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1、義合莊幼兒園觀摩活動(dòng)記錄表記錄人： 日期2012116跟班班級(jí)中二班帶班教師朱婷時(shí)間8：:00 - 11:00半日跟班觀摩活動(dòng)所思半日活動(dòng)跟班觀摩所見(jiàn)記錄一、戶外活動(dòng)：8:00-8:30跳腳印爬山洞走平衡木套圈（準(zhǔn)備所需材料、泡沫墊、“山洞”、大型積木）。二、早操：8:409：001、早操前點(diǎn)名。2、教師講明早操規(guī)則。3、教師有序的組織幼兒做操。三、點(diǎn)心：9:009:301、教師組織幼兒有序的洗手。2、提要求。師：吃點(diǎn)心時(shí)要怎么做？幼：安安靜靜。四、集中教學(xué)活動(dòng)：9:5010:50（一）、活動(dòng)內(nèi)容：繪畫(huà)活動(dòng)秋葉（二）、活動(dòng)目標(biāo)：1、欣賞美麗的線描畫(huà)樹(shù)葉，感知線條的美。2、了解各種裝飾樹(shù)葉的手法
2、，能用不同的點(diǎn)、線、面裝飾樹(shù)葉。3、在創(chuàng)作中體驗(yàn)線描畫(huà)的樂(lè)趣，能較細(xì)心地完成作品。（三）、活動(dòng)準(zhǔn)備：黑色勾線筆人手一支，剪刀人手一把，制作一顆沒(méi)有葉子的樹(shù)，畫(huà)有一片樹(shù)葉輪廓的白紙若干張。（四）、活動(dòng)過(guò)程：1、通過(guò)歌曲小樹(shù)葉，引出主題。師：這是哪首歌曲的音樂(lè)呢？師：誰(shuí)是樹(shù)媽媽的孩子呢？2、教師出示沒(méi)有葉子的大樹(shù)媽媽，激發(fā)幼兒繪畫(huà)的欲望。師：今天老師帶來(lái)一張大樹(shù)媽媽的畫(huà)像，看一看它少了什么？幼：沒(méi)有樹(shù)葉。師：樹(shù)媽媽的孩子離開(kāi)了它，樹(shù)媽媽非常的難過(guò)，你們能不能動(dòng)動(dòng)小腦筋，想想辦法來(lái)幫幫樹(shù)媽媽呢？3、讓幼兒欣賞樹(shù)葉的不同裝飾。師：今天老師帶來(lái)了幾個(gè)樹(shù)葉寶寶，你們看一看老師畫(huà)的樹(shù)葉寶寶說(shuō)說(shuō)是用什么方法裝
3、扮的？師：你們看到了什么圖形、線條？幼：有波浪線，鋸齒線，還有長(zhǎng)城線。師：你們還發(fā)現(xiàn)了什么？樹(shù)葉上還有什么？幼：還有螺旋線，左斜線，右斜線，橫線和豎線。師：小朋友，想一想可以用什么方法來(lái)裝飾你的樹(shù)葉？幼：可以用對(duì)比的方法。師：如果用對(duì)比，想一想可以用什么對(duì)比？幼：可以用大小對(duì)比，也可以用黑白對(duì)比。師：是的，裝飾樹(shù)葉要用對(duì)比。比如，我們可與在樹(shù)葉上畫(huà)上大的圓，小的圓；也可以畫(huà)上黑的圓，白的圓。除了圓，也可以是其它的圖形或線條。4、教師講明操作要求，幼兒作畫(huà)。5、活動(dòng)延伸：將幼兒制作好的樹(shù)葉貼到樹(shù)干上，展示幼兒作品。師：小朋友把你裝飾好的樹(shù)葉剪下來(lái)送給大樹(shù)媽媽。師：小朋友，你們給大樹(shù)媽媽送來(lái)這么多的樹(shù)葉寶寶，你們看它現(xiàn)在多高興呀！它說(shuō)謝謝中二班的小朋友，你們真棒！五、午餐：11:0011:301、組織幼兒有序的洗手。2、組織幼兒餐前安靜活動(dòng)（教師講故事，幼兒欣賞）。3、分發(fā)飯菜，并組織幼兒安靜的吃午餐。常規(guī)良好，活動(dòng)中幼兒都能安靜，有序的進(jìn)行早操活動(dòng)?；顒?dòng)過(guò)程中，每個(gè)環(huán)節(jié)幼兒都安靜、有序地進(jìn)行著，可以說(shuō)教學(xué)常規(guī)非常地好，但美中不足的是缺少了為幼兒創(chuàng)設(shè)自主寬松的環(huán)境，讓幼兒學(xué)會(huì)自己去學(xué)習(xí)，去探索?；顒?dòng)中，朱老師教態(tài)自然，教學(xué)設(shè)計(jì)非常有創(chuàng)意，形式新穎，讓人耳目一新。開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，降低了幼兒參與活動(dòng)的興趣。體會(huì)與思考
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