模電實驗報告二極管使用

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1、模擬電路實驗二——二極管實驗報告 111270040 石媛媛 1、繪制二極管的正向特性曲線（測試過程中注意控制電流大?。? 電壓㈱ 電流（A） 0. 44 0. 0028 0. 52 0.0135 0. 55 0. 0274 0. 584 0. 0274 0. 605 0. 078 0. 62 0.108 0. 65 0.1955 0. 6846 0.416 0. 7 0.6161 0.71W 0. 7425 0. 72.28 0. 9748 0. 73'33 1.315 0. 75 1.9146 0. 7624 2.524 ]

2、 一開始,我用歐姆表測量了二極管電阻，正向基本無電阻，反向電阻確實是很大。 然后我們測量其輸出特性曲線，發(fā)現(xiàn)很吻合： 1、在電壓小于某一值時確實沒有電流，之后一段電流很小（幾毫安~幾十毫安）； 2、 當(dāng)二極管兩端電壓大于0.6V左右時電流急劇增大（后測試二極管正向壓降約為0.55V）, 這個就是其正向?qū)妷骸６O管被導(dǎo)通后電阻很小，（圖中可看出斜率很大，近似垂 直）相當(dāng)于短路。 3、 當(dāng)我們使電壓反向,電流基本為零,但是當(dāng)電壓大于某一值（反向擊穿電壓）時電流又 開始增大。 2、焊接半波整流電路，并用示波器觀察其輸入輸出波形，觀察正向壓降對整流電路的影響； 電路圖： I

3、ll 正弦波 方波 fsJ 三角波 半波整流電路的效果：輸出信號只有正半周期（或負半周期）,這就把交流電變?yōu)橹绷麟?。這 是由于二極管的單向?qū)щ娦浴５请姷睦眯实?，只有一半的線信號被保留下來。 3、焊接橋式整流電路，并用示波器觀察其輸入輸出波形； 電路圖： r D4 DI AC V2 D2 D3 R1 51 GND 橋式整流電路是全波整流，在電壓正向與反向時，分別有兩個管子處于正向?qū)▍^(qū)、兩個管 子在反向截止區(qū)，從而使輸出電壓始終同向。而且電壓在整個周期都有輸出，效率高。 但是發(fā)現(xiàn)橋式整流電路的輸出信號（尤其是三角波時）未達到理想

4、波形，應(yīng)該是電路板焊接 的焊接點不夠牢固或其他問題導(dǎo)致信號的微失真。 5、使用二極管設(shè)計一個箝位電路，能把信號（0-10V）的范圍限制在3V~5V之間： 設(shè)計的電路： IK f I 「51Q U1 U2 △ 4V 電路原理：當(dāng)輸入信號在0—4V時，4V>U1,二極管正向?qū)ǎ惠敵鲭妷悍€(wěn)定在4V左右 當(dāng)輸入信號在4V—10V時，二極管反偏，相當(dāng)于斷路，此時電路由電源，1K電 阻，51Q電阻構(gòu)成。因為要想使輸出值小于5V,所以我選擇了一個較小阻值電阻和一個大 阻值電阻串聯(lián)，這樣51Q電阻分壓小，故輸出電壓一直小于5V,起到了鉗位效果。 實驗數(shù)據(jù)： 輸入電壓/V 輸出電壓/V 1

5、.8 3.9 2.4 4 4.6 4.1 5.6 4.1 6 4.19 6.7 4.22 7.4 4.25 8.1 4.29 9.1 4.37 9.5 4.61 10 4.82 實驗心得： 1 、 焊接心得： A、 錫越少越牢固，不要在一點反復(fù)焊接，很容易使之前的焊點虛焊。 B、 焊接前做好規(guī)劃，把該點處要連的元件和導(dǎo)線盡量一次連好。 C、 短距離連接可以用元件本身（如電阻兩端的細錫線）或點連，長距離 鏈接要用帶皮的導(dǎo)線。 D、電源線正負要區(qū)分好顏色，方便后續(xù)操作。 這樣就可以避免出現(xiàn)這次我們組因為焊接技術(shù)不到位，在一點出反復(fù)焊接，

6、又丑又不牢靠從 而在橋式整流電路的效果中出現(xiàn)誤差的錯誤了。 2、 對于數(shù)據(jù)的記錄上感受更深入了。實驗數(shù)據(jù)記錄是為了得出實驗結(jié)論的需要，沒有確定 的比例，不需要事先給自己規(guī)定好每隔多少取值。比如二極管一開始我們?nèi)?V，2V，都 沒有什么電流，這段的數(shù)據(jù)就可以間隔很大的略記，而后面二極管被導(dǎo)通后，電流變化 很快，這一段就要在小間隔下記錄，才能繪制出理想的二極管輸出曲線。 3、 對于自己設(shè)計電路，我覺得首先要理解電路的功能，比如一開始我們就從網(wǎng)上找了很多 鉗位電路的例子但是都是對交流電的，而在本次實驗中，處理的應(yīng)該是直流電，這就不 適用了。第二，要好好學(xué)好模擬電路的課程，明白原理才能更好的設(shè)計。比如鉗位中， 我們首先想到的應(yīng)該是用到二極管的單向?qū)щ娦?，以及一個固定電源的作用，知道了這 些，設(shè)計變得更有目的，才能快而準確。 不過這次實驗也給我們帶來了很大的驚喜，沒想到自己設(shè)計的電路一下子就能工作了，體會 到了工科學(xué)生那種在紙上演算，覺得原理上一定能實現(xiàn)，結(jié)果一做果然符合自己預(yù)期的快感。 感覺很有成就感。