(河南專版)八年級語文上冊 第三單元 12渡荊門送別課件 新人教版.ppt

上傳人:tian****1990 文檔編號:13226329 上傳時(shí)間:2020-06-10 格式:PPT 頁數(shù):12 大?。?19.50KB
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1、李白,渡荊門送別,,作者簡介,,,李白(701-762),唐代偉大詩人,字太白,號青蓮居士。祖籍隴西成紀(jì)。人稱“詩仙”。他是我國繼屈原之后又一個杰出的浪漫主義詩人。他常以奔放的激情抒發(fā)自己的抱負(fù)和理想,以強(qiáng)烈的叛逆精神和傲岸不馴的態(tài)度抨擊社會,鞭撻權(quán)貴。他的詩風(fēng)雄奇豪放,想象豐富,語言流轉(zhuǎn)自然,韻律和諧多變。杜甫曾給予李白的詩篇極高的評價(jià):“筆落驚風(fēng)雨,詩成泣鬼神?!?,創(chuàng)作背景,,,詩人李白一生足跡幾乎踏遍了祖國的名山大川,寫了不少歌頌祖國壯麗河山的名詩佳篇。這首詩是詩人于開元十三年(726)辭親遠(yuǎn)游,出蜀至荊門時(shí)贈別友人而作。詩人在二十五歲之前一直住在四川,這次是詩人第一次離開故鄉(xiāng)開始漫游

2、全國,準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)自己的理想抱負(fù)。出蜀東下,此詩即在旅游途中所作。,,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.了解作者,積累字詞。2.理解詩意,體會情感。3.賞析藝術(shù),品味語言。4.想象意境,感情背誦。,1.讀詩先看題,從詩題上可以看出詩歌主要寫了什么內(nèi)容?,荊門,即荊門山,位于今湖北宜都縣西北,長江南岸,與北岸虎牙山隔江對峙,形勢險(xiǎn)要,自古即有楚蜀咽喉之稱。李白這次出蜀,由水路乘船遠(yuǎn)行,經(jīng)巴渝,出三峽,直向荊門山之外駛?cè)?,目的是到湖北、湖南一帶楚國故地游覽。,題目交代了地點(diǎn)——荊門,事件——送別。,,精讀文本,渡遠(yuǎn)荊門外,來從楚國游。山隨平野盡,江入大荒流。月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。,2.讀詩歌,注

3、意字音句讀。思考這首詩寫了什么內(nèi)容?表達(dá)了什么情感?,(我乘舟)遠(yuǎn)渡到荊門山以外,去楚地漫游。,山隨著平曠的原野(的出現(xiàn))逐漸消失,江水奔入廣闊無際的原野后,依舊滔滔東流。,月亮倒映在水中,猶如從天上飛來的一面明鏡,云彩升起,變幻無窮,形成了海市蜃樓般的景象。,我還是喜歡故鄉(xiāng)的水,不遠(yuǎn)萬里來送我東行的小舟。,通過對長江兩岸秀麗景色的描繪,反映了詩人開闊情懷和奮發(fā)進(jìn)取的精神,同時(shí)表現(xiàn)了詩人對故鄉(xiāng)山水的無限眷戀、思念之情。,頷聯(lián)描寫了荊門的地理形勢和壯闊景象。是從動態(tài)的角度來描寫的(詩人乘船,山和江水隨著船的移動而逐漸遠(yuǎn)去)。連綿的群山隨著平原的出現(xiàn)消失了;江水奔流著涌入了無際的曠野。,3.詩的頷

4、聯(lián)描寫了一幅怎樣的圖景?是從哪一角度來寫的?試用散文語言改寫這兩句詩。,不同。頷聯(lián)是以動態(tài)變化的角度來寫景,而頸聯(lián)是以靜態(tài)的角度來寫的。抬頭遙看萬里長空,只見一輪明月,猶如天上飛下的明鏡,皎潔澄澈,普照大地。云朵高高地堆壘起來,猶如海市蜃樓。,4.頸聯(lián)的描寫視角與頷聯(lián)是否相同?有何不同?試用散文語言改寫這兩句詩。,擬人的修辭手法。抒發(fā)了作者對故鄉(xiāng)的依戀之情還有離鄉(xiāng)惜別之情。,5.詩的尾聯(lián)用了哪些修辭手法?抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?,研讀賞析詩句,深入探究:,“月下飛天鏡”是月夜俯視所見。明月本在天上,倒映在流速緩慢的長江水中,好像從天上飛來一面明鏡。“云生結(jié)海樓”是白晝眺望所見。云多,則天空高遠(yuǎn),反襯原野低平、江岸遼闊、兩岸平曠的景色,在自然美景中融進(jìn)了詩人見到平原時(shí)欣喜的感受。,(1)月下飛天鏡,云生結(jié)海樓。,,合作探究,(2)仍憐故鄉(xiāng)水,萬里送行舟。,“故鄉(xiāng)水”是指流經(jīng)故鄉(xiāng)的水,“萬里送行舟”指的是故鄉(xiāng)水如今懷著深情厚意載我遠(yuǎn)行。用擬人的手法,借寫故鄉(xiāng)水有情,不遠(yuǎn)萬里,依戀不舍送我遠(yuǎn)別故鄉(xiāng),表達(dá)了詩人離開故鄉(xiāng)時(shí)依依不舍、思念故鄉(xiāng)的感情。,

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