陜西省西安交大陽光中學(xué)七年級語文下冊 第一單元 口語交際 綜合性學(xué)習(xí)導(dǎo)學(xué)案(無答案) (新版)新人教版

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1、第一單元 口語交際 綜合性學(xué)習(xí) 活動 目標 重點 難點 大膽言說自己成長中煩惱;能準確地表情達意,說話不帶口頭禪,不重復(fù)。 我的問題 學(xué)習(xí) 過程 與方 法 活動準備: 1.搜集與“愁” “煩惱”有關(guān)的詩句、名言警句。 2.列出自己的煩惱清單。 3.閱讀“寫作·口語交際·綜合性學(xué)習(xí)——成長的煩惱”第一部分“說一說自己的煩惱”。 活動過程: 一、 片斷播放,激趣導(dǎo)入:播放故事片《成長的煩惱》片段 我的感想 : 二、聯(lián)系生活,傾訴煩惱 剛剛步入少年旅途的中學(xué)生,隨著年齡的增長,青春意識的萌發(fā),幼稚與成熟并存,煩惱與快樂共增。一旦有了煩惱,

2、憂郁、感傷就會籠罩在我們的心頭,生活也會失去光彩。你是不是有過這樣的體驗?zāi)? 1.在成長的過程中,你有過哪些煩惱? 2.你為什么會有這樣的煩惱? 三、?認識煩惱,化解煩惱 1.你如何看待這些煩惱? 方式:小組討論交流 目的:認識煩惱對成長的影響,尋求化解煩惱的方法。 2.事例研討:常君是你小學(xué)時的同學(xué),你們倆曾是無話不談的好朋友。后來他爸爸調(diào)到省城工作,他小學(xué)畢業(yè)后也隨父親到省城去讀中學(xué)。有一天,他給你打來電話,說自己心里很煩,不適應(yīng)省城的生活環(huán)境,與同學(xué)溝通也很困難,缺少知心朋友,等等。請你設(shè)身處地想想他的苦惱,先在電話里與他交換看法,然后寫一封信,幫助他化解煩惱,爭取說得入情入理,使人信服。 四、格言表達,高聲誦讀 1.用名言警句的形式寫出對煩惱的認識和感悟。 相關(guān)鏈接          作業(yè) 布置 將今天的真心話,心中情,寫在日記本上,記下自己成長過程中煩惱或快樂的一筆,留下自己成長的足跡。建議從此以后,建立自己的日記文檔。 小結(jié)

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