四川省內(nèi)江市《幼兒教育學(xué)心理學(xué)》教師教育

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1、四川省內(nèi)江市《幼兒教育學(xué)心理學(xué)》教師教育 （說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。） 一、單選題 1. 小學(xué)階段是發(fā)展學(xué)生個(gè)性（?）。 A、并不重要的時(shí)期 B、非常重要的奠基時(shí)期 C、沒有效果的時(shí)期 D、最不會受外界影響的時(shí)期 【參考答案】B 2. 課外活動的主體部分是（?）。 A、科技活動 B、學(xué)科活動 C、體育活動 D、社會活動 【參考答案】B 3. 澳大利亞的教師在向?qū)W生講“雪花”這一事物時(shí)，采用觀看錄像帶并向空中拋灑大量碎紙片以引導(dǎo)學(xué)生體會下雪場景的方式，這種直觀的手段是（?）。 4. 由個(gè)體內(nèi)在需要引起的動機(jī)是（?）。 A

2、、高尚動機(jī) B、內(nèi)部動機(jī) C、低級動機(jī) D、外部動機(jī) 【參考答案】B 5. 德育實(shí)施過程中道德與德育理論、德育內(nèi)容、德育手段、德育方法、德育途徑某種組合方式即稱為（?）。 A、德育模式 B、德育策略 C、德育類型 D、德育形式 【參考答案】A 6. 對學(xué)習(xí)遷移現(xiàn)象最先做出系統(tǒng)解釋的是（?）。 A、共同要素說 B、概括說 C、形式訓(xùn)練說 D、奧蘇貝爾的認(rèn)知觀 【參考答案】C 7. 下列兒童認(rèn)知發(fā)展階段中，（?）階段兒童認(rèn)為外界的一切事物都是有生命的，即所謂“萬物有靈論”，同時(shí)表現(xiàn)為不為他人著想，一切以自我為中心。 A、感知運(yùn)動階段 B、前運(yùn)算階段 C、具體

3、運(yùn)算階段 D、形式運(yùn)算階段 【參考答案】B 8. 教育對社會政治經(jīng)濟(jì)制度的影響不包括（?）。 A、促進(jìn)科學(xué)技術(shù)發(fā)展 B、促進(jìn)社會民主 C、培養(yǎng)需要的人才 D、是一種現(xiàn)實(shí)的政治力量 【參考答案】A 9. 對客觀事物作判斷時(shí)，常常利用內(nèi)部的參照，自己對事物作出判斷的認(rèn)知方式屬于（?）。 A、沖動型 B、沉思型 C、場獨(dú)立型 D、場依存型 【參考答案】C 10. 孔子提出了“視其所以，觀其所由，察其所安”來了解學(xué)生進(jìn)行有效的德育教育，體現(xiàn)了德育原則的（?）。 A、導(dǎo)向性原則 B、疏導(dǎo)性原則 C、因材施教原則 D、教育的一致性與連貫性 【參考答案】C 11.

4、我國中小學(xué)課程（教學(xué)）計(jì)劃的最基本部分是（?）。 A、學(xué)科設(shè)置 B、課時(shí)分配 C、學(xué)科順序 D、學(xué)周安排 【參考答案】A 12. 馬克思主義人的全面發(fā)展學(xué)說在?20?世紀(jì)末中國教育界的具體實(shí)踐典型是（?）。 A、教育實(shí)驗(yàn)的熱潮 B、教育改革的實(shí)踐 C、素質(zhì)教育運(yùn)動 D、教育的國家化走勢 【參考答案】C 13. 分配學(xué)生座位時(shí)，教師最需要關(guān)注的應(yīng)該是（?）。 A、對人際關(guān)系的影響 B、減少課堂混亂 C、聽課的效果 D、家長的意見 【參考答案】A 14. 社會政治經(jīng)濟(jì)制度決定著教育內(nèi)容、教育結(jié)構(gòu)和（?）。 A、教學(xué)形式 B、教育管理體制 C、教學(xué)策略 D

5、、教育原則 【參考答案】B 15. 職業(yè)道德的基本職能是（?）。 A、調(diào)節(jié)職能 B、約束職守 C、和諧氛圍 D、優(yōu)化服務(wù) 【參考答案】A 16. 古代（?）教育以培養(yǎng)武士為目的，特別重視兒童的體育和軍事訓(xùn)練。 A、雅典 B、斯巴達(dá) C、埃及 D、印度 【參考答案】B 17. 專家教師的課時(shí)計(jì)劃簡潔、靈活，以（?）為中心。 A、學(xué)生 B、教師 C、教材 D、教學(xué)思想 【參考答案】A 18. 奠定班級組織的理論基礎(chǔ)的著作是（?）。 A、《普通教育學(xué)》 B、《給教師的建議》 C、《大教學(xué)論》 D、《愛彌兒》 【參考答案】C 19. 課堂教學(xué)中，經(jīng)常

6、出現(xiàn)教師在學(xué)生不注意參與學(xué)習(xí)時(shí)突然加重語氣或提高聲調(diào)的現(xiàn)象，教師采用這種手段的目的是為了引起學(xué)生的（?）。 A、有意注意 B、無意注意 C、興趣 D、知覺 【參考答案】A 20. 教師的（?）是受聘任教、晉升工資、實(shí)施獎懲的依據(jù)。 A、考核結(jié)果 B、工作成績 C、學(xué)歷水平 D、業(yè)務(wù)水平 【參考答案】A 21. 閱讀技能、寫作技能、運(yùn)算技能、解題技能都屬于（?）。 22. 中學(xué)生智力的核心成分是（?）。 A、語言能力 B、行為能力 C、思維能力 D、反應(yīng)能力 【參考答案】C 23. 下述所列的遷移說中有一種被認(rèn)為是缺乏科學(xué)根據(jù)的：（?）。 A、形式訓(xùn)練遷移

7、說 B、同化學(xué)習(xí)遷移說 C、經(jīng)驗(yàn)類化遷移說 D、認(rèn)知結(jié)構(gòu)遷移說 【參考答案】A 25. 根據(jù)自己的人生觀、價(jià)值觀去判斷是非善惡，超越現(xiàn)實(shí)規(guī)范的約束的道德發(fā)展階段是（?）。 A、普遍倫理取向階段 B、社會契約取向階段 C、相對功利取向階段 D、尋求認(rèn)可取向階段 【參考答案】A 26. 教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動中，注重培養(yǎng)學(xué)生（?），促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。 A、辯證分析問題的能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力 B、團(tuán)隊(duì)合作的能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力 C、溝通能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力

8、 D、獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力 【參考答案】D 27. 學(xué)生入學(xué)后，會自然地親近、尊敬甚至崇拜教師，把教師作為獲取知識的智囊、解決問題的顧問、行為舉止的楷模。這說明學(xué)生具有（?）。 A、可塑性 B、依賴性 C、向師性 D、定向性 【參考答案】C 28. 美國生物社會學(xué)家威爾遜認(rèn)為決定人的一切行為的本質(zhì)力量是（?）。 A、基因復(fù)制 B、自然本能 C、種群回歸 D、直接環(huán)境 【參考答案】A 29. 當(dāng)兒童說出整數(shù)加減乘除法則后，便可認(rèn)為他已掌握了整數(shù)四則運(yùn)算的（?）。 A、具體知識 B、抽象知識 C、陳述性知識 D、程序性知識 【參考答案】C

9、31. 促進(jìn)個(gè)體發(fā)展從潛在的可能狀態(tài)轉(zhuǎn)向現(xiàn)實(shí)狀態(tài)的決定性因素是（?）。 A、遺傳素質(zhì) B、環(huán)境 C、個(gè)體主觀能動性 D、教育 【參考答案】C 32. 形成性評價(jià)通常發(fā)生在（?）。 A、教學(xué)過程之前 B、學(xué)生畢業(yè)時(shí) C、教學(xué)過程之后 D、教學(xué)過程之中 【參考答案】D 34. 常用的非測驗(yàn)的評價(jià)技術(shù)有案卷分析、觀察和（?）。 A、情感評價(jià) B、軼事記錄 C、等級評價(jià)量表 D、行為檢查單 【參考答案】A 35. “學(xué)問之道無他，求其放心而已矣”觀點(diǎn)的提出者是（?）。 A、孔子 B、孟子 C、荀子 D、莊子 【參考答案】B 36. 當(dāng)前，我國高等教育

10、的重點(diǎn)應(yīng)放在（?）。 A、提高質(zhì)量，辦出特色，提升水平 B、面向世界，全面國際化 C、繼續(xù)擴(kuò)大招生規(guī)模，實(shí)現(xiàn)教育規(guī)模上一個(gè)新臺階 D、教育產(chǎn)業(yè)化、市場化運(yùn)作 【參考答案】A 37. 學(xué)校管理的目標(biāo)和尺度是（?）。 A、經(jīng)濟(jì)收入 B、良好的公共關(guān)系 C、學(xué)校績效 D、政治影響 【參考答案】C 38. 關(guān)于教育心理學(xué)研究對象最寬乏的定義是（?）。 A、教育過程中的種種心理現(xiàn)象； B、普通心理學(xué)在教育中的應(yīng)用； C、人類行為之研究與改進(jìn)； D、學(xué)習(xí)與教學(xué)過程中的心理學(xué)規(guī)律 【參考答案】A 39. 陶行知先生的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的（?

11、）素養(yǎng)。 A、教育理論知識 B、崇高的職業(yè)道德 C、文化學(xué)科知識 D、具備相應(yīng)的專業(yè)知識 【參考答案】B 40. 人們在具有道德認(rèn)識與道德情感的條件下，是否會產(chǎn)生相應(yīng)的道德行為，主要取決于其（?）。 41. 成就動機(jī)理論的主要代表人物是（?）。 A、馬斯洛 B、韋納 C、阿特金森 D、班杜拉 【參考答案】C 42. 人的發(fā)展的直接動力是（?）。 43. 個(gè)體難以清楚陳述、只能借助于某種作業(yè)形式間接推測其存在的，主要用來解決“做什么”和“怎么做”問題的知識稱為（?）。 A、感性知識 B、理性知識 C、描述性知識 D、程序性知識 【參考答案】D 44. 教材

12、包括（?）。 A、教科書 B、CAI 軟件 C、教學(xué)參考書 D、以上三者皆是 【參考答案】D 45. 健康的概念是指（?）。 A、身體健康 B、心理無缺陷 C、生理無缺陷 D、身心健康 【參考答案】D 46. 態(tài)度的情感成份是指伴隨態(tài)度的認(rèn)知成分而產(chǎn)生的情緒或情感體驗(yàn)，是（?）。 A、態(tài)度的核心成分 B、動力性成份 C、非智力成分 D、內(nèi)化了的成份 【參考答案】A 47. 活動方式具有高度的適應(yīng)性，在執(zhí)行方面能達(dá)到高度的完善和自動化的階段是（?）。 A、操作定向 B、操作模仿 C、操作整合 D、操作熟練 【參考答案】D 48. 前蘇聯(lián)教育家馬卡連

13、柯所倡導(dǎo)的“平行教育”的德育原則是指（?）。 49. 在校外活動中，教師處于（?）。 A、領(lǐng)導(dǎo)地位 B、啟發(fā)指導(dǎo)地位 C、顧問地位 D、主導(dǎo)地位 【參考答案】B 50. 在原型內(nèi)化階段，言語的作用是（?）。 A、標(biāo)志動作 B、組織動作 C、聯(lián)系動作 D、鞏固概況動作 【參考答案】D 二、多選題 51. 德育教育的體諒模式的特征有（?）。 A、堅(jiān)持性善論，尊重兒童發(fā)展需求 B、堅(jiān)持人具有一種天賦的自我實(shí)現(xiàn)趨向 C、注重個(gè)體認(rèn)知發(fā)展與社會客體的相互作用 D、大力倡導(dǎo)民主的德育觀 E、強(qiáng)調(diào)按道德認(rèn)知能力發(fā)展的要求進(jìn)行學(xué)校道德教育 【參考答案】ABD 53

14、. 隨著課程的發(fā)展，在教學(xué)實(shí)踐中漸漸形成了課程的一般結(jié)構(gòu)，包括（?）。 A、教學(xué)計(jì)劃 B、教學(xué)大綱 C、教育目標(biāo) D、教科書 E、教學(xué)內(nèi)容 【參考答案】ABD 54. 青年期生理發(fā)展的主要特征是（?）。 55. 下列描述屬于“網(wǎng)絡(luò)教育”特點(diǎn)的有（?）。 56. 條件反射的形成過程包括（?）。 A、無條件反射 B、無條件反應(yīng) C、條件刺激 D、條件反應(yīng) E、中性刺激 【參考答案】ABCDE 57. 下列教育家中，提倡“教育遵循自然”主張的是（?）。 A、夸美紐斯 B、盧梭 C、洛克 D、康德 E、裴斯泰洛齊 【參考答案】ABDE 58. 在內(nèi)化階段，

15、個(gè)體的行為具有（?）。 A、自覺性 B、主動性 C、盲目性 D、穩(wěn)定性 E、堅(jiān)定性 【參考答案】ABE 59. 新型的師生關(guān)系要求（?）。 A、以教師為中心 B、以兒童為中心 C、在人格上，學(xué)生與教師是平等的 D、在社會道德上，師生關(guān)系是相互促進(jìn)的 E、師生關(guān)系是一種朋友式的友好幫助的關(guān)系 【參考答案】CDE 60. 斯滕伯格的三元智力理論包括（?）。 A、元成分 B、操作成分 C、知識習(xí)得成分 D、記憶成分 E、歸納成分 【參考答案】ABC 61. 先行組織者可以分為（?）。 62. 課程目標(biāo)的依據(jù)主要有（?）。 A、對學(xué)生的研究 B、對社

16、會的研究 C、對課程的研究 D、對學(xué)科的研究 E、對科學(xué)的研究 【參考答案】ABD 63. 下列屬于心智技能的特點(diǎn)的是（?）。 A、簡縮性 B、外顯性 C、展開性 D、觀念性 E、內(nèi)潛性 【參考答案】ADE 64. 中小學(xué)智育的主要任務(wù)有（?）。 A、培養(yǎng)基本的道德和行為規(guī)范教育 B、傳授知識 C、形成技能 D、發(fā)展智力 E、提高鑒賞美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力 【參考答案】BCD 65. 溝通對于學(xué)校管理來說，有如下功能（?）。 A、作出.評價(jià) B、信息傳遞 C、控制 D、激勵 E、情感交流 【參考答案】BCDE 66. 教學(xué)策略包括

17、（?）。 A、教學(xué)活動的元認(rèn)知過程 B、教學(xué)活動的調(diào)控過程 C、教學(xué)活動的設(shè)計(jì)過程 D、教學(xué)方法的執(zhí)行過程 E、教學(xué)效果的檢查過程 【參考答案】ABD 67. 中學(xué)生觀察力發(fā)展的特點(diǎn)有（?）。 68. 對概念的分析一般包括（?）。 A、定義 B、特征 C、例證 D、上位概念 E、下位概念 【參考答案】ABCDE 69. 斯金納認(rèn)為，強(qiáng)化的程式包括（?）。 A、連續(xù)的強(qiáng)化程式 B、定時(shí)距的強(qiáng)化程式 C、變時(shí)距的強(qiáng)化程式 D、定比率的強(qiáng)化程式 E、變比率的強(qiáng)化程式 【參考答案】ABCDE 70. 教師在鉆研教材時(shí)必須從教材的哪幾個(gè)方面下功夫（?）。 A

18、、邏輯順序 B、科學(xué)性 C、系統(tǒng)性 D、重點(diǎn)和難點(diǎn) E、理論聯(lián)系實(shí)際 【參考答案】BCDE 71. 下列屬于學(xué)生不良行為的原因的是（?）。 A、家庭教育失誤 B、遺傳的影響 C、學(xué)校教育不當(dāng) D、性格上的缺陷 E、道德意志薄弱 【參考答案】ACDE 72. 選答型試題可以分為（?）。 A、簡答題 B、是非題 C、多項(xiàng)選擇題 D、組配式試題 E、論述題 【參考答案】BCD 73. 一種觀念要成為個(gè)人的道德價(jià)值觀念，必須經(jīng)歷的子過程包括（?）。 74. 學(xué)生個(gè)體認(rèn)識的特殊性表現(xiàn)在（?）。 75. 教育心理學(xué)的研究對象是（?）。 A、如何學(xué) B、如何教

19、 C、學(xué)與教之間的相互作用 D、解決學(xué)生的心理問題 E、如何管理學(xué)生 【參考答案】ABC 76. 古代擔(dān)任教師的有（?）。 A、僧 B、吏 C、農(nóng) D、巫 E、商 【參考答案】ABD 77. 以下哪些是杜威的兒童發(fā)展觀（?）A、教育即生長 B、兒童的發(fā)展是一個(gè)不斷演變的建構(gòu)過程 C、教育即生活 D、從做中學(xué) E、教育即經(jīng)驗(yàn)的改造 【參考答案】ACDE 78. 青年期生理發(fā)展的主要特征是（?）。 A、身體發(fā)育基本成熟，發(fā)展速度進(jìn)入相對平穩(wěn)階段 B、性機(jī)能的發(fā)育基本成熟 C、神經(jīng)系統(tǒng)已經(jīng)發(fā)育完善 D、第二性征出現(xiàn) E、體型巨變 【參考答案】ABC

20、79. 學(xué)習(xí)動機(jī)是引發(fā)和維持個(gè)體學(xué)習(xí)活動，并將學(xué)習(xí)活動引向一定學(xué)習(xí)目標(biāo)的動力機(jī)制，這種動力機(jī)制表現(xiàn)為幾種動力因素之間的相互作用，這幾種動力是（?）。 A、浮力 B、推力 C、拉力 D、壓力 E、摩擦力 【參考答案】BCD 80. “四書”中的《中庸》，指出學(xué)習(xí)的過程包括五個(gè)步驟，分別是（?）。 81. 學(xué)校制度文化的形式大體可分為（?）。 A、教育方針政策 B、學(xué)校傳統(tǒng) C、學(xué)校儀式 D、學(xué)校物質(zhì)硬件 E、學(xué)校規(guī)章 【參考答案】BCE 82. 根據(jù)遷移內(nèi)容的不同抽象和概括水平將學(xué)習(xí)遷移劃分為（?）。 A、正遷移 B、水平遷移 C、垂直遷移 D、具體遷移

21、E、一般遷移 【參考答案】BC 83. 常用的精加工策略有（?）。 A、記憶術(shù) B、做筆記 C、提問 D、列提綱 E、畫關(guān)系圖 【參考答案】ABC 84. 教師在課堂教學(xué)中采用的最一般的方法有（?）。 A、講授 B、提問 C、組織討論 D、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí) E、家庭作業(yè) 【參考答案】ABCE 85. 美國民主主義的教育目的包括（?）。 A、自我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo) B、人際關(guān)系的目標(biāo) C、經(jīng)濟(jì)效率的目標(biāo) D、公民責(zé)任的目標(biāo) E、共產(chǎn)主義的目標(biāo) 【參考答案】ABCD 86. 心理發(fā)展是指個(gè)體從出生、成熟、衰老直至死亡的整個(gè)生命進(jìn)程中所發(fā)生的一系列的心理變化。

22、下列屬于學(xué)生心理發(fā)展基本特征的是（?）。 87. 以下說法中，反映當(dāng)代世界各國課程改革中所存在著的一些共同的發(fā)展趨勢的是（?）。 A、重視課程的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè) B、重視課程內(nèi)容的現(xiàn)代化、綜合化 C、重視基礎(chǔ)學(xué)科和知識的結(jié)構(gòu)化 D、重視能力的培養(yǎng) E、重視個(gè)別差異 【參考答案】BCDE 88. 教師的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)包括（?）。 A、具有先進(jìn)的教育理念 B、精通所教學(xué)科的基礎(chǔ)性知識和技能 C、了解與該學(xué)科相關(guān)的知識 D、了解學(xué)科發(fā)展脈絡(luò) E、了解該學(xué)科領(lǐng)域的思維方式和方法論 【參考答案】BCDE 89. 當(dāng)代教育呈現(xiàn)出終身化的趨勢，包括下列哪些因素（?）。 A、工業(yè)社會向

23、知識社會的轉(zhuǎn)變 B、人口結(jié)構(gòu)的改變 C、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和競爭 D、科技的進(jìn)步 E、文化生活的變遷 【參考答案】ABCDE 90. 下列直觀方式中，屬于模象直觀的是（?）。 A、圖片 B、演示實(shí)驗(yàn) C、圖表 D、模型 E、教學(xué)電影 【參考答案】ACDE 91. 下列情境中代表內(nèi)部動機(jī)的情境是（?）。 A、王老師對張華的數(shù)學(xué)測驗(yàn)成績表示滿意 B、學(xué)生把當(dāng)前的學(xué)習(xí)和國家的利益聯(lián)系在一起 C、老師表揚(yáng)愛勞動的學(xué)生 D、王佳每天獨(dú)自聽音樂 E、張華喜歡數(shù)學(xué)，每天都要學(xué)兩個(gè)小時(shí)的數(shù)學(xué) 【參考答案】DE 92. 對學(xué)生的研究通常包括（?）。 93. 任何知識結(jié)構(gòu)都可以用

24、（?）表象形式來呈現(xiàn)。 A、數(shù)字 B、動作 C、圖像 D、符號 E、字母 【參考答案】BCD 94. 陳述性記憶處理陳述性知識，如（?）。 A、字詞 B、人名 C、時(shí)間 D、觀念 E、怎樣騎車 【參考答案】ABCD 95. 學(xué)校文化的特征表現(xiàn)在：（?）。 A、是一種組織文化 B、是一種整合性較強(qiáng)的文化 C、以傳遞文化傳統(tǒng)為己任 D、是具有互補(bǔ)性 E、具有非正式性 【參考答案】ABC 96. 教育的科學(xué)性對兒童身心發(fā)展的具體影響作用可以通過以下幾方面加以把握（?）。 A、教育目標(biāo)要反映社會的發(fā)展 B、在成熟的基礎(chǔ)上引導(dǎo)發(fā)展 C、教育過程中要尊重和發(fā)

25、揮兒童的主體性 D、在整體發(fā)展的基礎(chǔ)上促進(jìn)個(gè)性發(fā)展 E、建立和諧民主的師生關(guān)系 【參考答案】ABCD 97. 下列哪些現(xiàn)象屬于個(gè)體身心發(fā)展的互補(bǔ)性（?）。 A、盲人一般聽覺靈敏 B、早慧的兒童常常晚年平常 C、失去雙手的人可以用口來寫字 D、數(shù)學(xué)成績好的兒童語文成績卻很差 E、堅(jiān)強(qiáng)的意志能幫助人戰(zhàn)勝肢體殘缺 【參考答案】ACE 98. 下列屬于問題解決的是（?）。 A、漫無目的幻想 B、走路 C、聯(lián)想 D、發(fā)明創(chuàng)造 E、學(xué)生考試 【參考答案】DE 100. 下列哪些教育家對分科課程做出了重大的貢獻(xiàn)？（?）A、夸美紐斯 B、培根 C、斯賓塞 D、贊可

26、夫 E、赫爾巴特 【參考答案】ACE 三、 判斷題 101. 大學(xué)生價(jià)值觀趨于務(wù)實(shí)，有功利化傾向，這有助于提升大學(xué)生的敬業(yè)奉獻(xiàn)精神。（?） 【參考答案】錯誤 102. 在德育中，表揚(yáng)與處分是一種德育途徑。（?） 【參考答案】錯誤 103. 教育心理學(xué)只研究學(xué)生的群體差異，不研究個(gè)體差異。（?） 【參考答案】錯誤 104. 個(gè)體身心發(fā)展在整體上具有一定的順序，身心發(fā)展的個(gè)別過程和特點(diǎn)的出現(xiàn)也具有一定的順序。（?） 【參考答案】正確 105. 2006 年?6 月?29 日第十屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十二次會議通過了新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》。（?） 【

27、參考答案】正確 106. 布盧姆認(rèn)為，完整的教育目標(biāo)分類包括三個(gè)主要領(lǐng)域：一是認(rèn)知的；二是情感的；三是動作技能的。（?） 【參考答案】正確 107. 從課程制定者或管理制度層次，課程類型分為國家課程；地方課程；學(xué)校課程。（?） 【參考答案】正確 108. “殺嬰制”屬于古代斯巴達(dá)的制度。（?） 【參考答案】正確 109. 品德的心理結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性。（?） 【參考答案】正確 110. 人文主義教育家伊拉斯謨被人們稱贊為“第一個(gè)新式學(xué)校的教師”。（?） 【參考答案】錯誤 111. 國家倡導(dǎo)“陽光體育運(yùn)動”，要求學(xué)校確保中小學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。（?） 【參考答案】正確 11

28、2. 教育目的是整合所有具體的教育評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的精神內(nèi)核，也是教育評價(jià)的最高準(zhǔn)則。（?） 【參考答案】正確 113. 教育心理學(xué)成熟時(shí)期的特征是行為、認(rèn)知和人本主義學(xué)派的分歧日趨增大。（?） 【參考答案】錯誤 114. 組織和培養(yǎng)班集體是班主任工作的中心環(huán)節(jié)。（?） 【參考答案】正確 115. 我們既要注重大環(huán)境對青少年的影響，更要注重小環(huán)境的影響。（?） 【參考答案】正確 117. 隨著新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來，教師職業(yè)道德對教師工作的促進(jìn)作用已經(jīng)逐漸被淡化了。（?） 【參考答案】錯誤 118. 中國近代教育史上第一個(gè)現(xiàn)代學(xué)制系統(tǒng)產(chǎn)生于?1902 年，這就是《欽定學(xué)堂章程》，又稱

29、“壬寅學(xué)制”。（?） 【參考答案】正確 119. 當(dāng)代我國教育的主導(dǎo)思想是應(yīng)試教育。（?） 【參考答案】錯誤 120. 馬克思預(yù)言，人類的全面發(fā)展只有在共產(chǎn)主義社會才能得以實(shí)現(xiàn)。（?） 【參考答案】正確 121. 各級人民政府對家庭經(jīng)濟(jì)困難的適齡兒童、少年免費(fèi)提供教科書并補(bǔ)助學(xué)費(fèi)。（?） 【參考答案】錯誤 122. 生產(chǎn)力的發(fā)展，又對人的培養(yǎng)提出了需求，要求能夠適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展。（?） 【參考答案】正確 124. 培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，了解科學(xué)營養(yǎng)知識是中學(xué)智育的表現(xiàn)。（?） 【參考答案】錯誤 125. 《義務(wù)教育法》規(guī)定，國家、社會、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童、

30、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。（?） 【參考答案】正確 126. 《愛彌兒》主要體現(xiàn)了紳士教育。（?） 【參考答案】錯誤 127. 實(shí)際鍛煉法是有目的地組織學(xué)生進(jìn)行一定的實(shí)際活動以培養(yǎng)他們的良好品德的方法。（?） 【參考答案】正確 128. 我國學(xué)校課程的雛形“六藝”是指“禮、樂、射、御、書、數(shù)”。（?） 【參考答案】正確 129. 社會主義主義教師職業(yè)道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容包括政治業(yè)務(wù)、心理素質(zhì)。（?） 【參考答案】正確 130. 美國當(dāng)代生物社會學(xué)家格塞爾把“基因復(fù)制”看做是決定人的一切行為的本質(zhì)力量。（?） 【參考答案】錯誤 131. 教科書的編寫應(yīng)遵循的原則之一是強(qiáng)調(diào)內(nèi)容

31、的基礎(chǔ)性。（?） 【參考答案】正確 132. 生產(chǎn)力發(fā)展水平制約著教育結(jié)構(gòu)的變化。（?） 【參考答案】正確 133. 市場經(jīng)濟(jì)對高校教師職業(yè)道德既有積極作用，又有消極作用。（?） 【參考答案】正確 134. 教育目的制約著教育政策的制定，教育制度的建立，教育方法的選擇。（?） 【參考答案】正確 135. 活動和交往是學(xué)生思想品德形成的源泉，是德育過程的基礎(chǔ)。（?） 【參考答案】正確 136. 德育過程實(shí)際上就是德育對象自身在道德等方面不斷建構(gòu)的過程。（?） 【參考答案】正確 137. 由于榜樣在觀察學(xué)習(xí)中起著重要作用，所以在給學(xué)生呈現(xiàn)榜樣時(shí)，應(yīng)盡量找德高望重的長者。（?

32、） 【參考答案】錯誤 138. 個(gè)體主觀能動性是促進(jìn)個(gè)體發(fā)展從潛在的可能狀態(tài)轉(zhuǎn)向現(xiàn)實(shí)狀態(tài)的決定性因素。（?） 【參考答案】正確 139. 班主任對學(xué)生交往的指導(dǎo)不包括設(shè)計(jì)內(nèi)容充實(shí)、頻率高的交往。（?） 【參考答案】錯誤 140. 暗示教學(xué)法是保加利亞醫(yī)學(xué)博士巴普洛夫創(chuàng)立的教學(xué)方法。（?） 【參考答案】錯誤 141. 教育心理學(xué)只提供原則，教師可將這些原則轉(zhuǎn)變成具體的教學(xué)程序或活動。（?） 【參考答案】正確 142. 學(xué)生是影響師生關(guān)系的最主要因素。（?） 【參考答案】錯誤 143. 前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯認(rèn)為，教學(xué)過程是一種認(rèn)識過程。（?） 【參考答案】錯誤 144.

33、 教學(xué)組織形式是教育學(xué)最古老、最基本的核心。（?） 【參考答案】錯誤 145. 《教育法》規(guī)定，國家建立以財(cái)政撥款為主、其他多種渠道籌措教育經(jīng)費(fèi)為輔的體制。（?） 【參考答案】正確 146. 依靠積極因素，克服消極因素的原則主要適用于比較后進(jìn)的學(xué)生。（?） 【參考答案】錯誤 147. 任何人都具有一定的潛能，甚至是巨大的潛能，因此要盡可能地使學(xué)生的潛能得到發(fā)展。（?） 【參考答案】正確 148. 團(tuán)總之使團(tuán)的基層組織之一。根據(jù)團(tuán)章的規(guī)定，團(tuán)員在?50?人以上的單位可以建立總支部。如果實(shí)際工作需要，團(tuán)員在?30?人以上的單位也可以建立總支部。（?） 【參考答案】正確 149. 教育心理學(xué)可以有效地學(xué)與教提供一般原理和建議，但它不能給特定情境中的實(shí)際問題提供處方。（?） 【參考答案】正確 150. 生產(chǎn)力發(fā)展水平越高，則教育就越進(jìn)步。（?） 【參考答案】錯誤