七年級上冊生物第二單元 第四章 生物的分類 單元鞏固練習(xí)題

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七年級上冊生物第二單元 第四章 生物的分類 單元鞏固練習(xí)題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 人類對細(xì)菌真菌的利用對應(yīng)錯(cuò)誤的是（ ）A利用酵母菌制作面包B利用乳酸菌制作酸奶C利用醋酸菌制作食醋D利用青霉制作醬2 . 依據(jù)生物的某些特征，可以將我們學(xué)過的生物分成如圖所示的三個(gè)類群。下列有關(guān)圖示的描述錯(cuò)誤的是（ ）A類群1可能是病毒，它必須寄生在其他生物的活細(xì)胞中生活B類群2屬于原核生物，其中有些種類可用于酸奶、泡菜的制作C類群3中既有單細(xì)胞生物，又有多細(xì)胞生物，但都是真核生物D類群1、2、3的共同點(diǎn)是：都不能利用無機(jī)物制造有機(jī)物3 . 下圖是部分食肉動(dòng)物的分類系統(tǒng)圖解，下列敘述不正確的是（ ）A狗、狼、狐、豹都屬于食肉目動(dòng)物B貓科的動(dòng)物種類比豹屬的動(dòng)物種類多C狗和狼的親緣關(guān)系比狐和豹親緣關(guān)系更近D犬科動(dòng)物之間的共同特征比犬屬動(dòng)物之間的多4 . 下列各組動(dòng)物中，屬于恒溫動(dòng)物的一組是（ ）A家兔和青蛙B家兔和家鴿C家鴿和揚(yáng)子鱷D青蛙和蚯蚓5 . 一朵花中與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系的是（ ）A花柄B花被C花托D花蕊6 . 下列各種生物中，屬于水中生活的動(dòng)物有（ ）蝦海馬蚯蚓蜘蛛鯨鯽魚珊瑚蟲海蜇ABCD7 . 蜜蜂能飛行，體內(nèi)無脊柱。下列與蜜蜂親緣關(guān)系最近的是（ ）A蜂鳥B蝙蝠C青蛙D蜘蛛8 . 現(xiàn)有蘭花、綠藻、蘑菇、向日葵四種生物，它們在分類單位的情況是：蘭花和蘑菇屬不同“界”的生物，和綠藻同“界”不同“門”，而和向日葵同“門”不同“綱”。則與蘭花親緣關(guān)系最近和最遠(yuǎn)的分別是（ ）A綠藻、蘑菇B向日葵、蘑菇C蘑菇、綠藻D向日葵、綠藻9 . 下列真正適應(yīng)陸地環(huán)境的脊椎動(dòng)物是（ ）A蠑螈B青蛙C蝗蟲D蜥蜴10 . 自然環(huán)境中的動(dòng)物,有的體溫恒定,有的體溫隨環(huán)境而變化。下列動(dòng)物中體溫不恒定的是（ ）A東北虎B家鴿C蝙蝠D蝴蝶11 . 圖表示間的所屬關(guān)系，其中I代表整個(gè)大圓，包含。下列符合圖所示關(guān)系的是（ ）A植物界 裸子植物 被子植物 雙子葉植物B動(dòng)物界 脊椎動(dòng)物 無脊椎動(dòng)物 魚類C反射 非條件反射 條件反射 談虎色變D大豆種子 子葉 胚 胚芽12 . 與無脊椎動(dòng)物相比較。脊椎動(dòng)物體內(nèi)有（ ）A脊椎B骨骼C脊柱D肌肉13 . 在界、門、綱、目、科、屬、種這七個(gè)分類等級中，同一等級中生物的共同特征最多的等級和最少的等級分別是（ ）A界和種B綱和科C科和綱D種和界14 . 學(xué)生觀察蠶豆，小麥和大豆三種植物，找出哪兩種植物之間的共同特征較多（ ）A蠶豆和小麥B小麥和大豆C蠶豆和大豆D沒有共同特征15 . 節(jié)肢動(dòng)物是最大的動(dòng)物類群，已命名的有120萬種以上，下列不屬于節(jié)肢動(dòng)物的是（ ）A蜘蛛 B水蛭 C蜈蚣D蝦16 . 生物最基本的分類單位是A界B門C科D種17 . 當(dāng)前在全世界范圍內(nèi),生物多樣性正面臨嚴(yán)重威脅保護(hù)生物多樣性刻不容緩,在各項(xiàng)保護(hù)措施中最有效的措施是（ ）A建立自然保護(hù)區(qū)B保護(hù)環(huán)境,治理污染C行政立法,開展全民教育D實(shí)施遷地保護(hù)挽救瀕危物種18 . 下圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動(dòng)物，下列相關(guān)分析中，錯(cuò)誤的是（ ）AB 和 D 在發(fā)育方面的共同特點(diǎn)是變態(tài)發(fā)育BC 的生殖和發(fā)育特點(diǎn)是胎生、哺乳CA、B 都有輔助呼吸的結(jié)構(gòu)DA、B、C、D 的共同特點(diǎn)是體內(nèi)有脊柱19 . 下列分類等級單位中，包含生物種類最多的是A界B綱C科D種二、綜合題20 . 從分類學(xué)的角度來說娃娃魚是魚嗎?請說明理由。_。21 . 2016年滇池濕地被評為“中國最美濕地”，李麗同學(xué)游覽了滇池濕地后，在微信朋友圈分享了照片和帖子，其帖子內(nèi)容如下今天，在濕地公園見到了多種初中生物課本上學(xué)過的生物：花叢中蝴蝶翩翩起舞，蜻蜒穿梭，小鳥在樹枝上歌唱，蜥蜴在小草間藏頭露尾，雪松屹立；湖面上，荷花亭亭玉立；野鴨、魚兒在水中游來游去，青蛙時(shí)兒跳出水面駐足于荷葉上濕地公園真美!請根據(jù)帖子內(nèi)容結(jié)合學(xué)過的生物知識分析完成下列學(xué)習(xí)任務(wù)。（1）帖子中提到的雪松屬于_植物，與蕨類植物相比，它能靠_繁殖后代，與它繁殖方式相同的另一個(gè)植物類群是_，它們的主要區(qū)別是看_。（2）帖子中的動(dòng)物，依據(jù)體內(nèi)是否有_分為無脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物兩類。在帖子描述的動(dòng)物中屬于節(jié)肢動(dòng)物的有_、_。該類群動(dòng)物的主要特征是：身體由許多_構(gòu)成，并且，體表有_，足和觸角_。蝴蝶在花叢中飛舞能幫助植物_。（3）青蛙主要用_呼吸，_輔助呼吸，可以生活在水中和陸地上，幼體生活在水中，用_呼吸，青蛙屬于_動(dòng)物。野鴨跟青蛙一樣既能在陸地生活又能在水中游泳覓食，野鴨屬于_。（4）在生物進(jìn)化歷程中，_動(dòng)物（帖子中的蜥蜴屬于該類群）比兩棲類更適應(yīng)陸地生活，已經(jīng)進(jìn)化為真正的陸生動(dòng)物。22 . 如圖是某同學(xué)在“觀察蚯蚓”的實(shí)驗(yàn)時(shí)所看到的部分結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答：（1）蚯蚓的身體呈圓筒形；由許多彼此相似的_組成。（2）判斷蚯蚓前后端的標(biāo)志是 _。圖中標(biāo)號是身體的_（填“前”或“后”）端。（3）該同學(xué)用手指觸碰蚯蚓身體腹面，感覺到蚯蚓身體表面有些粗糙不平，原因是他摸到了蚯蚓的_；蚯蚓的體壁有發(fā)達(dá)的_。蚯蚓的運(yùn)動(dòng)主要是靠前兩者的配合作用來完成的。（4）在實(shí)驗(yàn)中要不斷用濕棉球輕擦蚯蚓的體表，使其體表保持濕潤，這樣做有利于蚯蚓的_。如圖是家兔的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答下列小題23 . 下列關(guān)于結(jié)構(gòu)描述不正確的是（ ）A是家兔和鳥類共有的結(jié)構(gòu)B將家兔的身體分為胸腔和腹腔C家兔體內(nèi)具有，家鴿不具有24 . 在家兔腹腔內(nèi)，與消化植物性食物相適應(yīng)的器官是（ ）ABC25 . 大多數(shù)哺乳動(dòng)物體溫恒定。下列特征與哺乳動(dòng)物維持體溫恒定相適應(yīng)的是（ ）A心臟四腔，有完善的血液循環(huán)系統(tǒng)B運(yùn)動(dòng)快速C胎生、哺乳26 . 下圖是兩種動(dòng)物牙齒的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：（1）填寫圖中各標(biāo)號的名稱：_；_；_。（2）_圖表示的是肉食性動(dòng)物的牙齒。（3）哺乳動(dòng)物具有高度發(fā)達(dá)的_和感覺器官，能夠靈敏的感知外界的環(huán)境變化，對環(huán)境的復(fù)雜多變及時(shí)作出反應(yīng)第 6 頁 共 6 頁