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1、第三單元中國(guó)特色社會(huì)主義道路
第7課偉大的歷史轉(zhuǎn)折
?教學(xué)目標(biāo)0
【知識(shí)與能力】
識(shí)記中共十一屆三中全會(huì)的召開時(shí)間、主要內(nèi)容;了解中共十一屆三中全會(huì)后撥亂反正的 史實(shí);理解中共十一屆三中全會(huì)的意義,懂得實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
【過程與方法】
通過對(duì)圖片、影像、歌曲等資料的收集、整理,培養(yǎng)學(xué)生提煉歷史信息的能力。通過閱讀、 討論、列表歸納等探究形式,培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)分析問題、解決問題以及探究歷 史問題的能力。
【情感、態(tài)度與價(jià)值觀】
通過學(xué)習(xí)“真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論”,培養(yǎng)學(xué)生崇尚科學(xué)的精神,確立求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、實(shí)事 求是的科學(xué)態(tài)度,樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀
2、。學(xué)習(xí)老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家崇高的品 格、堅(jiān)定的信念、頑強(qiáng)的意志,增強(qiáng)愛國(guó)主義情感、歷史責(zé)任感和使命感,從而努力學(xué)習(xí)。
?教學(xué)重難點(diǎn)?
【教學(xué)重點(diǎn)】
中共十一屆三中全會(huì)的主要內(nèi)容和偉大歷史意義。
【教學(xué)難點(diǎn)】
關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論,撥亂反正。
?教學(xué)過程?
一、新課導(dǎo)入
1976年10月,“文化大革命”終于結(jié)束了,人們載歌載舞歡慶。經(jīng)歷了十年磨難和挫折,人們 迫切地希望中國(guó)共產(chǎn)黨能夠帶著全國(guó)人民擺脫落后的面貌,加快社會(huì)主義建設(shè)的步伐。未來的 中國(guó)應(yīng)該走一條什么樣的道路?這是黨和國(guó)家以及億萬中國(guó)人民共同關(guān)注的重大問題。那么,在 歷史的轉(zhuǎn)折關(guān)頭,黨和國(guó)家又做出了怎樣的歷史性抉擇?今
3、天我們來學(xué)習(xí)第7課《偉大的歷史轉(zhuǎn) 折》。
二' 新課講授
(一)中共4-一1屆三中全會(huì)
1 .教師提問:粉碎“四人幫”以后,人們有怎樣的要求?
學(xué)生回答:粉碎“四人幫”以后,人們要求對(duì)“文化大革命”中的冤假錯(cuò)案進(jìn)行平反,要求糾正 “文化大革命”的錯(cuò)誤。
2 .材料展示:
材料1977年2月7日,《人民日?qǐng)?bào)》、《紅旗》雜志和《解放軍報(bào)》發(fā)表社論《學(xué)好文 件抓住綱》,首次公開提出“兩個(gè)但凡”方針。即“但凡毛主席作出的決策,我們都堅(jiān)決維護(hù),但凡毛 主席的指示,我們都始終不渝地遵循”的方針。
教師講解:“兩個(gè)但凡”方針的推行,引起了全國(guó)人民的普遍不滿,鄧小平、陳云等老同志也堅(jiān) 決反對(duì)“兩
4、個(gè)但凡”的錯(cuò)誤理論。中國(guó)要前進(jìn),必須要突破“兩個(gè)但凡”的束縛。人心所向,正在匯 聚為一股推動(dòng)歷史前進(jìn)的力量。1978年,思想理論界展開了一場(chǎng)真理標(biāo)準(zhǔn)問題的大討論。
材料展示:
材料目前進(jìn)行的關(guān)于實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)問題的討論,實(shí)際上也是要不要解放思 想的爭(zhēng)論……只有解放思想,堅(jiān)持實(shí)事求是,一切從實(shí)際出發(fā),理論聯(lián)系實(shí)際……我們黨的馬列 主義、毛澤東思想的理論也才能順利開展。
——鄧小平
教師提問:根據(jù)材料結(jié)合教材內(nèi)容,說說真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論有什么樣的歷史意義。
學(xué)生回答:這是一場(chǎng)深刻的思想解放運(yùn)動(dòng),它使人們認(rèn)識(shí)到,只有實(shí)踐才是檢驗(yàn)真理的唯一 標(biāo)準(zhǔn)。為以后的撥亂反正工作掃清了障礙,為
5、十一屆三中全會(huì)的召開做了思想準(zhǔn)備,也為翻開改 革開放新局面做了思想準(zhǔn)備。
3 .教師提問:請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合教材,歸納中共十一屆三中全會(huì)召開的時(shí)間、地點(diǎn)及主要內(nèi)容。
學(xué)生回答:時(shí)間:1978年12月。地點(diǎn):北京。
主要內(nèi)容:這次會(huì)議沖破長(zhǎng)期"左'’的錯(cuò)誤的嚴(yán)重束縛,確定了解放思想、開動(dòng)腦筋、實(shí)事求 是、團(tuán)結(jié)一致向前看的指導(dǎo)方針。果斷結(jié)束“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱'',重新確立馬克思主義的思想路
線、政治路線、組織路線,作出把黨和國(guó)家工作中心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來、實(shí)行改革開放的歷 史性決策。
4 .材料展示:
材料一 1978年12月召開的中共十一屆三中全會(huì)是新中國(guó)成立以來黨的歷史上具有深遠(yuǎn) 意義的偉
6、大轉(zhuǎn)折。
材料二 我們偉大的祖國(guó)迎來了思想的解放、經(jīng)濟(jì)的開展、政治的昌明、教育的勃興、文 藝的繁榮、科學(xué)的春天。
胡錦濤《在紀(jì)念黨的H 屆三中全會(huì)30周年 大會(huì)上的講話》 材料三這次全會(huì)是中國(guó)走向現(xiàn)代化的正式開端。
教師提問:中共十一屆三中全會(huì)的召開有何偉大的歷史意義?
學(xué)生回答:是新中國(guó)成立以來黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折,開啟了改革開放和社會(huì) 主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期。這次會(huì)議實(shí)際上形成了以鄧小平為核心的黨的第二代中央領(lǐng)導(dǎo)集體。
5 .教師總結(jié):中國(guó)共產(chǎn)黨歷史上三次工作重(中)心的轉(zhuǎn)移。
時(shí)間
事件
工作重(中)心轉(zhuǎn)移
1927 年
秋收起義
從城市轉(zhuǎn)移到農(nóng)村
19
7、49 年
中共七屆二中全會(huì)
由農(nóng)村轉(zhuǎn)移到城市
1978 年
中共十一屆二中全
會(huì)
由“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”轉(zhuǎn)移到以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為工作中心
(二)撥亂反正
1 .教師講解:中共十一屆三中全會(huì)以后,伴隨著思想解放的巨大潮流,平反冤假錯(cuò)案的工作在 全國(guó)全面展開。
教師提問:同學(xué)們,你們還記得“文化大革命”中最大的冤案是什么嗎?
學(xué)生回答:國(guó)家主席劉少奇被污蔑為“叛徒、內(nèi)奸、工賊”,遭受了殘酷迫害,成為“文化大革 命”中最大的冤案。
2 .教師講解:1980年,中共中央決定撤銷“文化大革命”中強(qiáng)加給劉少奇的種種罪名,恢復(fù)劉少 奇作為偉大的馬克思主義者和無產(chǎn)階級(jí)革命家、黨和國(guó)家主要領(lǐng)導(dǎo)人之
8、一的名譽(yù),使中華人民 共和國(guó)成立以來最大的冤案得到平反。1981年,中共十一屆六中全會(huì)召開,通過了《中國(guó)共產(chǎn)黨
中央委員會(huì)關(guān)于建國(guó)以來黨的假設(shè)干歷史問題的決議》,標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨在指導(dǎo)思想上的撥亂 反正勝利完成。
三、課堂總結(jié)
關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論是一場(chǎng)深刻的思想解放運(yùn)動(dòng)。中共十一屆三中全會(huì)是中華人民共 和國(guó)成立以來黨的歷史上具有深遠(yuǎn)意義的偉大轉(zhuǎn)折,是改革開放的開端。中國(guó)歷史從此進(jìn)入社 會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)新時(shí)期。平反冤假錯(cuò)案,為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供了安定團(tuán)結(jié)的社會(huì)環(huán)境。 從此,人們可以心情舒暢、精神振奮地投身到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中去,我國(guó)民族復(fù)興大業(yè)走上 了“快車道”。
?板書設(shè)計(jì)?
(真理標(biāo)準(zhǔn)問題大討論偉大的歷史轉(zhuǎn)折(中共十一屆三中全會(huì)
(撥亂反正