《江蘇省宿遷市泗洪縣育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級語文上冊 十一 端午日學(xué)案（無答案） 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省宿遷市泗洪縣育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級語文上冊 十一 端午日學(xué)案（無答案） 蘇教版（4頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、十一 端午日
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、端午的習(xí)俗；賽龍船的精彩場面。
2、準(zhǔn)確生動(dòng)、簡練明快的語言
3、條理清晰，詳略得當(dāng)。
【作者作品】
沈從文（1902——1988），原名沈岳煥，苗族，湖南鳳凰人。中國現(xiàn)代著名作家，創(chuàng)作中影響較大的是鄉(xiāng)土小說，主要表現(xiàn)土兵、船夫和湘西少數(shù)民族的生活，富有人情美和風(fēng)俗美。代表作有小說集《邊城》、《長河》，散文集《湘行散記》等。建國后，從事歷史文物及工藝美術(shù)圖案等研究。
【相關(guān)知識(shí)】
“端午節(jié)”知多少農(nóng)歷五月初五，俗稱“端午節(jié)”。端是“開端”、“初”的意思。初五可以稱為端五。端午又名端五、重五、端陽、中天等。
有關(guān)端午節(jié)由來的傳說有很多，
2、最普遍的說法是紀(jì)念偉大的愛國詩人屈原。
屈原，是戰(zhàn)國時(shí)期楚懷王的大臣。他倡導(dǎo)舉賢授能，富國強(qiáng)兵，力主聯(lián)齊抗秦，卻遭讒去職，被驅(qū)逐流放。但他始終不忍舍棄自己的祖國，眼看著國土的淪陷，于五月五日，在寫下了絕筆作《懷沙》之后，抱石投汨羅江，以自己的生命譜寫了一曲壯麗的愛國主義樂章。
傳說屈原死后，楚國百姓哀痛異常，紛紛涌到汨羅江邊去憑吊屈原。漁夫們劃起船只，在江上來回打撈他的真身。有位漁夫拿出為屈原準(zhǔn)備的飯團(tuán)、雞蛋等食物，“撲通、撲通”地丟進(jìn)江里，說是讓魚龍蝦蟹吃飽了，就不會(huì)去咬屈大夫的身體了。人們見后紛紛仿效。一位老醫(yī)師則拿來一壇雄黃酒倒進(jìn)江里，說是要藥暈蛟龍水獸，以免傷害屈大夫。后來為怕飯團(tuán)
3、為蛟龍所食，人們想出用葉子包飯，外纏彩絲，發(fā)展成棕子。
以后，在每年的五月初五，就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風(fēng)俗；以此來紀(jì)念愛國詩人屈原。
【自主學(xué)習(xí)】
1．給下列加粗的字注音。
（1）茶峒（ ） （2）干燥（ ） （3）擂鼓（ ）
（4）洞穴（ ） （5）泅水（ ） （6）節(jié)拍（ ）
2．根據(jù)拼音填寫漢字。
（1）zhàn（ ） （2）劃jiǎng（ ）
（3）纏guǒ（ ） （4）nà（ ）喊
3．填空。
4、
（1）《端午日》作者_(dá)_______，________代小說家、散文家，代表作有________》《________》等。
（2）雖然《端午日》不是專門的寫民俗的文章，但我們從中也可了解到當(dāng)?shù)囟宋绻?jié)的民俗。當(dāng)?shù)氐亩宋绻?jié)的民俗大體主要有以下三個(gè)：________、________、________。
【合作探究】
1．課文以端午日一天的活動(dòng)為線索，詳寫了哪些內(nèi)容，略寫了哪些內(nèi)容？這樣詳略安排的目的是什么？
2．課文中作者描寫湘西民風(fēng)純樸，人們不講等級，不談功利，人與人之間真誠相待。請從文中找出有關(guān)內(nèi)容加以概括。（不少于三點(diǎn)）
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3．作者說：“每當(dāng)兩船競賽到激烈時(shí)，鼓聲如雷鳴，加上兩岸人吶喊助威，便使人想起小說故事上梁紅玉老鸛河水戰(zhàn)時(shí)擂鼓的種種情形?！比绻阋苍趫?，你又會(huì)有哪些想像？
4．說說文中哪些語句表現(xiàn)了作者與民同樂的人情美？
【拓展訓(xùn)練】
1．作者介紹了端午日的哪些習(xí)俗？你的家鄉(xiāng)是這樣過端午節(jié)的嗎？你的家鄉(xiāng)過端午節(jié)還有哪些習(xí)俗？
2．查查資料，說說端午節(jié)的來歷。
3．從文中“都顯出這一船合作努力的光榮”你得到什么啟發(fā)？
江蘇省宿遷市泗洪縣育才實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級語文上冊 十一 端午日學(xué)案（無答案） 蘇教版
