《走馬燈的奧秘》課件(語文S版三年級(jí)語文上冊課件).ppt

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走馬燈的奧秘,育龍學(xué)校閆延銳,S版三年級(jí)語文,正月15元宵節(jié)，民間風(fēng)俗要掛花燈，走馬燈為其中一種。外形多為宮燈狀，內(nèi)以剪紙粘一輪，將繪好的圖案粘貼其上。燃燈以后熱氣上熏，紙輪輻轉(zhuǎn)，燈屏上即出現(xiàn)人馬追逐、物換景移的影像。,我國著名橋梁專家。他主持設(shè)計(jì)和建造了第一座由中國人自己建設(shè)的近代兩用大橋——錢塘江大橋，50年代，參加武漢長江大橋的設(shè)計(jì)并任技術(shù)顧問委員會(huì)主任，后又主持修撰了《中國古橋技術(shù)史》。主要著述有《錢塘江橋》《武漢長江大橋》《茅以升科普創(chuàng)作選集》等。,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、朗讀課文，感悟走馬燈的奧秘。2、學(xué)習(xí)茅以升仔細(xì)觀察，積極動(dòng)腦，不懂就問，勇于實(shí)踐的精神。,走馬燈像磁石一樣，把茅以升吸引住了。他仰著頭，目不轉(zhuǎn)睛地盯著走馬燈。,“像磁石”什么感覺？想象此時(shí)茅以升心里、眼里只有什么？,找出茅以升認(rèn)真觀察走馬燈的語句。,蠟燭點(diǎn)燃以后，輪子就旋轉(zhuǎn)起來，輪子四周的小紙人和小紙馬也跟著轉(zhuǎn)動(dòng)。明亮的燭光把小紙人和小紙馬的影子投在燈壁上，十分有趣。,茅以升想到了什么？,他越看越入迷。一連串的問題，爭著往他腦子里擠。,聯(lián)系課文想想下面的詞語用的好不好。,小紙人、小紙馬怎么會(huì)轉(zhuǎn)？,怎么有時(shí)轉(zhuǎn)得快，有時(shí)轉(zhuǎn)得慢呢？,那么怎樣才能讓小紙人、小紙馬跑得快一些呢？,熱氣大，小紙人、小紙馬就跑得快。,你知道什么情況下小紙人、小紙馬跑快？,你認(rèn)為茅以升是個(gè)怎樣的孩子?,再見,