語文四年級(jí)下冊(cè)22 文言文二則練習(xí)卷

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語文四年級(jí)下冊(cè)22 文言文二則練習(xí)卷 姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________ 同學(xué)們，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，你一定長(zhǎng)進(jìn)不少，讓我們好好檢驗(yàn)一下自己吧！ 一、填空題 1 . 解釋劃線字的意思，并翻譯句子。 ①使弈秋誨二人弈。 誨：________ 弈：________ 句意：________。 ②為是其智弗若與？曰：非然也。 為：________ 然：________ 句意：________。 ③孰為汝多知乎？ 汝：________ 知：________ 句意：________。 2 . 根據(jù)課文內(nèi)容填空。 1. 《將相和》共講了三件事; 第一件事的起因是__________,結(jié)果是__________; 第二件事的起因是__________,結(jié)果是__________; 第三件事的起因是__________,結(jié)果是__________。 三件事總起因是__________。 2.小明喜歡玩游戲,認(rèn)為現(xiàn)在年紀(jì)小,多玩玩,長(zhǎng)大后再學(xué)課本知識(shí)。你會(huì)用岳飛的“___________________”來勸告他,用毛澤東的“____________________”提醒他抓住現(xiàn)在大好時(shí)光,發(fā)奮學(xué)習(xí),因?yàn)椤癬_______________________(陶淵明)”。 3.我會(huì)用一段話寫出下面詞語所表達(dá)的情景。 津津有味:____________________________ 3 . 讀課文填空。 文章作者用“與象共舞”為題，表現(xiàn)了泰國人與大象之間________________的關(guān)系。文章按照先__________后__________的順序敘述，每一自然段都有一個(gè)__________句。這種表達(dá)方式的好處是人們讀起來能較快地抓住文章的__________，理清文章的__________，把握文章的____________________。 人和動(dòng)物只有和諧相處，才會(huì)使自己的生活更加美好。想想我們應(yīng)該怎樣和動(dòng)物們友好相處，把它們變成我們的好朋友。同學(xué)之間可以相互交流一下。 _____________________________________________________________________ 請(qǐng)你為保護(hù)野生動(dòng)物寫一個(gè)標(biāo)語。 _____________________________________________________________________ 4 . 給加點(diǎn)字注音。 1．男孩子和________女孩子在小河邊游玩，麥哨的聲響和________著孩子的鼻音，真動(dòng)聽！ 2．一忽兒，四處都響了起來，你呼我應(yīng)________，此起彼落，這也許應(yīng)________該算是一曲天然音樂吧。 3．那齊刷刷的麥芒，猶如樂________譜上的線條，那孩子們吹奏的麥哨，令人快樂________。 二、語言表達(dá) 5 . 翻譯句子。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。 _____________________________________________ 6 . 按要求寫句子。　 1．倘或又跳出一只大蟲來時(shí)，我卻怎地斗得他過？（改為陳述句） ____________________ 2．周瑜大吃一驚，長(zhǎng)嘆道：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真比不上他！”（改為轉(zhuǎn)述句） _________________ 3．一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭。（改為比喻句） _______________________ 4．但有過往客商，可趁午間結(jié)伙成隊(duì)過岡，請(qǐng)勿自誤。（說說這句話的意思） ____________________ 三、書寫 7 . 讀拼音，寫漢字。 1、游樂園里有m馬。 2、我家養(yǎng)了sh只小雞。 3、水田里有綠油油的h苗。 第 3 頁 共 3 頁