嚴(yán)格管理的業(yè)余寂寞，大家一商量就決定溜出去“熱鬧熱鬧” 。從此，我們經(jīng)常是集體翻墻頭出去喝酒抽煙。 日久天長(zhǎng)老是喝酒抽煙，大家都有點(diǎn)煩，再說(shuō)家里給的錢老 是這樣花也

15、不太夠。一天晚上，幾個(gè)哥們?cè)谕饷婧绕【?，? 點(diǎn)不起什么菜，都覺得很無(wú)聊。當(dāng)時(shí)有人說(shuō)，老是這樣不好 玩，咱們不如順便去 “拿”點(diǎn)東西。借著酒勁大家都很贊成。 從那以后，他們時(shí)常夜里酒足飯飽后，就一塊到附近一些中小學(xué)校行竊。由于學(xué)習(xí)的是保安專業(yè)，對(duì)刑法、公安業(yè)務(wù)、保安管理知識(shí)等有很多的了解，起初，他們盜竊也還算有點(diǎn) 第8頁(yè)共14頁(yè) 節(jié)制，只是“拿”些鉛筆、橡皮擦、牙刷、毛巾和書本等，不“拿”太值錢的東西。當(dāng)然，因?yàn)槎畬I(yè)知識(shí)也使他們作案比較謹(jǐn)慎，相當(dāng)注意不留痕跡等反偵察的問(wèn)題。

16、 后來(lái)，經(jīng)常作案膽子就大了， 把學(xué)習(xí)的法律知識(shí)都拋到腦后，什么值錢就“拿”什么，幾個(gè)哥們兒有福同享，作案時(shí)互相 提醒，每次都很順利，對(duì)僅僅到中小學(xué)“拿”點(diǎn)東西不感興趣了。最后一次大家商量，快畢業(yè)了，今后要分配到不同單位， 6 個(gè)人沒機(jī)會(huì)一起“拿”了，決定干點(diǎn)大的，就去了那家手機(jī)店。 因?yàn)樗麄儙讉€(gè)是“鐵哥們兒”心齊，有事經(jīng)常能互相“打掩護(hù)”，先后盜竊的財(cái)物達(dá)到將近 1 萬(wàn)元，學(xué)校和家長(zhǎng)都沒能發(fā)現(xiàn)。 6 名學(xué)法不守法的少年，最終得到的不是畢業(yè)證書而是法院的判決書。我們從中應(yīng)該汲取什么教訓(xùn)呢？

17、其一，法制觀念不是寫在紙上、掛在嘴上的教條，而是指導(dǎo)人們正常社會(huì)行為的思想意識(shí)。說(shuō)起青少年犯罪，人們常說(shuō)他們不知道犯法。那么，這 6 名在保安學(xué)校學(xué)了兩年法律的學(xué)生為什么也會(huì)違法呢？說(shuō)到根本，是學(xué)法不等于懂法，懂 第9頁(yè)共14頁(yè) 法不等于守法，守法習(xí)慣的養(yǎng)成在于樹立尊崇法律、服從法律、維護(hù)法律的觀念和意識(shí)。他們把學(xué)習(xí)法律知識(shí)僅僅當(dāng)做作業(yè)，當(dāng)做取得畢業(yè)文憑的墊腳石。他們交代，由于具備一定專業(yè)知識(shí)，作案中比較謹(jǐn)慎、注意不留痕跡，更加說(shuō)明他們沒有法制觀念。利用法律知識(shí)犯罪，無(wú)疑是與法制觀念相悖、褻瀆法治精神的終極表現(xiàn)。這樣的思想意識(shí)，即便是大學(xué)法律本科

18、畢業(yè)，也難免走向犯罪的泥潭。 其二，交友不慎，害人害己。在當(dāng)今多元化的社會(huì)環(huán)境中，青少年由于種種興趣、愛好和自我成長(zhǎng)發(fā)展追求，自愿結(jié)伙的心理需要是合理的，也是應(yīng)該保護(hù)的。青少年必須要運(yùn)用自己的辨別力正確地把握自己，家長(zhǎng)、老師也責(zé)無(wú)旁貸地要給與他們必要的引導(dǎo)和關(guān)心。青少年可塑性大，交好朋友，互相幫助，提高大家；交壞朋友，互相感染，一起墮落。小力等 6 人，同班同寢，從夜里溜出去喝酒，到一人提議眾人響應(yīng)去偷，從起初互相提醒“拿”東西要有節(jié)制，到后來(lái)互相提示注意反偵察，團(tuán)伙成員互相感染的作用非常突出。說(shuō)句老生常談的話：青少年交友要謹(jǐn)慎。 心

19、理扭曲消極發(fā)泄導(dǎo)致暴力行為 未成年人犯罪特征之三——暴力化 20XX年 3 月 7 日傍晚 5 第10頁(yè)共14頁(yè) 點(diǎn)多鐘，南京市××村中學(xué)門前。 初三某班的學(xué)生和往常一樣說(shuō)說(shuō)笑笑地走出校門。 4 名男生 突然被人從身后分別架住雙臂，強(qiáng)行帶到龍?bào)绰愤叺幕ɑ軓V 場(chǎng)。到此之后，并不知道發(fā)生了什么事情的 4 名學(xué)生大吃一 驚，身邊“護(hù)駕” 的人由原先不到 10 人，一下激增近 50 人。 對(duì)方簡(jiǎn)短地幾句謾罵之后，這伙人毫不顧忌廣場(chǎng)上眾多市民在場(chǎng)，蜂擁而上輪

20、番對(duì)他們狂毆暴打。 隨著施暴程度的不斷升級(jí)， 4 名無(wú)辜學(xué)生被這伙人從花卉廣 場(chǎng)一直拖打進(jìn)情侶園的樹林中。面對(duì) 40 多名輪番上陣的施 暴者， 4 名學(xué)生在書包、木棒及拳腳的蹂躪下，相繼被打倒 在地。其中一名姓徐的男生， 被打得渾身是血蜷縮在地上后，仍未被這伙喪心病狂的惡徒放過(guò)。施暴者瘋狂地將其當(dāng)作足 球，輪流助跑后“發(fā)射”這個(gè)“點(diǎn)球” 。另一名身材較胖的 男生，遭重創(chuàng)的頭部腫得像只皮球。當(dāng)施暴者散去后， 2 名 傷勢(shì)較輕的男生，將昏死過(guò)去的徐某扶起后送回家。后經(jīng)醫(yī)院診斷，徐某的左腎破裂需手術(shù)摘除。

21、 警方查明參與施暴的 40 多名暴徒和幫手，都是在校的中學(xué)生，分別來(lái)自南京市第××中學(xué)、××湖職業(yè)中學(xué)、××橋 中學(xué)。3 月 12 日，南京市玄武警方將 19 名涉案嫌疑人擒獲。 第11頁(yè)共14頁(yè) 引發(fā)這場(chǎng)聚眾斗毆的事由，竟是兩名學(xué)生在網(wǎng)上的對(duì)罵。 春節(jié)前，南京市第××中學(xué)高一的一名學(xué)生上網(wǎng)聊天，與一 網(wǎng)友發(fā)生“口水戰(zhàn)” 。對(duì)罵中，他了解到對(duì)方是××村中學(xué) 的學(xué)生?！翱谒畱?zhàn)” 中敗北的他， 回校后便將此 “不幸屈辱” 向同年級(jí)的司某

22、和張某傾訴。在校內(nèi)混得有點(diǎn)名氣的司某和 張某聽后大怒，同時(shí)表示幫其擺平對(duì)方。 3 月 7 日，司、張 兩人通過(guò)各自的初中同學(xué)等關(guān)系，從三所中學(xué)糾集近 50 名 幫手，殺氣騰騰來(lái)到××村中學(xué)附近設(shè)伏。 至于被打 4 人中， 哪一個(gè)是和第××中學(xué)高一某學(xué)生網(wǎng)上“對(duì)罵”的學(xué)生，他 們對(duì)罵了些什么，參加這起群毆的大多數(shù)學(xué)生都不知道。 3 月 15 日，南京市玄武警方宣布，對(duì)參與這起群毆行兇的 11 名嫌疑人依法刑事拘留。警方向 11 名涉案學(xué)生家長(zhǎng)宣布決定時(shí)，當(dāng)場(chǎng)就有 3 位家長(zhǎng)昏倒在地。

23、 在校讀書的孩子中間，瞬間發(fā)生的暴力悲劇屢屢重復(fù)上演，已經(jīng)成為社會(huì)犯罪的突出問(wèn)題。這起大型暴力群毆案件，在頻發(fā)的校園暴力中很有代表性。 心理壓抑扭曲，放縱消極發(fā)泄，導(dǎo)致暴力行為。校園暴力的 第12頁(yè)共14頁(yè) 施暴行兇者，往往并非是十惡不赦的暴徒，而是同齡甚至同校、同班的同學(xué)。少年心理上的狹隘、自私、惟我獨(dú)尊、好 占上風(fēng)，是青少年犯罪的內(nèi)因。 南京第××中學(xué)高一某學(xué)生，在網(wǎng)上聊天中沒占到便宜心中“郁悶” ，在畸形的自我中心意識(shí)膨脹驅(qū)使下， 蓄意找“強(qiáng)人”通過(guò)暴力替自己討回面子。

24、不良環(huán)境熏染，暴力文化誤導(dǎo)，滋生校園犯罪?，F(xiàn)實(shí)生活中 一些消極陰暗的社會(huì)現(xiàn)象，大量?jī)礆⒋蚨贰?“戲說(shuō)”言情甚至宣揚(yáng)迷信、色情的影視片，成為相當(dāng)一些青少年的主要精神給養(yǎng)，以強(qiáng)凌弱、以暴抗暴成為一些青少年解決矛盾沖突的重要方式。一些校園里出現(xiàn)了帶有黑社會(huì)色彩的小集團(tuán)，“擺平”、“泡妞”、“老大”、“馬子”等港臺(tái)劇中黑社會(huì)的行話也成了校園的流行語(yǔ)匯。南京市第××中學(xué)的司某和張某，都是在校內(nèi)混得有點(diǎn)名氣的人物，為替人“擺平”對(duì)方，通 過(guò)各自的關(guān)系攏來(lái)幾十人，也就有了這場(chǎng)群毆事件。 ( 未完待續(xù) ) 《中國(guó)教育報(bào)》 20XX 年 4 月 8 日第 5 版

25、 第13頁(yè)共14頁(yè) 最后，小編希望文章對(duì)您有所幫助， 如果有不周到的地方請(qǐng) 多諒解，更多相關(guān)的文章正在創(chuàng)作中，希望您定期關(guān)注。謝謝支 持！ 第14頁(yè)共14頁(yè)