《湖南省郴州市第八中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè) 第11課《鄧稼先》導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《湖南省郴州市第八中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè) 第11課《鄧稼先》導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《鄧稼先》
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】??
? 1、了解鄧稼先的生平事跡，深切體會(huì)鄧稼先的人品風(fēng)貌；
2、積累“可歌可泣”、“當(dāng)之無愧”等詞語；學(xué)習(xí)對(duì)比表現(xiàn)人物的寫作方法。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】?深入閱讀課文，深切體會(huì)鄧稼先的人品風(fēng)貌。
【學(xué)法指導(dǎo)】?
1、 整體把握六部分大意，其中把重點(diǎn)放在第五部分。
2、 翻譯“吊古戰(zhàn)場(chǎng)文”。
???――廣大呀，廣大呀!空曠的沙漠無邊無際，遼闊的荒漠不見人煙。河水象飄帶一樣彎曲流動(dòng)。群山像犬牙一樣交錯(cuò)在一起。幽暗啊悲慘凄涼，明風(fēng)悲號(hào)，天日昏黃。飛返折斷，百草枯死，寒冷得如霜凍的早晨，各種飛身無處可棲，在天上亂竄，許多怪獸爭(zhēng)斗激烈，失群狂奔。亭長(zhǎng)告訴我說：“這
2、猶是古戰(zhàn)場(chǎng)啊!”常常有失敗的一方全軍都夜沒在這里。時(shí)常能聽到鬼哭的聲音，每逢天陰的時(shí)候，就會(huì)聽得更加清楚?！?
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鄧稼先： 1924年出生于安徽省懷寧縣一個(gè)書香門第之家。翌年，他隨母到北京，在擔(dān)任清華、北大哲學(xué)教授的父親身邊長(zhǎng)大。他5歲入小學(xué)，在父親指點(diǎn)下打下了很好的中西文化基礎(chǔ)。1935年，他考入志成中學(xué)，與比他高兩班且是清華大學(xué)院內(nèi)鄰居的楊振寧結(jié)為最好的朋友。鄧稼先在校園中深受愛國(guó)救亡運(yùn)動(dòng)的影響、1937年北平淪陷后秘密參加抗日聚會(huì)。在父親安排下，他隨大姐去了大后方昆明，并于1941年考入西南聯(lián)合大學(xué)物理系。?1945年抗戰(zhàn)勝利時(shí)，鄧稼先從西南聯(lián)大畢業(yè)，在昆明參加了共產(chǎn)黨的外
3、圍組織“民青”，投身于爭(zhēng)取民主、反對(duì)國(guó)民黨賣國(guó)獨(dú)裁的斗爭(zhēng)。：翌年，他回到北平，受聘擔(dān)任了北京大學(xué)物理系助教，并在學(xué)生運(yùn)動(dòng)中擔(dān)任了北大教職工聯(lián)合會(huì)主席。抱著學(xué)更多的本領(lǐng)以建設(shè)新中國(guó)之志，他于1947年通過了赴美研究生考試。于翌年秋進(jìn)入美國(guó)印第安那州的普渡大學(xué)研究生院。由于他學(xué)習(xí)成績(jī)突出，不足兩年便讀滿學(xué)分，并通過博士論文答辯。此時(shí)他只有26歲，人稱“娃娃博士”。???1950年8月，鄧稼先在美國(guó)獲得博土學(xué)位九天后，便謝絕了恩師和同校好友的挽留，毅然決定回國(guó)； 1950年10月，鄧稼先來到中國(guó)科學(xué)院近代物理研究所任研究員。此后的八年間。他進(jìn)行了中國(guó)原子核理論的研究。1954年，鄧稼先加入了中國(guó)共產(chǎn)
4、黨。?1958年秋，二機(jī)部副部長(zhǎng)錢三強(qiáng)找到鄧稼先，說“國(guó)家要放一個(gè)‘大炮仗’”，征詢他是否愿意參加這項(xiàng)必須嚴(yán)格保密的工作。鄧稼先義無反顧地同意了，回家對(duì)妻子只說自己“要調(diào)動(dòng)工作”，不能再
照顧家和孩子，通信也困難。從小受愛國(guó)思想熏陶的妻子明白，丈夫肯定是從事對(duì)國(guó)家有重大意義的工作，表示堅(jiān)決支持。從此，鄧稼先的名字便在刊物和對(duì)外聯(lián)絡(luò)中消失，他的身影只出現(xiàn)在嚴(yán)格警衛(wèi)的深院和大漠壁。???l964年10月，中國(guó)成功爆炸的第一顆原子彈，就是由他最后簽字確定了設(shè)計(jì)方案。并于原子彈爆炸后的兩年零8個(gè)月氫彈試驗(yàn)成功。這同法國(guó)用8年、美國(guó)用7年、蘇聯(lián)用4年的時(shí)間相比，創(chuàng)造了世界上最快的速度。?1999年
5、國(guó)慶50周年前夕，黨中央、國(guó)務(wù)院和中央軍委向鄧稼先追授了金質(zhì)的“兩彈一星功勛獎(jiǎng)?wù)隆薄??????
【教學(xué)過程】一、學(xué)一學(xué)（相信自己，才能成就自己?。?
1、快速閱讀課文，迅速捕捉文章信息，把你認(rèn)為比較精美的詞語用小圓圈標(biāo)示出來。
2、文章共由六部分組成，閱讀后概括各部分主要內(nèi)容，及體現(xiàn)的精神品質(zhì)。
?第一部分：中國(guó)歷史乃至世界歷史背景下的鄧稼先。（歷史背景）??????????????????????
精神品質(zhì)：??貢獻(xiàn)巨大、鮮為人知??????????????????
第二部分：簡(jiǎn)介生平經(jīng)歷和貢獻(xiàn)。（生平貢獻(xiàn)）????????????????????????
6、
精神品質(zhì)：?鞠躬盡瘁，死而后已???????????????????
第三部分：與美國(guó)“原子彈之父”奧本海默對(duì)比。（人物對(duì)比）???????????????????????
精神品質(zhì)：?（第82頁）忠厚平實(shí)…??…?????????????????
第四部分：作者得知中國(guó)原子彈無外國(guó)人參加，自力更生研究出來，極為震撼，為民族自豪，為稼先驕傲。（感情震蕩）????????????????????????
精神品質(zhì)：???????????????????
第五部分：描寫鄧稼先工作地的荒涼，工作的膽識(shí)，
7、科學(xué)穩(wěn)健的判斷，身先士卒、不怕犧牲的氣概。??（沙漠創(chuàng)業(yè)）??????????????????????
精神品質(zhì)：責(zé)任心強(qiáng)、執(zhí)著追求、無私奉獻(xiàn)、身先士卒、奮不顧身???????????????????
第六部分：作者寫給鄧稼先夫人的電報(bào)、書信。（熱情贊頌）???????????????????????
精神品質(zhì)：信念堅(jiān)定????????????????????
二、說一說（會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)合作，定會(huì)成功?。??
?再次快速閱讀課文，把握文意，合作完成下列各題。
（一）我的問題：
課后反思：
（二）老師的問題：
1
8、、寫鄧稼先以前，為什么先概述我國(guó)近一百多年來的歷史?
????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?22、為什么把鄧稼先與海默對(duì)比著寫?
????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
9、???????????3、重點(diǎn)精讀第五部分，為什么這段要重點(diǎn)學(xué)習(xí)？
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
?三、議一議（學(xué)習(xí)貴在發(fā)現(xiàn)?。?
學(xué)習(xí)貴在發(fā)現(xiàn)，通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你還有什么疑難或疑惑？提出來與同學(xué)交流。
四、想一想（聯(lián)系現(xiàn)在，學(xué)為我用，提升自我?。?
?你認(rèn)為鄧稼先的哪些精神品質(zhì)值得我們終身學(xué)習(xí)？
當(dāng)堂測(cè)評(píng)：達(dá)標(biāo)檢測(cè)：1．給下列加線的字注音
?鮮
10、為人知（????）??任人宰割（????）??至死不懈（????）??截然不同（????）??孕育（????）
2．理解下列詞語的含義
????①鞠躬盡瘁：??????????????????????????????②死而后已：
????③家喻戶曉：??????????????????????????????④婦孺皆知：
3．選詞填定：鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和________者。
A．開始?????????????B．開辟?????C．開創(chuàng)?????????????D．開展
4．???談?wù)勀銓?duì)諾貝爾物理獎(jiǎng)獲得者楊振寧的了解（可查閱資料）。
作者簡(jiǎn)介：楊振寧，1922年生于合肥。早年就讀于清華大學(xué)，1945年赴美從事核子物理學(xué)研究，榮獲美國(guó)五所大學(xué)的博士學(xué)位。1957年同李政道合作，創(chuàng)立“李楊宇稱不守恒定律”，獲得諾貝爾獎(jiǎng)。擔(dān)任美國(guó)紐約州立大學(xué)教授，兼理論物理研究所所長(zhǎng)。楊教授經(jīng)?；貒?guó)講學(xué)，對(duì)祖國(guó)的科學(xué)事業(yè)極為關(guān)心。
小結(jié)全文。
課后反思：
湖南省郴州市第八中學(xué)七年級(jí)語文下冊(cè) 第11課《鄧稼先》導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版
