《六年級畢業(yè)班教師座談會發(fā)言稿.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《六年級畢業(yè)班教師座談會發(fā)言稿.doc（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、六年級畢業(yè)班教師座談會發(fā)言稿任園各位老師好：今天，我們?nèi)w六年級任課教師聚集一起，共同探討本屆畢業(yè)班的工作，目的就是在抓好畢業(yè)班工作方面形成共識，從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)就自己任教的科目、班級管理談?wù)劵镜那闆r以及教學(xué)中存在的問題和困惑，并說說自己努力的方向和提高教學(xué)質(zhì)量的方法和策略。一、六年級四班現(xiàn)狀分析本班共50名學(xué)生，其中男女生人數(shù)比是1：1，其中有8名特別調(diào)皮不學(xué)習(xí)愛打架的男學(xué)生，2名女學(xué)生不學(xué)習(xí)。整體上家長對其孩子在學(xué)業(yè)和思想上的重視度與鐵小家長相比相差甚遠，因為大部分家庭忙于生計，將孩子由老人監(jiān)管或送補課班寫作業(yè)，父母最多就是問一問寫完沒有從完成質(zhì)量和品質(zhì)上看不高。同時導(dǎo)致
2、我班成績不高的原因還有以下幾種情況下：1、學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不太端正，未形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。根據(jù)我檢查和了解的情況，有抄襲作業(yè)的情況，還有學(xué)生對學(xué)習(xí)根本不在乎，好與差無所謂。2、 沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法。不懂得怎樣去學(xué)習(xí)，對于課堂上一些重點內(nèi)容不理解、不標注，該讀的不讀，該記的不記，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績差，對自已沒有信心。3、做題時審題不清，出現(xiàn)算錯，看錯數(shù)字，理解不了重點句子的現(xiàn)象。4、沒有養(yǎng)成檢查的好習(xí)慣。二、提高成績的決心和方法。1、嚴抓班級紀律，著重從思想上教育學(xué)生，思想的好壞是提高成績的前提，沒有一個好的班級集體，良好的學(xué)習(xí)氛圍，談成績就會成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴、從細，要剛?cè)嵯酀?，齊抓
3、共管。在班級中選拔了5名班長每天一人輪流管理班級，與5名班長常交流管理班級的辦法；同時對副課堂的紀律也要嚴格要求，做到課課有記錄，時常去檢查。2、狠抓教學(xué)質(zhì)量，向課堂40分鐘要質(zhì)量。做到課前認真?zhèn)湔n，課上重難點知識的細化，課后認真批閱，當(dāng)天所學(xué)知識不留加生飯。課堂上指名學(xué)生講清每步算理，要求學(xué)生做到動腦、動口、動筆，真實了解學(xué)生的掌握情況。3、緊密家校聯(lián)系，充分挖掘資源。（校迅通、個別談話，形成家校合力，共同教育）但凡課堂作業(yè)或家庭作業(yè)完成質(zhì)量有問題或?qū)W習(xí)態(tài)度不端正，書寫不符合格式要求的我都會用紅筆批注出存在的問題，要求問題見家長，家長有回復(fù)。4、抓實課內(nèi)外訓(xùn)練，利用早到校的20分鐘抓基礎(chǔ)：查
4、背概念、抓計算、查家庭作業(yè)、查掌握情況，要求學(xué)生當(dāng)當(dāng)小教師講清為何這么做，為何這么想，講清原由，真真做的學(xué)扎實，扎實學(xué)。5、做好提優(yōu)補差，個別輔導(dǎo)。確保及格率，提高優(yōu)秀率。將需要提高優(yōu)秀和及格的學(xué)生名單記錄在書上，重點觀注，重點抓。6、在班級中成立用一幫一互助小組。只有把差生抓在手上，才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量。每當(dāng)講大小練習(xí)冊時一幫一小組就自動坐在一起，一起學(xué)習(xí)。7、注重對學(xué)生的激勵措施。要表揚先進，鞭策后進。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個你追我趕，唯恐落后的局面。8、要強化訓(xùn)練。練速度、練重點、練能力。練規(guī)范是指在做練習(xí)、各類測試時，要堅決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范，做到思路明確、書寫認真、步驟清晰；練速度就是要在規(guī)定的時間內(nèi)，完成一定量的題目，在測試時一定要保證會做的題目要拿滿分；練重點就是要加大重點題型、重點知識點的練習(xí)力度，熟練掌握這些內(nèi)容；練能力就是要通過練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力，9、養(yǎng)成認真、細心、動腦、檢查的好習(xí)慣。
六年級畢業(yè)班教師座談會發(fā)言稿.doc
