社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告模板三篇 社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

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1、社會(huì)理論活動(dòng)報(bào)告模板三篇 社會(huì)理論報(bào)告范文 【導(dǎo)語(yǔ)】搜集的范文“社會(huì)理論活動(dòng)報(bào)告模板【三篇】”，供大家閱讀參考，查看更多相關(guān)內(nèi)容 ，實(shí)習(xí)報(bào)告頻道。 【一】 進(jìn)入大學(xué)后的第一個(gè)寒假，下定決心要做點(diǎn)什么，讓這個(gè)寒假過(guò)得充實(shí)而有好處。由于第一個(gè)學(xué)期幾乎沒(méi)有什么專業(yè)課，所以知識(shí)的儲(chǔ)藏還缺乏以允許自己去外面實(shí)習(xí)。為了可以更多地接觸社會(huì)、融入社會(huì)，我選取了踏踏實(shí)實(shí)將“心系十七大，理論譜新篇”的社會(huì)理論做好。 由于學(xué)校位置偏遠(yuǎn)及開(kāi)通上網(wǎng)的時(shí)間等原因，上學(xué)期我根本上像隱士一樣，在花園般的校園里專心地學(xué)習(xí)。對(duì)一些時(shí)事熱點(diǎn)理解不病甚多。為了把握此次社會(huì)理論的整體方向，打好理論根底，我開(kāi)場(chǎng)了自學(xué)十七大報(bào)

2、告。在字里行間的品味中，我漸漸領(lǐng)悟了黨的十七大精神，在思想上得到了升華；在四處搜集輔導(dǎo)參考材料的過(guò)程里，我逐步鍛煉了自己自主學(xué)習(xí)、搜索材料、利用資的潛力，而這恰恰是在大學(xué)學(xué)習(xí)中最需要的。 在第一次前往太陽(yáng)村的路上，我情緒忐忑，不明白太陽(yáng)村的老師們是否會(huì)配合我的社會(huì)理論活動(dòng)，不明白那里的孩子們是否會(huì)熱情地理解我，不明白應(yīng)對(duì)仿佛是另一個(gè)世界的他們我能否言行得體，不明白…… 太陽(yáng)村的老師、太陽(yáng)村的孩子們就像太陽(yáng)一樣，熱情地招待每一個(gè)去那里奉獻(xiàn)愛(ài)心的人，溫暖著大家的心，他們的每一個(gè)微笑，每一句話語(yǔ)，每一個(gè)慈祥、天真地眼神，都像陽(yáng)光一樣，照耀著我的心。仿佛那里也是我的家一般，毫無(wú)緊張的情緒，完全放松

3、、舒展的心態(tài)，我在村子里順利地完成了這次社會(huì)理論。 雖然那里的孩子大多是服刑人員的子女，但他們卻沒(méi)有因此而自卑。他們用他們天真地笑容，用心的心態(tài)，刻苦的學(xué)習(xí)感動(dòng)著每一個(gè)太陽(yáng)村的老師，感染著每一個(gè)去太陽(yáng)村看望他們的愛(ài)心人士。從他們身上我學(xué)到了許多許多，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出書(shū)本之外的，更高的，更遠(yuǎn)的精神。 社會(huì)理論的過(guò)程中，我得到的不僅僅僅是交際潛力的提升、也不完全是搜集整合資的潛力。更重要的，是一種心靈上的按摩，一種精神上的指引，和一種思想上的啟迪。親眼目睹太陽(yáng)村孩子們的貧困生活，我學(xué)會(huì)了珍惜和滿足，從那里回來(lái)后，我更加珍惜此刻的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，更加珍惜此刻所擁有的每一樣?xùn)|西、每一個(gè)人。與他們交談玩耍后，我被

4、他們開(kāi)朗樂(lè)觀的精神所打動(dòng)，我也要以這種精神來(lái)應(yīng)對(duì)一切困難，用這種心態(tài)來(lái)打敗他們。在發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷的過(guò)程中，在給太陽(yáng)村捐款捐物的時(shí)候，我的慈善之心仿佛經(jīng)過(guò)了一次洗禮，更加煥發(fā)出了光榮，要盡自己的力量，讓世界充滿愛(ài)，讓太陽(yáng)，照耀到每一個(gè)角落里。 【二】 一個(gè)月的暑期就這樣匆匆完畢了，還有我這一次的社會(huì)理論。整日呆在學(xué)校中的我，嘗到了生活的現(xiàn)實(shí)和不易。或許，這種真切的體會(huì)，才是我最珍貴的收獲。 實(shí)習(xí)期間，我利用此次難得的時(shí)機(jī)，努力工作，嚴(yán)格要求自己，社會(huì)真的是很殘酷，很現(xiàn)實(shí)。我慶幸的是我還是一名在校學(xué)生，我只有真正的把本領(lǐng)學(xué)好，才能在將來(lái)真正進(jìn)入社會(huì)時(shí)不至于這樣不知所措。這一次參加社會(huì)理論，我明

5、白大學(xué)生社會(huì)理論是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，理解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放，向人民群眾，培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立效勞社會(huì)的思想的有效途徑。透過(guò)參加社會(huì)理論活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。社會(huì)理論拉近了我與社會(huì)的間隔 ，也讓自己在社會(huì)理論中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，半個(gè)月的社會(huì)理論，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。 一、待人要真誠(chéng) 踏進(jìn)辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)生疏的臉孔。我微笑著和他們打招呼。從那天起，我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，每一天早上見(jiàn)到他們都要微笑的說(shuō)聲“早晨”或“早上好”，那是我心

6、底真誠(chéng)的問(wèn)候。往往一些細(xì)微的東西容易被我們忽略，輕輕的一聲問(wèn)候，卻表達(dá)了對(duì)同事對(duì)朋友的關(guān)心，也讓別人感覺(jué)到被重視與被關(guān)心。僅僅幾天的時(shí)間，我就和同事們打成一片，我想，就應(yīng)是我的真誠(chéng)，換取了同事的信任。他們把我當(dāng)朋友，也愿意把工作分配給我。 二、要擅長(zhǎng)溝通 溝通是一種重要的技巧和潛力，時(shí)時(shí)都要巧妙運(yùn)用。認(rèn)識(shí)一個(gè)人，首先要記住對(duì)方的名字。理解一個(gè)人，那么需要深化的交流。而這些，都要自己主動(dòng)去做。 三、要有熱情和信心 其實(shí)，不管在哪個(gè)行業(yè)，熱情和信心都是不可或缺的。熱情讓我們對(duì)工作充滿激情，愿意為共同的目的奮斗；耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能

7、碰撞出最美麗的火花，工作才能做到。 五、要主動(dòng)出擊 當(dāng)你可以選取的時(shí)候，把主動(dòng)權(quán)握在自己手中。我想很多人和我一樣，剛進(jìn)實(shí)習(xí)單位的時(shí)候，都做過(guò)類似復(fù)印打字的“雜活”?；蛟S同事們認(rèn)為你是小字輩，要從小事做起，但有些時(shí)候，是因?yàn)樗麄冃闹袥](méi)底，不明白你能做什么。做“雜活”是工作的必需，卻無(wú)法讓我學(xué)到什么。我決定改變自己的命運(yùn)。有些東西不能選取，有些東西卻可以選取。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但英勇的“主動(dòng)請(qǐng)纓”卻能為你贏得更多的時(shí)機(jī)。只要勤問(wèn)、勤學(xué)、勤做，就會(huì)有意想不到的收獲。 六、要講究條理 假如你不想讓自己在緊急的時(shí)候手忙腳亂，就要養(yǎng)成講究條理性的好習(xí)慣。“做什么事情都要有條理，”這是經(jīng)理給

8、我的忠告。其它的工作也一樣，講究條理能讓你事半功倍。 社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了表達(dá)，為將來(lái)更加劇烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的根底。期望以后還有這樣的時(shí)機(jī)，讓我從理論中得到鍛煉。這些天來(lái)，雖然付出了不少汗水，也感覺(jué)有些辛苦，但從中我意志力得到了不少的磨練也感受到了工作的快樂(lè)。 這一次的社會(huì)理論使我明白；大學(xué)生只有透過(guò)自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)臓顟B(tài)，不斷進(jìn)步自身的綜合素質(zhì)，在與社會(huì)的接觸過(guò)程中，減少磨合期的碰撞，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的此岸。 【三】 大學(xué)生社會(huì)理論是促進(jìn)

9、大學(xué)生素質(zhì)全面開(kāi)展，加強(qiáng)和改善青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生安康成長(zhǎng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì)、理解社會(huì)、效勞社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、理論潛力和社會(huì)交往潛力的重要途徑。 今年五一的社會(huì)理論工作，得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。院成立了由黨政領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)老師、學(xué)生輔導(dǎo)員組成的社會(huì)理論領(lǐng)導(dǎo)小組和社會(huì)理論成績(jī)?cè)u(píng)定小組，對(duì)全院系學(xué)生社會(huì)理論做出部署。團(tuán)委書(shū)記屢次開(kāi)會(huì)強(qiáng)調(diào)理論的重要性和相關(guān)細(xì)節(jié)活動(dòng)，加班加點(diǎn)趕在學(xué)生放假前對(duì)學(xué)生提出明確要求，做出指導(dǎo)安排。根據(jù)學(xué)生處、團(tuán)委《關(guān)于開(kāi)展社會(huì)理論活動(dòng)的通知》精神，組織全院學(xué)生進(jìn)展五一期間社會(huì)理論暨招生宣傳理論活動(dòng)，我本人負(fù)責(zé)地區(qū)社會(huì)理論學(xué)生的選拔和組織工作

10、，現(xiàn)將活動(dòng)狀況簡(jiǎn)單匯報(bào)如下： 一、精心準(zhǔn)備，運(yùn)籌帷幄高度重視，認(rèn)真選拔社會(huì)理論活動(dòng)得到了全校同學(xué)的用心響應(yīng)，有近20名大一、大二的學(xué)生報(bào)名參加，經(jīng)過(guò)自行的挑選工作，地區(qū)共挑選出較為優(yōu)秀學(xué)生48人，定點(diǎn)理論，涉及面較廣，涵蓋了地區(qū)，影響較為廣泛，效果良好。 召開(kāi)平安會(huì)議，明確職責(zé)根據(jù)學(xué)校部署制定詳細(xì)、周密、平安的措施，明確職責(zé)，確定地區(qū)負(fù)責(zé)人和各縣負(fù)責(zé)人，并統(tǒng)計(jì)聯(lián)絡(luò)方式，確保各位實(shí)習(xí)同學(xué)人手一份，公布組織老師和地區(qū)負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)的 ，抓好落實(shí)。 為獲得了令人滿意的宣傳效果，召開(kāi)專門的社會(huì)理論課題宣講會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)展培訓(xùn)，講授社會(huì)理論的組織開(kāi)展及考前須知等方面的知識(shí)。用心派發(fā)資料、開(kāi)展宣講活動(dòng)、解

11、答學(xué)生問(wèn)題。 二、走向社會(huì)，感悟生活本次社會(huì)理論活動(dòng)呈現(xiàn)出主題明確，分布地區(qū)廣的特點(diǎn)。同學(xué)們深化到工作中，把理論要求化為職責(zé)，沒(méi)有一絲的懈怠。 理論過(guò)程中同學(xué)們得到了負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，領(lǐng)導(dǎo)和老師帶冒著酷暑來(lái)到理論地區(qū)看望同學(xué)們，這讓每一個(gè)人心里都熱乎乎的。老師們耐心詢問(wèn)了同學(xué)們的理論感受、心得等。同時(shí)，學(xué)院充分考慮到外地同學(xué)的住宿交通花費(fèi)問(wèn)題，特意為同學(xué)們發(fā)放了社會(huì)理論根本生活補(bǔ)貼、交通補(bǔ)貼和通訊補(bǔ)貼，給同學(xué)們實(shí)在帶給幫助。 三、及時(shí)總結(jié)，不斷提升五一假期剛完畢，同學(xué)們便紛紛遞交了社會(huì)理論活動(dòng)心得體會(huì)和總結(jié)報(bào)告，從同學(xué)們認(rèn)真的態(tài)度和言語(yǔ)，我們可以感受到學(xué)生收獲不菲。 我們還舉辦了理論小分

12、隊(duì)的總結(jié)交流會(huì)。理論隊(duì)員們分別從不同的角度，匯報(bào)了在理論活動(dòng)中的所見(jiàn)所聞，認(rèn)識(shí)及感想，在場(chǎng)的同學(xué)們紛紛表示社會(huì)理論拉近了學(xué)生與社會(huì)的間隔 ，也讓自己在社會(huì)理論活動(dòng)中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)步了自身素質(zhì)。 今年的五一社會(huì)理論已經(jīng)完畢，但社會(huì)理論給學(xué)生帶來(lái)的宏大影響卻遠(yuǎn)沒(méi)有完畢。他們走出了校園的象牙塔，走向社會(huì)，到社會(huì)的大課堂上去經(jīng)受風(fēng)雨，見(jiàn)識(shí)世面，檢驗(yàn)知識(shí)，鍛煉潛力，為今后更好地效勞于社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底。廣闊的社會(huì)，還有許多未開(kāi)拓的領(lǐng)域等待著年輕的大學(xué)生們，人文的莘莘學(xué)子們將在不斷的學(xué)習(xí)與理論中，站在一個(gè)新的起點(diǎn)，以他們所擁有的理論知識(shí)、創(chuàng)新精神和拼搏精神，去展示新世紀(jì)大學(xué)生的風(fēng)采。 第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)