浙江省麗水市《幼兒教育學(xué)心理學(xué)》教師教育

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1、浙江省麗水市《幼兒教育學(xué)心理學(xué)》教師教育 （說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。） 一、單選題 1. 個(gè)體由于過去的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)所面臨的人或事可能具有某種肯定或否定、趨向或回避、喜好或厭惡等內(nèi)心傾向性稱為（?）。 A、認(rèn)知失調(diào) B、道德認(rèn)知 C、品德 D、態(tài)度定式 【參考答案】D 2. 一個(gè)測(cè)驗(yàn)?zāi)軌驕y(cè)量出所要測(cè)量的東西的程度稱為（?）。 A、信度 B、效度 C、難度 D、區(qū)分度 【參考答案】B 3. 首先提出自我效能感理論的心理學(xué)家是（?）。 A、班杜拉 B、麥克里蘭德 C、奧蘇伯爾 D、阿特金森 【參考答案】A 4. 在下列

2、教師行為中，屬于心理健康表現(xiàn)的有（?）。 A、交往中，將關(guān)系建立在互惠的基礎(chǔ)上 B、冷靜地處理課堂環(huán)境中的偶發(fā)事件 C、將生活中的不愉快情緒帶入課堂，遷怒于學(xué)生 D、偏愛甚至袒護(hù)學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生 【參考答案】B 5. 迄今為止在世界范圍內(nèi)應(yīng)用最廣泛、最普遍的一種教學(xué)方法是（?）。 A、講授法 B、談話法 C、練習(xí)法 D、發(fā)現(xiàn)法 【參考答案】A 6. 根據(jù)柯爾伯格的道德發(fā)展理論，（?）的兒童主要是考慮社會(huì)或成人對(duì)“好孩子”的期望與要求，并力求達(dá)到這一標(biāo)準(zhǔn)。 A、懲罰與服從定向階段 B、相對(duì)功利定向階段 C、尋求認(rèn)可定向階段 D、遵守法規(guī)定向階段 【參考答案】C

3、 7. 課程標(biāo)準(zhǔn)作為衡量教育質(zhì)量的基本依據(jù)，其核心部分是（?）。 A、課程內(nèi)容 B、課程目標(biāo) C、課程結(jié)構(gòu) D、課程理念 【參考答案】B 8. 教師組織課堂空間的方法一般有兩種，即按領(lǐng)域原則和按（?）。 9. 由兩門或兩門以上的學(xué)科知識(shí)交叉、滲透、融合而成的課程是（?）。 A、學(xué)科課程 B、顯性課程 C、選修課程 D、綜合課程 【參考答案】D 10. 根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，把板書有機(jī)地、和諧地融入教學(xué)過程，與其他教學(xué)手段構(gòu)成一個(gè)協(xié)調(diào)的系統(tǒng)這體現(xiàn)的是板書的（?）。 A、規(guī)范性原則 B、針對(duì)性原則 C、啟發(fā)性原則 D、時(shí)效性原則 【參考答案】D 12.

4、如果發(fā)生未成年人合法權(quán)益受到侵犯，（?）有權(quán)予以勸阻、制止或向有關(guān)部門提出檢舉或控告。 A、父母 B、國(guó)家機(jī)關(guān) C、其他監(jiān)護(hù)人 D、任何組織或個(gè)人 【參考答案】D 13. 個(gè)體品德的核心部分是（?）。 A、道德認(rèn)識(shí) B、道德情感 C、道德意向 D、道德行為 【參考答案】A 14. 認(rèn)知策略這個(gè)術(shù)語最初是由（?）提出來的。 A、加涅 B、布魯納 C、斯騰伯格 D、弗拉維爾 【參考答案】B 15. 輔導(dǎo)老師將接受輔導(dǎo)學(xué)生表達(dá)出的思想、觀念或流露出的情緒，加以綜合整理，用自己的語言再表達(dá)出來的會(huì)談技術(shù)為（?）。 A、鼓勵(lì) B、反映 C、澄清 D、詢問 【

5、參考答案】B 16. 學(xué)生的知識(shí)與學(xué)習(xí)同教師表達(dá)的清晰度（?）。 A、無關(guān)系 B、有負(fù)相關(guān) C、有利有弊 D、有顯著的相關(guān) 【參考答案】D 17. 在原型內(nèi)化階段，言語的作用是（?）。 A、標(biāo)志動(dòng)作 B、組織動(dòng)作 C、聯(lián)系動(dòng)作 D、鞏固概況動(dòng)作 【參考答案】D 18. 認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力屬于（?）。 19. 個(gè)體身心發(fā)展的不平衡性要求（?）。 A、教育教學(xué)工作要抓關(guān)鍵詞 B、循序漸進(jìn) C、因材施教、有的放矢 D、教育工作要根據(jù)不同年齡分階段進(jìn)行 【參考答案】A 20. 科學(xué)教育心理學(xué)的誕生是在（?）。 A、1903 年 B、1913 年 C、1924 年

6、 D、1934 年 【參考答案】A 21. 在課程實(shí)施過程中，決定其成功與否的關(guān)鍵因素是（?）。 A、教師 B、學(xué)生 C、課程表 D、學(xué)校環(huán)境 【參考答案】A 22. 建構(gòu)主義的理論流派中，在皮亞杰的思想之上發(fā)展起來的是（?）。 23. 計(jì)算“50×[60－(32×2－53)]＝?”屬于（?）問題。 A、有結(jié)構(gòu) B、無結(jié)構(gòu) C、創(chuàng)造性 D、一般性 【參考答案】A 24. “已解決問題和小組活動(dòng)為特征的教學(xué)，教師作為學(xué)習(xí)的促進(jìn)者”，是以下哪種教育理論倡導(dǎo)的（?）。 A、進(jìn)步主義 B、社會(huì)重建主義 C、批判理論 D、永恒主義 【參考答案】A 25. 心理學(xué)

7、家所說的“危險(xiǎn)期”或“心理斷乳期”是（?）。 A、幼兒期 B、少年期 C、青年期 D、成年期 【參考答案】B 26. 教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是（?）。 A、備課 B、上課 C、課外輔導(dǎo) D、檢查評(píng)定成績(jī) 【參考答案】B 27. （?）提出“沒有無教育的教學(xué)”的觀點(diǎn)說明了師德對(duì)學(xué)生的潛在影響。 A、夸美紐斯 B、赫爾巴特 C、涂爾干 D、烏申斯基 【參考答案】B 28. 在兒童發(fā)展過程中起主導(dǎo)作用的是（?）。 A、遺傳素質(zhì) B、家庭環(huán)境 C、學(xué)校教育 D、社會(huì)人文地理?xiàng)l件 【參考答案】C 29. 講述是教師主要的教學(xué)手段，一般可以分三個(gè)階段進(jìn)行（?）。

8、 A、導(dǎo)人、詳述和匯總 B、導(dǎo)人、分析和匯總 C、分析、詳述和總結(jié) D、分析、質(zhì)疑和總結(jié) 【參考答案】A 31. 為了減少誤差，測(cè)驗(yàn)在編制、施測(cè)、評(píng)分以及解釋等方面都必須遵循一套（?）。 A、系統(tǒng)程序 B、嚴(yán)格規(guī)則 C、系統(tǒng)規(guī)則 D、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則 【參考答案】A 32. 課堂導(dǎo)入要符合學(xué)生的年齡特征，充滿意趣，引導(dǎo)學(xué)生不斷去研究這反映了課堂導(dǎo)入的（?）原則。 A、針對(duì)性 B、趣味性 C、新穎性 D、規(guī)范性 【參考答案】B 33. 采用性格量表對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)量，他們?cè)谝粋€(gè)月后的結(jié)果與六個(gè)月前和三個(gè)月前的得分大致相等，這表明測(cè)驗(yàn)的（?）較高。 A、效度 B、信

9、度 C、區(qū)分度 D、相關(guān)度 【參考答案】B 34. 下列哪一說法不正確。（?）A、對(duì)調(diào)查對(duì)象的群體資料必須有明確的了解，這樣才能確定群體的基本單位 B、遺失被試的資料可能會(huì)造成取樣的偏差 C、訪問者及介紹人的被信任程度，可能使被試的反應(yīng)失真，使調(diào)查資料產(chǎn)生較大誤差 D、訪談?wù){(diào)查常常是個(gè)人之間進(jìn)行的，樣本的代表性不會(huì)影響訪談?wù){(diào)查的資料價(jià)值 【參考答案】D 35. 有位歷史教師講鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，分析鴉片輸入對(duì)我國(guó)的危害時(shí)，將其概括為"鴉片輸入，使我國(guó)國(guó)貧、民窮、兵弱"這體現(xiàn)了講授語言的（?）。 A、流暢性 B、生動(dòng)形象性 C、精確性 D、情感性 【參考答案】C 36. 人是

10、自然性與社會(huì)性的統(tǒng)一，個(gè)體的早期發(fā)展更多地體現(xiàn)了（?）。 A、社會(huì)的屬性 B、實(shí)踐的屬性 C、自然的屬性 D、現(xiàn)實(shí)的屬性 【參考答案】C 37. 利用圖片、模型、幻燈片及教學(xué)電影、電視等進(jìn)行的直觀教學(xué)形式為（?）。 A、形象直觀 B、實(shí)物直觀 C、模象直觀 D、言語直觀 【參考答案】C 38. 1890 年首先通過記憶實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證形式訓(xùn)練說的美國(guó)著名心理學(xué)家是（?）。 39. ?我國(guó)最早的學(xué)校教育機(jī)構(gòu)是（?）。 A、癢 B、序 C、校 D、學(xué) 【參考答案】A 40. ?21 世紀(jì)的教育是素質(zhì)教育，21 世紀(jì)的人才應(yīng)是（?）。 A、創(chuàng)造型 B、全面型 C

11、、知識(shí)型 D、特長(zhǎng)型 【參考答案】A 41. “干越夷貉之子，生而同聲，長(zhǎng)而異俗，教使之然也?！边@句話反映了下列哪種因素對(duì)人發(fā)展的作用（?）。 A、遺傳 B、環(huán)境 C、教育 D、社會(huì)活動(dòng) 【參考答案】C 42. 如果一個(gè)家長(zhǎng)想用看電視作為強(qiáng)化物獎(jiǎng)勵(lì)兒童按時(shí)完成作業(yè)的行為，最適合的安排應(yīng)該是（?）。 A、讓兒童看完電視以后立即督促其完成作業(yè) B、規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時(shí)間 C、懲罰孩子喜歡看電視的行為 D、只有按時(shí)完成作業(yè)后才能看電視 【參考答案】D 43. 個(gè)體對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)所要達(dá)到的目標(biāo)的主觀估計(jì)是（?）。 A、學(xué)習(xí)需要 B、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) C、學(xué)習(xí)遷移 D、學(xué)習(xí)期

12、待 【參考答案】D 44. 世界上最早的教育著作是（?）。 45. 選拔性考試一般是典型的（?）。 A、能力測(cè)驗(yàn) B、成就測(cè)驗(yàn) C、標(biāo)準(zhǔn)參照測(cè)驗(yàn) D、常模參照測(cè)驗(yàn) 【參考答案】D 46. 課外教育與課堂教學(xué)的共同之處在于它們都是（?）。 A、師生共同參加的 B、學(xué)生自愿選擇的 C、有目的、有計(jì)劃、有組織的 D、學(xué)生自愿有組織的 【參考答案】C 47. 孩子哭鬧著要買玩具，母親對(duì)其不予理睬，這是（?）。 A、正強(qiáng)化 B、負(fù)強(qiáng)化 C、懲罰 D、消退 【參考答案】D 48. 羅杰斯的“以學(xué)生為本”、“讓學(xué)生自發(fā)學(xué)習(xí)”、“排除對(duì)學(xué)習(xí)者自身的威脅”的教學(xué)原則屬于

13、（?）。 A、非指導(dǎo)教學(xué)模式 B、結(jié)構(gòu)主義課程模式 C、發(fā)展性教學(xué)模式 D、最優(yōu)化教學(xué)模式 【參考答案】A 49. 有的學(xué)生犯了小錯(cuò)誤，如果教師不公開批評(píng)他，而是用信任的眼光注視他，他很快就改正了這樣做是利用了強(qiáng)化的（?）功能。 A、激勵(lì)功能 B、維持功能 C、促進(jìn)功能 D、鞏固功能 【參考答案】C 50. 現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于重視（?）。 A、實(shí)踐能力的培養(yǎng) B、思維能力的培養(yǎng) C、想象能力的培養(yǎng) D、創(chuàng)新能力的培養(yǎng) 【參考答案】D 二、多選題 51. 個(gè)體主觀能動(dòng)性由不同層次的內(nèi)容活動(dòng)構(gòu)成，包括（?）。 52. 下列選項(xiàng)中哪些屬于學(xué)生學(xué)習(xí)

14、的特點(diǎn)？（?）A、以間接經(jīng)驗(yàn)的掌握為主線 B、有較強(qiáng)的計(jì)劃性、目的性、組織性 C、具有一定程度的被動(dòng)性 D、完全是主動(dòng)的 E、完全是被動(dòng)的 【參考答案】ABC 53. 皮亞杰將個(gè)體的認(rèn)識(shí)發(fā)展劃分的階段包括（?）。 A、感知運(yùn)算階段 B、前運(yùn)算階段 C、具體運(yùn)算階段 D、形式運(yùn)算階段 E、抽象運(yùn)算階段 【參考答案】ABCD 54. 知識(shí)的表征存儲(chǔ)方式有（?）。 A、命題網(wǎng)絡(luò) B、產(chǎn)生式系統(tǒng) C、圖式 D、效果 E、圖像 【參考答案】ABC 55. 教學(xué)媒體包括（?）。 A、投影 B、錄像 C、計(jì)算機(jī) D、黑板 E、圖片 【參考答案】ABCDE

15、 56. 分配學(xué)生座位時(shí)，教師應(yīng)關(guān)注的因素有（?）。 57. 學(xué)生這一因素主要從兩方面影響學(xué)與教的過程（?）。 A、群體差異 B、年齡差異 C、性別差異 D、學(xué)習(xí)方式差異 E、個(gè)體差異 【參考答案】AE 58. 有效進(jìn)行知識(shí)概括的方法是（?）。 A、合理運(yùn)用正例和反例 B、運(yùn)用變式組織感性 C、科學(xué)地進(jìn)行比較 D、啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考、自覺概括 E、反復(fù)識(shí)記 【參考答案】ABCD 59. 瓦拉斯?1926?年提出的創(chuàng)造性思維的階段包括（?）。 A、準(zhǔn)備期 B、醞釀期 C、豁朗期 D、驗(yàn)證期 E、評(píng)價(jià) 【參考答案】ABCD 60. 奧蘇貝爾提出，組織學(xué)習(xí)的

16、原則與策略是（?）。 A、逐漸分化原則 B、整合協(xié)調(diào)原則 C、先行組織者策略 D、同化原則 E、練習(xí)原則 【參考答案】ABC 61. 影響學(xué)生學(xué)習(xí)的主要因素有（?）。 62. 下列屬于元認(rèn)知計(jì)劃策略的是（?）。 A、產(chǎn)生待回答的問題 B、閱讀時(shí)對(duì)注意加以跟蹤 C、瀏覽閱讀材料 D、設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo) E、分析如何完成學(xué)習(xí)任務(wù) 【參考答案】ACDE 63. 教育目的要解決的問題是（?）。 A、為誰培養(yǎng)人 B、怎樣培養(yǎng)人 C、培養(yǎng)什么人 D、怎樣辦教育 E、辦什么樣的教育 【參考答案】AC 64. 加涅按照學(xué)習(xí)的結(jié)果將學(xué)習(xí)分為（?）。 A、言語信息

17、 B、智慧技能 C、認(rèn)知策略 D、動(dòng)作技能 E、態(tài)度 【參考答案】ABCDE 65. 我國(guó)《未成年人保護(hù)法》第四條規(guī)定，保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循下列哪些原則（?）。 A、保障未成年人的合法權(quán)益 B、尊重未成年人的人格尊嚴(yán) C、適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn) D、教育與保護(hù)相結(jié)合 E、給未成年人最廣闊的自由發(fā)展空間 【參考答案】ABCD 66. 道德情感的表現(xiàn)形式有（?）。 A、直覺的道德情感 B、想象的道德情感 C、倫理的道德情感 D、實(shí)際的道德情感 E、社會(huì)的道德情感 【參考答案】ABC 67. 文化的人的心理、行為形態(tài)，具體指：（?）A、學(xué)術(shù)活動(dòng)

18、 B、社會(huì)生活方式 C、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu) D、精神風(fēng)貌 E、大眾娛樂機(jī)構(gòu) 【參考答案】BD 68. 在有結(jié)構(gòu)的問題的解決過程中，為找到解法，可以采用的策略是（?）。 A、問題類化 B、“手段—目的”分析 C、問題分解 D、想法—檢驗(yàn) E、反思 【參考答案】ABCD 69. 確定教育目的的客觀依據(jù)會(huì)受到什么因素的影響（?）。 A、受社會(huì)生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平的制約 B、受時(shí)代思想發(fā)展水平的制約 C、受一定社會(huì)經(jīng)濟(jì)和政治制度的制約 D、必須考慮歷史發(fā)展的進(jìn)程 E、要依據(jù)受教育者身心發(fā)展的規(guī)律 【參考答案】ACDE 70. 道德情感的內(nèi)容主要包括（?）。 A、義務(wù)感

19、 B、責(zé)任感 C、事業(yè)感 D、自尊感 E、羞恥感 【參考答案】ABCDE 72. 下列能夠阻礙學(xué)生對(duì)知識(shí)的重現(xiàn)的是（?）。 A、過度疲勞 B、心情過分緊張 C、缺乏信心 D、注意力渙散 E、動(dòng)機(jī)過強(qiáng) 【參考答案】ABCDE 73. 下列屬于我國(guó)學(xué)校德育內(nèi)容的有（?）。 A、政治教育 B、思想教育 C、宗教教育 D、道德教育 E、生理健康教育 【參考答案】ABDE 74. 班杜拉的觀察學(xué)習(xí)過程包括（?）。 75. 品德的心理結(jié)構(gòu)包括（?）。 A、道德認(rèn)識(shí) B、道德情感 C、道德行為 D、道德觀念 E、道德信念 【參考答案】ABC 76.

20、 下列屬于概念教學(xué)的建議的是（?）。 A、概念分析 B、突出有關(guān)特征，控制無關(guān)特征 C、正例與反例的辨別 D、變式 E、比較 【參考答案】ABCDE 77. 教育心理學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了（?）幾個(gè)階段。 A、獨(dú)立時(shí)期 B、初創(chuàng)時(shí)期 C、發(fā)展時(shí)期 D、成熟時(shí)期 E、完善時(shí)期 【參考答案】BCDE 78. 學(xué)習(xí)遷移的基本理論有（?）。 A、形式訓(xùn)練說 B、相同要素說 C、概括說 D、奧蘇貝爾的認(rèn)知觀 E、桑代克的聯(lián)結(jié)說 【參考答案】ABCD 79. 中學(xué)常用的教學(xué)方法包括（?）。 80. 群體的主要功能有（?）。 A、使成員獲得社會(huì)性支持 B、認(rèn)知功能

21、C、角色功能 D、目標(biāo)功能 E、使成員具有認(rèn)同感 【參考答案】ABE 81. 學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的作用有（?）。 A、激活功能 B、定向功能 C、強(qiáng)化功能 D、同化功能 E、調(diào)節(jié)功能 【參考答案】ABCE 82. 練習(xí)曲線規(guī)律（?）。 83. 教師應(yīng)該具備的教育理論知識(shí)與技能包括哪些具體內(nèi)容（?）。 A、有關(guān)教育學(xué)、心理學(xué)、教育法等方面的教育理論知識(shí)以及將這些知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐的能力 B、觀察兒童的能力 C、進(jìn)行教育科學(xué)研究的能力 D、較強(qiáng)的教學(xué)組織能力和語言表達(dá)能力 E、運(yùn)用教育機(jī)智，處理各種突發(fā)問題的能力 【參考答案】ABCDE 84. 溫故而知新屬于學(xué)習(xí)

22、遷移中的（?）。 A、正遷移 B、負(fù)遷移 C、順向遷移 D、逆向遷移 E、一般遷移 【參考答案】AC 85. 德育方法之一的處分，一般可分為（?）。 A、警告 B、訓(xùn)誡 C、記過 D、留校察看 E、開除學(xué)籍 【參考答案】ACDE 86. 常用的組織策略有（?）。 A、列提綱 B、利用圖示 C、利用表格 D、做筆記 E、聯(lián)系實(shí)際 【參考答案】ABC 87. 下列屬于元認(rèn)知計(jì)劃策略的是（?）。 88. 教育心理學(xué)是一門交叉學(xué)科，其主要關(guān)注（?）。 A、發(fā)展與教育 B、學(xué)習(xí)與教學(xué) C、認(rèn)知與個(gè)性 D、一致與差異 E、教育與教學(xué) 【參考答案】AB

23、CE 89. 對(duì)于環(huán)境對(duì)個(gè)體發(fā)展的影響，正確說法的有（?）。 A、環(huán)境對(duì)個(gè)體發(fā)展有的影響可能是消極的 B、人并不是消極被動(dòng)地接受環(huán)境的影響 C、環(huán)境為個(gè)體發(fā)展提供了條件 D、人的發(fā)展完全由環(huán)境決定 E、環(huán)境為個(gè)體的發(fā)展提供了多種可能 【參考答案】ABCE 90. 下列直觀方式中，屬于模象直觀的是（?）。 A、圖片 B、演示實(shí)驗(yàn) C、圖表 D、模型 E、教學(xué)電影 【參考答案】ACDE 91. 構(gòu)成課的基本組成部分有（?）。 A、組織教學(xué) B、講授新教材 C、布置課外作業(yè) D、檢查復(fù)習(xí) E、鞏固新教材 【參考答案】ABCDE 93. 主題班會(huì)的形式主

24、要有（?）。 A、演講比賽 B、詩歌朗誦會(huì) C、科技小制作成果展評(píng)會(huì) D、主題討論會(huì) E、主題報(bào)告會(huì)及匯報(bào)會(huì) 【參考答案】ABCDE 94. 建構(gòu)主義受到下列哪些重要人物的影響？（?）A、杜威 B、奧蘇貝爾 C、維果斯基 D、皮亞杰 E、布魯納 【參考答案】ABCDE 95. 《學(xué)記》中主要體現(xiàn)出的教育問題有（?）。 A、教育原則 B、教育方法 C、教育內(nèi)容 D、教育形式 E、教育目的 【參考答案】AB 96. 在韋納的成敗歸因理論中，個(gè)體的努力程度對(duì)應(yīng)的維度應(yīng)該是（?）。 97. 下列屬于學(xué)生不良行為的原因的是（?）。 A、家庭教育失誤 B、遺傳

25、的影響 C、學(xué)校教育不當(dāng) D、性格上的缺陷 E、道德意志薄弱 【參考答案】ACDE 98. 個(gè)體主觀能動(dòng)性的活動(dòng)層次包括（?）。 A、學(xué)?；顒?dòng) B、生理活動(dòng) C、心理活動(dòng) D、社會(huì)活動(dòng) E、家庭活動(dòng) 【參考答案】BCD 99. 下列屬于中學(xué)生觀察力發(fā)展的特點(diǎn)的是（?）。 100. 下列屬于心智技能的特點(diǎn)的是（?）。 A、簡(jiǎn)縮性 B、外顯性 C、展開性 D、觀念性 E、內(nèi)潛性 【參考答案】ADE 三、 判斷題 101. 班級(jí)管理的主要功能是共同建立良好的班級(jí)秩序和健康的班級(jí)風(fēng)氣。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 102. 教師道德屬于較高層次的社會(huì)主義職業(yè)道

26、德，它對(duì)學(xué)生的作用甚至?xí)绊懸簧?，作用功效長(zhǎng)。（?） 【參考答案】正確 103. 我國(guó)古代性惡論的代表人物是荀子，性惡論屬于個(gè)體身心發(fā)展的外鑠論動(dòng)因。（?） 【參考答案】正確 104. 教師在進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)時(shí)主要關(guān)注演示的現(xiàn)象，不需要關(guān)注演示實(shí)驗(yàn)的流程是否規(guī)范。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 105. 我國(guó)古代學(xué)校教育重在“四書”、“五經(jīng)”，輕視生產(chǎn)知識(shí)的傳授。（?） 【參考答案】正確 106. 義務(wù)教育法于?1998 年?9 月重新修訂。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 107. “體諒模式”，這種模式的理論假設(shè)是很可靠的。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 108. 職業(yè)責(zé)任、職業(yè)義務(wù)同職業(yè)

27、道德義務(wù)是完全相同的。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 109. 講課之后板書，重在強(qiáng)化整體。（?） 【參考答案】正確 110. 教學(xué)設(shè)計(jì)包括的范圍較大，而教學(xué)策略運(yùn)用范圍較窄。（?） 【參考答案】正確 111. 我國(guó)要在激烈的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地，中華民族要始終屹立在世界民族之林，關(guān)鍵在于培養(yǎng)出思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)全面發(fā)展的大量?jī)?yōu)秀人才。（?） 【參考答案】正確 112. 在教育、教學(xué)中采用“一刀切”、“一鍋煮”的辦法，這是違背了人的身心發(fā)展的順序性。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 113. 高等教育要全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，就必須高度關(guān)注大學(xué)生的思想道

28、德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)的全面提升。（?） 【參考答案】正確 114. 《學(xué)校體育工作條例》第十四條規(guī)定，學(xué)校每學(xué)年至少舉行一次以田徑項(xiàng)目為主的全校性運(yùn)動(dòng)會(huì)。（?） 【參考答案】正確 115. 凡年滿六周歲的兒童，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人必須送其入學(xué)接受并完成義務(wù)教育。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 116. 認(rèn)知模式把道德情感的培養(yǎng)置于中心地位。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 117. 被撤銷監(jiān)護(hù)資格的父母應(yīng)當(dāng)依法繼續(xù)負(fù)擔(dān)被監(jiān)護(hù)未成年人的撫養(yǎng)費(fèi)用。（?） 【參考答案】正確 118. 在社會(huì)性功能之中，德育的經(jīng)濟(jì)功能是學(xué)校德育政治、文化功能中的中介。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤

29、119. 中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政能力的提高與加強(qiáng)大學(xué)生的思想政治教育關(guān)系不大。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 120. 從活動(dòng)水平的角度看，個(gè)體的實(shí)踐活動(dòng)由生理、心理和社會(huì)實(shí)踐三種不同層次和內(nèi)容的活動(dòng)構(gòu)成。（?） 【參考答案】正確 121. 劃記法是一種實(shí)證性的課堂觀察方法。（?） 【參考答案】正確 122. 教育目的的制定要符合受教育者身心發(fā)展的規(guī)律。（?） 【參考答案】正確 123. 課堂導(dǎo)入就是創(chuàng)設(shè)課堂情境。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 124. 評(píng)定學(xué)生成績(jī)時(shí)要嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的要求。（?） 【參考答案】正確 125. 教師在演示前不需要向?qū)W生說明要觀察什么。（?） 【參考答案

30、】錯(cuò)誤 126. 教師資格考試科目、標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱由國(guó)務(wù)院教育行政部審定。（?） 【參考答案】正確 127. 我國(guó)現(xiàn)行的《憲法》是中華人民共和國(guó)成立后頒布的第五部憲法，1982 年頒布的。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 128. 教師在對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育時(shí)切忌讓他們參加有報(bào)酬的勞動(dòng)。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 129. 廣義的師德范疇就是指可以納入教師道德規(guī)范體系并需要專門研究的基本概念。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 130. 《決定》指出“全面推進(jìn)素質(zhì)教育，要堅(jiān)持面向全體學(xué)生”。（?） 【參考答案】正確 131. 12 周歲以上未成年人屬于限制民事行為能力人，不滿?10 周歲的未成

31、年人屬于無民事行為能力人。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 132. 少先隊(duì)陣地活動(dòng)是指在少先隊(duì)建設(shè)的過程中以陣地的形式經(jīng)常開展的活動(dòng)、少先隊(duì)活動(dòng)的陣地形式有很多，一般情況下可以分為以下四種：少先隊(duì)室、少先隊(duì)報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站、中隊(duì)活動(dòng)角。（?） 【參考答案】正確 133. 從本質(zhì)上講，職業(yè)態(tài)度就是勞動(dòng)態(tài)度。（?） 【參考答案】正確 134. 簡(jiǎn)答式試題的最簡(jiǎn)單的形式是填充題。（?） 【參考答案】正確 135. 《教育實(shí)用心理學(xué)》是房東岳翻譯的日本小原又一的著作。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 136. 人的身心發(fā)展只需學(xué)校教育而無需社會(huì)實(shí)踐。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 137. 教師職

32、業(yè)道德對(duì)塑造良好的社會(huì)風(fēng)氣作用很大，而社會(huì)精神文化因素對(duì)教師職業(yè)道德的影響則非常微弱。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 138. 師生共享，有利于良好師生關(guān)系的形成。（?） 【參考答案】正確 139. 由于教師勞動(dòng)的個(gè)人性質(zhì)和自由性，在某種意義上，教師的勞動(dòng)就表現(xiàn)為“良心活”的特點(diǎn)。（?） 【參考答案】正確 140. 和信度相比，測(cè)驗(yàn)的效度更為重要。（?） 【參考答案】正確 141. 如果符合實(shí)際工作需要，學(xué)?？梢云赣迷?jīng)因故意犯罪被依法剝奪政治權(quán)利的人擔(dān)任工作人員。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 142. 對(duì)學(xué)生進(jìn)行說服教育時(shí)，成效的好壞往往取決于時(shí)間的多少。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤

33、 143. 課堂板書具有隨意性，無須進(jìn)行設(shè)計(jì)規(guī)劃。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 144. 基礎(chǔ)型課程注重學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)力的培養(yǎng)，即培養(yǎng)學(xué)生作為一個(gè)公民所必須的“三基”是推讀、寫、算為中心的基礎(chǔ)教養(yǎng)。（?） 【參考答案】正確 145. 教學(xué)板書技能是指教師通過設(shè)計(jì)和運(yùn)用寫在黑板或投影片上的文字、符號(hào)、線條、圖表、圖畫、圖像等向?qū)W生傳遞教學(xué)信息的教學(xué)行為方式。（?） 【參考答案】正確 146. 就教學(xué)的本質(zhì)而言，教學(xué)過程是一種特殊的社會(huì)實(shí)踐過程。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 147. 講評(píng)作業(yè)時(shí)要把全部作業(yè)都講完。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 148. 教育通過組織學(xué)生直接參加社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)活動(dòng)而成為一種現(xiàn)實(shí)的政治力量。（?） 【參考答案】正確 149. 倫理學(xué)與心理學(xué)對(duì)人格的解釋是一樣的。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 150. 非制度化教育相對(duì)于制度化教育而言，其中最重要的改變是教育形式。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤