四川省廣元市《幼兒教育學(xué)心理學(xué)》教師教育

《四川省廣元市《幼兒教育學(xué)心理學(xué)》教師教育》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省廣元市《幼兒教育學(xué)心理學(xué)》教師教育（34頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、四川省廣元市《幼兒教育學(xué)心理學(xué)》教師教育 （說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。） 一、單選題 1. 德育的價(jià)值屬性和（?）對(duì)平行教育子系統(tǒng)的作用是德育的功能的兩大含義。 A、社會(huì)性 B、個(gè)體性 C、教育性 D、享用性 【參考答案】C 2. 俄國(guó)教育家（?）于?1867~1869 年出版了《人是教育的對(duì)象》。 A、烏申斯基 B、皮亞杰 C、維果斯基 D、卡普杰列夫 【參考答案】A 3. 1985 年中共中央頒布《關(guān)于教育體制改革的決定》，指出要調(diào)整中等教育結(jié)構(gòu)（?）。 A、大力加強(qiáng)普通高中教育 B、大力發(fā)展職業(yè)技術(shù)教育 C、實(shí)現(xiàn)

2、中等職業(yè)技術(shù)教育與高等職業(yè)技術(shù)教育的更好銜接 D、進(jìn)一步加強(qiáng)中等專業(yè)教育 【參考答案】B 5. 掌握學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，學(xué)生能否成功掌握教學(xué)內(nèi)容，不決定于他們能力上的差異，而在于他們的（?）。 A、學(xué)習(xí)積極性 B、智力水平 C、學(xué)習(xí)自覺性 D、學(xué)習(xí)時(shí)間 【參考答案】D 6. 德育過程的基本矛盾是（?）。 A、知與行的矛盾 B、外界多種良莠摻雜的教育影響之間的矛盾 C、教育者提出的德育要求與受教育者已有的品德基礎(chǔ)之間的矛盾 D、學(xué)生的上進(jìn)心與情性之間的矛盾 【參考答案】C 7. 中學(xué)生和小學(xué)生具有不同思維水平，其學(xué)與教的過程也表現(xiàn)出相應(yīng)的不同，這主要體現(xiàn)了學(xué)生的（?）

3、。 8. （?）是共青團(tuán)工作和活動(dòng)的基本的單位，是團(tuán)的最基層一級(jí)組織。 A、團(tuán)支部 B、團(tuán)總支 C、支部委員會(huì) D、團(tuán)員大會(huì) 【參考答案】A 9. 教育目的可以發(fā)揮下列哪幾種作用（?）。 10. 在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中掌握的審題技能可能會(huì)應(yīng)用到物理的審題技能中去，這說明學(xué)習(xí)中存在（?）。 A、技巧 B、遷移 C、動(dòng)力 D、感覺 【參考答案】B 11. 衡量各科教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)是（?）。 A、教學(xué)計(jì)劃（課程計(jì)劃） B、教學(xué)大綱（課程標(biāo)準(zhǔn)） C、教學(xué)目的 D、教學(xué)目標(biāo) 【參考答案】B 12. 分配學(xué)生座位時(shí)，教師最值得關(guān)心的是（?）。 13. 個(gè)體品德的核心部分是

4、（?）。 A、道德認(rèn)識(shí) B、道德情感 C、道德意向 D、道德行為 【參考答案】A 14. 哪種師生關(guān)系模式容易使學(xué)生形成良好的人格特征（?）。 A、管理型 B、放任型 C、專制型 D、民主型 【參考答案】D 15. 下列哪種課桌擺放方式不利于師生的交流（?）。 A、秧田式 B、圓桌式 C、馬蹄形 D、蜂巢式 【參考答案】A 16. 教師被人們譽(yù)為“靈魂的工程師”，這說明教師扮演了（?）的角色。 A、“家長(zhǎng)代理人” B、“知識(shí)傳授者” C、“學(xué)生楷?！? D、“心理調(diào)節(jié)者” 【參考答案】B 17. 綜合實(shí)踐課主要包括（?）幾部分。 18. 中國(guó)歷史

5、上最早專門論述教育問題的文獻(xiàn)是（?）。 A、《論語》 B、《大學(xué)》 C、《學(xué)記》 D、《中庸》 【參考答案】C 19. 把課程分為必修課程和選修課程的依據(jù)是（?）。 A、課程任務(wù) B、課程制定者 C、課程設(shè)置的要求 D、課程管理層次 【參考答案】C 20. 受到他人或規(guī)范的壓力，個(gè)體產(chǎn)生的符合他人或規(guī)范要求的行為稱為（?）。 A、模仿 B、從眾 C、服從 D、認(rèn)同 【參考答案】C 21. 通過擺事實(shí)、講道理，使學(xué)生提高認(rèn)識(shí)，形成正確觀點(diǎn)的德育方法是（?）。 A、榜樣法 B、鍛煉法 C、說服法 D、陶冶法 【參考答案】C 22. “以僧為師”、“以

6、吏為師”是古代哪個(gè)國(guó)家的教育特征（?）。 A、古代印度 B、古代中國(guó) C、古代希臘 D、古代埃及 【參考答案】D 23. 在教育目的的價(jià)值取向上堅(jiān)持個(gè)人本位論的代表人物有（?）。 A、杜威 B、裴斯泰洛齊 C、洛克 D、赫爾巴特 【參考答案】B 24. （?）認(rèn)為“一個(gè)人的智力和他的抽象思維能力成正比”。 A、比納 B、斯滕伯格 C、皮亞杰 D、推孟 【參考答案】D 25. 心理學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科誕生于（?）年。 A、1879 B、1897 C、1789 D、1798 【參考答案】A 26. 教學(xué)中貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，要防止和克服（?）。。

7、 A、單純書本、排斥實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，否定理論知識(shí)的作用 B、兒童中心論 C、空洞說教、單純知識(shí)傳授 D、片面單一知識(shí)的學(xué)習(xí) 【參考答案】A 27. 兒童對(duì)道德行為的判斷主要是依據(jù)他人設(shè)定的外在標(biāo)準(zhǔn)，稱為（?）。 29. 青少年品德發(fā)展的源泉和基礎(chǔ)是（?）。 30. 根據(jù)遷移性質(zhì)的不同和影響效果的不同，可分為（?）。 A、正遷移和負(fù)遷移 B、逆向遷移與順向遷移 C、水平遷移與垂直遷移 D、一般遷移與具體遷移 【參考答案】A 31. 20?世紀(jì)末在中國(guó)開始的“素質(zhì)教育運(yùn)動(dòng)”實(shí)質(zhì)上是（?）的具體實(shí)踐。 A、社會(huì)本位價(jià)值取向 B、個(gè)人本位價(jià)值取向 C、文化本位

8、價(jià)值取向 D、馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說 【參考答案】D 32. 桑代克后期把聯(lián)系律看成效果律附律的原因是（?）。 A、聯(lián)系只能為獎(jiǎng)勵(lì)提供機(jī)會(huì)； B、光有聯(lián)系而無滿意的效果不能導(dǎo)致學(xué)習(xí)的進(jìn)步； C、多聯(lián)系產(chǎn)生疲勞； D、缺乏正確知道的聯(lián)系易形成錯(cuò)誤習(xí)慣。 【參考答案】B 33. 關(guān)于個(gè)體身心發(fā)展的成因，“白板說”觀點(diǎn)屬于（?）。 A、內(nèi)發(fā)論 B、外鑠論 C、多因素相互作用 D、平衡論 【參考答案】B 34. 下面屬于“問題解決”的是（?）。 A、回憶一個(gè)人的名字 B、幻想自己是“灰姑娘” C、用一個(gè)詞來造句 D、蕩秋千 【參考答案】C 35. 衡量

9、各科教學(xué)質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)是（?）。 A、教學(xué)計(jì)劃 B、教學(xué)大綱 C、教育目的 D、教學(xué)目標(biāo) 【參考答案】B 36. 狼孩現(xiàn)象主要是由（?）因素造成的。 A、先天 B、后天 C、遺傳 D、狼奶 【參考答案】B 37. 教學(xué)的首要任務(wù)是（?）。 38. 地方人民政府對(duì)違反《教師法》規(guī)定，拖欠教師工資或者侵犯教師其他合法權(quán)益的，應(yīng)當(dāng)（?）。 A、責(zé)令其立即改正 B、責(zé)令其限期改正 C、依法追究刑事責(zé)任 D、給予直接責(zé)任人員行政處分 【參考答案】B 39. 我國(guó)正式頒布《義務(wù)教育法》的時(shí)間是（?）。 A、1957?年 B、1982?年 C、1986?年 D、

10、1990?年 【參考答案】C 40. “學(xué)生之所以學(xué)習(xí)，是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)過程中可以得到獎(jiǎng)勵(lì)、贊揚(yáng)和優(yōu)異的成績(jī)等報(bào)償”，持這種觀點(diǎn)的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論是（?）。 41. 對(duì)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)做了大量的調(diào)查研究，試圖發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)策略方面的重要差異的英國(guó)心理學(xué)家是（?）。 A、赫爾曼·威特金 B、維果斯基 C、埃里克森 D、戈登?帕斯克 【參考答案】D 42. 布魯納認(rèn)為，無論我們選擇何種學(xué)科，都務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)，依此而建立的課程理論是（?）。 43. 以掌握同類事物的關(guān)鍵特征和本質(zhì)屬性為主的學(xué)習(xí)屬于（?）。 A、概念學(xué)習(xí) B、命題學(xué)習(xí) C、符號(hào)學(xué)習(xí) D、并列結(jié)合學(xué)習(xí)

11、 【參考答案】A 45. 首次把教育問題作為一個(gè)獨(dú)立的研究領(lǐng)域提出來的哲學(xué)家是（?）。 A、夸美紐斯 B、培根 C、盧梭 D、赫爾巴特 【參考答案】B 46. 把課程用于教育科學(xué)的專門術(shù)語，始于教育家（?）。 A、洛克 B、斯賓塞 C、赫爾巴特 D、杜威 【參考答案】B 47. 孔子說“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，表明孔子很強(qiáng)調(diào)（?）。 A、啟發(fā)式教育 B、學(xué)習(xí)與思考相結(jié)合 C、因材施教 D、學(xué)習(xí)與行動(dòng)相結(jié)合 【參考答案】B 48. 下列原則中既屬于我國(guó)中學(xué)教育原則又屬于德育原則的是（?）。 A、導(dǎo)向性原則 B、因材施教原則 C、直觀性原則

12、D、理論聯(lián)系實(shí)際原則 【參考答案】B 49. 1890 年首先通過記憶實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證形式訓(xùn)練說的美國(guó)著名心理學(xué)家是（?）。 A、詹姆士 B、桑代克 C、伍德沃斯 D、奧蘇貝爾 【參考答案】A 50. 縣級(jí)以上根據(jù)需要，（?）為具有預(yù)防未成年人犯罪法規(guī)定的嚴(yán)重不良行為的適齡少年設(shè)置專門的學(xué)校實(shí)施義務(wù)教育。 二、多選題 51. 一些教育思想家從宗教的角度或從信仰出發(fā)論述教育目的，這就形成了所謂的“神學(xué)的教育目的論”，以下教育學(xué)家支持“神學(xué)的教育目的論”的是（?）。 A、夸美紐斯 B、雅克·馬里坦 C、小原國(guó)芳 D、盧梭 E、洛克 【參考答案】ABC 52. 下列選項(xiàng)中

13、屬于心智技能的是（?）。 A、讀書 B、跑步 C、記憶 D、計(jì)算 E、閱讀 【參考答案】ACDE 53. 學(xué)習(xí)英語單詞“house”時(shí)，學(xué)生將該單詞用中文“耗子”標(biāo)記來幫助記憶，這是一種（?）。 A、諧音法 B、組合策略 C、形象聯(lián)想 D、精加工策略 E、復(fù)述策略 【參考答案】AD 54. 中小學(xué)教師培訓(xùn)應(yīng)堅(jiān)持（?）原則。 A、統(tǒng)一要求 B、因地制宜 C、分類指導(dǎo) D、按需施教 E、學(xué)用結(jié)合 【參考答案】BCDE 55. 文化的活動(dòng)形態(tài)，具體指（?）。 A、民族的心理素質(zhì) B、學(xué)術(shù)活動(dòng) C、藝術(shù)活動(dòng) D、思維方式 E、社會(huì)生活方式

14、 【參考答案】BC 56. 馬斯洛認(rèn)為，人具有七種基本需要，七種被稱為“缺失需要”的有（?）。 57. 課程評(píng)價(jià)的主要模式有（?）。 A、目的游離評(píng)價(jià)模式 B、目標(biāo)評(píng)價(jià)模式 C、CSE?評(píng)價(jià)模式 D、CIPP?評(píng)價(jià)模式 E、成果評(píng)價(jià)模式 【參考答案】ABCD 58. 第二次世界大戰(zhàn)以后出現(xiàn)的著名教育家及論著有（?）。 A、布魯納的《教育過程》 B、布魯姆的《教育目標(biāo)分類學(xué)》 C、赫爾巴特的《普通教育學(xué)》 D、贊可夫的《教學(xué)與發(fā)展》 E、夸美紐斯的《大教學(xué)論》 【參考答案】ABD 59. 建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論的基本觀點(diǎn)主要集中在對(duì)（?）的描述上。 A、知識(shí)觀 B、

15、學(xué)習(xí)觀 C、學(xué)生觀 D、態(tài)度觀 E、教學(xué)觀 【參考答案】ABC 60. 按照環(huán)境的性質(zhì)來分，環(huán)境分為（?）。 A、自然環(huán)境 B、社會(huì)環(huán)境 C、大環(huán)境 D、小環(huán)境 E、人文環(huán)境 【參考答案】AB 61. 教師勞動(dòng)的特點(diǎn)包括（?）。 62. 教育目的的精神實(shí)質(zhì)是（?）。 63. 下列屬于學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練方法的是（?）。 A、指導(dǎo)教學(xué)模式 B、程序化訓(xùn)練模式 C、完形訓(xùn)練模式 D、交互式教學(xué)模式 E、合作學(xué)習(xí)模式 【參考答案】ABCDE 64. 陳述性記憶處理陳述性知識(shí)，如對(duì)（?）的記憶。 A、字詞 B、人名 C、時(shí)間 D、觀念 E、學(xué)習(xí)游泳 【參考

16、答案】ABCD 65. 以赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育學(xué)派的主要觀點(diǎn)可以歸納為“三個(gè)中心”，即（?）。 A、教師中心 B、活動(dòng)中心 C、兒童中心 D、課堂中心 E、書本中心 【參考答案】ADE 66. 經(jīng)典性條件作用規(guī)律包括（?）。 A、習(xí)得 B、消退 C、泛化 D、強(qiáng)化 E、分化 【參考答案】ABCE 67. 社會(huì)本位教育目的論從它產(chǎn)生與興起的歷史背景來看，主要與以下幾個(gè)因素有關(guān)（?）。 68. 古代學(xué)校教育的特征有（?）。 A、階級(jí)性 B、重視社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐 C、個(gè)別教育 D、間接經(jīng)驗(yàn) E、重道德修養(yǎng) 【參考答案】ACDE 69. 學(xué)生這一因素主要從

17、兩方面影響學(xué)與教的過程（?）。 A、群體差異 B、年齡差異 C、性別差異 D、學(xué)習(xí)方式差異 E、個(gè)體差異 【參考答案】AE 70. 班級(jí)管理的主要職能有（?）。 A、計(jì)劃 B、組織 C、協(xié)調(diào) D、管理 E、控制 【參考答案】ABCE 71. 布魯納認(rèn)為“學(xué)習(xí)一門學(xué)科，看來包含著三個(gè)差不多同時(shí)發(fā)生的過程”。這三個(gè)過程是（?）。 A、新知識(shí)的獲得 B、知識(shí)的儲(chǔ)備 C、知識(shí)的轉(zhuǎn)化 D、技能的形成 E、知識(shí)評(píng)價(jià) 【參考答案】ACE 72. 德育過程的結(jié)構(gòu)要素有（?）。 A、教育者 B、受教育者 C、德育內(nèi)容 D、德育目標(biāo) E、德育方法 【參考答案】

18、ABCE 73. 瑟斯頓提出的主要智力因素包括（?）。 74. 課題計(jì)劃的內(nèi)容包括（?）。 A、課題名稱 B、本課題的教學(xué)目的 C、本課題的必要教具 D、本課題的課時(shí)計(jì)劃及各個(gè)課時(shí)的問題 E、本課題各課時(shí)上課類型和教學(xué)方法 【參考答案】ABCDE 75. 學(xué)校組織和制度文化包括（?）。 A、組織形態(tài) B、組織體系 C、規(guī)章制度 D、角色規(guī)范 E、班級(jí)管理 【參考答案】ABCD 76. 下列選項(xiàng)中哪些屬于學(xué)習(xí)的特征（?）。 A、行為或行為潛能的變化 B、短暫性 C、相對(duì)持久性 D、由反復(fù)經(jīng)驗(yàn)引起 E、持久性 【參考答案】ACD 77. 制約

19、課程改革的因素是（?）。 A、政治 B、社會(huì) C、知識(shí) D、兒童 【參考答案】BCD 78. 教師可以綜合應(yīng)用一些方法幫助學(xué)生形成或改變態(tài)度和品德，常用而有效的方法有（?）。 79. 以下做法屬于外部分組的有（?）。 A、按不同學(xué)習(xí)內(nèi)容、不同學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行分組 B、興趣分組 C、能力分組 D、學(xué)科能力分組 E、班內(nèi)分組 【參考答案】BCD 80. 教育心理學(xué)的發(fā)展經(jīng)歷了（?）幾個(gè)階段。 A、獨(dú)立時(shí)期 B、初創(chuàng)時(shí)期 C、發(fā)展時(shí)期 D、成熟時(shí)期 E、完善時(shí)期 【參考答案】BCDE 81. 現(xiàn)代教育所獨(dú)有的教育功能有（?）。 A、政治功能 B、人口功能

20、C、文化功能 D、生態(tài)功能 E、科技功能 【參考答案】BCDE 82. 在條件反射研究基礎(chǔ)上，巴甫洛夫總結(jié)的學(xué)習(xí)規(guī)律包括（?）。 A、獲得與消退 B、刺激泛化 C、刺激分化 D、同化 E、遷移 【參考答案】ABC 83. 影響課堂管理的主要因素有（?）。 A、教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格 B、班級(jí)的規(guī)模 C、班級(jí)的性質(zhì) D、對(duì)教師的期望 E、學(xué)習(xí)方式 【參考答案】ABCD 85. 制定課題計(jì)劃的內(nèi)容包括（?）。 A、課題名稱 B、本課題的教學(xué)目的 C、本課題的計(jì)劃 D、本課題的必要教具 E、本課題的教學(xué)方法 【參考答案】ABCDE 86. 從學(xué)校全部工作

21、的比重看“教育工作的主體部分和教育的基本途徑是教學(xué)”，其理由是（?）。 A、教學(xué)工作所占時(shí)間最多 B、對(duì)學(xué)生發(fā)展影響最全面 C、其他工作都是圍繞教學(xué)來進(jìn)行 D、對(duì)學(xué)校教育質(zhì)量影響最大 E、教學(xué)是師生雙方的共同活動(dòng) 【參考答案】ABCD 87. 教育心理學(xué)的作用體現(xiàn)在（?）。 A、幫助教師準(zhǔn)確地了解問題 B、為實(shí)際教學(xué)提供科學(xué)的理論指導(dǎo) C、幫助教師預(yù)測(cè)并干預(yù)學(xué)生 D、幫助教師了解學(xué)生的心理疾病 E、幫助教師結(jié)合實(shí)際教學(xué)進(jìn)行研究 【參考答案】ABCE 88. 有效進(jìn)行知識(shí)概括的方法是（?）。 A、合理運(yùn)用正例和反例 B、運(yùn)用變式組織感性 C、科學(xué)地進(jìn)行比較 D

22、、啟發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考、自覺概括 E、反復(fù)識(shí)記 【參考答案】ABCD 89. 學(xué)校文化可以分為：（?）。 A、觀念文化 B、制度文化 C、物質(zhì)文化 D、踐行文化 E、課程文化 【參考答案】ABCDE 91. 教育的功能有（?）。 A、政治功能 B、經(jīng)濟(jì)功能 C、文化功能 D、科學(xué)技術(shù)發(fā)展功能 E、社會(huì)功能 【參考答案】ABCD 92. 關(guān)于現(xiàn)行我國(guó)德育目標(biāo)的認(rèn)識(shí)正確的有（?）。 93. 教師可以綜合應(yīng)用一些方法幫助學(xué)生形成或改變態(tài)度和品德，常用而有效的方法有（?）。 A、說服 B、榜樣示范 C、群體約定 D、價(jià)值辨析 E、獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰 【參考答案

23、】ABCDE 94. 教科書的使用要求主要有（?）。 95. 下面對(duì)教學(xué)的特點(diǎn)理解正確的是（?）。 A、教學(xué)以培養(yǎng)全面發(fā)展的人為目的 B、教學(xué)具有教育性 C、教學(xué)具有多種形態(tài) D、教學(xué)由教與學(xué)兩方面的活動(dòng)組成 E、教學(xué)是共性和多樣性的統(tǒng)一 【參考答案】ACDE 96. 創(chuàng)造性思維訓(xùn)練的常用方法有（?）。 A、頭腦風(fēng)暴法 B、自我設(shè)計(jì)訓(xùn)練 C、推測(cè)與假設(shè)訓(xùn)練 D、發(fā)散思維訓(xùn)練 E、直覺思維訓(xùn)練 【參考答案】ABCDE 98. 以下屬于實(shí)用主義教育學(xué)的代表人物是（?）A、杜威 B、夸美紐斯 C、克伯屈 D、赫爾巴特 E、裴斯泰洛奇 【參考答案】AC

24、99. 德育過程的規(guī)律主要包括（?）。 A、學(xué)生的知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展規(guī)律 B、學(xué)生在活動(dòng)和交往中形成思想品德規(guī)律 C、學(xué)生思想內(nèi)部矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律 D、學(xué)生思想品德形成的長(zhǎng)期性規(guī)律 E、學(xué)生思想品德形成的反復(fù)性規(guī)律 【參考答案】ABCDE 100. 布魯納在?1994 年美國(guó)教育研究會(huì)的特邀專題報(bào)告中，精辟地總結(jié)了教育心理學(xué)?80 年代以來的成果，其主要表現(xiàn)在（?）。 A、主動(dòng)性研究 B、反思性研究 C、合作性研究 D、社會(huì)文化研究 E、整合性研究 【參考答案】ABCD 三、 判斷題 102. 發(fā)生在?18 世紀(jì)前后的形式教育與實(shí)質(zhì)教育關(guān)于知識(shí)和能力的

25、著名論爭(zhēng)，結(jié)果是主要以人文科學(xué)為基礎(chǔ)和內(nèi)容的課程大規(guī)模地發(fā)展。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 103. 班級(jí)管理體現(xiàn)了教師和學(xué)生之間的雙向活動(dòng)，是一種互動(dòng)的關(guān)系。（?） 【參考答案】正確 104. 人的潛能，是指人在世界中的地位得到肯定，人的作用得到發(fā)揮，人的尊嚴(yán)得到保證。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 105. 高等教育要全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以人為本，就必須高度關(guān)注大學(xué)生的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)的全面提升。（?） 【參考答案】正確 106. 班級(jí)管理的基本功能是組織、安排、協(xié)調(diào)各種不同類型學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 107. 堅(jiān)持社會(huì)主義方向是我國(guó)

26、教育目的的根本特點(diǎn)，要求德、智、體等方面全面發(fā)展是社會(huì)主義教育的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。（?） 【參考答案】正確 108. 學(xué)生享有的主要權(quán)利有人身權(quán)和受教育權(quán)，其中受教育權(quán)是學(xué)生最主要的權(quán)利。（?） 【參考答案】正確 109. 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的利益驅(qū)動(dòng)機(jī)制與教師敬業(yè)奉獻(xiàn)精神存在一定沖突，從而導(dǎo)致一些高校教師重金錢，淡責(zé)任。（?） 【參考答案】正確 110. 對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)、引導(dǎo)的最終目的是讓學(xué)生掌握更多的知識(shí)。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 111. 《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》作出了到?2020?年教育具體目標(biāo)和要求。（?） 【參考答案】正確 112. 在古埃及學(xué)校中，設(shè)置最多的是文士學(xué)校

27、。（?） 【參考答案】正確 113. 《學(xué)校體育工作條例》第十四條規(guī)定，學(xué)校每學(xué)年至少舉行一次以田徑項(xiàng)目為主的全校性運(yùn)動(dòng)會(huì)。（?） 【參考答案】正確 114. 教學(xué)是學(xué)校的中心工作，貫徹國(guó)家的教育方針，實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑。（?） 【參考答案】正確 115. 教書是手段，育人是目的。（?） 【參考答案】正確 116. 班會(huì)是以班級(jí)為單位，在班主任的指導(dǎo)下由學(xué)生自己主持進(jìn)行的全班性會(huì)務(wù)活動(dòng)。（?） 【參考答案】正確 117. 義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)投入實(shí)行國(guó)務(wù)院和地方各級(jí)人民政府根據(jù)職責(zé)共同承擔(dān)，縣級(jí)人民政府負(fù)責(zé)統(tǒng)籌落實(shí)的體制。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 119. 學(xué)校里面的物

28、質(zhì)建設(shè)，僅僅起到美化環(huán)境、裝飾校容的作用。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 120. 兒童已經(jīng)達(dá)到的發(fā)展水平與兒童可能達(dá)到的發(fā)展水平之間的距離就是最近發(fā)展區(qū)。（?） 【參考答案】正確 121. 教育目的為教育者和受教育者指明了發(fā)展方向，體現(xiàn)了教育具有激勵(lì)的作用。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 122. 中華人民共和國(guó)公民年滿?18 歲可以依法享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)。（?） 【參考答案】正確 123. 備課內(nèi)容包括：鉆研教材、了解學(xué)生和制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。（?） 【參考答案】正確 124. 學(xué)生的個(gè)體認(rèn)識(shí)始終是在教師的指導(dǎo)下進(jìn)行、是有領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)，“三體結(jié)構(gòu)”指作為中介的教師、作為主體的學(xué)生和作

29、為客體的課程和教材。（?） 【參考答案】正確 125. 教師在教育過程中應(yīng)該吃透兩頭，即充分研究教材和充分研究教學(xué)方法。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 126. 我國(guó)高等教育大眾化時(shí)代的來臨，給教師職業(yè)道德建設(shè)帶來了挑戰(zhàn)。（?） 【參考答案】正確 127. 初二學(xué)生陳某犯搶劫罪被判處有期徒刑，陳某在刑罰執(zhí)行期間還可以繼續(xù)接受義務(wù)教育。（?） 【參考答案】正確 128. 20?世紀(jì)初，科舉制廢除以后，班級(jí)組織形式在中國(guó)廣泛流傳。（?） 【參考答案】正確 129. 個(gè)體主觀能動(dòng)性的第一層次的活動(dòng)是人作為生命體進(jìn)行的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 130. 教師是教學(xué)的主人

30、，學(xué)校的主人。辦學(xué)應(yīng)以教師為中心。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 131. 非指導(dǎo)性是對(duì)傳統(tǒng)的指導(dǎo)性教學(xué)的否定，即它認(rèn)為可以取消指導(dǎo)。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 132. 《教育法》規(guī)定：教師享有參加進(jìn)修或者其他方式培訓(xùn)的權(quán)利。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 133. 安排課程表要遵循整體性原則、遷移性原則；生理適宜原則。（?） 【參考答案】正確 134. 教師作為一種備受社會(huì)敬重的職業(yè)，其道德行為直接對(duì)全社會(huì)產(chǎn)生示范作用。（?） 【參考答案】正確 135. 社會(huì)生產(chǎn)力決定著受教育的權(quán)利和機(jī)會(huì)。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 136. 班級(jí)管理的主要對(duì)象是學(xué)生。（?） 【參考答案】正確

31、 137. 在課程理論上，偏重能力的是形式教育論，偏重知識(shí)的是實(shí)質(zhì)教育論。（?） 【參考答案】正確 138. “長(zhǎng)善救失”說明個(gè)體的身心發(fā)展具有互補(bǔ)性規(guī)律。（?） 【參考答案】正確 139. 絕對(duì)的自由會(huì)導(dǎo)致自由的終結(jié)，不加限制的自由是自由的敵人，這一命題同樣適用于教育活動(dòng)。（?） 【參考答案】正確 141. 學(xué)校應(yīng)把智育放在首位，努力提高教師的教學(xué)水平，促進(jìn)學(xué)生成績(jī)的提高。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 142. 教育受政治經(jīng)濟(jì)制度的制約，因此對(duì)政治經(jīng)濟(jì)制度不起任何影響。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 143. 教育的相對(duì)獨(dú)立性，是指教育獨(dú)立于其他社會(huì)活動(dòng)的特性。（?） 【參考

32、答案】錯(cuò)誤 144. 教育目的是國(guó)家或政黨根據(jù)一定時(shí)期的總路線、總?cè)蝿?wù)規(guī)定的教育工作的發(fā)展思路和發(fā)展方向。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤 145. 國(guó)家鼓勵(lì)教科書循環(huán)使用。（?） 【參考答案】正確 146. 教育目的的制定要符合受教育者身心發(fā)展的規(guī)律。（?） 【參考答案】正確 147. 柏拉圖的教育思想集中體現(xiàn)在代表作《理想國(guó)》中。（?） 【參考答案】正確 148. 施行義務(wù)教育的學(xué)校在教育教學(xué)和其它活動(dòng)中，應(yīng)當(dāng)推廣使用全國(guó)通用的普通話。（?） 【參考答案】正確 149. 教師資格證書終生有效，且全國(guó)通用。（?） 【參考答案】正確 150. “多學(xué)近乎智，無知即無能”，說明知識(shí)的掌握與智力的發(fā)展是同步的。（?） 【參考答案】錯(cuò)誤