廣東省陽江市《幼兒教育學心理學》教師教育招聘考試

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1、廣東省陽江市《幼兒教育學心理學》教師教育招聘考試 （說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。） 一、單選題 1. 體育的根本任務是（ ）。 A、通過體育對學生進行思想品德教育 B、增強學生體質 C、向學生傳授體育和衛(wèi)生的基本知識和基本技能 D、向國家輸送優(yōu)秀運動員 【參考答案】B 2. 一個人適應現(xiàn)代化社會的重要方式是（ ）。 A、基礎教育 B、高等教育 C、成人自學 D、終身學習 【參考答案】D 3. （ ）是文藝復興時期教育的核心思想。???A、人文主義 B、自然主義? C、科學主義? D、進步主義 【參考答案】A

2、4. 下列內容，不屬于講授的特點的是（ ）。 A、教師具有較充分的主動性 B、信息傳播方向具有單向性 C、是一種師生互動行為 D、在時間上是一種最經(jīng)濟的方法 【參考答案】C 5. （ ）是教學內容的載體，是教學內容的表現(xiàn)形式，是師生之間傳遞信息的一種工具。 A、教學工具 B、教學環(huán)境 C、教學設施 D、教學媒體 【參考答案】D 6. 以下不是影響遷移的客觀因素的是（ ）。?A、教師指導 B、媒體? C、認知結構? D、學習材料的特性 【參考答案】C 7. 下列媒體中屬于單向表象媒體的是（ ）。 A、錄像 B、反饋板 C、幻燈片 D、錄音

3、【參考答案】C 8. 教師的平均工資水平應當（ ??????）當?shù)毓珓諉T的平均工資水平。 A、相當于? B、不低于? C、略高于? D、略低于 【參考答案】B 9. 班級目標管理是以一種（ ）為中心的管理。 A、自我管理 B、學校管理 C、老師管理 D、父母管理 【參考答案】A 10. 反思型與沖動型認知方式最早是由（ ）提出的。 A、哈伯特·賽倫? B、赫爾曼·威特金? C、杰羅姆·卡根? D、戈登·帕斯卡 【參考答案】C 11. 教育的最基本途徑是（ ）。 A、教學 B、課外活動 C、社會實踐 D、校外活動 【參考答案】A 12.

4、下列內容，不屬于板書的語言要求的是（ ）。 A、準確 B、簡潔 C、完整 D、生動 【參考答案】C 13. 熱愛學生是現(xiàn)代教師必備的（ ）。?A、思想政治素質 B、教育理論素質? C、職業(yè)道德素質? D、職業(yè)技能素質 【參考答案】C 14. “私德教育”的核心是（ ）。 A、家庭美德教育 B、個性品質教育 C、職業(yè)道德教育 D、交往禮儀教育 【參考答案】A 15. 終身教育的本質在于現(xiàn)代人的一生應該是終身學習、終身發(fā)展的一生。請問“終身教育”的提出者是（ ）。 A、?保羅朗格朗 B、楊賢江 C、杜威 D、孟祿 【參考答案】A 16. 國家對

5、某一學科的教學內容及進度作出規(guī)定的指導性文件稱為（ ）。?A、教學計劃 B、課程計劃? C、教科書??? D、教學大綱 【參考答案】D 17. 一般來講，小學階段相當于人生發(fā)展的（ ）。 A、幼兒期??? B、少年期 C、童年期 D、青年期 【參考答案】C 18. 現(xiàn)代班級管理強調以（ ）為核心來建立管理機制。 A、學校 B、教師 C、教育內容 D、學生 【參考答案】D 19. 教育機智是指教師面對教育過程中的偶發(fā)事件，快速地做出反應，果斷地采取恰當（ ）的能力。 A、教學反饋? B、教學方法? C、教育措施? D、教育活動 【參考答案】C

6、20. 在有幾種可能解答的問題情境中，小紅傾向于深思熟慮且錯誤較少，則她的認知方式是（ ）。?A、場依存性 B、發(fā)散型? C、沖動性? D、沉思型 【參考答案】D 21. 內發(fā)論者一般強調人的身心發(fā)展的力量主要源于人的（ ）。 A、自身的內在需要 B、社會環(huán)境要求 C、教育要求的內化 D、個體理想目標 【參考答案】A 22. 班主任在班集體的發(fā)展中起（ ）。 A、主導作用 B、主動作用 C、領導作用 D、能動作用 【參考答案】A 23. 用可觀察和可測量的行為陳述的教學目標是（ ）。?A、具體目標 B、行為目標? C、心理目標 D、心理與行為相結合的

7、目標 【參考答案】B 24. 課外活動的特征：（ ）。 A、單一性 B、興趣性 C、開放性 D、自主性 【參考答案】B 25. 學生將特殊對象、現(xiàn)象或行為與一定的價值標準相聯(lián)系，對所學內容在信念和態(tài)度上表示正面肯定屬于（ ）。 A、接受 B、價值體系個性化 C、反應 D、形成價值觀念 【參考答案】D 26. 強調抓住知識的主干部分，構建簡明知識體系的是（ ）。?A、結構化策略 B、問題化策略? C、方法型策略? D、綜合型策略 【參考答案】A 27. 班主任工作千頭萬緒，但（ ）是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。 A、對學生進行思想品德教育 B、抓好學生

8、的學習，提高教學質量 C、組織和培養(yǎng)班集體 D、開展多種多樣的班級活動 【參考答案】C 28. 教育目的本質是（ ）。???A、培養(yǎng)社會精英 B、提高人口素質 C、促進社會發(fā)展 D、培養(yǎng)社會所需要的人 【參考答案】D 29. 設計教學法的一般進程為（ ）。 A、明確結構，掌握課題，提供資料→建立假說，推測答案→驗證→做出結論 B、設置問題的情境→確定問題或課題→擬定解決課題方案→執(zhí)行計劃→總結與評價 C、誘導學習動機→領會新教材（感知、理解）→鞏固知識→檢查??? D、解釋作為范例的個別事務→解釋范例的類或屬→掌握規(guī)律范疇→獲得對自我或人類的理解 【參考

9、答案】B 30. 下面哪一種做法不利于教育發(fā)揮促進兒童發(fā)展的主導作用（ ）。 A、教育過程中始終要尊重和發(fā)揮兒童的主體性 B、教育在成熟的基礎上引導發(fā)展 C、教育始終要在整體發(fā)展的基礎上促進個性發(fā)展 D、教育始終要順應兒童的成熟，反映兒童已有的發(fā)展 【參考答案】D 31. 認為追求理性就是教育的最高目的的古希臘哲學家是（ ）。 A、亞里士多德? B、蘇格拉底? C、柏拉圖? D、伊拉斯謨 【參考答案】A 32. 我國教育目的的理論基礎是（ ）。 A、素質教育 B、馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說 C、應試教育 D、著名學者的學說 【參考答案】B 33.

10、 決定教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的是（ ）。 A、科學技術 B、政治經(jīng)濟制度 C、文化 D、生產(chǎn)力 【參考答案】D 34. 教師的工作目的和使命是（ ）。?A、熱愛教育事業(yè) B、熱愛學生? C、教書育人? D、創(chuàng)新開拓 【參考答案】C 35. 瞬時記憶的貯存時間大約為（ ）。 A、0、25～2 秒 B、0、2～25?秒 C、2?秒到?1?分鐘 D、5 秒到?2 分鐘 【參考答案】A 36. 為了解決名詞、術語脫離事物，抽象概念脫離具體形象，理解脫離感知等矛盾，教師在教學時必須注意 貫徹（ ）。 A、理論聯(lián)系實際原則 B、直觀性原則 C、鞏固性原則

11、 D、啟發(fā)性原則 【參考答案】B 37. 建立班委會、挑選班級干部應遵循四個原則：民主性原則、用其所長原則、教育與鍛煉相結合原則及（ ）。?A、關心愛護與嚴格要求相結合 B、實踐性原則? C、層次性原則? D、全面性原則 【參考答案】A 38. 真正揭開“百家爭鳴”序幕的是哪個學派？（ ） A、儒家 B、道家 C、法家 D、墨家 【參考答案】D 39. 現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于重視（ ）。?A、實踐能力的培養(yǎng) B、思維能力的培養(yǎng)? C、想象能力的培養(yǎng)? D、創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 【參考答案】D 40. 智力技能的特點是（ ）。 A、物質性、外顯性、簡縮性

12、 B、觀念性、內潛性、簡縮性 C、物質性、外顯性、展開性 D、觀念性、內潛性、展開勝 【參考答案】B 41. 認為學習是外部行為變化的學者是（ ）。 A、桑代克 B、斯金納 C、加涅 D、金布爾 【參考答案】B 42. “拔苗助長”違背的教學原則是（ ）。 A、直觀性原則 B、鞏固性原則??? C、循序漸進原則 D、因材施教原則 【參考答案】D 43. “過于安靜，學生緊張拘謹，由于懼怕教師而反應遲鈍、呆板、被動回答問題；課堂紀律較松散，學生 心不在焉?！边@種課堂氣氛是（ ）。 A、積極型 B、對抗型 C、消極型 D、失控型 【參考答案】

13、C 44. 科學知識再生產(chǎn)的最主要途徑是（ ）。 A、社會科研機構的科研活動 B、生產(chǎn)領域的應用 C、學校教育 D、市場推廣 【參考答案】C 45. 發(fā)現(xiàn)法的倡導者是（ ）。???A、布魯納 B、布盧姆? C、瓦根舍因? D、盧扎諾夫 【參考答案】A 46. 與講授法相比，布魯納提倡的發(fā)現(xiàn)法更關注（ ）。 A、學生是否參與學習 B、學習結果 C、學習過程 D、對學習過程結果同等關注和重視 【參考答案】C 47. 于?20 世紀?60 年代初創(chuàng)立了“發(fā)生認識論”的瑞士著名心理學家和哲學家是（ ）。 A、皮亞杰 B、維果斯基 C、埃里克森 D

14、、斯滕伯格 【參考答案】A 48. 義務教育法總則第一條規(guī)定，為了保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利，保證義務教育的實施，提?高全民族素質，根據(jù)（ ），制定本法。 A、憲法和教育法? B、憲法和未成年人保護法? C、憲法和預防未成年人犯罪法? D、教育法和未成年人保護法 【參考答案】A 49. 程序性知識的運用是指（ ）。 A、解決“是什么”的問題 B、解決“怎么辦”的問題 C、解決“怎么樣”的問題 D、以上都正確 【參考答案】B 50. 課程體系是以科學邏輯組織的，課程是社會選擇和社會意志的體現(xiàn)，課程是既定的、先驗的、靜態(tài)的， 課程是外在于學習者的，并且是凌

15、駕于學習者之上的——學習者服從課程，在課程面前是接受者的角色，這 種課程觀是（ ）。 A、課程是知識 B、課程是經(jīng)驗 C、課程是活動 D、課程是生活本身 【參考答案】A 二、多選題 51. 考查的基本方式有（ ）。?A、口頭提問 B、期中學期測驗? C、檢查書面作業(yè)? D、階段學績測驗? E、期末學績測驗 【參考答案】ACD 52. 下列屬于概念教學的建議的是（ ）。 A、概念分析 B、突出有關特征，控制無關特征 C、正例與反例的辨別 D、變式 E、比較 【參考答案】ABCDE 53. 教師資格的條件包括（ ）。 A、必須具有豐富經(jīng)驗 B、必

16、須具有良好的思想道德品質 C、必須具有規(guī)定的學歷或者經(jīng)國家教師資格考試合格 D、必須具有教育教學能力 E、必須是中國公民 【參考答案】BCDE 54. 文化的活動形態(tài)，具體指（ ）。 A、民族的心理素質? B、學術活動? C、藝術活動? D、思維方式? E、社會生活方式 【參考答案】BC 55. 義務教育是一種（ ）。 A、普及性教育 B、自愿性教育 C、強制性教育 D、淘汰性教育 E、選拔性教育 【參考答案】AC 56. 教師要確立的現(xiàn)代教育思想觀念，最為主要的內容是指（ ）。 A、教育觀 B、人才觀 C、應試升學觀 D、教育質量觀

17、 E、精英教育觀 【參考答案】ABD 57. 關于?20?世紀以后世界教育的發(fā)展變化，下列說法中正確的是（ ）。 A、職業(yè)教育受到普遍重視? B、政治道德教育呈現(xiàn)國家主義特征??? C、平民教育運動、進步主義教育運動普遍展開 D、教育在數(shù)量上獲得很大發(fā)展? E、義務教育普遍向中等教育延伸 【參考答案】ABCDE 58. 學習風格的構成要素有（ ）。 A、生理要素 B、心理要素 C、遺傳要素 D、社會性要素??? E、教師要素 【參考答案】ABD 59. 兒童個體發(fā)展的規(guī)律有哪些？（ ） A、階段性 B、不平衡性 C、順序性 D、分化與互補的協(xié)調性

18、 E、個別差異性 【參考答案】ABCDE 60. 洛克主張紳士教育，他提出紳士應該具備的品質有（ ）。?A、?德行 B、智慧? C、膽識? D、禮儀? E、學問 【參考答案】ABDE 61. 關于凱洛夫的《教育學》，下列說法正確的是（ ）。 A、吸收了赫爾巴特的教育思想 B、該書以馬克思主義理論為指導 C、重視智育在全面發(fā)展中的地位和作用 D、該書對我國教師產(chǎn)生過重大影響 E、在師生關系方面，忽視了學生的自主性 【參考答案】ABCDE 62. 下列屬于中學生觀察力發(fā)展的特點的是（ ）。 A、目的性更明確 B、持久性明顯發(fā)展 C、精確性提高 D、概括

19、性更強 E、記憶性提高 【參考答案】ABCD 63. 在國內外，如下觀點比較接近課程本質的定義的是（ ）。?A、課程是標準 B、課程是教育教學本身? C、課程是活動? D、課程是經(jīng)驗? E、課程是知識 【參考答案】CDE 64. 課程是經(jīng)驗的觀點具有的特點是（ ）。 A、課程從學習者角度出發(fā)設計 B、突出課程的綜合性和整體性 C、強調學習是課程的主體及能動性 D、課程聯(lián)系學習者個人經(jīng)驗 E、課程外在學習者，凌駕于學習者之上 【參考答案】ACD 65. 一般地講，評價教師一堂課優(yōu)秀與否的標準有（ ）。 A、教學目的的明確性 B、教學內容的正確性 C、

20、教學方法的適當性 D、教學過程是否緊湊 E、學生主體性是否得到充分發(fā)揮 【參考答案】ABCDE 66. 下列哪些政策文獻作了教師在職培訓的法律制度化的規(guī)定( )。?A、《教師資格條件》 B、《教育法》? C、《憲法》? D、《教師法》 E、《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》 【參考答案】BDE 67. 課堂里主要的人際關系有（ ）。 A、對立與統(tǒng)一 B、吸引與排斥 C、積極與消極 D、合作與競爭 E、主體與客體 【參考答案】BD 68. 班主任工作中個別教育技能是指（ ）。 A、了解學生的技能 B、心理咨詢的技能 C、操行評定的技能 D、處理偶發(fā)事件

21、的技能??? E、掌握心理咨詢的主要方法和技能 【參考答案】ABCDE 69. 制定教育目的的基本依據(jù)是（ ）。?A、全面發(fā)展 B、社會經(jīng)濟發(fā)展? C、社會制度? D、文化背景 E、受教育者身心發(fā)展規(guī)律 【參考答案】BCDE 70. 交互式教學模式旨在教學生哪幾種策略（ ） A、總結 B、提問 C、析疑 D、預測 E、復習 【參考答案】ABCD 71. 下列屬于班集體規(guī)范的有（ ）。 A、考勤制度 B、班風 C、正確的集體輿論 D、課堂紀律 E、班級習慣 【參考答案】ABCDE 72. 美國民主主義的教育目的包括（ ）。???A、自我實現(xiàn)的

22、目標 B、人際關系的目標? C、經(jīng)濟效率的目標? D、公民責任的目標? E、共產(chǎn)主義的目標 【參考答案】ABCD 73. 為訓練學生的創(chuàng)造力，教授創(chuàng)造性思維的策略與方法有（ ）。 A、發(fā)散思維 B、推測與假設??? C、自我設計 D、頭腦風暴 E、個性塑造 【參考答案】ABCD 74. 智育的任務為（ ）。 A、傳授知識 B、發(fā)展智力 C、形成技能 D、有鑒賞和創(chuàng)造美的能力 E、培養(yǎng)自主和創(chuàng)造性 【參考答案】ABE 75. 當課程被認為是經(jīng)驗時，一般特點在于（ ）。?A、課程體系是以科學邏輯組織的? B、課程往往是學習者角度出發(fā)和設計的? C、課程

23、是與學習者個人經(jīng)驗相聯(lián)系相結合的? D、強調學習者作為學習主體的? E、課程內容強調以間接經(jīng)驗為主 【參考答案】BCD 76. 少年期生理發(fā)展的主要特征是（ ）。 A、體型巨變 B、身體機能迅速健全 C、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育接近成人 D、性開始成熟 E、骨化過程完成 【參考答案】ABCD 77. 對學生進行思想品德教育，要注意（ ）。 A、針對性 B、多開端性 C、全面性 D、長期性 E、權威性 【參考答案】ABCD 78. 杜威主張的實用主義所提倡的教育觀點有（ ）。?A、以書本為中心 B、以兒童為中心? C、在做中學? D、學校即社會? E、以教

24、師為中心 【參考答案】BCE 79. 教學目標的作用有（ACD）。 A、導向作用 B、保障作用 C、標準作用 D、激勵作用 E、提高作用 【參考答案】ACD 80. “八字”教學模式的“八字”指的是（ ）。 A、練練 B、講講 C、說說 D、讀讀 E、議議 【參考答案】ABDE 81. 杜威實用主義所提倡的主要教育觀點有（ ）。?A、學校即社會 B、教育即生活 C、兒童為中心? D、課堂為中心? E、從做中學 【參考答案】ABCE 82. 教學媒體包括（ ）。 A、投影 B、錄像 C、計算機 D、黑板 E、圖片 【參考答案】A

25、BCDE 83. 小學課外活動有哪些特點？（ ） A、組織上的自愿性 B、內容上的廣泛性??? C、管理上的計劃性 D、活動上的自主性 E、形式上的多樣性 【參考答案】ABDE 84. 教育萬能論的代表人物有（ ）。?A、洛克 B、華生? C、格塞爾? D、康德? E、高爾登??? 【參考答案】BD 85. 教育心理學研究的基本原則有（ ）。 A、理論聯(lián)系實際 B、系統(tǒng)性原則 C、教育性原則 D、客觀性原則 E、主觀性原則 【參考答案】ABCD 86. 美國心理學家加德納強調人類的心理能力應包括（ ）。 A、言語智力 B、數(shù)理智力 C、空間智

26、力 D、音樂智力 E、體能智力 【參考答案】ABCDE 87. 我國《未成年人保護法》第四條規(guī)定，保護未成年人的工作應當遵循下列哪些原則（ ）。 A、保障未成年人的合法權益? B、尊重未成年人的人格尊嚴? C、適應未成年人身心發(fā)展的特點? D、教育與保護相結合? E、給未成年人最廣闊的自由發(fā)展空間 【參考答案】ABCD 88. 教育對人類地位的提升表現(xiàn)在（ ）。???A、使人的身心得到和諧，全面的發(fā)展 B、認識并發(fā)掘自身潛能 C、形成并發(fā)展人的個性 D、發(fā)展人的精神力量 E、幫助人發(fā)現(xiàn)自身的價值 【參考答案】ABCDE 89. 我國古代的《四書》是指

27、（ ）。 A、《大學》 B、《老子》 C、《中庸》 D、《論語》 E、《孟子》 【參考答案】ACDE 90. 學生的主體性包括哪些具體的方面（ ）。?A、創(chuàng)造性 B、能動性? C、獨立性? D、可選擇性? E、自主性 【參考答案】ABDE 91. 問題的三個基本成分是（ ）。 A、起始狀態(tài) B、目標狀態(tài) C、中間狀態(tài) D、答案 E、存在的限制或障礙 【參考答案】ABE 92. 教學與智育的關系是（ ）。 A、在一定程度上,教學等同于德育 B、智育是教學活動所要達到的目的之一 C、教學包含了所有的智育活動 D、有所聯(lián)系,有所區(qū)別 E、

28、智育主要通過教學來實施 【參考答案】BDE 93. 鍛煉法的方式有（ ）。 A、委托任務 B、組織活動 C、托物言志 D、制度 E、練習 【參考答案】ABDE 94. 制約課程的主要因素有（ ）。 A、知識結構 B、社會發(fā)展 C、教育部門的政策 D、學生的身心發(fā)展 E、課程理論 【參考答案】BDE 95. 貫徹疏導原則的基本要求是（ ）。?A、講明道理，疏導思想? B、因勢利導，循循善誘 C、創(chuàng)設良好的情境? D、調動學生的主動性? E、以表揚激勵為主，堅持正面教育 【參考答案】ABE 96. 問題解決中常用的啟發(fā)法的策略有（ ）。 A、手段

29、—目的分析法 B、逆推法 C、算法 D、一一檢驗法 E、爬山法 【參考答案】ABE 97. 生產(chǎn)力的基本構成要素是（ ）。???A、生產(chǎn)關系 B、生產(chǎn)方式 C、生產(chǎn)資料 D、勞動力 E、勞動對象 【參考答案】CD 98. 少年期的生理發(fā)展特點有（ ）。?A、體型巨變 B、性開始成熟? C、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育接近成人??? D、對異性的好感與愛慕 E、身體機能迅速健全 【參考答案】ABCE 99. 課程目標的依據(jù)主要有（ ）。 A、對學生的研究 B、對社會的研究 C、對課程的研究 D、對學科的研究 E、對科學的研究??? 【參考答案】AB

30、D 100. 兒童身心發(fā)展有兩個高峰期是（ ）。 A、新生兒期 B、幼兒期 C、兒童期 D、青春期 E、成年期 【參考答案】AD 三、 判斷題 101. 社會生產(chǎn)力發(fā)展制約著教育事業(yè)發(fā)展的規(guī)模、速度和結構。（ ） 【參考答案】正確 102. 政治經(jīng)濟制度決定著教育目的的性質和思想品德教育的內容。（ ） 【參考答案】正確 103. 班級不僅是教育的對象、客體，而且是教育學生的主體。（ ） 【參考答案】正確 104. 教育能完成科學知識的再生產(chǎn)。（ ） 【參考答案】正確 105. 陶冶主要包括人格感化、環(huán)境陶冶和藝術陶冶等。（ ） 【參考答案】正確 106

31、. 遺傳為人的身心發(fā)展提供了物質前提，因此對人的身心發(fā)展具有主導的作用。（ ） 【參考答案】錯誤 107. 近代社會以前，教育結構主要是單一的普通教育，造就的是社會的官吏。（ ） 【參考答案】正確 108. 對學生進行說服教育時，成效的好壞往往取決于時間的多少。（ ） 【參考答案】錯誤 109. 陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的教育理論知識素養(yǎng)。（ ） 【參考答案】錯誤 110. 創(chuàng)造性或創(chuàng)造性思維其實說的就是發(fā)散思維。（ ） 【參考答案】錯誤 111. 因材施教就是照顧個別同學的差異。（ ） 【參考答案】錯誤 112. 適齡兒童、少年免

32、試入學。（ ） 【參考答案】正確 113. 從性質上說，學校文化總體上屬于顯性的文化，對人有著重要的教育意義。（ ） 【參考答案】錯誤 114. 伊里奇是非制度化教育思潮的代表人物。（ ） 【參考答案】正確 115. 我國教育目的是建立在馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說基礎上的。（ ） 【參考答案】正確 116. 教學從其本質上講，是一種實踐活動。（ ） 【參考答案】錯誤 117. 地方課程屬于二級課程，只能開設必修課。（ ） 【參考答案】錯誤 118. “危險期”或“心理斷乳期”出現(xiàn)在人生的兒童期。（ ） 【參考答案】錯誤 119. 學生思想品德形成的動力是教師的幫

33、助與教育。（ ） 【參考答案】錯誤 120. 德育工作的出發(fā)點是德育目標。（ ） 【參考答案】正確 121. 在社會主義市場經(jīng)濟條件下，作為教師更加應該重視廉潔從教。（ ） 【參考答案】正確 122. 首次詳細論述了班級授課制的教育著作是赫爾巴特的《普通教育學》。（ ） 【參考答案】錯誤 123. 實施授課質量評價時，不同的學?？赡軙x用不同的評價標準，但基本都會涉及以下方面，（1）教學目?標完成情況。（2）學生的課堂參與。（3）內容安排。（4）教學方法。（5）語言表達。（6）教學原則。（ ） 【參考答案】正確 124. 按環(huán)境的性質來分，可分為大環(huán)境和小環(huán)境。（ ） 【

34、參考答案】錯誤 125. 制度化教育的核心標志是學校的出現(xiàn)。（ ） 【參考答案】正確 126. 注重培養(yǎng)學生的探究態(tài)度與能力的課程就是拓展型課程。（ ） 【參考答案】錯誤 127. 個體享用性的實質是讓個體在道德學習與生活中領會、體驗道德人生的幸福、崇高、人格尊嚴與優(yōu)越， 因而具有審美的性質。（ ） 【參考答案】正確 128. 在組織教學時，教師為達到有效表揚，應盡量增加表揚的頻率，無需考慮表揚的質量。（ ） 【參考答案】錯誤 129. 孟子的“性善論”從教育對人的地位提升的角度來講是發(fā)現(xiàn)人的價值。（ ） 【參考答案】錯誤 130. 德育就是思想政治教育。（ ） 【參考

35、答案】錯誤 131. 個人本位的教育目的論具有強烈的人道主義特色，它的全盛時期是?18、19 世紀。（ ） 【參考答案】正確 132. 認知模式把道德情感的培養(yǎng)置于中心地位。（ ） 【參考答案】錯誤 133. 在德育中，表揚與處分是一種德育途徑。（ ） 【參考答案】錯誤 134. 社會生產(chǎn)力的發(fā)展水平是教育發(fā)展的物質基礎。（ ） 【參考答案】正確 135. 盧梭認為人為的、根據(jù)社會要求加給兒童的教育是壞的教育，順其自然、遠離社會影響的教育才是好的?教育。（ ） 【參考答案】正確 136. 學校教育是培養(yǎng)人的活動，因此學校教育只具有延時價值，不具有即時價值。（ ）???

36、【參考答案】錯誤 137. 主板書，也叫基本板書、中心板書、要目板書，是體現(xiàn)教學目的和主要教學內容的板書。主板書是教學 板書的主體內容，體現(xiàn)教學內容的重點、難點、關鍵和主體結構，通常保留到教學結束。（ ） 【參考答案】正確 138. 課程論建立起心理學基礎的人是亞里士多德。（ ）??? 【參考答案】錯誤 139. 亞里斯多德在《政治學》中描述了自己的教育思想，被人譽為古希臘百科全書式的教育家。（ ） 【參考答案】正確 140. 定量評估，是對工作績效所進行的質的鑒定，從總體上給予評價。一般常用于職稱評審、職務任命、宣 傳表彰等管理領域。（ ） 【參考答案】錯誤 141. 在一

37、個段落或一門課結束后，教師會編制一套試題全面考察學生的掌握情況，此測驗類型為形成性測驗。（ ） 【參考答案】錯誤 142. 教學媒體是教學內容的載體，是教學內容的表現(xiàn)形式，是師生之間傳遞信息的工具。教學環(huán)境包括物質 環(huán)境和社會環(huán)境兩個方面。教學媒體和教學環(huán)境是教育心理學的兩個獨立的成分。（ ） 【參考答案】錯誤 143. 成熟為個體的發(fā)展提供了多種可能，包括機遇、條件和對象。（ ） 【參考答案】錯誤 144. 診斷性評價主要是針對那些在學習和行為方面，存在問題或障礙的學生進行的，正常的學生不需要診斷?性評價。（ ） 【參考答案】錯誤 145. 素質教育就是不要考試，特別是不要百分制考試。（ ） 【參考答案】錯誤 146. 英國教育哲學家皮特思曾經(jīng)認為，教育理論上許多有關教育目的的論爭其實不是目的之爭，而是“程序?原理”之爭。（ ） 【參考答案】正確 147. 社會本位的目的論主要反映的是近代社會的特征和要求。（ ） 【參考答案】錯誤 148. 堅持社會主義方向是我國教育目的的根本特點，要求德、智、體等方面全面發(fā)展是社會主義教育的質量 標準。（ ） 【參考答案】正確 149. 中國近代第一個在全國推行的學制是壬戌學制。（ ） 【參考答案】錯誤 150. 教育是勞動力再生產(chǎn)的重要手段，是科學知識再生產(chǎn)的重要手段。（ ） 【參考答案】正確