【考點(diǎn)練習(xí)】（語文版）九年級(jí)語文上冊(cè)：專題4 綜合性學(xué)習(xí)

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第1頁 專題4：綜合性學(xué)習(xí) 得分________卷后分________評(píng)價(jià)________ 一、(2014寧波)為了感受漢字的魅力，學(xué)校舉行“我愛漢字”活動(dòng)，請(qǐng)您參加。(20分) 1．活動(dòng)一：【探源釋義】 漢字很有趣。老師提供了《辭?！分小凹弊帧凹选辈康淖⑨專骸凹眩憾涛缠B”。請(qǐng)你解釋 《詩經(jīng)》“黃鳥于飛，集于灌木”一句中“集”的意思。 “集”的意思是“鳥停息在樹上” 2．活動(dòng)二：【妙聯(lián)拾珠】 對(duì)聯(lián)很精妙。老師將寧波天一閣的一副對(duì)聯(lián)“石潭白魚________出沒，草屋老樹相因依”隱 去一字，請(qǐng)你選擇正確的一項(xiàng)，補(bǔ)全上聯(lián)，使之表現(xiàn)出魚兒無拘無束的情態(tài)。( B ) A．相B．自C．急D．少 3．活動(dòng)三：【唇槍舌戰(zhàn)】 辯論很精彩。隨著電子產(chǎn)品的普及，學(xué)生漢字書寫能力正在退化，漢字正面臨危機(jī)。請(qǐng)你就 “電子產(chǎn)品是不是漢字危機(jī)的罪魁禍?zhǔn)住边@一辯題，代表反方發(fā)表觀點(diǎn)，并陳述理由。 正方：我方的觀點(diǎn)是電子產(chǎn)品是漢字危機(jī)的罪魁禍?zhǔn)?，因?yàn)樵跊]有鍵盤輸入的時(shí)代，用筆寫 字可以強(qiáng)化人們的記憶，而如今鍵盤輸入則讓人們可以在多個(gè)候選的編碼中選擇所需的字， 削弱了人們的書寫能力，以致出現(xiàn)了“提筆忘字”現(xiàn)象。 示例：我方的觀點(diǎn)是電子產(chǎn)品不是漢字危機(jī)的罪魁禍?zhǔn)?，因?yàn)殡娮赢a(chǎn)品本身沒有錯(cuò)誤，關(guān)鍵 在于使用者過于依賴鍵盤輸入漢字，而忽視對(duì)漢字的識(shí)記和書寫。 二、(2014濰坊)“嫦娥”三號(hào)搭載長三乙運(yùn)載火箭成功發(fā)射后，學(xué)校社團(tuán)開展了“航天與百 姓生活”的探究活動(dòng)，搜集到下面兩則有關(guān)航天技術(shù)的資料。請(qǐng)根據(jù)提示寫出你的探究結(jié)論。 (20分) 材料一：北京地鐵郭公莊站的中央空調(diào)系統(tǒng)使用了“嫦娥”三號(hào)用于度過酷熱月晝和極寒月 夜的兩相流體回路技術(shù)，比其他中央空調(diào)年均運(yùn)行效率提高20%到50%，安全系數(shù)至少提 高20%。 材料二：我國利用航天渦輪泵技術(shù)，研制出的森林武警消防泵，可讓消防車的噴水高度達(dá)到 400米，也可一人背負(fù)高效滅火；研制出的長輸管線高效輸油泵有強(qiáng)大的動(dòng)力輸出，使石油 管道運(yùn)輸更快捷、安全。 4．探究結(jié)果：航天技術(shù)已應(yīng)用于地鐵空調(diào)、森林滅火和石油管道運(yùn)輸?shù)阮I(lǐng)域，以其高效、 安全等特點(diǎn)影響著百姓生活。 三、(2014重慶B)中華文化源遠(yuǎn)流長，傳統(tǒng)美德薪火相傳。光明中學(xué)準(zhǔn)備開展一次以“走進(jìn) 傳統(tǒng)文化，傳承‘仁’之美德”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與，按要求完成任務(wù)。(20 分) 【解讀“仁”字】 5．漢字是音形義的結(jié)合體，我們可以通過“形”來推知“義”。請(qǐng)你根據(jù)下面的文字和右 面的圖片，推測(cè)“仁”字的本義。 許慎在《說文解字》中說：“仁，親也，從人，從二?！薄叭省敝傅氖侨伺c人之間的關(guān)系。 第2頁 “仁”字的本義：人與人相互親愛。(或：仁愛) 【積累“仁”詞】 6．你要代表班級(jí)參加學(xué)校的“成語之星”大賽，需要積累一些含“仁”字的成語，請(qǐng)你寫 出2個(gè)。 示例：仁人志士、殺身成仁、仁至義盡、仁義之師、仁義道德、仁者見仁智者見智。 【探究“仁”德】 7．閱讀下面三則材料，說說“仁”的美德體現(xiàn)在哪些方面？ 材料一：重慶市榮昌縣村婦龍?jiān)倨郊?xì)心照顧癱瘓養(yǎng)母9年，為母親洗尿布，喂飯。為了照顧 老人的飲食，她精心烹制一道道家常菜；為了照顧老人的口味，她9年不沾辣味。近日被評(píng) 為街道“孝道之星”，獲得了“重慶好人”的候選資格。 材料二：家住重慶市渝中區(qū)新華路的陳冠華老人，無兒無女，孑然一身。解放碑交巡警大隊(duì) 的巡警們?cè)谧咴L中了解情況后，便開始了持續(xù)4年的悉心照料。每晚“煲電話粥”，醫(yī)院探 望，送飯送奶……這份情誼溫暖了陳婆婆的生活，直至陳婆婆去世。 材料三：1969年袁隆平種植的雜交水稻試驗(yàn)田，正接受有關(guān)專家的驗(yàn)收。由于雜交水稻的 研究還處在開始階段，試驗(yàn)田的產(chǎn)量還不理想。一位植物遺傳學(xué)老教授用拐杖指著試驗(yàn)田不 屑地說：“水稻是自花傳粉，雜交無優(yōu)勢(shì)。袁隆平搞雜交水稻試驗(yàn)，是對(duì)植物遺傳學(xué)的無知?！?袁隆平矢志不移，雜交水稻試驗(yàn)終于成功。后來，這位老教授因事來到雜交水稻研究中心， 袁隆平仍熱情地接待了他，并真誠地對(duì)他說：“無論過去、現(xiàn)在和將來，您都是我的老師?！?①愛親人，孝敬父母；②無私地關(guān)愛他人；③熱情地幫助他人；④以寬廣的胸懷待人(寬容)。 【彰顯“仁”德】 8．根據(jù)上題材料二的內(nèi)容，請(qǐng)你擬發(fā)一條微博(微博：指發(fā)在互聯(lián)網(wǎng)上的短小的文章、圖片)， 表達(dá)對(duì)解放碑交巡警的贊美之意。(要求：用一種修辭手法，30字左右。) 示例：素不相識(shí)，卻出手相助。不是親人，卻雪中送炭。4年的電話傾談，4年的噓寒問暖 為老人撐起幸福的藍(lán)天。 四、(2014臺(tái)州)為進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校開展“廢舊電池回收”的系列活動(dòng)， 請(qǐng)你參加并完成相關(guān)任務(wù)。(20分) 9．下邊是問卷調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的文字寫出該圖的主要信息。(不得出現(xiàn)數(shù)字) 大多數(shù)人把廢舊電池當(dāng)垃圾扔掉，只有少數(shù)人將其投入專門回收箱(極少數(shù)人將其存放在 家)。 10．校園內(nèi)設(shè)置廢舊電池回收箱，箱上有兩句宣傳語，請(qǐng)你緊扣“環(huán)?！敝黝}，運(yùn)用對(duì)偶知 識(shí)補(bǔ)寫下句。 上句：回收廢舊電池 下句：示例：創(chuàng)建文明校園(爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士、創(chuàng)建綠色校園、建設(shè)生態(tài)校園、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)) 11．學(xué)校志愿者行動(dòng)隊(duì)到某小區(qū)發(fā)放有關(guān)廢舊電池危害的宣傳單時(shí)，看見一位小伙子正把幾 節(jié)舊電池扔到草坪上，你趕忙上前勸阻。針對(duì)小伙子下面這句話，請(qǐng)你結(jié)合相關(guān)鏈接中的知 識(shí)對(duì)其進(jìn)行規(guī)勸，規(guī)勸時(shí)語言得體，內(nèi)容恰當(dāng)。 相關(guān)鏈接：電池主要成分為錳、汞、鋅等重金屬。被遺棄的廢電池腐爛后，其重金屬成分會(huì) 第3頁 隨滲液溢出，造成地下水和土壤的污染，并嚴(yán)重危害人類健康。 小伙子說：小毛孩管什么閑事！我只是扔個(gè)破電池而已，有什么大不了的！ 你說：示例：叔叔，小區(qū)是我們共同的家，我們有責(zé)任一起愛護(hù)它。你別小看一節(jié)廢電池， 它腐爛后，對(duì)地下水和土壤的污染可大了，還會(huì)危害我們的身體健康。 五、(2014河南)根據(jù)要求，回答下面問題。(20分) 12．給下面新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題。(不超過15字) 中國青年報(bào)5月15日電為鼓勵(lì)廣大青少年編創(chuàng)、制作、傳播優(yōu)秀微電影作品，積極弘揚(yáng)和 踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，共青團(tuán)中央啟動(dòng)2014“向上向善”中國青少年微電影大賽活動(dòng)。 大賽突出“向上向善”的活動(dòng)主題。“向上”即心系祖國、追求夢(mèng)想，勤奮學(xué)習(xí)、提高本 領(lǐng)，開拓進(jìn)取、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，艱苦奮斗、攻堅(jiān)克難；“向善”即正直善良、誠實(shí)守信，愛崗勤 勉、敬業(yè)奉獻(xiàn)，敬老愛幼、睦親敦鄰，助人為樂、熱心公益。參賽作品分為微電影成片和微 電影項(xiàng)目書兩類，獲獎(jiǎng)?wù)邔⒌玫綐s譽(yù)證書和獎(jiǎng)金，獲獎(jiǎng)作品將推薦至中央、省市電視臺(tái)和知 名網(wǎng)絡(luò)媒體進(jìn)行展播。 中國青少年微電影大賽啟動(dòng)。 13.下邊是此次大賽的宣傳畫，請(qǐng)說明該畫面的內(nèi)容。要求：①采用總分的結(jié)構(gòu)方式。②運(yùn) 用合理的說明順序。 示例：該宣傳畫由左右兩部分構(gòu)成。左邊有圖案和文字，圖案由兩小段電影膠片交疊變形而 成，圖案右下角是“2014向上向善”幾個(gè)小字。右邊是“中國青少年微電影大賽”幾個(gè)大 字。(或：該宣傳畫由圖案與文字兩部分構(gòu)成。圖案位于畫面的左邊，由兩小段電影膠片交 疊變形而成。文字部分包括圖案右下角的“2014向上向善”幾個(gè)小字和小字右邊的“中國 青少年微電影大賽”幾個(gè)大字。)