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1、第二單元單元備課單元主題： 本單元課文主要是圍繞“秋天的美景”這個(gè)專題進(jìn)行編排的。主要由古詩(shī)三首鋪滿金色巴掌的水泥道秋天的雨聽聽，秋的聲音四篇課文組成。編排意圖是引導(dǎo)學(xué)生把握課文的主要內(nèi)容，感受大自然的奇妙與美麗；培養(yǎng)學(xué)生觀察和想象的能力；激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、熱愛秋天的情感。 單元教材分析： 古詩(shī)三首描寫了秋天的美麗風(fēng)景，重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀，借助注釋或聯(lián)系上下文理解古詩(shī)，激發(fā)學(xué)生聯(lián)想和想象，領(lǐng)略秋天的美好風(fēng)光，體會(huì)古詩(shī)包含的情感。 鋪滿金色巴掌的水泥道記敘了“我”在鋪滿金色巴掌的水泥路上行走的情緒。重點(diǎn)是通過(guò)分關(guān)鍵詞、重點(diǎn)句感受作者熱愛自然的情懷，體會(huì)作者奇異的想象和獨(dú)特的感受。秋天的雨本
2、課從幾個(gè)方面介紹了秋天的雨，重點(diǎn)是分析重點(diǎn)詞句，借助圖片、音樂(lè)理解體會(huì)秋雨的美好，體會(huì)作者對(duì)秋雨的喜愛之情。聽聽，秋的聲音本課是一首現(xiàn)代詩(shī)，作者抓住秋天里大自然一些聲響，用詩(shī)的語(yǔ)言，贊美了秋天。從秋天的音響中，想象秋天景象的美好。 習(xí)作 本次習(xí)作主題是寫日記，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)寫日記的格式和內(nèi)容及好處。重點(diǎn)是分析例文，總結(jié)日記格式了解日記的格式，學(xué)會(huì)寫日記。語(yǔ)文園地 本次園地主要內(nèi)容是交流學(xué)習(xí)用合作和探究法等方法理解詞語(yǔ)，并學(xué)會(huì)運(yùn)用；用合作交流的方法理解、積累四季特別是秋天的成語(yǔ)。單元重難點(diǎn)： （1） 利用多種方法理解難懂的詞語(yǔ)。學(xué)會(huì)用查字典、借助注釋、聯(lián)系上下文等多種方法理解詞語(yǔ)。（2）要抓住課文重點(diǎn)，體會(huì)作者豐富的想象和獨(dú)特的感受。利用多媒體教育資源，用聲音和光影把學(xué)生帶入到課文描述的情境中，讓學(xué)生去感受和體會(huì)，并學(xué)會(huì)在今后的習(xí)作中嘗試運(yùn)用想象的手法。 單元課時(shí)安排；古詩(shī)三首 2課時(shí) 鋪滿金色巴掌的水泥道2課時(shí)秋天的雨2課時(shí) 聽聽，秋的聲音 1課時(shí)
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