重慶市2019年中考語文 語文知識(shí)及運(yùn)用 專題九 仿寫 續(xù)寫課件.ppt

一、仿寫(12年16考，3或4分),方法指導(dǎo)仿寫題，可以從以下三方面入手分析：第一步審清題，定要點(diǎn)1.話題一致。仿寫時(shí)一定要以陳述對(duì)象為主語或以給定的中心主旨為基礎(chǔ)去仿寫。2.修辭一致。為防止修辭運(yùn)用不當(dāng)失分，仿寫前要分析給定例句所運(yùn)用的修辭手法，是比喻還是比擬，是借代還是夸張，是對(duì)偶還是排比等等，必須認(rèn)清并嚴(yán)格遵守。3.結(jié)構(gòu)一致。仿寫時(shí)要弄清句子的結(jié)構(gòu)，是陳述還是疑問，是祈使還是感嘆；還要弄清句子內(nèi)部的語意關(guān)系，是因果還是假設(shè)，是轉(zhuǎn)折,還是遞進(jìn)，是并列還是總分等，都要符合例句要求。最后將例句的結(jié)構(gòu)和主干提取出來，句子主干一般就是我們仿寫時(shí)要保留的東西。4.感情基調(diào)一致。根據(jù)題目要求，判斷感情基調(diào)的走向，如例句的感情基調(diào)積極、向上、明快、樂觀、深沉等，在一定程度上決定著仿寫的基調(diào)。另外，語言要優(yōu)美。第二步組句1.定。劃出固定不變的語句，確定仿寫的對(duì)象及框架。(如仿句的主語、賓語等)2.仿。發(fā)揮聯(lián)想，組織材料，進(jìn)行仿寫。3.連。語句連貫。根據(jù)句式一致的原則，把以上內(nèi)容連貫成與原文主旨一致的幾句話。,第三步驗(yàn)證1.是否有語病(成分殘缺、搭配不當(dāng)、不合邏輯等)。2.是否和原文內(nèi)容、句式、修辭一致。3.能否與原文相連、文脈相通。常用仿寫意象梳理及訓(xùn)練第1組常用仿寫意象組合樂曲音符大海浪花天空白/烏云綠地小草荷塘蓮花楓林紅葉果園金桔花園玫瑰歌曲旋律圖畫色彩詩(shī)詞意境戲劇劇情大樹枝葉高山巨石項(xiàng)鏈珍珠衣裳彩綢沙漠綠洲黑暗燈盞酷暑濃蔭霧海船標(biāo)燈大河小溪草原小草峰巒平地雄鷹麻雀,你的積累：針對(duì)訓(xùn)練1嘗試用上面或自己的積累，仿寫下面句子。1.如果說人生是一首優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是其中不可或缺的音符。,暗夜星辰,清泉水滴,沙漠胡楊,寒冬雪花,森林小樹,夜空星星,示例：如果說人生是一望無際的大海，那么挫折則是其中一朵驟然翻起的浪花。如果說人生是一片湛藍(lán)的天空，那么失意則是天際一片翻涌的烏云。如果說人生是一出精彩的戲劇，那么坎坷則是那跌宕起伏的劇情。,2.母愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛是一棵胡楊，讓你的心靈即使在炎熱的沙漠也能感到陣陣清涼。母愛是_，_；父愛是_，_。,一泓清泉讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈,一座高山讓你的情感即使經(jīng)受旅途的風(fēng)雨依然歷久彌新,第2組常用意象及特點(diǎn)天地四季：天空高遠(yuǎn)包容太陽放射光輝陽光使人溫暖明月照亮黑暗星星閃爍光芒彩虹繽紛絢麗白云逍遙自在大雨洗去塵埃清風(fēng)吹散憂愁春雨滋潤(rùn)萬物露珠晶瑩短暫高山巍峨連綿大海胸懷廣闊大地滋養(yǎng)萬物沙漠廣闊無垠草原一碧千里江河奔流不息清泉滋潤(rùn)土地朝陽希望朝氣夕陽失落消沉春天百花爭(zhēng)艷,夏天烈日炎炎秋天瓜果飄香冬天白雪皚皚植物動(dòng)物：大樹遮蔽炎熱小草點(diǎn)綴大地花朵裝點(diǎn)春色野草生生不息臘梅傲氣凌人蘭花君子之風(fēng)竹子虛心有節(jié)菊花素雅高潔牡丹大氣富貴荷花脫俗純凈稻穗謙虛低調(diào)果實(shí)貢獻(xiàn)甘甜種子孕育希望鮮花散發(fā)芬芳青松堅(jiān)強(qiáng)不屈曇花剎那芳華楊柳婀娜多姿雄鷹搏擊長(zhǎng)空海燕搏擊風(fēng)雨螞蟻齊心協(xié)力向日葵向往光明仙人掌堅(jiān)強(qiáng)剛毅飛蛾追求明蟬高歌生命蝸牛堅(jiān)持不懈蜜蜂勤勞無私蝴蝶五彩斑斕孔雀愛慕虛榮喜鵲喜事臨頭烏鴉兇險(xiǎn)不祥黃牛勤勤懇懇螢火蟲點(diǎn)亮黑夜,顏色：綠色自然和諧、健康希望白色和平純潔紅色活力四射紫色神秘高貴粉色溫馨浪漫橙色歡樂明亮灰色頹廢失望天藍(lán)色幽靜清爽器物類：玉高潔簪纓(冠)官位名望西樓/小樓閨怨之情絲竹高雅汗青建功立業(yè)須眉男子漢巾幗女中豪杰桑梓思鄉(xiāng)軒轅中華民族三尺遵紀(jì)守法青鳥幸福吳鉤勵(lì)志報(bào)國(guó)常用事物：搖椅唱響兒時(shí)的歌木梳捋平紛亂的思緒相機(jī)留住美好記憶手機(jī)溝通的橋梁網(wǎng)絡(luò)包羅萬象糖果甜甜蜜蜜搖籃母親的臂膀燈籠點(diǎn)亮節(jié)日茶壺茶香悠長(zhǎng)折扇輕搖時(shí)光美酒令人陶醉,蜂蜜勤勞的結(jié)晶橡皮修正錯(cuò)誤直尺正直品性粉筆獻(xiàn)身精神鑰匙開啟大門燈塔照亮道路階梯攀登高峰蠟燭無私奉獻(xiàn)水滴持之以恒帆船乘風(fēng)破浪良藥使人健康發(fā)動(dòng)機(jī)充滿力量指南針指明方向,你的積累：,茶沁人心脾,鴿子和平友誼,夜晚群星閃耀,田野蛙鳴蟲啁,駱駝任重道遠(yuǎn),松柏堅(jiān)韌挺拔,萬年青友誼長(zhǎng)存,銀杏健康長(zhǎng)壽,胡楊堅(jiān)韌不屈,扁擔(dān)肩負(fù)重任,針對(duì)訓(xùn)練2題組一：嘗試用上面或自己的積累，仿寫下面句子。1.藍(lán)天無語，卻顯露出高遠(yuǎn)；大地?zé)o語，卻展示出廣博。2.如果我是陽光，我將照亮所有的黑暗。如果我是清風(fēng)，我將_。如果我是春雨，我將_。3.大自然能給我們?cè)S多啟示：滴水可以穿石，是在告訴我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，是在告訴我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)；,示例：太陽無語，卻放射出光輝；高山無語，卻體現(xiàn)出巍峨。鮮花無語，卻散發(fā)出芬芳；青春無語，卻散發(fā)出活力。小溪無語，卻奔涌出激情；月亮無語，卻映照出溫馨。,吹散所有的陰霾,滋潤(rùn)所有的土地,4.書是鑰匙，能幫助人們開啟智慧的大門。,示例：大地能載萬物，是在告訴我們求學(xué)應(yīng)廣讀博覽；繩鋸可以斷木，是在告訴我們做事要有耐心。大海能容百川，是在告訴我們做人應(yīng)寬宏大量；壁立能夠千仞，是在告訴我們要無私無欲。,示例：書是燈塔，能幫助人們照亮前行的道路。書是道路，能幫助人們走向成功的殿堂。書是清風(fēng)，能幫助人們吹散心頭的霧霾。書是春雨，能幫助人們洗滌心靈的塵埃。書是良藥，能幫助人們醫(yī)治愚昧之癥。書是小舟，能幫助人們橫渡人生的海洋。,題組二：仿照示例，嘗試用上面或自己的積累，仿寫句子。5.示例：折扇閑看流云，輕搖時(shí)光。_,搖籃母親的臂膀，帶我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。,相機(jī)定住時(shí)光，留住美好的記憶。,糖果甜甜蜜蜜，一如幸福時(shí)光。,第3組常見詞語的本義、比喻義,你的積累：詞語：_。本義：_；比喻義：_。詞語：_。本義：_；比喻義：_。詞語：_。本義：_；比喻義：_。詞語：_。本義：_；比喻義：_。詞語：_。本義：_；比喻義：_。,堡壘,在重要地點(diǎn)作防守用的堅(jiān)固建筑物,視力缺陷,物質(zhì)從液態(tài)或氣態(tài)形成晶體,植物的果實(shí)或水果成長(zhǎng)到可收獲的程度,手和腳,結(jié)晶,近視,成熟,手足,難以攻破的事物,目光短淺,珍貴的成果,想法富有見解和道理,如兄弟一般親密的感情,針對(duì)訓(xùn)練3仿照示例，嘗試用上面或自己的積累，仿寫下面句子。示例：黎明：太陽緩緩升起，黎明終于來了，我堅(jiān)信，我的黎明也不遠(yuǎn)了。1._2._3._4._5._,荊棘：爬山途中，我的腿多處被荊棘劃傷，但我依然堅(jiān)持爬到了山頂，我相信，在今后的人生中，只要勇敢戰(zhàn)勝那些荊棘，定會(huì)到達(dá)成功的巔峰。,結(jié)晶：鹽是海水的結(jié)晶，就如同長(zhǎng)城是中華人民智慧的結(jié)晶。,成熟：世間事物都在不斷成長(zhǎng)，如麥子經(jīng)過土地的哺育會(huì)成熟，而人通過挫折的磨礪，也會(huì)變得成熟。,經(jīng)過：經(jīng)過李華家的時(shí)候，聽見他和妹妹在爭(zhēng)吵，我就進(jìn)去問了事情的經(jīng)過。,曙光：清晨推開窗，太陽緩緩升起，曙光籠罩大地，我堅(jiān)信，只要懷揣夢(mèng)想勇敢躍過人生高峰，終會(huì)迎來勝利的曙光。,二、續(xù)寫(2017B，3分)方法指導(dǎo)1.讀：通讀語段，把握大意和層次。2.析：觀察橫線的位置，判斷與語段中其他內(nèi)容的關(guān)系。橫線在前端，有總領(lǐng)或概括作用，要從后文找關(guān)鍵字詞，明確后文主要內(nèi)容，分析其從哪些方面進(jìn)行介紹，然后進(jìn)行續(xù)寫。橫線在中間，有承上啟下的作用，或是承接上文作總結(jié)，或是引起下文作總述，或是過渡。分析橫線前后的內(nèi)容與所要續(xù)寫的句子的關(guān)系，要明確是對(duì)前半部分內(nèi)容的總結(jié)，還是起過渡作用，或是領(lǐng)起下文，且要考慮句式特點(diǎn)。橫線在末尾，有順延、解釋、補(bǔ)充或者總結(jié)的作用，就要分析語段前面的內(nèi)容要點(diǎn)是否完整，橫線上的句子在整體的語段中起什么作用，然后再進(jìn)行續(xù)寫。,3.歸納：弄清楚續(xù)寫句子的作用之后，抓住前后的關(guān)聯(lián)詞、中心詞或者標(biāo)志性詞語等，提煉出關(guān)鍵詞，然后用簡(jiǎn)潔的語言表述出來即可。4.驗(yàn)證：通讀語段，若符合以下三個(gè)原則即可判定所續(xù)寫的句子正確。原則一：內(nèi)容一致。即所續(xù)寫的句子在內(nèi)容上保持話題(對(duì)象、主語、場(chǎng)合或者思路)的一致，沒有隨意轉(zhuǎn)換話題，也沒有偏離話題。原則二：關(guān)系一致。即所續(xù)寫的句子符合邏輯。句子間的邏輯關(guān)系常有：轉(zhuǎn)折、因果、總分、并列、遞進(jìn)等。有時(shí)還有照應(yīng)關(guān)系，包括答句與問句的照應(yīng)、上下句之間的照應(yīng)，還有前后句式的照應(yīng)等。,原則三：結(jié)構(gòu)一致。即所續(xù)寫的句子若是并列句，要字?jǐn)?shù)相等，對(duì)應(yīng)詞語詞性相同，運(yùn)用手法相同等。(此原則只適用于并列句的驗(yàn)證)注意：續(xù)寫出的句子不要求與答案完全相同，但體現(xiàn)要點(diǎn)的關(guān)鍵詞不能遺漏。,針對(duì)訓(xùn)練41.在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫。氣候是一種復(fù)雜的自然現(xiàn)象，不僅決定著土壤、植被類型的形成，改變著地表形態(tài)，_，人們的生產(chǎn)、生活無不需要考慮氣候的因素。氣候已經(jīng)成為一種自然資源，供人類充分利用，為人類造福。但是，_，有時(shí)也會(huì)帶來某些災(zāi)害。所以，人們會(huì)利用一些方法，在一定區(qū)域內(nèi)改變氣候狀況，為人類生產(chǎn)生活提供便利。,而且影響著人們的生產(chǎn)生活,若不掌握正確的利用方法,2.在下面一段文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整、連貫。一個(gè)滿懷熱情的人，當(dāng)他的才華還撐不起自己的野心的時(shí)候，他會(huì)靜下心來學(xué)習(xí)；當(dāng)他的能力還駕馭不了自己的目標(biāo)時(shí)，_。他們?cè)敢饨邮苄轮R(shí)，愿意接受新的挑戰(zhàn)和改變，而絕不會(huì)在生活的洪流里貪圖安逸、放任自流。他們?cè)谶@塵世間顛簸打滾，雖然姿態(tài)不太好看，_，最終總能收獲自己想要的東西。3.根據(jù)語境，請(qǐng)寫一個(gè)議論性的句子總結(jié)全段。古語有云“知恥而后勇”。知恥能使人自我鞭策，激起不甘落后、奮發(fā)向上的精神，成為進(jìn)步、自強(qiáng)的動(dòng)力。我們每一個(gè)人一生中難免會(huì)犯大大小小的錯(cuò)誤，問題是當(dāng)我們有了過錯(cuò)并已經(jīng)被自己認(rèn)識(shí)到時(shí)，能否放下面子和所謂的自尊，勇于認(rèn)錯(cuò)。須知，誠(chéng)心認(rèn)錯(cuò)是改過向善的前提。所以說，_。,他懂得靜下,心來歷練,但在風(fēng)霜中百煉成鋼，迅速成長(zhǎng),只有懂得了“知恥而后勇”的道理，才能發(fā)揮出力量和勇氣來改正錯(cuò)誤，奮發(fā)進(jìn)取，努力向上,