（貴州專(zhuān)版）2020中考中考語(yǔ)文總復(fù)習(xí) 專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)資料 仿句題講座素材 新人教版

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1、中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)——仿句題講座 一、題型分析： 中考仿句題就題型來(lái)說(shuō)，主要有以下三種情況： 1、仿指定格式和話題造句 這類(lèi)仿句題指定的格式即句式或修辭，指定的話題可以是一個(gè)詞，也可以是分句。這類(lèi)仿句題格式一致，話題明確。解答時(shí)，首先應(yīng)明確話題，在仿寫(xiě)時(shí)保持話題的統(tǒng)一。例題不僅在題干中有明確要求，題目中的分號(hào)又進(jìn)一步暗示了話題不能變，其次，在格式上，例題要求“句式、修辭手法”與上文句子相同，分析題目提供的例句，可以看出句式相同指所仿寫(xiě)的每個(gè)句子要運(yùn)用比喻；從分號(hào)看，所仿寫(xiě)的句子還要與前面的句子構(gòu)成排比。 如：請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上，緊接上文再寫(xiě)兩個(gè)句子。要求與上文句子的話題、句式、修辭手法

2、相同。 ①?zèng)]有一本書(shū)的家，是沒(méi)有一朵花的花園；沒(méi)有一本書(shū)的家，是沒(méi)有一只鳥(niǎo)的樹(shù)林，___________________，____________________；______________________，_________________________。 ②關(guān)于“0”的斷想 0是謙虛者的＿＿＿＿＿，驕傲者的＿＿＿＿＿＿。 0是一面＿＿＿＿＿＿＿，讓你認(rèn)識(shí)自己。 0是一只＿＿＿＿＿＿＿＿，讓弱者隨波逐流。 0是一面敲響的＿＿＿＿，叫強(qiáng)者進(jìn)取。 0是一塊＿＿＿＿＿，任你耕種五谷。 ③“蠟燭” a、寧可化為灰燼，也不彎下脊梁。 b、站得不端正的，必然淚多命短。 　　　

3、 ------變換角度 “橡皮”_________________________________________ _________________________________________ __________________________。 ④“寓言” 寓言是一座奇特的橋梁，通過(guò)它，可以從復(fù)雜走向簡(jiǎn)單，又可以從單純走向豐富。寓言像一把鑰匙，這把鑰匙可以打開(kāi)心靈之門(mén)，啟發(fā)智慧，讓思想活躍。 “音樂(lè)” _________________________________________________ _____________

4、___________________ 2、仿指定格式，不指定話題造句。 這類(lèi)仿句題主要是仿照句式與修辭手法，自選話題造句。這類(lèi)仿句題的要求比第一類(lèi)要寬松，即格式上保持一致，話題不加限制。例句： ①擁有青春，就擁有了一份瀟灑和風(fēng)流，擁有青春，就擁有了一份燦爛和輝煌。 造句：擁有________________，就擁有___________________。 ②.模仿例句，填空成句，表達(dá)自己想說(shuō)的意思：(4分) (1) 不論在什么地方，只要再提到它，就能馬上說(shuō)出。 不論_______________，只要_______________，就_______________。 (2

5、) 書(shū)，給我以廣闊的天地，而其中編織我童年美麗生活花環(huán)的，竟是一本讓人看不上眼的石印本《千家詩(shī)》。 朋友，_______________而_______________竟是_______________。 3、仿指定格式、結(jié)合文章造句 解這類(lèi)題，除了仿照有關(guān)句子的形式外，還必須讀懂材料，結(jié)合文意作答，做到前后照應(yīng)，從而確保所寫(xiě)句子的內(nèi)容符合題目的要求。否則，如果無(wú)視文意，或?qū)υ掝}另起爐灶，就只能答非所問(wèn)。上題必須“戰(zhàn)勝自己” 為話題。否則只能意味著失敗。 例如： ①請(qǐng)仿文中第5段最后一句話的句式，再寫(xiě)一句話： 還有那些為戰(zhàn)勝私欲而處處克己的人，為戰(zhàn)勝暴力而時(shí)時(shí)制怒的人，為戰(zhàn)勝怯

6、懦而不斷自勉的人，他們都是了不起的人。 仿寫(xiě)：還有那些__________________________________ ______________________________________________________。 ②根據(jù)下面一段文字提供的信息，完成后面的題目。 1850年7月，馬克思參觀了第一臺(tái)電力機(jī)車(chē)模型后說(shuō)："蒸汽大王在前一個(gè)世紀(jì)翻轉(zhuǎn)了整個(gè)世界，現(xiàn)在他的統(tǒng)治已到末日；另一種更大得無(wú)比的革命力量——電力的火花將取而代之。"時(shí)近21世紀(jì)今天，人類(lèi)正在跨入網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代，以計(jì)算機(jī)、通訊和信息技術(shù)為支撐的網(wǎng)絡(luò)將成為連接未來(lái)信息社會(huì)的紐帶。 上面文段談的是一項(xiàng)方興未艾的科

7、技革命。請(qǐng)仿照畫(huà)橫線的語(yǔ)句寫(xiě)一句話，闡明這項(xiàng)科技革命的巨大影響。 這道題目考查"仿用句式"，用來(lái)造句的信息材料則需要從所提供的語(yǔ)段中去準(zhǔn)確提取。 二、方法指導(dǎo)： 1、接近聯(lián)想法。 指對(duì)時(shí)間或空間上相接近的事物之間的聯(lián)想。如王維《九月九日憶山東兄弟》：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處中，遍插茱萸少一人”運(yùn)用的就是接近聯(lián)想。 例：請(qǐng)仿照泰戈?duì)柕脑?shī)句“天空不留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)”的立意（喻義），另用一個(gè)比喻的說(shuō)法。 ____________________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

8、　　　　　　　　　　 2、相似聯(lián)想法。 指由一種事物的觸發(fā)而引起與該事物在性質(zhì)上或形態(tài)上相似的事物聯(lián)想，又稱(chēng)類(lèi)似聯(lián)想。在文藝創(chuàng)作中常見(jiàn)的比喻、象征、擬人等手法的運(yùn)用都是相似聯(lián)想。產(chǎn)生相似效應(yīng)的相似點(diǎn)可以是人、物、色彩、音響、形態(tài)、神態(tài)、氣質(zhì)、情韻等?？梢允菃我坏模部梢允谴B的。一般來(lái)說(shuō)是取其神似和形似兩個(gè)方面的聯(lián)想。 例： ①人民共和國(guó)迎來(lái)了她五十誕辰。五十年像一條長(zhǎng)河，有急流也有緩流；五十年像一幅畫(huà)卷，有冷色也有暖色；＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿；五十年像一部史詩(shī)，有痛苦也有歡樂(lè)。長(zhǎng)河永遠(yuǎn)奔流，畫(huà)卷剛剛展開(kāi)，＿＿＿＿＿＿＿＿史詩(shī)還在續(xù)寫(xiě)。我們的共和國(guó)下邁著堅(jiān)定的步伐，跨入新的時(shí)代。

9、 　　?、跁?shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂；書(shū)籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ③生活就是一塊五彩斑斕的調(diào)色板。 奮斗就是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 希望就是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 　3、對(duì)比聯(lián)想。 指由某一種事物的感受引起與之相反事物的聯(lián)想。又稱(chēng)為相反聯(lián)想、反向聯(lián)想。對(duì)比聯(lián)想，把性質(zhì)截然不同情境完全相反的事物聯(lián)結(jié)在一起，能使要闡發(fā)的道理更加深刻，使要肯定和否定的事物更加鮮明……如“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨” ①太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放出光輝；高山無(wú)語(yǔ)，卻體現(xiàn)出巍峨；＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

10、＿＿。 ②分別以“悲傷”和“快樂(lè)”開(kāi)頭寫(xiě)兩個(gè)句式相同的比喻句 例句：成功是你夢(mèng)寐以求的那朵玫瑰，挫折正是那遍及周?chē)尼槾獭? 悲傷是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 快樂(lè)是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ③依據(jù)下面一句話的形式，用對(duì)比的句式仿寫(xiě)一句話。 時(shí)常批評(píng)你的人不一定對(duì)頭，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ③仿照句中畫(huà)線部分的句式，在正面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，組成前后呼應(yīng)的對(duì)比句。 我們絕不可以低估精神產(chǎn)品對(duì)人的甚至是民族的影響。一本好書(shū)，一支好歌，可以凝聚人心，振奮斗志，促進(jìn)團(tuán)結(jié)；相反，一本壞書(shū)，一首壞歌，也能夠＿＿＿＿＿，＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿。無(wú)論是在

11、＿＿＿＿＿＿，還是在步入小康的和平時(shí)期，這樣的例子難道還少嗎？ ④用“事物＋否定＋想象”的格式造一個(gè)句子。例句：教師的周?chē)h著粉筆筆屑，不，那并非粉筆屑，它是教師撒出智慧的花朵。 ⑤“吃飯穿衣是為了活著，但是活著決不是為了吃飯穿衣?！? ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 4、關(guān)系聯(lián)想法， 指由于事物間存在著某種關(guān)系，由此事想到彼物的聯(lián)想。這種關(guān)系可分為種屬關(guān)系、因果關(guān)系、依存關(guān)系等。如由荷花想到荷葉、想到蓮藕，想到蓮蓬，這是因?yàn)楹苫ㄅc蓮藕、蓮蓬存在著一種種屬關(guān)系。 例：①人們都愛(ài)秋天，愛(ài)她的天高氣爽，愛(ài)她的云淡日麗，愛(ài)她的濃香四野。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

12、＿＿＿＿＿＿＿＿ ②仿照下面《竹子》的立意與句式，寫(xiě)筷子 “空有漂亮的外衣，卻無(wú)堅(jiān)實(shí)的內(nèi)涵” ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ③如果生命是水，尊嚴(yán)就是流動(dòng)；如果生命是火，尊嚴(yán)就是燃燒；如果生命是鷹，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 ④如果你是一朵鮮花，就給人們帶來(lái)了一份溫馨。如果＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。如果＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，就＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 中考造句專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)： 說(shuō)明： 仿用句式的試題帶有很強(qiáng)的綜合性，考查的內(nèi)容大體包括句子內(nèi)容、句式要求、語(yǔ)言表達(dá)和修辭方法四方面。在做題過(guò)程中，一定要看清題目的思考點(diǎn)。 1.請(qǐng)選擇

13、某一事物，通過(guò)情境表達(dá)自己的思想感受（3分） 墻角的花！ 你孤芳自賞時(shí)， 天地就小了。 題目分析： 第一句是偏重短語(yǔ)，中心詞是“花”；第二句擬人，句中的“你”指“花”；第三句，是“你孤芳自賞時(shí)”的后果。本題既考仿寫(xiě)句子，又考修辭方法的運(yùn)用。 2.仿照下面的比喻形式，另寫(xiě)一組句子。要求選擇新的本體和喻體，意思完整，（不要求與原句字?jǐn)?shù)相同） 海是水的一部字典： 浪花是部首， 濤聲是音序， 魚(yú)蝦、海鷗是海的文字。 要求：第一句的比喻領(lǐng)有下面三個(gè)比喻，四個(gè)比喻構(gòu)成一個(gè)完整的意思，四個(gè)比喻合理貼切。 3.在橫線處填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)木渥?，?gòu)成前后連貫、合理的排比句。 人的一生像金，要?jiǎng)傉?/p>

14、，人格須挺立；_________,______,_________；人的一生像水，要靈活，方法須隨和；_________,_______,_______；人的一生像土，要本色，作風(fēng)須樸實(shí)。 題目分析： 這道題是考查仿用句式、擴(kuò)展語(yǔ)句和修辭方法。排比句的五個(gè)喻體分別為"金""木""水""火""土"。釋喻部分前一分句要與喻體有一致性，后一分句再扣住人；釋喻要兼顧本體、喻體，具有合理性；選擇詞語(yǔ)盡量避免重復(fù)，語(yǔ)義覆蓋盡可能完整。 4.在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)脑~句，組成前后呼應(yīng)的排比句。 在黑暗中尋覓到的光明，是永遠(yuǎn)不會(huì)黯淡的；___________,____________；在貧瘠中創(chuàng)造出的豐

15、饒，是永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭的。 簡(jiǎn)析：這道題考查仿用句式、擴(kuò)展語(yǔ)句和修辭方法。 6.仿照下面的句子，續(xù)寫(xiě)一個(gè)句子。 要求：①續(xù)寫(xiě)的句子要從正反兩面談。②要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔鳌? 老年人固然有不少"蒲柳之姿，望秋先殞"，但也有不少是"松柏之姿，隆冬轉(zhuǎn)茂"的；青年人__________。關(guān)鍵在于怎樣以積極健康的態(tài)度對(duì)待年齡，對(duì)待生活。 簡(jiǎn)析： 這道題，即考查"仿用句式"，還考查"正確運(yùn)用常見(jiàn)的修辭方法"。 7.以"愛(ài)心"為陳述對(duì)象，仿造下面的句式，續(xù)寫(xiě)兩個(gè)恰當(dāng)?shù)谋扔骶?，使之?gòu)成一組排比句。 愛(ài)心是一片照射在冬日的陽(yáng)光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛(ài)心______________,_______

16、___________；愛(ài)心是_____________________,_________________________。 題目分析： 這道即考查仿用句式、修辭方法,考查了"擴(kuò)展語(yǔ)句"。本題所給句子是個(gè)兼語(yǔ)句。前句是一個(gè)判斷形式的比喻句，它作后句的主語(yǔ)。后句說(shuō)明前句將產(chǎn)生的結(jié)果。 8. 仿照下面兩個(gè)比喻的句式，以"時(shí)間"開(kāi)頭，寫(xiě)兩個(gè)句式相同的比喻句。(不超過(guò)60個(gè)字) 書(shū)籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂。書(shū)籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開(kāi)啟心靈的智慧之窗。 題目分析：題目中的兩個(gè)比喻句，前句中“書(shū)籍好比一架梯子”，是個(gè)明喻句。“它能引導(dǎo)我們登上知識(shí)的殿堂”中的“它”，復(fù)指

17、前面的明喻句，并共同作后面的主語(yǔ)，整句話是一個(gè)兼語(yǔ)句。這道題，是從句式和修辭方面來(lái)考查。 9.心正則筆直。宋代抗金名將岳飛，精忠報(bào)國(guó)，一心收復(fù)失地，不是寫(xiě)下情真意切、壯懷激烈的《滿江紅》？ 題目分析：首句是一個(gè)緊縮復(fù)句，以下分別是朝代、人物、人物精神品質(zhì)概括和人物的主要事跡；最后以反問(wèn)形式點(diǎn)出該人物獨(dú)具特色的一部作品。仿寫(xiě)不包括首句。 10、在橫線上填寫(xiě)兩個(gè)句子，使它們與前面畫(huà)波浪線部分構(gòu)成一組排比句。 　　馬拉松比賽的發(fā)令槍響了，男女老少一齊向前跑去。沒(méi)有人畏懼路途遙遠(yuǎn)，沒(méi)有人計(jì)較金牌名次。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 11、根據(jù)下面一句話的

18、形式仿寫(xiě)一句話： 在陽(yáng)光下，珍惜太陽(yáng)的光明，多用功一點(diǎn)；＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。 12、仿照下面一句話的形式，仿寫(xiě)兩句話，要注意加點(diǎn)的詞。 對(duì)付困難的回答永遠(yuǎn)是戰(zhàn)斗。 —————————————————— —————————————————— 13、依照下面句子的內(nèi)容和形式，運(yùn)用加點(diǎn)的詞語(yǔ)，續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句子。 金錢(qián)可以買(mǎi)來(lái)名貴的鐘表，但買(mǎi)不來(lái)寶貴的時(shí)間。 —————————————————————— ——————————————————————— 14. 運(yùn)用下邊詞語(yǔ)組成一段話，要求句意銜接，中心明確，詞語(yǔ)順序不拘，字?jǐn)?shù)在 100字以內(nèi)。（4分

19、） 瀟灑 別出心裁 魅力 15、仿照下面兩個(gè)例句，用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)完成兩個(gè)句子，要求前后語(yǔ)意關(guān)聯(lián)。 例句：⑴錢(qián)可以買(mǎi)到寬敞的房屋，但不一定能買(mǎi)到家庭的溫馨。 ⑵錢(qián)可以買(mǎi)到書(shū)本，但不一定能買(mǎi)到智慧。 ⑴錢(qián)可以買(mǎi)到＿＿＿＿＿＿，但不一定能買(mǎi)到＿＿＿＿。 ⑵錢(qián)可以買(mǎi)到＿＿＿＿＿＿，但不一定能買(mǎi)到＿＿＿＿＿。 16、在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，組成前后相應(yīng)的排比句。 人民共和國(guó)迎來(lái)了她五十誕辰。五十年像一條長(zhǎng)河，有急流也有緩流；五十年像一幅畫(huà)卷，有冷色也有暖色； ， ；五十年像一部史詩(shī)，有痛苦也有歡

20、樂(lè)。長(zhǎng)河永遠(yuǎn)奔流，畫(huà)卷剛剛展開(kāi)， ，史詩(shī)還在續(xù)寫(xiě)。我們的共和國(guó)正邁著堅(jiān)定的步伐，跨入新時(shí)代 附：部分題目<參考答案> 1.（1）山中的石！ （2）水中的萍！ (3) 空中的鳥(niǎo)！ （4）空中的雁！ 你背靠群峰時(shí)， 你隨波逐流后， 你展翅藍(lán)天中， 你離開(kāi)隊(duì)伍時(shí)， 意志就堅(jiān)了。 根基就沒(méi)了。 宇宙就大了。 危險(xiǎn)就大了。 （5）山頂?shù)乃桑? (6)水中的魚(yú)！ (7)井底的蛙！ (8)地下的煤！ 你挺直腰桿后， 你游進(jìn)大海時(shí)

21、 你越身地面時(shí)， 你燃燒自己后， 根基就牢了。 境界就寬了。 眼界寬了。 貢獻(xiàn)就大了。 2. (1)山川是大地的一部樂(lè)章，隆起的是高音部，凹陷的是低音部，花草、樹(shù)木是山川的音符。。 (2)地球是生物的母親，山峰是懷抱，河水是乳汁，植物、動(dòng)物是地球的孩子。 (3)四季是自然的一部樂(lè)章，花草是序曲，樹(shù)木是音符，風(fēng)霜、雨雪是四季的主旋律。 (4) 大地是動(dòng)植物的母親，樹(shù)木是兒子，花草是女兒，蝴蝶、蜜蜂是大地的孩子。 (5) 挫折是人生的一段插曲，失敗是曲譜，淚水是音符，酸甜苦辣是挫折的歌詞。 (6)書(shū)籍是知識(shí)的一臺(tái)電腦，題目是主機(jī)，目錄是鍵

22、盤(pán)，文字、標(biāo)點(diǎn)是書(shū)籍的內(nèi)存。 (7) 生活是人生的一首樂(lè)曲，苦咸是低音部，酸辣是高音部，幸福、甘甜是生活的主旋律。 (8)風(fēng)暴是自然一部樂(lè)曲，閃電是序曲，雷聲是音符，狂風(fēng)、暴雨是風(fēng)暴的主旋律。 (9)夜空是宇宙的舞臺(tái)，藍(lán)天是帷幕，晚風(fēng)是配樂(lè)，星星、月亮是天空的演員。 3.(1)人的一生像木，①要充實(shí)，內(nèi)涵須深刻；②要正直，立場(chǎng)須堅(jiān)定；③要成材，身心須健康；④要牢固，信念須堅(jiān)定；(2)人的一生像火，①要耀眼，事業(yè)須旺盛；②要蓬勃，體力須充沛；③要熱情，態(tài)度須誠(chéng)摯；④要燃燒，性格須熱情。 4.在狹窄中追求到的遼闊，是永遠(yuǎn)不會(huì)縮小的。 5.電力大王在前一個(gè)半世紀(jì)翻轉(zhuǎn)了整個(gè)世界，現(xiàn)在他的統(tǒng)

23、治已到末日；另外一種更大得無(wú)比的革命力量——網(wǎng)絡(luò)的紐帶將取而代之。 6.青年人固然大多"旭日出海，朝氣噴薄"，但也有些"秋霜早降，未老先衰"…… 7.(1)愛(ài)心是一股撞開(kāi)冰閘的春水，使鐵石心腸受到震撼；愛(ài)心是一座亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣。(2)愛(ài)心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤(rùn)；愛(ài)心是一淚流淌在夏夜的清泉，使燥熱不寐的人領(lǐng)略詩(shī)般的恬靜。(3)愛(ài)心是一柄撐起在雨夜的小傘，使漂泊異鄉(xiāng)的人得到親情的蔭庇；愛(ài)心是一道飛架在天邊的彩虹，使?jié)M目陰霾的人見(jiàn)到世界的美麗。(4)愛(ài)心是一杯潑灑在頭頂?shù)谋?，使高熱發(fā)昏的人得能冷靜地思索；愛(ài)心是一塊銜含在嘴里的奶糖，使久飲黃連的

24、人嘗到生活的甘甜。（5）愛(ài)心是一陣炎炎夏日的清風(fēng)，使心急如焚的人感到無(wú)比的涼爽 8.（1）時(shí)間好象一把尺子，它能衡量奮斗者前進(jìn)的進(jìn)程。時(shí)間如同一架天平，它能稱(chēng)量奮斗者成果的重量。 （2）時(shí)間就像一把皮鞭，它能鞭策我們追趕人生的目標(biāo)。時(shí)間猶如一面戰(zhàn)鼓，它能激勵(lì)我們加快前進(jìn)的腳步。 9.（1）戰(zhàn)國(guó)的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，枉遭放逐，仍心系楚國(guó)，不寫(xiě)下了憂愁幽思、感天動(dòng)地的《離騷》？ （2）唐代的大詩(shī)人杜甫，身經(jīng)亂世，仍關(guān)心天下寒士，不是寫(xiě)下了感嘆時(shí)世，渴救眾生的《茅屋為秋風(fēng)所破歌》？ （3）唐代的大詩(shī)人李白，意興豪放，一生傲視權(quán)貴，不是寫(xiě)下了想象瑰麗、渴望自由的《夢(mèng)游天姥吟留別》？ （4）宋代的民族英雄文天祥，一片磁心，不指南方死不休，不是寫(xiě)下了氣貫長(zhǎng)虹、豪情萬(wàn)丈的《正氣歌》？ （5）清代的著名小說(shuō)家曹雪芹，茅屋瓦舍，歷十載批閱之苦，不是寫(xiě)下了氣勢(shì)恢弘、柔情萬(wàn)種的《紅樓夢(mèng)》？