（貴州專版）2020中考中考語文總復習 專項復習資料 熱點話題作文 新人教版

《（貴州專版）2020中考中考語文總復習 專項復習資料 熱點話題作文 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《（貴州專版）2020中考中考語文總復習 專項復習資料 熱點話題作文 新人教版（22頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、中考語文熱點話題作文 導寫與演練： （一） 珍惜幸福 內涵點說 幸福是什么呢? 幸福是指生活、境遇等稱心如意。有人認為幸福就是有錢花，有豪宅住，有美食可餐；有人認為幸福在于活得轟轟烈烈，在于成就大氣磅礴之業(yè)；也有人認為幸福在于生活的寧靜淡泊；還有人認為幸福就是讓別人幸?！腋５纳钚枰覀兒煤谜湎В松拿篮酶惺苄枰覀兒煤谜湎?。懂得珍惜，你才能擁有真正的幸福。 考題示例 １.閱讀下面這首詩歌，按要求作文。 鳥是幸福的/它把歌獻給林莽，獻給曠野/花是幸福的/它把蜜獻給鳥雀，獻給蜂蝶/人是幸福的/我們把生命獻給祖國，獻給人民/幸福本來不是占有/而是一種無私的奉獻/如果你

2、向它伸出貪婪的手/它就會像仙鶴凌空而去 仔細揣摩，以自己的親身經歷，表達自己對這首小詩的意境的理解，自選角度，寫一篇作文。 2.請以“今天真好”為題目，寫一篇文章。 3.請以“我很幸運”為題，寫一篇文章。 4．十五六歲的我們有一顆敏感的心，我們在乎許許多多：一朵花的開落、一個意味深長的眼神、一句語重心長的勸勉……因為在乎，我們懂得珍惜；因為在乎，我們變得成熟…… 請以“在乎”為題，寫一篇文章。 方法指津 1. 關于幸福的話題，關鍵是理清幸福和人生的關系。以下觀點供同學們寫作時參考：（１）幸福絕大多數是樸素的；（２）生活中不是缺少幸福，而是缺少心靈感悟；（３）其實幸福就在身邊，等等

3、。如2020年湖北咸寧市中考作文，可以確立這樣的觀點：“幸福在心中”“創(chuàng)造幸福人生”“幸福的回聲”“奉獻是真正的幸福”等。既可正面切入，也可以從反面“不幸”切入，從而達到呼喚幸福、共享幸福、創(chuàng)造幸福的目的。 2.“今天真好”這個題目，其中既有寫作者的幸福感受，又有寫作者珍惜今天的美好情懷。題目中的“今天”可以是現在、過去具體真實的某一個“今天”，也可以是過去、未來抽象虛擬的“今天”，還隱含著“今天這個時代”“今天這個形勢”等信息。“好”字隱含著“快樂、美好、幸福、友愛”等信息。另外，還可以從整體思考，把“今天真好”當做一種樂觀積極的心態(tài)等。 3.“我很幸運”，這里的“幸運”需要考生帶著一顆

4、感恩的心捕捉一件件曾經震撼心靈的事情。選材立意的角度，小到自己個人的情感世界，大到對一個社會的責任等。可以寫作為一個中國人而幸運，也可以寫作為一個家庭成員生活在溫馨關愛的家庭中而幸運，也可以寫作為一個社會成員或班級成員而幸運，等等。 4.關于“珍惜”的話題，可以從“實”立意。如：珍惜大自然，珍惜環(huán)境，珍惜土地，珍惜水資源，珍惜糧食，珍惜動物，珍惜鳥類，珍惜植物，珍惜親人，珍惜友誼，珍惜每一滴水、每一棵草……也可以從“虛”立意，如：珍惜榮譽，珍惜幸福，珍惜感動，珍惜靈感，珍惜誠信，珍惜創(chuàng)新精神，珍惜美好的情感，珍惜鍛煉的機會，珍惜時間，珍惜今天，珍惜機遇……而需要我們“在乎”的事物，就是需要我

5、們珍惜的事物。因為在乎，所以我們會加倍珍惜，加倍努力。 例文借鑒 珍惜擁有，讓生活更美好 青青的小草懂得珍惜自己擁有的力量，所以它能鑄就堅韌的美麗；悠悠白云懂得珍惜自己擁有的輕靈，所以它能成就飄蕩的美麗；細細雨絲懂得珍惜自己擁有的柔婉，所以它能完善夢幻般的美麗。而人唯有珍惜自己的擁有，才能獲得最理智的美麗，才能讓生活更美好。 知足者總是欣喜于自己的擁有，所以才獲得了最理智的美麗，才獲得了無窮的生活樂趣。于是才有了“采菊東籬下，悠然見南山”的坦然，才有了“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”的感情。 珍惜擁有，其實也是實現理想的助推器。貝多芬雙耳失聰，然而他擁有海浪般澎湃的激情。他珍惜著上

6、帝的恩賜，憑著對生命的獨特感悟，創(chuàng)作出了不朽的杰作。缺陷不一定能摧毀一個人的信念，而珍惜擁有，則是將自己放在歷史的車輪上，促成自己的飛躍，實現最理智的美麗。 那些不珍惜擁有的人，大多會碌碌無為，荒廢生命，最終被人類文明所遺棄。項羽沽名釣譽，沒有珍惜曾經擁有的大好形勢，最后只落得個烏江自刎的下場；路瓦栽夫人沉湎于現實的空想中，做著各種虛幻的美夢，最終落得艱辛悲苦的結局?，F實中，漂亮的單眼皮姑娘想擁用雙眼皮，矮小的姑娘想擁有高大的身材。其實這也無可厚非，然而如果總是沉醉于這樣的幻想之中，而不珍惜現時的擁有，無疑是一種十分愚蠢的做法。到頭來，她們還會失去自己的本真，失去人生奮斗的真意。 人生一世

7、，草木一秋，為使一生不留遺憾，就要學會珍惜擁有，讓自己的生活多幾分舒適，少幾分牽掛的苦楚；多幾分愜意，少幾分帶瑕疵的不如意。珍惜擁有，幸?？鞓肪蜁灤┠愕男撵`；珍惜擁有，才是對待人生的正確態(tài)度，才是最理智的美麗。這樣，你的生活會更加美好，笑容會更加燦爛！ （三）快樂心態(tài) 內涵點說 面對同一扇門，有人悲觀于門內的黑暗，有人卻樂觀于門內的寧靜；有人悲觀于門外的風雨，有人卻樂觀于門外的自由。由此可見，不易改變的是這個世界，可以改變的是你的心態(tài)。關于“快樂”“心態(tài)”的作文，近年來也常有考查。因為培養(yǎng)青少年良好的情緒、健康的心態(tài)，是當代教育非常重要的內容。多讀勵志美文，多積累這方面的素材，并且，遇

8、事要有個陽光的心態(tài)，給自己力量也給他人力量。只有如此，考場上你才能寫出一篇從內容到形式都“陽光”的議論文佳作。 考題示例 1．以“快樂”為話題寫一篇作文。 2．以“因你而快樂”為題寫一篇作文。 3．以“我們的生活充滿陽光”為題目寫一篇文章。 4．微笑是夏日的清風，微笑是冬日的暖陽，父母的微笑包容了你的任性，老師的微笑拉近了師生的距離，同學的微笑化解了彼此的矛盾，陌生人的微笑讓你感受到了真誠…… 請以“微笑”為話題，自選角度，自定文體（詩歌除外），自擬題目，寫一篇不少于600字的文章。 方法指津 “快樂”“陽光”“微笑”“心態(tài)”雖然都涉及健康情緒，但在寫作時，立意還稍有差別，下面分

9、別講解： （１）快樂。要化大為小，確立自己關于“快樂”的觀點，比如“做個快樂讀書人”“快樂是一種心態(tài)”“讓自己快樂也讓別人快樂”“快樂的人是幸福人”等。在此基礎上，列出幾個分論點，然后組織有力的論據進行論證。 （２）陽光?！瓣柟狻笔莻€有比喻義的詞。感情的“陽光”，是樂觀的；思想的“陽光”，是上進的；精神的“陽光”，是積極的；態(tài)度的“陽光”，是昂揚的。將樂觀、上進、積極、昂揚等健康的思想情感，注入集體的行為與活動之中，才能寫出真正“陽光”的作文。 （３）微笑。微笑既是一種表情，也是一種平和、寬容的生活態(tài)度，還是一種力量。從立意上來說，微笑能溝通心靈，能消解憂愁，能安撫人心，能給人溫暖。它讓

10、人親近，讓人跨越難關……但是，文章不可只從理論上談論“微笑”，應該用事例來論證“微笑”的力量。 帶著微笑出發(fā) 微笑是人類最美麗的表情。她是以自信架起的希望燈塔，是弱小者手心的一片愛的陽光，是乞食者心中的一塊甜美的奶酪，是冷淡者融化冰山的熊熊烈火。無論你是經受著風吹雨打， 還是沐浴著陽光雨露；無論你是已攀上了頂峰，還是被困于巨谷深淵，生命的微笑都能感化潮濕的心情，抹去不悅的色彩。 還記得海倫?凱勒嗎？當她的生命在黑暗里碰壁時，正是沙莉文老師那微微的一笑，使她感悟到了陽光般的溫暖。她說：“溫暖的陽光照在我的臉上，我的手指觸到了鮮花和葉子，我意識到春天來臨了。” 美國鋼鐵大王卡耐基說：“微

11、笑是一種神奇的電波，它會使別人在不知不覺中同意你?！痹谝淮问⒋蟮难鐣?，一個平日對卡耐基很有意見的商人在背地里大肆抨擊卡耐基，當那個商人在人群中高談闊論的時候，他還不知道，這使得宴會的主人非常尷尬。卡耐基安詳地站在那里，臉上掛著微笑。抨擊他的人發(fā)現了他，感到非常難堪，想從人群中鉆出去?？突哪樕弦廊欢阎θ荩呱先ビH熱地跟他握手，好像完全沒有聽見他講自己的壞話一樣。后來，此人成為了卡耐基的好朋友。這正如雨果所說：“微笑就是陽光，它能消除人們臉上的冬色。”微笑不僅能驅走心靈的陰霾，還會讓人變得友善。有一次，一位窘困不堪的乞食者將手伸到了屠格涅夫面前，但屠格涅夫找遍了身上的每一個角落，什么也沒有

12、。于是他緊緊握住乞食者的手，微笑著說：“兄弟，很抱歉，今天我忘記帶錢了。”乞食者眼里蕩漾著異樣的光芒，感動地說：“這個手心，這個微笑，就是周濟！” 陽光總在風雨后，不管我們曾經歷過失敗還是痛苦，如果我們能帶著微笑出發(fā)，笑看人生，笑對生活，我們會發(fā)現，天空是那么藍，云彩是那么白，風景是那么秀麗，萬物是那么嫵媚……我們就會獲得微笑的幸福，甚至能擁有金燦燦的碩果。朋友，讓我們帶著微笑出發(fā)吧！ 寫作啟示 本文語言清新灑脫，氣韻生動流暢，表達方式靈活多變。抒情、議論、記敘等交錯使用，使得文章氣勢不凡。特別是中間的論述部分，考生引用了海倫?凱勒、美國鋼鐵大王卡耐基、屠格涅夫等人的事例，說理透徹，恰如

13、其分，極大地增強了文章的可讀性和可信度。文末的祈使句，既富有感染力，又回扣文章標題與主旨，有畫龍點睛之功效。 素材積累名人名言 1．在這個世界上，除了陽光、空氣、水和笑容，我們還需要什么呢？——蘇格拉底 2．笑是一種沒有副作用的鎮(zhèn)靜劑?！窭? 3．不應該追求一切種類的快樂，應該只追求高尚的快樂?！轮兛死? 4．我們內心平靜和我們在生活中所獲得的快樂，并不在于我們身處何方，也不在于我們擁有什么，而在于我們的心靈所達到的境界?！突? （四）亮出自我 內涵點說 “自我”類作文題，也是中考作文一直關注的一個重要方面。比較常見的考查方面有：正視自己，相信自己，亮出自己，欣賞自

14、己，挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己，跨越自己……這就要求我們對自我有一個較為清醒的認識，并能夠從一些名人事例或經典名言中獲得啟示，使自己的思想境界得到進一步的提升。 考題示例 1．以“亮出自己”為題寫一篇作文。 2．以“為自己喝彩”為題寫一篇作文。 3．請以“獎勵自己”為題目寫一篇文章。 ４.閱讀下面的文字，根據要求作文。 在人生的跑道上，我們需要不斷跟自己賽跑，喚醒自己，超越自己。這看似簡單的一句話，實則貫穿人的一生，其中不知蘊含了多少奧秘。 請以“跟自己賽跑”為題，寫一篇不少于600字的作文。 ５.當你帶著羨慕欣賞別人時，當你懷著責備批評別人時……朋友，你意識到沒有？我們常常忽略的是對

15、自我的欣賞與批評……其實，對行走在人生路上的你我而言，他視與自視都不可或缺。 請你以“自視”為話題，寫一篇文章。 例文借鑒 獎勵自己 一位成功人士曾經說過：“只要選擇了正確的方向，奮斗十年，你就是天才。那時，我們需要獎勵一個人，一個你從未感謝過的人——自己。因為有了自己正確而果斷的選擇，才成就了一番事業(yè)?！? 一個人要想干好一件事情，成就一番事業(yè)，就必須心無旁騖，全神貫注地追求既定的目標。古希臘著名演說家戴摩西尼年輕的時候，為了提高自己的演說能力，躲在一個地下室練習口才。由于耐不住寂寞，他時不時就想出去溜達，心總也靜不下來，練習的效果很差。無奈之下，他橫下心，揮動剪刀把自己的頭發(fā)剪成了

16、“陰陽頭”，這樣一來，因為頭發(fā)羞于見人，他只得打消了去玩的念頭，一心一意地練習口才，演講水平突飛猛進。正是憑著這種專心執(zhí)著的精神，戴摩西尼最終成為世界聞名的大演說家。當戴摩西尼為自己的成功而慶幸時，一個獎勵自己的念頭在心中萌生。 在漫漫人生路上，當我們難于駕馭自己的惰性和欲望，不能專心致志地前行時，不妨斬斷自己的退路，逼著自己全力以赴地向前跑，往往只有這樣，才能走向成功。 法國作家雨果在1830年同出版商簽訂合同，半年內交出一部作品。雨果為了集中精力寫作，除了身上穿的毛衣外其余衣物全封鎖在柜里，把柜子的鑰匙丟在湖里。由于拿不到衣服，他徹底斷了外出游玩的念頭，一頭鉆進小說寫作里。最終，雨果僅

17、用了五個月的時間就完成了這部作品，它就是聞名于世的文學巨著《巴黎圣母院》。大功告成后，他由衷地舒了一口氣，要不是當初果斷地丟掉了鑰匙，雨果不可能有那樣巨大的成就，因此他首先得獎勵自己的英明與果斷。 是啊，許多有成就的人都有這種敢于挑戰(zhàn)、敢于抓住機遇的特性。他們堅定不移的意志，毫不退縮的精神激勵著我們。當我們在付出后得到回報時，也真應自己獎勵自己一番。 當我們等待花開時，等得很焦急，但是花有開花的時間，然后才能孕育出果實。人生也是如此，在付出一定的代價后，才能享受到成功的喜悅。在此，讓我們共同呼吁：給每一朵花孕育果實的時間，給每一條小溪奔涌的時間，給每一條小路延伸的時間，給每一個夢想放飛的時

18、間，給每一個人取得成功的時間，也給自己一個獎勵自己的理由。 寫作啟示 本文采用擺事實講道理的方法，闡明了獎勵自己的重要性，讓我們看到了要想成就一番事業(yè)，外界條件是必要的，但主要還得靠自己的努力。學會克制自己，取得成功就應該獎勵自己。文章說理清楚，用例恰當，顯示了寬廣的知識面和嚴密的邏輯推理能力。文章還綜合運用了多種修辭手法，使得文意張揚，文采飛揚。 素材積累 名人名言 1.聰明的人只要能認識自己，便什么也不會失去。 ——尼采 2.我只有一個忠告給你——做你自己的主人。 ——拿破侖 3.人應該進行超越能力的攀登，否則，天空的存在又有何意義？——羅?勃朗寧 （五）給

19、予回報 內涵點說 給予還是索取，這是人生價值高低的分水嶺。古今中外許多偉人英雄，他們生前無私“給予”，為人類社會建立了不朽的功勛，以至千古流芳。從做人的角度說，能夠盡自己所能給予別人，也是一件快樂的事，我們也應盡力去給予他人力所能及的幫助，給予他人快樂和安慰。 給予者一般都是不要求回報的，比如我們的父母、我們的老師，他們都給予我們太多，卻從沒有奢望我們回報。但有回報之心，是每個人必備的基本素質。中國自古以來就有“知恩圖報”“滴水之恩，當以涌泉相報”這些真誠的說法，值得我們永久傳承。 考題示例 １．以“給他人一朵花”為題，寫一篇作文。 ２.一位智者說：“當你需要援助之手的時候，必

20、須記住你的胳膊上也有手。隨著年齡的增長，你們懂得，你有兩只手，一只手用來幫助自己，另一只手用來幫助他人?！? 讀了上面的材料，你有什么感悟？請你結合生活實際寫一篇文章，題目自擬。 ３.以“回報”為題寫一篇作文。要求：寫成記敘文或者議論文。 ４.有一個哲人曾說：給予永遠比接受愉快?；厥讈砺?，你是否曾體驗過給予的愉快呢?唐代詩人孟郊以“誰言寸草心，報得三春暉”來表達對慈母的感恩之情。面對親人、朋友、社會、自然的愛，你是否也曾經以一顆“寸草心”予以回報呢? 請以“寸草心”為題目寫一篇文章。 ５.仔細閱讀下面材料，根據材料內容，結合生活實際，自擬題目，寫一篇作文。 ①慈母手中線，游子身上衣。

21、臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?。辖肌队巫右鳌罚谥醒腚娨暸_有一則公益廣告：一位孝順的媳婦工作一天后，打來一盆洗腳水，為婆婆洗腳。年幼的孩子見了媽媽的這一舉動，也打了一盆洗腳水，一巔一巔地端到媽媽面前，說：“我也要給你洗腳。” 素材積累：名言警句 1．在花中采蜜，是蜜蜂的娛樂；但將蜜汁送給蜜蜂，也是花的快樂。——紀伯倫 2.你要記住，永遠要愉快地多給別人，少從別人那里拿取。 ——高爾基 3.我的一生始終保持著這樣一個信念：生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。 ——巴金 經典美句 如果你能使一朵花兒快樂，不用自己的手隨意折毀它，那么鮮花也會使你

22、快樂，在你苦悶煩惱時為你送上一束醉人的溫馨；如果你能使一條小溪快樂，不把生活的污穢隨意拋向它們，那么小溪也會使你快樂，在你口干舌燥時為你送來一捧甜蜜的甘露；如果你能使一棵小草快樂，不用自己的腳隨意踐踏它，那么小草也會使你快樂，在你滿目枯黃時為你送上一抹耀眼的新綠；如果你能使一方泥土快樂，不隨意地占用糟踐它們，那么泥土也會使你快樂，在你饑腸轆轆時為你捧上一縷稻麥的清香。 點擊運用：多美的一組句子啊。我們不但要讓自己快樂，也要讓他人甚至其他生命快樂。這段話可以運用在以”快樂”“給予”“回報”等為話題的作文中。 模擬演練 1.有一句諺語說得好：“予人玫瑰，手有余香?！泵總€人的人生道路上，都會遇

23、到種種困難，在他人遇到困難時，伸出你的友誼之手，去幫他一把，余香就不僅僅留在你手中，還會沁入你的心脾。 例文借鑒 予人玫瑰，手有余香 當你把悲傷告訴一個人，你就少了一份悲傷;當你把快樂告訴一個人，你就會得到兩份快樂。這正如我所聽過的一個故事：有一位美國農民在南瓜品種大賽上得了大獎，回來后，他把獲獎種子全部分給了村民，這樣，村民改良了南瓜品種，他也不怕臨近的較差品種傳給自己了。他的舉動是一個一舉兩得的智舉，原因就在于他懂得分享，既幸福了大家又快樂了自己。 懂得與他人分享的人，是高尚的人。只有與他人善良共處共同分享快樂的人，才會贏得友誼和朋友。這既能讓他人感到開

24、心，又能讓自己在幫助他人的同時也感受到快樂。 這種行為看起來很簡單，但能真正做到的人卻非常少。在現實中，有很多人為了顧及自己的利益而不惜傷害他人;還有一些自私的人不肯幫助他人不與他人分享快樂而不得善終。這些例子深深的告誡我們：只有與共享，才會快樂和諧的生活。 有這樣一個故事：有一個富翁蓋了一座大房子，為了防止鎮(zhèn)上的那些孩子們來他的莊園搗亂，他砌了一面高高的墻。正是這面墻，隔開了富翁與孩子們。后來，他醒悟了，推倒了圍墻，和孩子們在一起玩耍，這個小鎮(zhèn)也特別和諧了。他推開了心上的圍墻，不僅讓孩子們快樂，自己也很快樂，不再猜疑他人。 予人玫瑰手有余香。是的，分享是連接我們與他人的一座橋;是去快樂

25、王國的一艘船。它讓我們彼此真誠，感受到生活的美好。所以，讓我們彼此真誠，感受到生活的美好。所以，讓我們與身邊的人連起手來，學會分享，互相幫助，創(chuàng)造一個有愛而和諧的環(huán)境吧 （六）傳遞關愛 內涵點說 得到他人的關愛是一種幸福，關愛他人更是一種幸福。關愛別人就是關愛自己，因為只有你關愛了別人，在你需要幫助的時候別人才會回報你。而人與人之間的相互關愛，是中華民族的一種傳統(tǒng)美德，需要永久性地傳遞下去，這樣我們的社會才是一個溫情的社會，一個和諧的社會。 考題示例 １.以“這也是一種愛”為題，寫一篇記敘文。 ２．我們得到過社會的關懷、集體的溫暖、父母的撫愛、老師的培育……我們得到過太多的理解、關

26、心和愛護，我們也想并嘗試著關心社會、關愛他人。關愛是一種付出，關愛是一種奉獻，關愛是一種美德，讓我們從一點一滴的生活小事做起，學會理解，學會關愛，學會做人。 請結合自己的生活經歷，以”關愛”為話題，寫一篇600字左右的文章。 ４．閱讀下面的材料，按要求作文。 魯迅先生從一部刻印十分粗拙的《山海經》中感受到了長媽媽真摯的愛，朱自清先生從父親平常的背影感受到了父親深切的愛。我們呢？我們也無時無刻不沐浴在愛的光輝中。 請自擬題目，以“讓世界充滿愛”為主題，寫一篇不少于600字的文章。 ５.以“關愛”為話題寫一篇文章。 ６.愛是愛心，愛是美好的語言，愛是無私的奉獻，愛會帶給你無限溫暖，愛會

27、帶給你快樂和健康…… （改自中央電視臺《正大綜藝》主題曲） 請你以“愛是”為題寫一篇作文，寫作時先把題目補充完整。 ７.請以“傳遞”為題，寫一篇文章。 方法指津 １.關愛。關愛的內涵很豐富，以下立意供寫作時參考： （１）關愛他人。關愛殘疾人；關愛老人兒童；關愛貧窮或遭遇挫折或困難的人；伸出“關愛”之后，世界就會多一份溫暖；“關愛他人”也要“善待自己”，等等。 （２）關愛自然。關愛自然要同破壞者作堅決的斗爭；關愛自然才能帶來人與自然的和諧共處；關愛自然需要積極投身環(huán)保的有識之士；關愛自然是文明的進步；關愛自然需要大家的參與和奉獻；要在全社會喚起“關愛”意識，等等。 （３）關愛環(huán)境

28、。關愛環(huán)境就是關愛人類的生存；關愛環(huán)境需要喚起全社會的“關愛”意識，等等。 （４）關愛生命?！瓣P愛生命”是一種負責的生活態(tài)度；對一切的生命，我們都應懷有一顆“關愛的心”，等等。 （５）學會關愛的人生最幸福。予人玫瑰，手有余香；在關愛他人的過程中陶冶了自己的情操；在關愛他人的過程中收獲了快樂，等等。 例文借鑒 世界需要愛 安恩?拉德斯說：愛是不受時間、空間、條件、環(huán)境影響的忠實。 ——題記 “讓世界充滿愛”代表了一個時代的文明、進步與發(fā)展，一首《讓世界充滿愛》唱出了世界人民的心聲。為了世界的和平穩(wěn)定和人類的繁榮昌盛，人們尋求愛，呼喚著愛。

29、抵御災害需要愛。火山、海嘯、地震的頻繁發(fā)生，造成一些國家人民生命財產的嚴重損失，這需要全人類的關愛和救援。中國2020年汶川地震，2020年玉樹地震就牽動著全人類的心，在“大愛無敵”的口號中，中國舉世矚目的抗震救災愛心行動感動著世界。世界各國捐款、捐物，幫助中國災民的愛心之舉感動著中國。 防病抗病需要愛。環(huán)境污染，疾病蔓延威脅著人類的生存。2020年甲型H1N1流感來勢兇猛，世界人民甚感恐懼。無數醫(yī)務人員不分國籍，不分地區(qū)，奔赴疫情最前線，他們以最特殊的方式賦予患者互相關愛的語言和行為，用愛撫平人們的恐懼。他們無懼危險，犧牲自我，用行動實踐了“將愛進行到底”的誓言。 扶貧濟困需要愛。洪澇干

30、旱、經濟危機、毒品泛濫等等都是造成貧窮落后的原因。解決貧困地區(qū)貧困人口吃飯問題、失業(yè)問題、教育問題，幫助殘疾人、弱勢群體成為全人類最關心的話題。在這一方面，中國為世界作出了很大的貢獻。溫飽工程、低保、醫(yī)保工程、關心下一代工程、遠離毒品的教育等等，都為世界和平與穩(wěn)定提供了寶貴的經驗。溫總理指出：“對祖國和人民有愛心，對社會有責任感，對國家有獻身精神，這三點的基礎還是愛?！痹谶@些方面，中國青年志愿者為構建和諧社會積極奉獻著，他們的愛心行動感動了中國乃至世界。 有愛的天空會更藍，有愛的小草會更綠，有愛的花朵會更紅，有愛的人會更美。如果每個人都能心懷“愛與感謝”，地球定能回歸到原始的美麗。 素材積

31、累 名言警句 １．愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜。 —— 羅蘭 ２．愛別人，也被別人愛，這就是一切， 這就是宇宙的法則。為了愛，我們才存在。有愛慰藉的人，無懼于任何事物、任何人。——彭沙爾 ３．愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。 ——泰戈爾 ４．愛能使偉大的靈魂變得更偉大?！? ５．地球無愛則猶如墳墓?！蕦? ６．愛可以戰(zhàn)勝一切?！柼? 精美語段一：關愛生命 我們不僅僅關愛我們的同類，也應關愛地球上的其他生命，因為在獨一無二的生物圈中它們的存在與我們息息相關，也正因為它們的存在才使我們生活的星球更為多姿多彩；關愛生命，我們還要講究方式，生命的成長有它的

32、自然規(guī)律，不恰當的關愛是戕害生命；關愛生命，我們就要告別一切不良嗜好，遠離那些會毒害我們生命的東西，如毒品，讓自己健康地活著也是關愛生命的一種表現…… 點擊運用：這段話，生動而全面地向我們闡述了“關愛生命”的內涵，可以幫助我們開啟寫作思路，獲得立意啟迪。 精美語段二：愛是一種奉獻 愛是一個抽象得不能再抽象的概念。愛究竟是什么？《新華字典》解釋為：對人或事物有深摯的感情。從繁體字看，愛，是一個會意字。最初人們將它畫成兩個手捧著一顆心的圖形。到了小篆時，心下的手變成了一個倒著的“止”字，加入了走來的意思。愛是人倫哲學中的重要部分，雖是一個絕對的抽象概念，但是，卻是可感可知的。愛是心與心的聯(lián)系

33、，是心對心的呵護，是身體力行的助人為樂；愛是我為人人的一種無私的奉獻。 點擊運用：愛是一種奉獻，這段話還從字的文化內涵角度進行了講解，可以作為我們寫作中的有力論據。適用話題：愛、奉獻、助人等。 （二）目標過程 內涵點說 在現實生活中，每個人都有追求的目標。目標可以很遠，也可以很近；目標可以很大，也可以很小。我們一生的努力，就是要將小目標、近目標逐一實現，從而向大目標、遠目標推進。任何目標的實現都有一個過程。一只蛹要經過若干次蛻變才能成為蝴蝶，丑小鴨要歷經千辛萬苦才能成為白天鵝，正是這些艱辛孕育了最終的燦爛。近年來中考多次出現涉及這一內容的作文題，這一話題也成為廣大師

34、生備考的必備主題。 考題示例 1．閱讀下面的文字，按要求作文。 做一件事，我們往往要先確立一個目標，然后采取一系列的活動（人們通常稱之為“過程”），最后才能得到一定的結果。由于不同的人有不同的經歷和感受，因此有人認為“目標”最重要，而有人認為“過程”最重要，也有人認為“結果”最重要。你的看法呢？ 請以“目標?過程?結果”為話題寫一篇文章。 2．終點之美，屬于優(yōu)勝者；起點之美，屬于每一個人，而自覺地進入起點并調動起自己的美來，也便是人生中的一種優(yōu)勝。人的一生，可能平平淡淡，也可能轟轟烈烈，有過失敗的考驗，也有過成功的喜悅。愛與恨，悲與喜……惱爽皆過程。于是生命之美在于旅途中美麗的風景，

35、在于堅強地走過坎坷，在于生命意義之真諦。 請以“過程之美”為話題作文。 請以“享受過程”為題目，寫一篇不少于600字的文章。 方法指津 1．關于“目標”，可以從以下角度立意： （1）分析目標的作用。比如“目標是成功旅途上的路標”，有了目標，人才會有方向；有了目標，人才會去拼搏。 （2）怎樣確立目標、確立什么樣的目標。目標要適度，要根據自身實際，制定切實可行的目標，過低則人忽其易，太高則人畏其難。 （3）目標應當隨著具體情況的改變而及時調整。只有這樣才能夠少走彎路，減少乃至避免失敗。如果不及時調整自己的目標，“一頭撞到南墻上”，只會碰得頭破血流。 （4）目標要正確、遠大。低級、自

36、私的乃至反動的人生目標會導致錯誤乃至犯罪。希特勒想征服整個地球，發(fā)動了滅絕人性的戰(zhàn)爭，成了千古罪人。 （5）分析目標與現實的辯證關系。目標應建立在現實的基礎上才有可能實現；目標要切合客觀實際，客觀實際有時也會左右既定的目標。 ２.關于“過程”或“過程之美”，可以從以下角度立意： （1）過程與結果的辯證關系。①過程和結果都很重要，甚至比結果更重要；②沒有過程就不會有結果；③過程需要計劃、調整和完善；④結果可以看到，過程往往不為人所知；⑤享受過程帶來的樂趣；⑥過程是一種苦澀的歷練等。 （2）善待過程。人在旅途，總會有看不完的景致，走不完的坎坷，說不完的感受。人生的意義，不應該僅僅重視結果，

37、更應該咀嚼生命的每一個過程。 （3）享受過程。無論結果如何，那驚心動魄的奮斗歷程都會永存于自己的腦海。結果向來都是給別人評價的，而過程卻永遠是自己獨享的。 素材積累 名人名言 ２.心中認定一個目標，無論他人如何責罵，自己只管前進?！?羅杰斯 ３.目標已經在望，為了這個目標，我們遭受一些痛苦是值得的。在這以后，我們將會飛的更高，更遠，更有力。——戴高樂 例文借鑒 人生目標重如泰山 人生就像一面鏡子，隨著生活中發(fā)生的各種各樣的事情，而反射出不同的樣子。那么一個人決定的人生目標也是至關重要的（對這個人來說），怎樣來尋找自己的人生目標，這對于不少人來說都是一個難以回答的問題，但是再

38、難的問題，它總會有解決的辦法，關鍵是看你有沒有思考過。 其實，我個人認為，每個人的人生目標關鍵是看他自己的愛好而言，她喜歡什么樣的活動啊，他都可以做，它可以許下這樣一個目標：我要當國家主席。好，既然你許下了這樣的一個目標，那就朝你的目標努力，其實，你的人生目標是什么都無所謂，關鍵是，你要為你的目標而奮斗，奮斗一生，不要把它當作可以改變的，如果你是這樣想，那你最后只能一事無成。如果你奮斗了，那么，就算你走到生命的盡頭也沒能完成自己的目標，你的一生也值了，也活得有意義，而不是一個軀殼，沒有任何價值。也許，一個人定下的人生目標很重要，但是，我覺得更重要的是你完成這個目標的過程，這個過程比那個所謂的

39、結果更為重要，沒有過程又哪來的結果呢？ 人們常說，人生目標重如泰山，但又有誰知道好的過程，即使沒有得到自己本身所想的那樣，也會覺得好快樂，全身都充滿了活力。因為，你在奮斗... 志向是茫茫黑夜中的燈塔，它使每一條船避開激流、險灘，安全而迅速的進入成功的港灣。只有制定遠大的人生目標，我們才能取得成功。志向是一種內在的動力，它促使我們每一個有志之士不斷的奮力拼搏。有了奮斗目標，我們就有了努力的方向。因為我們知道，要達到這一目標，會經過一些曲折，因此，我們制定計劃，這些計劃就是一種無形的壓力，它會轉化為我們努力拼搏的動力。無數仁人志士，在遠大志向的激勵下，頑強拼搏，努力奮斗，終于實現了自己的人生目

40、標。越王勾踐胸懷滅吳雪恥的志向，臥薪嘗膽20余年，終于實現了打敗夫差，實現了自己的理想；成吉思汗胸懷統(tǒng)一天下的志向，建立了橫跨亞歐大陸的大帝國，稱為“一代天驕”，永載史冊；周恩來胸懷“為中華崛起而讀書”的志向，最后成為偉大的無產階級革命家；魯迅為為了改變國人的精神，棄醫(yī)從文，才成為偉大的思想家、文學家、革命家；腓力二世決心振興國家，終將馬其頓帝國有一個遠離大海的貧困落后的山區(qū)小國，變?yōu)橐粋€瀕臨大海并將希臘諸邦置于其統(tǒng)治之下的強國；馮?布芬恩在實現星際旅游的夢想激勵下，努力奮斗，終成一代火箭大師……正是因為它們有著遠大的理想，才促使其成功。一個人但失去了目標，那么，他將一事無成。勾踐滅吳之后，失

41、去了奮斗目標，他濫殺忠臣，造成國內打亂，最終被楚國所滅；公元二世紀以后，古羅馬變得日益驕奢，逐漸失去了雄心壯志，失去了遠大目標，最終導致了古羅馬帝國的分裂與西羅馬帝國的滅亡。 如果你失去了理想，失去了奮斗目標，你只能失敗。勃朗寧說過：“雄心壯志士茫茫黑夜里的北斗星?！蔽覀兊娜松冯y免進入“黑夜”，誤入迷途，而我們的奮斗目標則是耀眼的“北斗星”，指引我們走出“黑夜”，走向成功。 （七）成長需要 內涵點說 成長”是近年來長盛不衰的一個熱點話題，常以各種不同的形式出現在中考試卷上。理解“成長”的內涵對我們至關重要：成長也許很漫長，也許只在一瞬間；一帆風順

42、固然可以使人成長，但磨煉挫折可能更能令人感受到成長的涵義；有的人在不經意間被迫成長，而有的人卻在風雨中主動成長……多積累一些關于成長的素材，寫作時自然會左右逢源，游刃有余。 考題示例 １．以“成長”為話題寫一篇作文，題目自擬，文體不限，不少于600字。 ２．請結合自己的生活和體驗，以“在嘗試中成長”為題寫一篇作文。 ３．請圍繞“成長，需要競爭”這個話題，寫一篇不少于600字的文章。 ４．題目：成長也需要 （父母的關懷、老師的教育、朋友的幫助……）要求：在橫線上填上適當的詞語，將題目補充完整。 ５．請以“成長路上無捷徑”為題目，寫一篇600字到800字的文章。 ６.讀下面材料，然后

43、作文。 路邊長著一株雛菊，一個小女孩每天都來給它澆水。然而有一天，小女孩不來了。雛菊開始擔心起來，它將從哪里得到維持生命的水？“總會有辦法的。”雛菊鼓勵自己說。它閉上眼睛，陷入了沉思……它開始努力向下生長它的根。它的根向泥土下越扎越深，終于從深深的泥土下品嘗到清涼而甘甜的水。日子一天天過去，雛菊長得越來越茁壯，開出新的花朵。 要求：根據材料寓意，任選一個角度作文．題目自擬。 方法指津 寫好“成長”類議論文，須注意以下幾點要求： １.審題要準確。成長，指的不是身體上的成長，而是精神、思想、心靈上的成長，而且成長指的是積極健康向上的一面。如“在嘗試中成長”，可以是在挑戰(zhàn)面前勇于嘗試，成功

44、則收獲自信，失敗則反省不足。寫議論文，要論述“嘗試”與“成長”之間的緊密聯(lián)系。 ２.思維要深入。如2020年河南省中考作文題，以一株野菊花的生長過程來揭示一個人自我成長的道理。其寓意很明顯，小姑娘代表的是一個人成長過程中他人的關懷與關愛，但個人的成長不能一味依靠他人，無論在成長過程中需要經歷多少風和雨，關鍵是要靠自己，無論什么時候，都需要自立自強。 ３.立意要高遠。2020年湖北武漢市的中考作文題，提供了一則和“成長”相關的材料。我們可以提煉出最佳的立意點：人首先要認識自己、認清自我，找到自己成長的路徑、方向，然后才能實現自己的價值，才能活得快樂?？梢月?lián)系古今事例、現象，表達鮮明的論點，最

45、 后不妨落腳到解決生活中的某類現象上來，以彰顯文章的現實意義。 例文借鑒 在嘗試中成長 有位哲人說：挫折是平庸者無法擁有的財產。當這些財產越來越多，你就越來越接近頂峰，終有一天，遇到的挫折會成為你身上懸掛的勛章。 我曾經很害怕受挫，每當我面臨困難時，總是本能地選擇逃避，以至于一路走來只空留一大串蒼白的腳印。經歷了那次考試后，我方才明白，受挫者因為步履艱難，每跨出一步都會竭盡全力，所以會留下掙扎向前的深深的腳印。人生何嘗不是這樣，因為有風雨的洗禮和不斷探索、嘗試，才會顯示出行路的艱難；因為飽經挫折和打擊，才會讓一路的奮斗色彩繽紛。我

46、們可以拒絕空白，拒絕一次沒有意義的旅程，但我們不能拒絕挫折，因為每一次挫折都是對生命的一次嘗試，它讓我們的生命更為成熟。 寫作啟示 本文由“嘗試”聯(lián)想到成就人生的傷痛與挫折，由自己關于生命傷痛的感悟聯(lián)想到2020年的“快樂女聲”十強選手曾軼可，破題自然得體，思路流暢。結尾的語言既是點題的話，也給人深深的啟示。本文在表達上較有特色，作者巧妙地把長句與短句結合在一起，長句可以把豐富的內容在一個句子里表達出來，有確切、嚴密的表達效果；而短句則能夠取得簡潔、明快、有力的表達效果。 成長需要有好的引導者 沃爾特?克朗凱特14歲的時候，成為學校自辦報紙《校園新聞》的小記者。有一次，他負責采寫一篇關

47、于學校田徑教練卡普?哈丁的文章。由于當天有個同學聚會，于是他敷衍了事地寫了篇稿子交了上去。第二天，校報主編弗雷德指著那篇文章說：“克朗凱特，這篇文章很糟糕?！苯又?，他又說了一句令克朗凱特終生難忘的話：“克朗凱特，你要記住一點，如果有什么事情值得去做，就得把它做好?！痹诖撕?0多年的新聞職業(yè)生涯中，克朗凱特始終牢記著弗雷德先生的訓導，對新聞事業(yè)忠貞不渝。 點擊運用：航線上的燈塔，是我們前進的指路燈。人生的成長路上，需要有正確的引導者，這是我們事業(yè)取得成功的指向標。本素材適用話題：成長、銘記、一句話的力量、把小事做好等。 模擬演練 1.我們常對父母說：“我長大了！”那么，你知道長大的標志是什

48、么嗎？ 請以“長大的標志”為話題，寫一篇議論文。題目自擬，不少于600字。 我的寫作提綱： ２.有一句歌詞說：“越長大，越孤單?！闭娴氖沁@樣嗎？仔細想想，越長大，我們越懂事了；越長大，我們越堅強了；越長大，我們越能承擔了；越長大，我們的知識越廣博了…… 請以“越長大，越”為題，根據自己的理解把題目補充完整，寫一篇不少于600字的議論文。 例文借鑒 我長大了 成長是一杯茶水，需要我們慢慢品，細細飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀…… ——題記 午后，捧著一杯綠茶，淡雅的茶香，讓我看到近日的一幕。 她是經常與我吵架的對象。不幸的是，這學期的座位

49、恰好安排和她坐，真是不是冤家不碰頭。這日晨讀，她忘帶了英語書。她用可憐巴巴的眼神望向正在讀書的我。我看看她，她并沒有開口說話，可我心中早已覺察?！耙灰杷黄鹂茨?？”我默想，“她又沒問我借，為什么要給她一起看?！逼饺盏拿艽偈刮曳磳@種作法。然而，我又想，書中的道理、老師的教誨到哪去了呢？難道“互相幫助”只是一個隨便喊的口號嗎？矛盾是有，互助倒真，友誼尚存。經過一番心理斗爭，我終還是把書挪了過去，示意與她一同看。她撫過書，抬頭看著我，我倆傳遞了一個暖意的微笑。 是啊，我長大了，也學會了微笑。 夜晚，桌上擺著一杯紅茶，濃郁的味感沁入心脾，品上一口，澀澀的，亦令人感傷無窮。 節(jié)假期間，我仰

50、慕上了一位網友，從他的言談中，我迷戀上了這種感覺。然而，功課繁重，我不能沉迷于這種感覺。于是，我抑制自己不再上網，盡管，有時忍不住，常會偷偷開啟電腦，但每當想起他對我說的話：“好好上課，好好考試！”我總又會回到現實中來，捧起書來，認真閱讀。 每每關上房門，上床睡覺時，我總抑制不住自己的感情，也時常姍然淚下…… 是啊，我長大了，亦學會了思念與哭泣。 如果說童真是無瑕的美，那么長大就更是一道亮麗的美。我學著享受其中,酸、甜、苦、辣，同樣縈繞著長大的我。 這條小魚在乎 ——給后進生一個前進的支點 有這么一個故事。 在暴風雨后的一個早晨，一個男人來到河邊海邊散步。他一邊沿海邊

51、走著，一邊注意到，在沙灘的淺水洼里，有許多被昨夜的暴風雨卷上岸來的小魚。它們被困在淺水洼里，回不了大海了，雖然近在咫尺。被困的小魚，也許有幾百條。用不了多久，淺水洼里的水就會被沙粒吸干，被太陽蒸干，這些小魚都會干死的。 男人繼續(xù)超前走著。他忽然看見前面有一個小男孩，走得很慢，而且不停地在每一個水洼旁彎下腰去——他在撿起水洼里的小魚，并且用力把它們扔回大海。這個男人停下來，注視著這個小男孩，看他拯救著小魚們的生命。 終于，這個男人忍不住地走過去：“孩子，這水洼里有幾百條小魚，你救不過來的。” “我知道?！毙∧泻㈩^也不抬地回答。 “哦？那你為什么還在扔？誰在乎？” “這條小魚在乎！”男孩

52、兒一邊回答，一邊拾起一條小魚扔進大海?！斑@條在乎，這條也在乎，還有這一條、這一條、這一條…… （八）沉默的愛 沉默的愛 　　生命隨著肉體的消失而宣告終結，于是思念成了追悼的方式。在無數的碎片中，我拾起一些片斷，將它拼湊成一個人。 　　父親的身體一直不好，從小我便住在外婆家。7歲那年，因為媽媽工作的關系，我回到了家——一個全然陌生的家。父親的脾氣不好，媽媽處處忍讓，但也沒見他臉上露出過笑意，仿佛自己成為家中的元老是名副其實的。 　　他規(guī)定每晚六點以前必須開飯。有一次，母親因燒魚而晚開飯，父親便一言不發(fā)，坐在那太師椅上。微胖的身驅，仿佛一個生銹的大水壺，只要一經加熱，便可以沸騰。我不敢靠

53、近，害怕會一觸即發(fā)。那閘門式的嘴，好像只要一經打開，憤怒之詞便會如潮水般涌來。 　　于是，每天我都循規(guī)蹈矩，不敢有絲毫犯規(guī)。一日，因汽車誤班，我回到家時已六點半，我猶豫著，始終不敢進門，徘徊在家門口。父親拖著生病的身子開門張望，發(fā)現我在門口。我轉身想逃，還沒來得及，就覺得肩頭一松，書包已被拿下，莫非他要打我？我不敢往下想，但父親只是拍拍我的頭，帶我進門?！梆I了嗎？”見我點頭，便不住往我碗里夾菜。 　　隨著學業(yè)的加重，我回家的時間孔越來越晚，那條規(guī)矩也漸漸地變得名存實亡，只是父親仍會坐在太師椅上，前后搖動著他那水壺般的身軀，等持著我和母親回來吃飯。 　　日復一日，年復一年，終于有一天太師椅上的身影消失了……只是母親仍會在六點前開飯，然后等我回家。 　　每當夜幕降臨，我仿佛又在耳邊聽到他的咆哮聲，撲克到一個臭脾氣、固執(zhí)的父親在微笑。我知道，有一句話他深深埋在心底，始終沒能從他閘門式的嘴中說出來：“孩子，我愛你！”