重慶市豐都縣三元中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 4 詩(shī)兩首學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（通用）

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1、 4 詩(shī)兩首 一、積累與運(yùn)用 1．下列加點(diǎn)字注音不正確的一項(xiàng)是（ ） A．憂(yōu)郁（yù） 萋萋（qī） 幽寂（yōu） 涉足（shè） B．延綿（mián） 尷尬（ɡān） 污染（wū） 瞬息（shùn） C．誘人（yòu） 叢林（cónɡ） 佇立（chù） 足跡（jì） D．鎮(zhèn)靜（zhèn） 極目（jí） 旅人（lǚ） 回顧（huí） 2．選詞填空 ①心兒永遠(yuǎn)________（A．渴望B．向往C．憧憬）著未來(lái)；現(xiàn)在卻常是憂(yōu)郁。 ②而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的________（A．留戀B．懷念C．懷戀） ③雖然在這條小路上，很少留下________（A．行人B．人們

2、C．旅人）的足跡。 3．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A．烏黑的濃云和瓢潑的大雨從空中傾瀉下來(lái)。 B．北京的秋天是美麗的季節(jié)。 C．我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問(wèn)題的能力。 D．有沒(méi)有健康的身體，是能做好工作的前提。 4．關(guān)于《假如生活欺騙了你》，下面說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（ ） A．作者是前蘇聯(lián)詩(shī)人普希金。 B．詩(shī)人通過(guò)想象，展示了未來(lái)美好生活的圖景，鼓勵(lì)人們克服眼前的困難。 C．本首詩(shī)既是詩(shī)人對(duì)孩子的叮嚀和囑托，同時(shí)也是勉勵(lì)自己的座右銘。 D．這是一首蘊(yùn)含哲理的政治抒情詩(shī)。 5．文學(xué)常識(shí)填空 ①《假如生活欺騙了你》的作者是________國(guó)杰出的詩(shī)人

3、________，高爾基稱(chēng)之為_(kāi)_______。著名詩(shī)作有________、________、________。 ②《未選擇的路》是________國(guó)詩(shī)人________的作品，這是一首具有________意義的哲理詩(shī)。詩(shī)中升華主旨的詩(shī)句是________，________。 二、課內(nèi)閱讀 未選擇的路 黃色的樹(shù)林里分出兩條路， 可惜我不能同時(shí)去涉足， 我在那路口久久佇立， 我向著一條路極目望去， 直到它消失在叢林深處。 但我卻選了另外一條路， 它荒草萋萋，十分幽寂， 顯得更誘人，更美麗； 雖然在這條小路上， 很少留下旅人的足跡。 那天清晨落葉滿(mǎn)地， 兩條路都未經(jīng)腳

4、印污染。 啊，留下一條路等改日再見(jiàn)！ 但我知道路徑延綿無(wú)盡頭， 恐怕我難以再回返。 也許多少年后在某個(gè)地方， 我將輕聲嘆息將往事回顧： 一片樹(shù)林里分出兩條路—— 而我選擇了人跡更少的一條， 從此決定了我一生的道路。 6．《未選擇的路》在第一小節(jié)中“那路口”指什么？“久久佇立”表明了什么？ 答：________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________

5、_____________________________________________________________________________ 7．《未選擇的路》這首詩(shī)中的“路”包含了什么深刻的含義？你從中悟出了什么人生哲理？ 答：________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 三、課外探究 生命總是美麗的 汪國(guó)真 不是苦惱太多 而是我們的胸懷不夠開(kāi)闊 不是幸福太少 而是我們還不懂得生活 憂(yōu)愁時(shí)，就寫(xiě)一首詩(shī) 快樂(lè)時(shí)，就唱一支歌 無(wú)論天上掉下來(lái)的是什么 生命總是美麗的