整理材料匯編：朗讀者第二季12期卷首語(yǔ)、開(kāi)場(chǎng)白、結(jié)束語(yǔ)合集

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1、整理材料匯編：朗讀者第二季12期卷首語(yǔ)、開(kāi)場(chǎng)白、結(jié)束語(yǔ)合集 文件編號(hào)：D9-70-37-9C-04 《在品味情感中成長(zhǎng)》教學(xué)片斷設(shè)計(jì) 整理表 姓名: 職業(yè)工種: 申請(qǐng)級(jí)別: 受理機(jī)構(gòu): 填報(bào)日期: A4打印/ 修訂/ 內(nèi)容可編輯 文件編號(hào)：D9-70-37-9C-04 第2頁(yè)共14頁(yè) 文件編號(hào)：D9-70-37-9C-04 《在品味情感中成長(zhǎng)》教學(xué)片斷設(shè)計(jì) 單位：西吉縣回民中學(xué) 姓名：伏利利 文件編號(hào)：D9-70-37-9C-04 文件編號(hào)：D9-70-37-9C-04 文件編號(hào)：D9-70-37-9C-04 文件編號(hào)：D9-70-37-9C-04 文

2、件編號(hào)：D9-70-37-9C-04 文件編號(hào)：D9-70-37-9C-04 文件編號(hào)：D9-70-37-9C-04 文件編號(hào)：D9-70-37-9C-04 文件編號(hào)：D9-70-37-9C-04 總結(jié)： 附： 【板書(shū)設(shè)計(jì)】【小結(jié)】 最后一起來(lái)總結(jié)回顧本課 知識(shí)。 【教師寄語(yǔ)】 老師希望同學(xué)們也可以像 今天學(xué)習(xí)到一樣，學(xué)會(huì)體 會(huì)身邊的美好情感，努力 創(chuàng)造正面的情感體驗(yàn)，傳 遞自己的情感正能量，力 所能及地積極地影響環(huán) 境，相信世界會(huì)因?yàn)槲覀? 的積極情感多一份美好! 學(xué)生積極回顧新知 學(xué)生認(rèn)真傾聽(tīng)，積極 思考。 通過(guò)教師引導(dǎo)、 學(xué)生共同回顧， 讓知識(shí)體系、知 識(shí)邏輯更加清 晰。 教師用富有感 召力的語(yǔ)言進(jìn) 行總結(jié)升華，對(duì) 學(xué)生進(jìn)行情感 態(tài)度價(jià)值觀的 引導(dǎo)。 文件編號(hào)：D9-70-37-9C-04 文件編號(hào)：D9-70-37-9C-04 整理丨尼克 本文檔信息來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)，如您發(fā)現(xiàn)內(nèi)容不準(zhǔn)確或不完善，歡迎您聯(lián)系我修正；如您發(fā)現(xiàn)內(nèi)容涉嫌侵權(quán)，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們將按照相關(guān)法律規(guī)定及時(shí)處理。 第 3 頁(yè) 共 3 頁(yè)