九年級物理上學期期中試卷（含解析） 新人教版 (4)

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吉林省長春市朝陽區(qū)2014-2015學年九年級（上）期中物理試卷 一、單項選擇題 1．下列物體中，通常情況下屬于絕緣體的是（　?。? A．鐵線 B．大地 C．鉛筆芯 D．塑料尺 2．生活中當有人在你身邊吸煙時，你會聞到煙味，這是因為（　?。? A．分子很小 B．分子間有引力 C．分子間有斥力 D．分子在不停地做無規(guī)則運動 3．下列做法中，通過做功來改變內能的是（　?。? A．給冷水加熱 B．用熱水袋取暖 C．搓手取暖 D．棉被放在太陽下曬得暖暖的 4．汽車發(fā)動機用水作冷卻劑是因為（　　） A．取水方便 B．水的密度大 C．水的比熱容大 D．水沒有腐蝕作用 5．白熾燈的燈絲斷了，搭上后仍能使用，則打接后的電阻電阻與原來的電阻相比（　?。? A．變大 B．變小 C．不變 D．無法判斷 6．用帶負電的輕棒去靠近一個輕質小球，二者互相排斥．則小球的帶電情況是（　　） A．一定不帶電 B．一定帶正電 C．一定帶負電 D．可能帶正電或不帶電 7．下列電路中，電流表測L1燈電流的是（　?。? A． B． C． D． 8．如圖，電路，電源電壓不變，閉合開關S，燈L1和L2均發(fā)光，一段時間后一盞燈突然熄滅，而電流表和電壓表的示數(shù)都不變，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是（　?。? A．燈L2短路 B．燈L2斷路 C．燈L1斷路 D．燈L1短路 9．如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，兩個電阻的阻值R1＞R2．閉合電鍵S，電路正常工作．若將R1與R2的位置互換，則（　　） A．電流表A的示數(shù)變大 B．電流表A的示數(shù)變小 C．電壓表V的示數(shù)不變 D．電壓表V的示數(shù)變小 10．衛(wèi)生間有兩個開關，開關S1只控制照明用的小燈泡L，開關S2只控制抽氣用的電動機M．在如圖所示的四個電路中，符合上述要求的是（　?。? A． B． C． D． 　 二、填空題 11．用水壺燒水，在水燒開前，壺內水的內能　　，比熱容　?。ㄟx填“增大”、“減少”或“不變”）．泡方便面時，調料包很難被撕開，說明分子間存在　　力． 12．用塑料梳子梳干燥的頭發(fā)時，頭發(fā)常會隨梳子“飄”起來，越梳越松，這是　　現(xiàn)象，為防止這種現(xiàn)象的發(fā)生，簡易的方法是　?。? 13．如圖所示，酸甜多汁的水果點亮了一排發(fā)光二極管，在這個簡單的電路中水果相當于　　，如果想控制這個電路的通斷，還應在電路中安裝　?。? 14．節(jié)日里安裝彩燈，將22只彩燈串聯(lián)，在接入正常家庭電路時，電源插頭處的電流為200mA，則通過每只燈泡的電流為　　A，每只燈泡兩端的電壓為　　V． 15．（1分）如圖所示的完好的電路中，當閉合S開關后，兩個電壓表的指針位置均為圖中所示，則兩電阻的阻值之比R1：R2=　?。? 16．如圖所示，是分別測量定值電阻R和小燈泡L兩端電壓和通過的電流后得到的U﹣I關系圖線．由圖象可知，定值電阻R的阻值為　　Ω；小燈泡L的阻值會隨其兩端電壓的升高而逐漸變　　． 　 三、計算題 17．如圖所示的電路中，R1=3Ω，R2=6Ω，閉合開關S后，電壓表的示數(shù)為1.5V． 求： （1）電路中的電流； （2）電源電壓． 18．如圖所示的電路中，R1=10Ω，電流表A1的示數(shù)為0.5A，電源電壓為10V． 求：（1）電阻R2的阻值； （2）電流表A的示數(shù)． 　 四、綜合題（共28分） 19．請在圖中的兩個方框內，分別填入“電源”和“開關”的符號，并滿足當開關都閉合時兩燈組成并聯(lián)電路． 20．在圖中所示電路的方框內，分別填入電流表或電壓表的元件符號．要求：開關S閉合后，小燈泡L1和L2都能發(fā)光． 21．絲綢摩擦過的玻璃棒帶　?。ㄟx填“正電”或“負”）電．如圖所示，將該玻璃棒與不帶電的驗電器金屬球接觸，驗電器的金屬箔張開，說明驗電器的兩金屬箔片帶　?。ㄟx填“同種”或“異種”）電荷． 22．如圖所示，是教材中的兩個演示實驗． （1）圖甲中的實驗現(xiàn)象說明：溫度越高，分子運動　?。? （2）圖乙中，橡皮塞從瓶口沖出時，原來透明的瓶內充滿了白霧．說明瓶內的氣體對橡皮塞做了功，其內能　　． 23．如圖所示的電路，AB和CD均為長度相等粗細不同的鎳鉻合金線．閉合開關后，通過觀察　　，可以比較出兩條合金線電阻的大小，這個實驗裝置是研究導體的電阻大小與導體　　是否有關． 24．在“伏安法”測電阻的實驗中，電路連接如圖甲所示． （1）連接完電路閉合開關前，滑動變阻器的滑片應移至最　　端．（選填“左”或“右”）目的是　?。? （2）當電壓表示數(shù)是2.5V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示是　　A，被測電阻的阻值是　　Ω． （3）實驗過程中，改變滑片位置并進行多次測量，這樣做可以達到　　目的． 25．小明在探究“并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實驗時，設計了如圖甲所示的電路． （1）實驗中，小明準備測量A點電流．請你在圖乙中用筆畫線代替導線，完成實物電路的連接（已知L1中的電流約為0.3A）． （2）在連接電路過程中，開關應該　?。畽z查電路無誤后，小明開始試驗，正確讀出電流表示數(shù)如表．小明得出錯誤實驗結論的主要原因是　?。? 試驗次數(shù) IA/A IB/A IC/A 1 0.16 0.16 0.32 2 0.20 0.20 0.40 3 0.22 0.22 0.44 26．如圖所示，用兩個相同放入電加熱水器，分別給裝在兩個相同燒杯中的水和食用油進行加熱，兩杯中的水和食用油的質量和溫度都相同． （1）兩種液體吸收熱量的多少是通過　　來反映的． （2）下表是在實驗中記錄的溫度隨加熱時間變化的一些數(shù)據(jù)，通過對表中的數(shù)據(jù)進行分析可知：　　的比熱容大．實驗中，要使水和食用油升高相同溫度，　　吸收的熱量要多些． （3）已知水的比熱容是4.2103J/（kg?℃），那么質量是0.5kg的食用油，溫度升高10℃時吸收的熱量是　　J（不加加熱過程中的熱量損失）． 時間（min） 0 1 2 3 4 5 水溫（℃） 20 23 26 29 32 35 油溫（℃） 20 26 32 38 44 50 27．小明利用如圖所示的電路，來探究“電流與電壓和電阻的關系” （1）在探究“電流與電壓的關系”的實驗中： ①小明在閉合開關S后，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針反向偏轉，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是：　?。? ②小明通過實驗得到多組實驗數(shù)據(jù)，由這些數(shù)據(jù)畫出如圖乙所示的圖象，由圖象可得結論：保持電阻不變時，　　． （2）在探究“電流與電阻的關系”的實驗中，小明選擇的四個定值電阻的阻值分別為5Ω，10Ω，15Ω，20Ω．小明將5Ω的電阻接入電路中，移動變阻器的滑片P使電壓表的示數(shù)為1V，記錄此時電流表的示數(shù)．用10Ω的電阻代替5Ω的電阻接入電路，把變阻器的滑片向　?。ㄟx填“左”或“右”）端移動，使電壓表的示數(shù)為　　V時，再記錄此時電流表的示數(shù)． 　  2014-2015學年吉林省長春市朝陽區(qū)九年級（上）期中物理試卷 參考答案與試題解析 　 一、單項選擇題 1．下列物體中，通常情況下屬于絕緣體的是（　?。? A．鐵線 B．大地 C．鉛筆芯 D．塑料尺 【考點】絕緣體． 【分析】根據(jù)導電性的不同，材料可分為導體，半導體，絕緣體三大類，容易導電的物體叫導體，不容易導電的物體叫絕緣體，導電性能介于導體與絕緣體之間的叫半導體． 【解答】解：題中四個選項中，鐵絲、大地、鉛筆芯都是導體；塑料尺是絕緣體． 故選D． 【點評】本題考查了導體和絕緣體的概念．對于常見的導體和絕緣體可以聯(lián)系它們在日常生活和工業(yè)生產(chǎn)中的應用來記憶，不要死記硬背．如塑料，橡膠，陶瓷等常用來制作用電器的外殼，以防止觸電，它們都是絕緣體；而電線芯用金屬來做，因為金屬容易導電，是導體，酸堿鹽的水溶液都是導體． 　 2．生活中當有人在你身邊吸煙時，你會聞到煙味，這是因為（　?。? A．分子很小 B．分子間有引力 C．分子間有斥力 D．分子在不停地做無規(guī)則運動 【考點】分子的運動． 【分析】一切物質的分子在永不停息地做無規(guī)則運動，吸煙時，煙分子在空氣中進行擴散，是分子運動的結果． 【解答】解：一個人吸煙，由于煙分子在不停地做無規(guī)則運動，擴散到空氣中，所以別人會聞到煙味． 故選D． 【點評】本題考查學生對分子運動現(xiàn)象的理解，屬于基礎知識的考查，比較簡單． 　 3．下列做法中，通過做功來改變內能的是（　?。? A．給冷水加熱 B．用熱水袋取暖 C．搓手取暖 D．棉被放在太陽下曬得暖暖的 【考點】做功改變物體內能． 【分析】解決此類問題要知道改變物體內能的方式有兩種：做功和熱傳遞，熱傳遞過程是能量的轉移過程，而做功過程是能量的轉化過程． 【解答】解： A、給冷水加熱，是通過熱傳遞的方式改變物體內能的，不符合題意； B、用熱水袋取暖，即通過熱傳遞的方式改變內能，不符合題意； C、雙手搓搓取暖，是通過克服摩擦做功的方式改變物體內能的，符合題意； D、棉被被太陽曬得暖乎乎的是通過熱傳遞讓棉被暖和的，不符合題意． 故選C． 【點評】解決此類題目的關鍵是能根據(jù)做功和熱傳遞改變物體內能的區(qū)別正確判斷改變物體內能的方式． 　 4．汽車發(fā)動機用水作冷卻劑是因為（　?。? A．取水方便 B．水的密度大 C．水的比熱容大 D．水沒有腐蝕作用 【考點】水的比熱容的特點及應用． 【分析】水的比熱容大，相同質量的水和其它物質比較，升高或降低相同的溫度，水吸收或放出的熱量多；吸收或放出相同的熱量，水升高或降低的溫度少，據(jù)此分析． 【解答】解： 汽車發(fā)動機工作時產(chǎn)生大量的熱，這些熱如果不迅速轉移，就可能損害發(fā)動機，因此利用水的比熱容大的特點（相同質量的水和其它物質比較，升高相同的溫度，水吸收的熱量多）把這些熱迅速吸收，使發(fā)動機的溫度不致升得太高． 故選C． 【點評】本題考查了水的比熱容的特點以及在生活中的應用，請同學們對此要牢固掌握． 　 5．白熾燈的燈絲斷了，搭上后仍能使用，則打接后的電阻電阻與原來的電阻相比（　?。? A．變大 B．變小 C．不變 D．無法判斷 【考點】影響電阻大小的因素． 【分析】導體的電阻與導體的材料、長度、橫截面積、溫度有關，導體的長度越長，電阻越大；導體的橫截面積越大，導體的電阻越小． 【解答】解： 把斷了的白熾燈燈絲搭接起來時，燈絲的材料、橫截面積和溫度不變，長度變短，所以燈絲的電阻變小． 故選B． 【點評】此題主要考查的是學生對電阻大小影響因素的了解和掌握，電阻大小的影響因素﹣﹣導體的材料、長度和橫截面積．屬于基礎性題目，比較簡單． 　 6．用帶負電的輕棒去靠近一個輕質小球，二者互相排斥．則小球的帶電情況是（　　） A．一定不帶電 B．一定帶正電 C．一定帶負電 D．可能帶正電或不帶電 【考點】物體帶電情況的判斷． 【分析】同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引． 【解答】解：帶負電的輕棒和小球靠近時，它們互相排斥，說明小球與輕棒帶同種電荷，即一定帶負電． 故選C． 【點評】本題考查了電荷間的相互作用，相對比較簡單，屬于基礎題． 　 7．下列電路中，電流表測L1燈電流的是（　　） A． B． C． D． 【考點】電流表的連接． 【分析】電流表的正確使用規(guī)則：電流表要與被測用電器串聯(lián)，且電流必須從正接線柱流入、負接線柱流出；據(jù)此逐項分析即可得出答案． 【解答】解：A、由電路圖可知，電流表與燈L1并聯(lián)，電流表連接錯誤，故A錯誤； B、由電路圖可知，電流表與燈L2串聯(lián)，測通過燈L2的電流，故B錯誤； C、由電路圖可知，電流表與燈L1串聯(lián)，電流表測通過燈L1的電流，故C正確； D、由電路圖可知，電流表接在干路中，測流過兩燈泡的干路電流，故D錯誤； 故選C． 【點評】本題考查了電流表的使用，電流表要測量哪個電燈的電流就要與哪個電燈串聯(lián)，并且電流必須從正接線柱流入、負接線柱流出． 　 8．如圖，電路，電源電壓不變，閉合開關S，燈L1和L2均發(fā)光，一段時間后一盞燈突然熄滅，而電流表和電壓表的示數(shù)都不變，出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因可能是（　?。? A．燈L2短路 B．燈L2斷路 C．燈L1斷路 D．燈L1短路 【考點】電流表、電壓表在判斷電路故障中的應用． 【分析】如圖所示，兩燈泡并聯(lián)，電流表測量的是燈L2中電流，電壓表測量的是燈L1兩端的電壓，也就是燈L2兩端的電壓，即電源電壓．根據(jù)電流表、電壓表在電路中的特征逐一進行判斷． 【解答】解： A、燈L2短路，則電流表直接與電源兩極相連，會損壞，不合題意． B、燈L2斷路，則電流表被斷路，電流表無示數(shù)．不合題意． C、燈L1斷路，則電壓表直接測電源電壓，并且示數(shù)不變．L2支路不受影響，故電流表示數(shù)不變，符合題意． D、燈L1短路，則電壓表與導線并聯(lián)，則電壓表被短路，電壓表無示數(shù)，不合題意． 故選C． 【點評】此題考查了用電流表、電壓表來判斷電路故障，對兩表的用法和特征要會運用． 　 9．如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，兩個電阻的阻值R1＞R2．閉合電鍵S，電路正常工作．若將R1與R2的位置互換，則（　?。? A．電流表A的示數(shù)變大 B．電流表A的示數(shù)變小 C．電壓表V的示數(shù)不變 D．電壓表V的示數(shù)變小 【考點】電路的動態(tài)分析；歐姆定律的應用． 【分析】由電路圖可知，R1與R2串聯(lián)，電壓表測R1兩端的電壓，電流表測電路中的電流．將R1與R2的位置互換后，電路中的總電阻不變，電壓表測R2兩端的電壓，根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化和電壓表示數(shù)的變化． 【解答】解：由電路圖可知，R1與R2串聯(lián)，電壓表測R1兩端的電壓，電流表測電路中的電流； 將R1與R2的位置互換后，電路中的總電阻不變，電壓表測R2兩端的電壓， 由I=可知，電路中的電流不變，即電流表的示數(shù)不變，故AB錯誤； 因R1＞R2， 所以，由U=IR可知，U1＞U2，即電壓表的示數(shù)變小，故C錯誤，D正確． 故選D． 【點評】本題考查了電路的動態(tài)分析，涉及到歐姆定律的應用，要注意R1＞R2條件的應用． 　 10．衛(wèi)生間有兩個開關，開關S1只控制照明用的小燈泡L，開關S2只控制抽氣用的電動機M．在如圖所示的四個電路中，符合上述要求的是（　?。? A． B． C． D． 【考點】串、并聯(lián)電路的設計． 【分析】開關S1只控制照明用的小燈泡L，開關S2只控制抽氣用的電動機M，說明小燈泡L和電動機M并聯(lián)，各由一個開關控制． 【解答】解：A、開關S1只控制小燈泡，開關S2只控制吸塵用的電動機，二者互不影響，符合題意； B、開關S1為總開關，控制小燈泡和電動機，開關S2只控制電動機，不合題意； C、開關S2為總開關，控制小燈泡和電動機，開關S1只控制小燈泡，不合題意； D、開關S1為總開關，控制小燈泡和電動機，開關S2只控制小燈泡，不合題意． 故選A． 【點評】（1）根據(jù)二者是否相互影響，判斷出它們的連接方式，相互影響為串聯(lián)，互不影響為并聯(lián)； （2）根據(jù)開關的控制作用，確定開關的位置，控制整個電路，開關在干路上，單獨控制某個用電器，開關在支路上． 　 二、填空題 11．用水壺燒水，在水燒開前，壺內水的內能　增大　，比熱容　不變?。ㄟx填“增大”、“減少”或“不變”）．泡方便面時，調料包很難被撕開，說明分子間存在　引　力． 【考點】物體內能的改變；比熱容的概念；分子間的作用力． 【分析】①物體溫度升高，內能增加； ②比熱容是物質本身的一種特性，與物質的狀態(tài)和種類有關，與溫度沒有關系； ③物質是由分子組成的，組成物質的分子永不停息地做無規(guī)則運動，分子間存在著相互作用的引力和斥力． 【解答】解： 燒水過程中，水吸收熱量，溫度升高，內能增大； 比熱容是物質的特性，與狀態(tài)有關，與溫度無關，此過程水的比熱容不變； 分子之間存在相互作用的引力和斥力，要撕開調料包，需要克服分子之間的引力． 故答案為：增大；不變；引． 【點評】此題考查了學生對內能、比熱容等性質的理解和應用，本題同時考查了學生分子動理論的了解，難度不大，是一道基礎題． 　 12．用塑料梳子梳干燥的頭發(fā)時，頭發(fā)常會隨梳子“飄”起來，越梳越松，這是　摩擦起電　現(xiàn)象，為防止這種現(xiàn)象的發(fā)生，簡易的方法是　梳子上沾點水?。? 【考點】摩擦起電． 【分析】摩擦現(xiàn)象生活中很常見，晚上衣服上有閃電，衣服上易沾有灰塵，梳子梳頭發(fā)，頭發(fā)隨梳子飄起來． 【解答】解：梳子與頭發(fā)摩擦，摩擦起電，使頭發(fā)上帶上了同種電荷，同種電荷相互排斥，導致了頭發(fā)比較蓬松．這是一種摩擦起電現(xiàn)象； 為了防止這種現(xiàn)象的發(fā)生，需要把產(chǎn)生的電荷導走，最簡單的方法是在梳子上沾點水； 故答案為：摩擦起電，在梳子上沾點水． 【點評】掌握摩擦起電的實質、現(xiàn)象，并能運用摩擦起電現(xiàn)象解釋生活中的問題． 　 13．如圖所示，酸甜多汁的水果點亮了一排發(fā)光二極管，在這個簡單的電路中水果相當于　電源　，如果想控制這個電路的通斷，還應在電路中安裝　開關?。? 【考點】電路的組成． 【分析】一個完整的電路有電源、導線、用電器和開關組成． 【解答】解：酸甜多汁的水果點亮了一排發(fā)光二極管，在這個簡單的電路中水果相當于電源；如果想控制這個電路的通斷，還應在電路中安裝開關． 故答案為：電源；開關． 【點評】本題考查了學生對電路的了解，屬于基礎知識的考查，比較簡單． 　 14．節(jié)日里安裝彩燈，將22只彩燈串聯(lián)，在接入正常家庭電路時，電源插頭處的電流為200mA，則通過每只燈泡的電流為　0.2　A，每只燈泡兩端的電壓為　10　V． 【考點】串聯(lián)電路的電流規(guī)律；串聯(lián)電路的電壓規(guī)律． 【分析】根據(jù)串聯(lián)電路中電流和電壓特點進行解答．即：在串聯(lián)電路中，電流只有一條流通路徑，電路中處處電流相等；串聯(lián)電路中電路兩端的總電壓等于各部分用電器兩端的電壓之和． 【解答】解：生活中的小彩燈是“串聯(lián)”的．由于串聯(lián)電路中，電路中處處電流相等，若電源插頭處的電流是200mA，那么，通過每只燈泡的電流都是200mA，合0.2A． 照明電路中的電壓是220V，因為串聯(lián)電路中電路兩端的總電壓等于各部分用電器兩端的電壓之和，所以將22只小燈泡（串聯(lián)）接到照明電路中，每只燈泡的電壓為=10V． 故答案為：0.2；10． 【點評】本題主要考查對串聯(lián)電路中電流、電壓特點的了解． 　 15．如圖所示的完好的電路中，當閉合S開關后，兩個電壓表的指針位置均為圖中所示，則兩電阻的阻值之比R1：R2=　4：1?。? 【考點】歐姆定律的應用． 【分析】由電路圖可知，R1與R2串聯(lián)，上面電壓表測R2兩端的電壓，下面電壓表測電源的電壓，兩只電壓表指針位置相同時，大量程示數(shù)是小量程示數(shù)的5倍，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點求出兩電阻兩端的電壓之比，根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點和歐姆定律求出兩電阻的阻值之比． 【解答】解：由電路圖可知，兩電阻串聯(lián)，上面電壓表測R2兩端的電壓，下面電壓表測電源的電壓， 因串聯(lián)電路的總電壓等于各分電壓之和，且兩個電壓表的指針偏轉位置相同， 所以，下面電壓表的示數(shù)是上面電壓表示數(shù)的5倍，即U=5U2， 因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和， 所以，兩電阻兩端的電壓之比： ===， 因串聯(lián)電路中各處的電流相等， 所以，由I=可得，兩電阻的阻值之比： ===． 故答案為：4：1． 【點評】本題考查了歐姆定律和串聯(lián)電路特點的應用，關鍵是兩電壓表量程的確定，要注意指針位置相同時，大量程是小量程示數(shù)的5倍． 　 16．如圖所示，是分別測量定值電阻R和小燈泡L兩端電壓和通過的電流后得到的U﹣I關系圖線．由圖象可知，定值電阻R的阻值為　5　Ω；小燈泡L的阻值會隨其兩端電壓的升高而逐漸變　大?。? 【考點】歐姆定律的應用． 【分析】（1）根據(jù)定值電阻R的U﹣I圖象讀出任意一組電壓和電流值，根據(jù)歐姆定律求出定值電阻R的阻值； （2）判斷燈泡電阻由圖可知燈泡電流隨電壓變化的關系，然后由歐姆定律判斷燈泡電阻隨燈泡電壓如何變化． 【解答】解：（1）R是定值電阻的U﹣I圖象，當UR=3V時，IR=0.6A， 由I=可得，定值電阻R的阻值： R===5Ω； （2）由U﹣I圖象可知，隨電壓U的增大，通過燈泡L的電流I增大，但△U＞△I， 由I=可知，隨著電壓的升高，L的阻值逐漸變大． 故答案為：5；大． 【點評】本題考查了歐姆定律的應用，關鍵是根據(jù)圖象讀出有用的信息． 　 三、計算題 17．如圖所示的電路中，R1=3Ω，R2=6Ω，閉合開關S后，電壓表的示數(shù)為1.5V． 求： （1）電路中的電流； （2）電源電壓． 【考點】歐姆定律的應用． 【分析】由電路圖可知，R1與R2串聯(lián)，電壓表測R1兩端電壓． （1）根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點和歐姆定律求出電路中的電流； （2）根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律求出電源的電壓． 【解答】解：由電路圖可知，R1與R2串聯(lián)，電壓表測R1兩端電壓． （1）因串聯(lián)電路中各處的電流相等， 所以，電路中的電流： I===0.5A； （2）因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和， 所以，電源的電壓： U=I（R1+R2）=0.5A（3Ω+6Ω）=4.5V． 答：（1）電路中的電流為0.5A； （2）電源電壓為4.5V． 【點評】本題考查了串聯(lián)電路的特點和歐姆定律的應用，是一道基礎題目． 　 18．如圖所示的電路中，R1=10Ω，電流表A1的示數(shù)為0.5A，電源電壓為10V． 求：（1）電阻R2的阻值； （2）電流表A的示數(shù)． 【考點】歐姆定律的應用． 【分析】由電路圖可知，R1與R2并聯(lián)，電流表A測干路電流，電流表A1測R2支路的電流． （1）根據(jù)并聯(lián)電路的電壓特點和歐姆定律求出電阻R2的阻值； （2）根據(jù)歐姆定律求出通過R1的電流，利用并聯(lián)電路的電流特點求出電流表A的示數(shù)． 【解答】解：由電路圖可知，R1與R2并聯(lián)，電流表A測干路電流，電流表A1測R2支路的電流． （1）因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等， 所以，由I=可得，電阻R2的阻值： R2===20Ω； （2）通過R1的電流： I1===1A， 因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和， 所以，干路電流表A的示數(shù)： I=I1+I2=1A+0.5A=1.5A． 答：（1）電阻R2的阻值為20Ω； （2）電流表A的示數(shù)為1.5A． 【點評】本題考查了并聯(lián)電路的特點和歐姆定律的應用，是一道較為簡單的應用題． 　 四、綜合題（共28分） 19．請在圖中的兩個方框內，分別填入“電源”和“開關”的符號，并滿足當開關都閉合時兩燈組成并聯(lián)電路． 【考點】電路的基本連接方式． 【分析】開關跟用電器之間屬于串聯(lián)使用，要使開關都閉合時兩燈組成并聯(lián)電路，把開關和電燈看作一個整體后，它們的首跟首相連，尾跟尾相連． 【解答】解：由圖可知把圖中的開關和與其串聯(lián)的電燈看作一個整體后，另一個電燈和下面的虛線框跟它并列連接，所以下面的虛線框為開關，上面的虛線框為電源，如下圖所示： 【點評】能否熟知并聯(lián)電路的連接特點是本題的解題關鍵所在． 　 20．在圖中所示電路的方框內，分別填入電流表或電壓表的元件符號．要求：開關S閉合后，小燈泡L1和L2都能發(fā)光． 【考點】電壓表的使用；電流表的使用． 【分析】電壓表與被測用電器并聯(lián)，并且在電路中相當于開路；電流表與被測用電器串聯(lián)，并且在電路中相當于導線． 【解答】解：由電路圖分析可知，要想使兩只燈泡均發(fā)光，應使它們并聯(lián)，則下面的位置應該是電流表，中間的位置應該是電壓表．如圖所示． 【點評】解決本類題的關鍵是牢記電壓表和電流表的正確使用方法，并且能夠識別串并聯(lián)電路． 　 21．絲綢摩擦過的玻璃棒帶　正電?。ㄟx填“正電”或“負”）電．如圖所示，將該玻璃棒與不帶電的驗電器金屬球接觸，驗電器的金屬箔張開，說明驗電器的兩金屬箔片帶　同種?。ㄟx填“同種”或“異種”）電荷． 【考點】驗電器的原理及使用． 【分析】（1）自然界只存在兩種電荷，正電荷和負電荷．絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電；毛皮摩擦過的橡膠棒帶負電． （2）同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引． 【解答】解：根據(jù)正負電荷的定義可知，用絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電，絲綢帶負電，將它與驗電器的金屬小球接觸后，金屬箔片會帶上正電，因為同種電荷相互排斥，所以驗電器中閉合著的金屬箔片會張開一個角度． 故答案為：正電；同種． 【點評】本題是基礎題，要求知道自然界中只有哪兩種電荷，以及它們之間的作用規(guī)律：電荷規(guī)律：同種電荷相排斥，異種電荷相吸引． 　 22．如圖所示，是教材中的兩個演示實驗． （1）圖甲中的實驗現(xiàn)象說明：溫度越高，分子運動　越劇烈　． （2）圖乙中，橡皮塞從瓶口沖出時，原來透明的瓶內充滿了白霧．說明瓶內的氣體對橡皮塞做了功，其內能　減小　． 【考點】分子的運動；做功改變物體內能． 【分析】（1）分子不停地做無規(guī)則運動，溫度越高，分子運動越劇烈； （2）首先要明確白霧的狀態(tài)，然后再分析其形成原因．從發(fā)生的物理過程結合內能的改變方法來分析瓶內空氣內能的改變． 【解答】解：（1）溫度是表示物體冷熱程度的物理量．從分子運動論來看，溫度反映了物體內分子做無規(guī)則運動的劇烈程度，溫度越高 分子運動越劇烈，溫度越低，分子運動越緩慢． （2）霧是小液滴，它是由酒精蒸氣的液化而形成的．其具體過程是：瓶內的氣體壓強增大到一定程度，對瓶塞做功，將瓶塞打出，氣體對外做功，將內能轉化為機械能，氣體的內能減少，溫度降低，瓶中的酒精蒸氣遇冷液化而形成白霧． 故答案為：（1）越劇烈；（2）減?。? 【點評】本題考查分子的運動及物體內能的改變，白霧的形成是在氣體對外做功的前提下出現(xiàn)的，因此氣體對外做功是此題的突破口．這是一個典型的對外做功，內能減少的例子，要記住如何解釋這種現(xiàn)象的出現(xiàn)． 　 23．如圖所示的電路，AB和CD均為長度相等粗細不同的鎳鉻合金線．閉合開關后，通過觀察　電流表示數(shù)　，可以比較出兩條合金線電阻的大小，這個實驗裝置是研究導體的電阻大小與導體　橫截面積　是否有關． 【考點】影響電阻大小的因素． 【分析】根據(jù)決定電阻大小的因素進行分析，即影響電阻大小的因素有導體的材料、長度和橫截面積，注意要用控制變量的思維來分析． 【解答】解：在溫度不變時，導體的電阻由導體的材料、橫截面積和長度決定的，分析圖中的兩電阻絲的長度和材料相同，橫截面積不同，故通過觀察電流表示數(shù)研究導體的電阻與導體的橫截面積是否有關． 故答案為：電流表示數(shù)；橫截面積． 【點評】知道影響電阻大小的因素：材料、長度、橫截面積、溫度，會用控制變量法進行探究分析． 　 24．在“伏安法”測電阻的實驗中，電路連接如圖甲所示． （1）連接完電路閉合開關前，滑動變阻器的滑片應移至最　右　端．（選填“左”或“右”）目的是　保護電路（或電路中的電流最?。。? （2）當電壓表示數(shù)是2.5V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示是　0.5　A，被測電阻的阻值是　5　Ω． （3）實驗過程中，改變滑片位置并進行多次測量，這樣做可以達到　減小誤差　目的． 【考點】伏安法測電阻的探究實驗． 【分析】（1）為保護電路，閉合開關前，應將滑片移至最大阻值處； （2）根據(jù)圖乙讀出電流表的示數(shù)，由R=計算出其電阻值； （3）實驗中為了減小誤差，應測多組數(shù)據(jù)進行分析． 【解答】解：（1）由圖知，變阻器的下面接了左邊的接線柱，所以閉合開關前，應將滑片移至最右端，使其阻值最大，這樣電路中的電流最小，可起到保護電路的作用； （2）由圖乙知，電流表的量程為0～0.6A，示數(shù)為0.5A； 則R===5Ω； （3）實驗過程中，改變滑片位置并進行多次測量，通過求平均值，可以減小誤差． 故答案為：（1）右；保護電路（或電路中的電流最?。?；（2）0.5；5；（3）減小誤差． 【點評】本題是伏安法測電阻的實驗，主要考查了滑動變阻器的應用、電流表的讀數(shù)、電阻的計算及減小誤差的方法，這些都是實驗中的重點內容，應熟練掌握． 　 25．小明在探究“并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實驗時，設計了如圖甲所示的電路． （1）實驗中，小明準備測量A點電流．請你在圖乙中用筆畫線代替導線，完成實物電路的連接（已知L1中的電流約為0.3A）． （2）在連接電路過程中，開關應該　斷開?。畽z查電路無誤后，小明開始試驗，正確讀出電流表示數(shù)如表．小明得出錯誤實驗結論的主要原因是　選用了兩只規(guī)格相同的燈泡　． 試驗次數(shù) IA/A IB/A IC/A 1 0.16 0.16 0.32 2 0.20 0.20 0.40 3 0.22 0.22 0.44 【考點】探究串并聯(lián)電路中的電流特點實驗． 【分析】（1）由電路圖可知，電流表測量A點的電流說明電流表與L1串聯(lián)，且量程為0～0.6A；然后與L2并聯(lián)組成電路． （2）物理實驗不能只由一次實驗得出規(guī)律．為得到普遍性的規(guī)律，應選擇不同規(guī)格的燈泡，多測幾組數(shù)據(jù)． 【解答】解：（1）電流表與L1串聯(lián)，且電流從0.6A量程的正接線柱流入負接線柱流出；然后與L2并聯(lián)組成電路，如下圖所示： （2）在連接電路過程中，開關應該斷開． 由表格中數(shù)據(jù)知，兩支路的電流相等，原因可能是因為選用了兩只規(guī)格相同的燈泡． 故答案為：（1）見上圖；（2）斷開；選用了兩只規(guī)格相同的燈泡． 【點評】本題考查并聯(lián)電路電流的規(guī)律及實驗的基本注意事項、分析實驗數(shù)據(jù)得出結論；研究并聯(lián)電路電流時，燈泡的規(guī)格相同，會得出電流相等的結論，這只是個特殊情況，不是普遍規(guī)律，應換用不同規(guī)格的燈泡多次測量，得出普遍規(guī)律． 　 26．如圖所示，用兩個相同放入電加熱水器，分別給裝在兩個相同燒杯中的水和食用油進行加熱，兩杯中的水和食用油的質量和溫度都相同． （1）兩種液體吸收熱量的多少是通過　加熱時間的長短　來反映的． （2）下表是在實驗中記錄的溫度隨加熱時間變化的一些數(shù)據(jù)，通過對表中的數(shù)據(jù)進行分析可知：　水　的比熱容大．實驗中，要使水和食用油升高相同溫度，　水　吸收的熱量要多些． （3）已知水的比熱容是4.2103J/（kg?℃），那么質量是0.5kg的食用油，溫度升高10℃時吸收的熱量是　1.05104　J（不加加熱過程中的熱量損失）． 時間（min） 0 1 2 3 4 5 水溫（℃） 20 23 26 29 32 35 油溫（℃） 20 26 32 38 44 50 【考點】探究比熱容的實驗． 【分析】（1）實驗中通過加熱時間的長短來反映物體吸收熱量的多少； （2）相同時間吸收相同熱量，溫度變化小的比熱容較大； 若使相同質量的不同物質升高相同的溫度，比熱容較大的吸收熱量多； （3）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)得出食用油的比熱容，由Q=cm△t計算食用油吸收的熱量． 【解答】解：（1）兩種液體吸收熱量的多少是通過加熱時間的長短來反映的； （2）由于表格中數(shù)據(jù)知，給質量相同的水和煤油加熱相同的時間，水溫度變化較慢，說明水的比熱容較大； 若使煤油和水升高相同的溫度，則需給水加熱更長的時間，水吸收熱量更多； （3）由表格中數(shù)據(jù)知，同是加熱1min，水溫度升高3℃，煤油溫度升高6℃，煤油升高溫度為水升高溫度的2倍，由 c水m△t水=c煤油m△t煤油可知，c煤油=c水=c水=2.1103J/（kg?℃）； 則Q吸=c煤油m煤油△t煤油=2.1103J/（kg?℃）0.5kg10℃=1.05104J． 故答案為：（1）加熱時間的長短；（2）水；水；（3）1.05104． 【點評】此題考查了我們對于實驗數(shù)據(jù)的分析能力，考查了對比熱容這一物理量的理解，我們要能夠根據(jù)相關的實驗數(shù)據(jù)得出我們需要的知識，并能夠將這些知識應用于生活．同時考查了熱量的計算公式，能夠根據(jù)計算得出水和煤油的比熱容關系，是解決最后一問的關鍵． 　 27．小明利用如圖所示的電路，來探究“電流與電壓和電阻的關系” （1）在探究“電流與電壓的關系”的實驗中： ①小明在閉合開關S后，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針反向偏轉，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是：　電壓表的正負接線柱接反?。? ②小明通過實驗得到多組實驗數(shù)據(jù)，由這些數(shù)據(jù)畫出如圖乙所示的圖象，由圖象可得結論：保持電阻不變時，　電流與電壓成正比　． （2）在探究“電流與電阻的關系”的實驗中，小明選擇的四個定值電阻的阻值分別為5Ω，10Ω，15Ω，20Ω．小明將5Ω的電阻接入電路中，移動變阻器的滑片P使電壓表的示數(shù)為1V，記錄此時電流表的示數(shù)．用10Ω的電阻代替5Ω的電阻接入電路，把變阻器的滑片向　左　（選填“左”或“右”）端移動，使電壓表的示數(shù)為　1　V時，再記錄此時電流表的示數(shù)． 【考點】探究電流與電壓、電阻的關系實驗． 【分析】（1）使用電壓表時，要使電流從正接線柱流入，從負接線柱流出，否則指針會反偏；分析圖象，為正比例函數(shù)圖象，據(jù)此得出電流與電壓的關系； （2）探究電流與電阻的關系，應控制電阻兩端電壓保持不變，更換電阻后要移到滑片，使電壓表示數(shù)保持不變． 【解答】解： （1）閉合開關后，電壓表的指針反向偏轉，說明電壓表的正負接線柱接反； 圖中是過原點的直線，為正比例函數(shù)圖象，可得結論：保持電阻不變時，電流與電壓成正比； （2）改接10Ω的電阻后，電阻變大、分壓變大，電壓表的示數(shù)變大，此時為保持電阻兩端的電壓不變，即保持電壓表的示數(shù)保持1V不變，應增大滑動變阻器的阻值，將滑片向左端滑動． 故答案為： （1）電壓表的正負接線柱接反；電流與電壓成正比； （2）左；1