七年級上冊生物第三單元 第四章 綠色植物是生物圈中有機物的制造者 單元鞏固練習(xí)題

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七年級上冊生物第三單元 第四章 綠色植物是生物圈中有機物的制造者 單元鞏固練習(xí)題 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、單選題 1 . 下圖是“綠葉在光下制造淀粉”的實驗步驟，相關(guān)敘述錯誤的是 A．該實驗實驗步驟的正確順序是②⑦③⑥⑤④① B．步驟⑥的目的是溶解葉綠素，使葉片變成黃白色 C．步驟⑦對葉片進行遮光處理的目的是設(shè)置對照實驗 D．步驟①不見光部分變成了藍色 2 . 植物進行光合作用的場所是（ ） A．液泡 B．細胞核 C．葉綠體 D．細胞膜 3 . 如圖是“環(huán)剝枝條與樹瘤”，如果樹木的枝條的樹皮被環(huán)剝一圈，會形成樹瘤，下列描述正確的是（ ） A．樹瘤位于環(huán)剝處的下方 B．樹瘤的形成與有機物的積累有關(guān) C．有機物是通過導(dǎo)管運輸?shù)? D．樹皮包括木質(zhì)部. 4 . 光合作用發(fā)現(xiàn)是眾多科學(xué)家不斷實驗探索的結(jié)果，如圖，下列有關(guān)實驗的表達，正確的是 A．海爾蒙特的實驗說明，柳樹生長增重的物質(zhì)來自土壤和水 B．普利斯特利的實驗證明，植物每時每刻都能更新污濁的空氣 C．薩克斯的實驗中，照光后的葉片放入盛有酒精的小燒杯中直接加熱，脫色后呈黃白色 D．薩克斯的實驗中，脫色后滴加碘液并漂洗后，葉片見光部分呈藍色、遮光部分不變藍 5 . 在探究“綠葉在光下制造有機物”時，某同學(xué)對實驗過程和結(jié)果分析錯誤的是 A．甲是為了消耗掉葉片中原有的淀粉 B．燒杯b中的酒精可溶解葉綠素 C．葉片滴加碘液后遮光部分變藍 D．實驗結(jié)論是綠葉在光下能制造淀粉 6 . 有關(guān)光合作用的敘述中，正確的是 A．光合作用的原料是二氧化碳、水和無機鹽 B．光合作用制造的有機物主要是蛋白質(zhì) C．幾乎所有生物的能量來源于光合作用 D．有些植物在黑暗的條件下也能進行光合作用 7 . 取同一植株相同大小的三個枝條，分別標(biāo)記為A、B、C。枝條A保留全部葉片，枝條B摘除部分葉片，枝條C摘除全部葉片，然后將它們分別插入三個大小相同盛有等量清水的量筒中[如圖(一)]。在每個量筒中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面。圖(二)是觀察該植物葉表皮臨時裝片在顯微鏡下的一個視野。下列說法不正確的是 A．該探究實驗的變量是葉的數(shù)量；實驗結(jié)論：葉是蒸騰作用的主要器官 B．實驗現(xiàn)象：A、B、C三個裝置液面下降幅度由大到小的順序是A＞B＞C C．蒸騰作用的水分主要是通過圖二中標(biāo)注2的部位散失的，該結(jié)構(gòu)主要分布在下表皮 D．圖二中1和3的細胞中都含有葉綠體 8 . 依據(jù)呼吸作用的過程，我們在貯藏水果、糧食的時候，為降低呼吸作用，延長貯存時間，采用的正確方法是（ ）。 A．降低貯存溫度，減少氧氣的含量 B．適當(dāng)提高溫度，并增加氧氣的含量 C．提高貯存溫度，減少氧氣的含量 D．降低貯存溫度，增加氧氣的含量 9 . 光合作用的原料是（ ） A．光和水 B．水和二氧化碳 C．氧和水 D．葉綠體和光 10 . 窗戶是室內(nèi)、外空氣流通的重要通道，植物葉片上氣體交換的“窗戶”是 A．氣孔 B．葉脈 C．導(dǎo)管 D．篩管 11 . 杜仲是一種名貴的中藥，不少不法分子為了私利盜剝杜仲樹皮，致使樹木死亡。這是因為樹皮中有輸送有機物的（ ） A．篩管 B．導(dǎo)管 C．木質(zhì)纖維 D．韌纖維 12 . 如圖，在探究食品腐敗原因的實驗中，某同學(xué)取三個相同的錐形瓶，各加入50毫升相同的肉湯，高溫煮沸后按如表要求進行處理，根據(jù)實驗結(jié)果，下列推測合理的是（ ） 甲瓶 乙瓶 丙瓶 瓶口 敞開 敞開 用消毒棉球塞住 溫度 25℃ 5℃ 25℃ 3天后觀察 變質(zhì) 不變質(zhì) 不變質(zhì) ①肉湯的腐敗是其自身已有的細菌造成的 ②肉湯的腐敗是由空氣中的細菌造成的 ③低溫可以抑制細菌的生長和繁殖 A．①② B．①③ C．②③ D．①②③ 13 . 2018年底，武城縣達到了省級園林城市（縣城）標(biāo)準(zhǔn)，建成區(qū)綠地率≥32%m2，人均公園綠地面積≥9.00m2，大面積增加了綠地植被，人居環(huán)境大大改善，人民群眾獲得感、幸福感不斷提升。下列有關(guān)敘述，錯誤的是（ ） A．綠色植物制造的有機物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物 B．綠色植物能維持生物圈中的碳一氧平衡 C．綠色植物能夠提高大氣溫度，增加降水量 D．綠色植物在保持水土、防風(fēng)固沙等方面起著重要作用 14 . 水對生物的生存極為重要。下列說法能說明植物的生活需要水的是 ①水是組成細胞的重要成分②水分能使植株保持硬挺③植物的蒸騰作用能促進水分的吸收和運輸④無機鹽溶解在水里才能在植物體內(nèi)運輸⑤植物的蒸騰作用能提高大氣濕度，增加降水 A．①②③④⑤ B．①②③④ C．①②④ D．①②③ 15 . 某生物興趣小組的同學(xué)把一盆天竺葵放置在黑暗處一晝夜后，選其一片葉進行如下實驗：將該葉片一半遮光，一半不遮光，放置在陽光下一段時間后，取下葉片經(jīng)過酒精脫色后滴加碘液，觀察實驗現(xiàn)象。該小組的同學(xué)設(shè)計這個實驗，所探究的問題是（ ） A．光合作用需要葉綠體 B．光合作用需要充足的水分 C．光合作用需要二氧化碳 D．光合作用需要光 16 . 為驗證綠色植物呼吸作用中氣體的變化，需將綠色植物放在暗處，其原因是在有光的條件下，植物的影響實驗結(jié)果。（ ） A．吸收作用 B．呼吸作用 C．光合作用 17 . 某同學(xué)穿白褲子坐在草地上，褲子沾上了綠色的汁液，用下列方法最容易清洗干凈的是（ ） A．加酶洗衣粉 B．酒精 C．沸水 D．肥皂水 18 . 人們在飼養(yǎng)金魚時，常常往魚缸里放一些新鮮的水草，其主要目的是（ ） A．水草可供魚食用 B．水草能進化水質(zhì) C．水草能進行光合作用釋放氧氣，供魚生活 D．水草能增加魚缸的美觀 19 . 正常情況下，生物圈中的碳一氧平衡能夠維持，是因為（ ） A．呼吸作用消耗氧，產(chǎn)生二氧化碳；光合作用消耗二氧化碳，產(chǎn)生氧 B．呼吸作用消耗二氧化碳，產(chǎn)生氧；光合作用消耗氧，產(chǎn)生二氧化碳 C．燃燒煤等燃料消耗氧，產(chǎn)生二氧化碳 D．大氣圈中有足夠的氧和二氧化碳 20 . 植物體內(nèi)運輸有機物的結(jié)構(gòu)是 A．篩管 B．導(dǎo)管 C．形成層 D．木質(zhì)部 二、綜合題 21 . 下圖是“綠葉在光下制造淀粉”實驗的各步驟的示意圖，請據(jù)圖回答： (1)圖②表示把盆栽植物放到黑暗處一晝夜，其目的是______________________________。 (2)圖③表示酒精脫色，能使葉片中的________溶解到酒精中。 (3)最后觀察到的現(xiàn)象是當(dāng)?shù)渭拥庖汉?，葉片未遮光的部分_____________。這個實驗說明_______________________，____________________________。 (4)下列關(guān)系實驗中對照組的說法正確的是（____） A．沒有對照組 B．葉片未遮光的部分是對照組 C．不需要對照組 D．葉片遮光的部分是對照組 22 . 生物圈中到處都是綠色植物，它們自身的某些生理活動在生物圈中具有重要作用。如圖中圖甲A、B、C表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，D指的是植株的某一葉片；圖乙為光學(xué)顯微鏡下該植物葉肉細胞結(jié)構(gòu)示意圖，請回答： （1）大氣中碳-氧平衡的維持主要與圖甲中的[]______作用有關(guān)，該生理過程發(fā)生在乙圖的[4]______中。請寫出該生理過程的表達式：______。 （2）葉片合成的有機物可以輸送到植物體的其他器官，在果實營養(yǎng)組織的細胞中，糖類等營養(yǎng)物質(zhì)儲存在乙圖的[]______中。 （3）植物的根從土壤中吸水的主要部位是根尖的______，進入植物體內(nèi)的水分大部分通過甲圖中[]______作用的過程散失到外界，該生理過程參與了生物圈的水循環(huán)。 （4）植物生長、細胞分裂等生命活動所需要的能量來自于過程______（填字母）所釋放的能量；該過程發(fā)生在圖乙的結(jié)構(gòu)[]______中。 （5）過程B的強弱受______等環(huán)境因素的影響。（至少答出兩種）。 （6）在進行細胞分裂時，圖乙中的[]______先分裂。 （7）在A、B、C三個生理過程中，在白天和黑夜都能進行的是______。 （8）若將圖甲的植株暗處理一晝夜后，葉片D的Ⅱ處兩面對應(yīng)貼上不透明的錫箔紙。將植株置于陽光下4小時。取下D片葉，經(jīng)脫色后用碘液處理。 ①將植株暗處理一晝夜的目的是______。 ②脫色過程需要把D葉片放入盛有______的小燒杯中，再放入盛有水的大燒杯內(nèi)加熱一段時間，可以觀察到小燒杯中的液體變成綠色，葉片變成______色。 ③該實驗的現(xiàn)象是：______。 ④此實驗結(jié)果說明了：______。 23 . 如圖西瓜葉肉細胞內(nèi)進行的某些生理活動示意圖，其中①②為相關(guān)氣體，A、B為細胞內(nèi)的相關(guān)結(jié)構(gòu)。請分析回答： （1）根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能，我們可知葉片與外界進行氣體交換的通道是______。 （2）如果①可以引起溫室效應(yīng)，則A表示______，控制溫室效應(yīng)的根本措施是_______。 （3）天氣干旱時，瓜農(nóng)會對西瓜澆水，此時西瓜吸收的水分主要用于________。 24 . 如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)此圖回答: (1)使用顯微鏡對光的正確程序是________。 ①選遮光器上適宜的光圈對準(zhǔn)通光孔?、谵D(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使物鏡對準(zhǔn)通光孔　 ③左眼注視目鏡(右眼睜開)　④轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)節(jié)出一個白亮的視野。 (2)用顯微鏡觀察標(biāo)本時,需要調(diào)節(jié)焦距,找到物像;此時必須轉(zhuǎn)動圖中標(biāo)號為[________]的部件。 (3)觀察時應(yīng)先選用________(填“高倍”或“低倍”)物鏡。 (4)如果視野中的物像模糊,我們應(yīng)該調(diào)節(jié)部件[9]________。 (5)如果所觀察的玻片標(biāo)本是洋蔥表皮細胞,那么載玻片上所滴液體應(yīng)為________。 三、實驗探究題 25 . 生物小組的同學(xué)們選用圖甲所示的某植物葉片探究其光合作用。圖乙為實驗裝置,圖丙為實驗步驟,請據(jù)圖回答問題 （1）圖丙中將“該植物放在黑暗中兩天”的目的是________________________；“脫色處理”是將葉片放在______里，進行______加熱，去除葉綠素。 （2）小明同學(xué)為“驗證二氧化碳是光合作用的原料”應(yīng)選用圖乙葉片中X和______（填字母）兩部分進行對照，其中字母______葉片部分是對照組。 （3）小亮同學(xué)根據(jù)自己提出的假設(shè)，將W和X兩部分滴加碘液后，對顯色結(jié)果進行了比較，結(jié)果為______（字母表示）部分出現(xiàn)藍色，而另外一個部分為棕黃色，證明了假設(shè)正確。請推測小亮同學(xué)的假設(shè)是：_____________________________________。 （4）小芳同學(xué)在實驗中改變了實驗條件，在黑暗處里后，光照前，用遮光布將整個玻璃瓶包裹起來，后面步驟不變。滴加碘液后，X部分藍色，Y部分棕黃色，因此得出結(jié)論“光是光合作用的必要條件”。小亮同學(xué)認為小芳不能得出結(jié)論，理由是：___________________。若要得出該結(jié)論，應(yīng)對圖乙裝置如何進行修改：_________________。 第 9 頁 共 9 頁